2丁香结（同步练习）-2025-2026学年六年级语文上册统编版

六年级语文上册畅学同步作业单 2、丁香结 ◎基础达标 一、阅读语段，完成练习。 zhái yuàn( )里,白丁香开了,点点莹白中透出参差的绿, huā lěi ( )zhuì mǎn( )枝头。那檐前积雪，散发出幽雅的甜香。fú àn( )写作，人也不那么 hún zhuó( )笨拙了。 细雨mí méng( )中，着了水的白丁香格外妩媚，它微笑着，仿佛kuī shì( )着新奇的世界。 于是,我huǎng rán( )明白:即使是小小的单薄的十字小白花，也可以照耀我的文思和梦想。 1、语段中加点的词语注音错误的一项是( )。 A.参差(cēn cī) B.笨拙(bèn zhuó) C.妩媚(wǔ mèi) D.单薄(dān bó) 2、读拼音，在括号里认真书写词语。 3、读到“幽雅的甜香”时，涵涵遇到了困难，请你帮帮他。 (1)涵涵不理解“幽雅的甜香”中“幽”的意思，请你帮他选一选。( )(填序号) 幽：①隐蔽的，不公开的；②深远，僻静，昏暗；③沉静。 (2)写“幽”字时，第一笔是 ，第八笔是 。 (3)读一读，巧填同音词。 公园里鸟语花香，环境yōu yǎ( )。一个小姑娘正在翩翩起舞，她的舞姿是那样yōu yǎ( ),那样动人。 4、语段中画“ ”的句子中的“积雪”指的是 。读这句话时，我想到了王安石《梅花》中的诗句: , 。 二、读拼音，写出同音字。 1、[àn] 黑( ) 伏( ) ( )时 河( ) 2、[bó] 单( ) 停( ) ( )士 ( )父 三、词语积累，从多个角度想开去。 1、读着“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”，我想到了“ ”这个四字词语，像这样形容花开得多的四字词语还有 。 2、“我才恍然，果然是丁香结”中的“恍然”的意思是 ，与成语“ ”的意思相同。 四、按要求写句子。 1、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(用加点的词语写句子) 2、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?(用相同的修辞手法仿写句子) 3、月光下白的潇洒，紫的朦胧。(仿照例句，补充句子) 阳光下的野菊花，黄的 ，白的 。 五、把下面的诗句补充完整。 1、芭蕉不展 ，同向春风各自愁。 2、青鸟不传云外信， 空结雨中愁。 3、霜树尽空枝，肠断 。 4、殷勤解却 ，纵放繁枝散诞春。 六、按课文内容填空或选择。 1、本篇课文作者以丁香结象征 。结，是 的；人生中的问题也是 的。我们面对生活中不顺心的事，要像作者一样， 地面对。 2、关于课文内容分析不正确的是( )。 A.课文介绍了丁香花的生长环境。 B.课文引用了古人的诗句是为了表现丁香花很美。 C.课文介绍了丁香花的形状、颜色、气味。 3、每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 (1)句中的“积雪”指的是 ，我是从“ ”“ ”看出来的。这两句话从视觉和嗅觉角度写出了它的 和 。 (2)这两句话让我联想到了王安石《梅花》中的诗句：“ ， 。” ◎阅读提升 七、阅读课文片段，完成练习。 丁香结(节选) ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? 1、画“ ”的句子中，“莹白”指的是 ，从“渗”字中，我能想象到丁香花 的情境，从而感受到细雨迷蒙中的丁香形态 、色彩朦胧的美。 2、下列关于选文第①段所引用的诗句的说法，理解错误的一项是 ( )。 A.芭蕉、丁香的意象在古人眼中代表惆怅和愁思，诗句以丁香花花蕾似结喻指人愁心不解。 B. “丁香空结雨中愁”一句将文章自然过渡到写细雨中的丁香花，起到承上启下作用。 C. 引用的诗句既丰富了丁香结的内涵，也引出了后文作者的人生思考和人生态度。 D. 引用的诗句和下文展现的丁香美丽孤傲、愁怨哀思、色彩绚丽、妩媚动人的形象相映衬。 3、解读“丁香结”，理解深刻内涵。 (1)为什么丁香花会被称为丁香结? 请从以下两方面进行分析，补全导图。 (2)阅读选段画“ ”的句子，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的结，又是如何解的? 