14.3 血液循环 第2课时（教学课件）生物苏科版2024八年级上册

苏科版2024| 生物八年级上册 第6单元 人体的生理活动 第14章 人体内的物质运输 第3节 血液循环 （第2课时） 新教材 学习目标 重点难点 淋巴循环作为血液循环补充的作用及单向循环特点，脉搏形成原理及与心率的关系，血压的定义、分类及正常范围，血压异常成因及应对策略。 1.了解淋巴循环的途径及对血液循环的补充作用；掌握脉搏的形成原理及与心率的关系；理解血压的定义、分类，熟记正常范围及异常判断标准； 2.熟练使用血压计准确测量血压，精准测定脉搏，锻炼动手实操与数据测量能力；分析运动前后脉搏、血压变化数据，培养数据处理与分析问题的能力 。 3.认识淋巴循环对维持体液稳定的重要性，体会人体系统间的协调配合；通过监测脉搏和血压，关注自身心血管健康，养成定期体检的习惯；理解血压异常的危害，树立健康生活理念，重视合理运动对心血管功能的积极影响。 课前须知 2 温故知新 上下腔静脉 肺静脉 主动脉 肺动脉 左心室 全身的 毛细血管 组织细胞 氧气 营养物质 二氧化碳代谢废物 右心房 （动脉血→静脉血） 右心室 肺泡 二氧化碳 氧气 肺部的 毛细血管 左心房 （静脉血→动脉血） 肺循环 体循环 课堂导入 同学们有没有注意到，手臂被撞击后会出现肿胀？这些肿胀的液体是从哪里来的？最终又会去哪里呢？ 这些液体的流动与 “淋巴循环” 有关，今天我们就来学习这个人体内特殊的 “回收系统”。 新知讲授 活动1：淋巴循环 自主阅读P54的 “淋巴循环” 内容，找出关键信息并填空： 血液通过各级动脉输送到各组织周围后，组织间隙的一部分血浆成分如水、少量蛋白质等，会进入___________，再进入较大的淋巴管，最后回流到锁骨下的_______，重新汇入血液。 毛细淋巴管 大静脉 特点：“单向循环” 液体只能从组织间隙流向血液，无法反向流动 关于神经元，你了解多少？ 下面让我们一起来探究神经元的结构特点和功能吧。 新知讲授 淋巴循环的功能 为什么说淋巴循环是血液循环的‘补充’？ 回收组织间隙中未被毛细血管吸收的物质（如水、蛋白质），避免体液积累导致水肿。 维持体液总量稳定，保证内环境平衡。 新知讲授 实例分析：淋巴循环受阻的影响 如果淋巴循环受阻，会对人体造成什么危害？ 组织液无法正常回收，导致局部肿胀，影响组织细胞的正常生理活动。 淋巴管堵塞导致组织水肿 ➱ 淋巴循环与血液循环有什么关系？ 淋巴循环是血液循环的补充，回收未被毛细血管吸收的物质，最终汇入血液循环。 新知讲授 思维拓展 淋巴循环虽 “隐蔽”，却是维持人体健康的重要环节。 新知讲授 活动2：脉搏 自主阅读P50-51的 “脉搏”的相关内容，找出关键信息： 心脏收缩时，大量血液进入动脉，动脉血管壁______;心脏舒张时，动脉血管壁_______。随着心脏节律性的收缩和舒张，动脉血管壁出现相应的扩张和回缩,就形成了脉搏。 脉搏就是_______脉的“跳动”。 正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数________。 扩张 回缩 动 相等 关于神经元，你了解多少？ 下面让我们一起来探究神经元的结构特点和功能吧。 脉搏的次数受年龄、性别、运动状态和情绪的影响，安静状态下，不同人群的正常为：婴儿140次/分钟，1岁儿童120次/分钟，3岁儿童100次/分钟，5岁儿童100次/分钟，青少年60~90次/分钟。 新知讲授 活动2：脉搏 ①同桌的两位同学互相配合，在安静状态下,测试同学把右手食指、中指和无名指并排放在受测同学的左臂腕部外侧,轻轻按压。找到有脉搏的部位,测量每分钟脉搏的次数,将测量数据记录下来。 ②受测同学原地起蹲或原地高抬腿,在感觉气喘后结束,然后马上请测试同学测量每分钟脉搏的次数,将测量数据记录下来。 ③ 汇总你和小组内同性别同学的测量数据并计算平均值，制成脉搏变化柱形图。 ④分析自己运动前后的脉搏变化情况以及男生与女生的脉搏差异。你认为脉搏的变化与运动有什么关系? 新知讲授 活动2：脉搏 探究脉搏与运动的关系 新知讲授 活动2：脉搏 组员1 组员2 组员3 组员4 组员5 组员6 平均值 安静状态 运动后 探究脉搏与运动的关系 运动后脉搏加快 人体内某个器官出现病变，可能会在脉搏上表现出来。