4、 选文说“丁香确实该和微雨连在一起”，涵涵认 为应该用雨中丁香为板块配图，请你结合右图和批注中的 资料，说说理由。 八、课外阅读。 紫 荆 花 清晨，我推开窗户，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，原来是那盆紫荆花一夜之间怒放了。 一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个枝杈，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正欲腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的胡须呀！ 花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷。红花守绿叶，绿叶托红花，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，真是形态各异。它的花朵别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵儿，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵儿中钻出，花骨朵儿慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。 秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋养下成长……它没有忘记大地母亲的教诲，把大自然赋予的一切又还给了自然。 啊！ 紫荆花，你总是默默地奉献，把美留在人间。 1、第1自然段中的“红霞”指的是 。 2、读第2、3自然段，我知道作者观察描写紫荆花的顺序是根、 枝、 、 。 3、短文中的紫荆花被赋予了( )的品格。 A.无私奉献 B.志在四方 C.忠于职守 D.舍己为人 4、下面是宗璞在《丁香结》中的联想过程，想一想，还有哪种有象征意义的花? 这种花有什么特点? 它象征着什么? 它让你想到了怎样的人生追求? 写一写。 ◎素养实践 九、小练笔。 小小的丁香花遮掩着作者的窗，照耀着她的文思和梦想，使她写下了这篇文章。请你也展开想象，从多个角度描写你最喜欢的一种植物，并写一写由这种植物联想到的人生追求。 参考答案 一、1、B 2、宅院 花蕾 缀满 伏案 浑浊 迷蒙 窥视 恍然 3、(1)② (2)丨(竖) L(竖折) (3)幽雅 优雅 4、白丁香 遥知不是雪 为有暗香来 二、1、暗 案 按 岸 2、薄 泊 博 伯 三、1、花团锦簇 繁花似锦； 2、猛然醒悟的样子 恍然大悟。 四、1、那盆水仙花叶子绿盈盈的，花儿白丝丝的，恰如凌波仙子在水上漂浮。 2、连这样优秀的人才都不加利用，岂不浪费? 3、耀眼 清纯 五、1、丁香结 2、丁香 3、丁香结 4、丁香结 六、1、生活中解不开的愁怨 解不完 解不完 乐观、坦然、潇洒 2、B 3、(1)白色的丁香花 春来 香气颜色气味 (2)遥知不是雪为有暗香来 七、1、白色的丁香花 紫色和莹白自然交融 模糊 2、D 3、(1)丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，就像衣襟上的盘花扣 丁香花自古以来就有愁怨难解的意思 (2)一次，我和妈妈争吵时，愤怒地对妈妈说：“我再也不爱你了!”之后，一种愧疚感一直藏在我心里，直到妈妈生日那天，我用积攒的零花钱给妈妈买了蛋糕，并亲口对她说：“妈妈，我爱你!”这种愧疚感才有所缓解。 4、雨中丁香朦胧，妩媚，线条模糊，给人一种梦幻、迷离的感觉，让人仿佛在欣赏一幅印象派的画。丁香和微雨连在一起，创造出了一种具有独特韵味的美，能让人感受到丁香带着的愁怨，体会到丁香的特点和内涵，因此使用雨中丁香图更能让人感受到丁香的美。 八、1、紫荆花 2、 叶 花 3、A 4、荷花 出淤泥而不染 高雅、纯洁 做一个内心纯洁、善良的人 九、“墙角数枝梅，凌寒独自开。”寒冬腊月，百花凋零，唯有梅花傲霜斗雪，绽放于寒风凛冽的天地间。多么美的梅花啊，那娇艳的花朵挂在枝头，红的、黄的、白的，分外素洁高雅，一尘不染。踏雪寻梅时，只要循着一丝清香，你就能找到它。我愿自己也能成为一个如梅花一般的人，傲视人生中的困难，不屈不挠，成为更勇敢的自己。 学科网（北京）股份有限公司 $$