我国传统医学对脉搏研究很早，2000多年前，医学家扁鹊就已经用“切脉”诊断疾病了。 直到现在,“切脉”仍然是我国传统医学诊断疾病的常用方法之一。 动脉 新知讲授 活动2：脉搏 阅读课本P51，思考： 1.什么叫血压？ 2. 血管各处的血压相等吗？ 哪一个血管的血压最大？ 3.心脏收缩时的血压与舒张时的血压相比，谁高？ 血压如何表示？正常范围各是多少？ 什么叫高血压？什么叫低血压？ 新知讲授 活动3：血压 1.血压 血液在血管里流动时，对单位面积的血管壁造成的侧压力，叫作血压。 一般所说的血压是指主动脉血压。 其中，收缩压是指心室收缩将血液射入主动脉时，血液对主动脉血管壁产生的最大侧压力; 舒张压是指心室舒张时，血液对主动脉血管壁产生的最小侧压力。 新知讲授 活动3：血压 1 2 3 2.表示方法和正常范围 新知讲授 活动3：血压 表示方法：收缩压/舒张压 正常范围：健康成年人收缩压 12~18.6kPa（90~140mmHg）， 舒张压 8~12kPa（60~90mmHg） 异常分析： 高血压：收缩压≥140mmHg 或舒张压≥90mmHg，可能引发冠心病等。 低血压：收缩压≤90mmHg 或舒张压≤60mmHg，可能导致头晕、乏力。 判断：下面两人的血压是否正常？ 低血压 高血压 甲：11/7千帕 乙：20/13千帕 讨论：乙平时在生活中应注意什么？ 新知讲授 活动3：血压 心血管疾病又称血液循环系统疾病，包括心脏病、高血压、高血脂等 高血压是一种常见的心血管疾病，多见于中老年人，其症状主要有头晕、头痛、失眠、易疲倦等。 高血压还可能引发冠心病、心肌梗死等。 预防高血压要注意加强体育锻炼，控制糖类和脂肪的过量摄入，多吃新鲜的蔬菜和水果；还要做到不吸烟、不酗酒，并限制食盐的摄入量等。 新知讲授 活动3：血压 新知讲授 联系生活 剧烈运动可能导致血压骤升，增加心血管负担 为什么老年人应避免剧烈运动？ ①在教师的指导下学习使用电子血压计测量血压，并为每个家庭成员测量血压。 提示:在一天的早、中、晚不同时段测量，同一个人的血压可能不同。建议测量一周的早、中、晚不同时段的血压。 ②为每个家庭成员建立血压档案。 ③查阅资料，判断家庭各成员的血压是否正常，并为每个人提供健康生活的建议。如果有家庭成员的血压偏高，要建议去医院进行诊断和治疗。 新知讲授 活动3：血压 小活动：用电子血压计为家庭成员测量血压 冠脉循环——血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。 冠脉动脉循环 新知讲授 课外拓展 通过冠脉动脉循环，心肌细胞获得氧气和营养物质，排除代谢废物。 冠脉动脉循环的意义 新知讲授 课外拓展 冠状动脉是为心脏供血的动脉血管，如果冠状动脉粥样硬化,血管的管腔变窄，就可能导致心肌缺血并受到损害，从而诱发冠心病。 新知讲授 联系生活 新知讲授 联系生活 课堂小结 1．中医通常用“切脉”的方式来诊断疾病，这里的“脉”指的是（　　） A．毛细血管 B．淋巴管 C．动脉血管 D．静脉血管 2．血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力叫血压。血压是指（　　） A．体循环的动脉血压 B．体循环的静脉血压 C．肺循环的动脉血压 D．肺循环的静脉血压 3.小强在安静状态下测得心率为75次/分钟。当他进行完3分钟跳绳后，心率可能变为（　　） A．55次/分钟 B．65次/分钟 C．75次/分钟（保持不变） D．95次/分钟 C 课堂练习 A D 4.下图为小明爸爸去体检的血压检测结果（血压参考值：收缩压90～130mmHg，舒张压60～90mmHg）。下列说法正确的是（    ） A．测量结果显示此人患有高血压 B．所测血管内的血流方向为B→A C．脉搏的次数不受运动和情绪的影响 D．血压测量一般测的是体循环的动脉血压 课堂练习 D 苏科版2024| 八年级生物上册 第6单元 人体的生理活动 第14章 人体内物质的运输 新教材 THANKS 感谢观看 $$