1.2.4 细胞的生活（教学课件）生物人教版2024七年级上册

人教版2024 | 七年级上册 第一单元 生物与细胞 第二章 认识细胞 第四节 细胞的生活 内容导航 学习目标 1 新课导入 2 新知讲授 3 课外拓展 4 思维训练 5 课堂小结 6 课堂练习 7 细胞的生活需要物质和能量 分析•讨论 小羊多莉的身世 重点 难点 学习目标  能准确列举细胞含有的物质类别（如水、无机盐、糖类等），阐述细胞膜控制物质进出的原理与实例。 学习目标  清晰说明叶绿体将光能转化为化学能、线粒体分解有机物释放能量的过程，理解细胞能量转换的分工协作。 结合遗传信息控制细胞生活，初步建立 “结构与功能相适应” 的生物学观念。 02 04 概述细胞核是遗传信息库，明确遗传信息对细胞生活的控制作用 。 01 03 重点 难点 难点 重点 学习目标 尝试构建 “细胞物质 - 能量 - 信息关系” 概念模型，梳理知识关联，提升建模与系统思维能力。 探究实践 设计简单模拟实验（如 “模拟细胞膜控制物质进出” ，用不同孔径滤网模拟细胞膜，观察物质通过情况 ），锻炼实验设计与操作能力，体会科学探究的基本方法。 科学思维 生命观念 形成 “结构与功能观”：理解细胞膜的结构适配其控制物质进出功能，叶绿体、线粒体的结构支持能量转换，细胞核的复杂结构承载遗传信息储存与传递。 态度责任 联系细胞生活知识，关注 “克隆”生物技术进展，辩证思考其对人类健康、社会伦理的影响，树立理性看待生物技术的态度。 核心素养目标 新课导入 一滴水的世界 新知讲授 生物的生活需要物质和能量。 怎样才能让培养瓶中的细胞活下来呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试试作出自己的推测吧！ 加入糖类、氨基酸、无机盐、维生素等营养物质，还要加入血清。 新知讲授 一.细胞的生活需要物质和能量 细胞的生活需要物质 物质由分子构成 物质 无机物 有机物 如水和无机盐，不含碳元素 如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，都含有碳元素 燃烧掉的是有机物，剩下的灰烬是无机盐 细胞生活所需的物质是如何进入细胞的呢？ 新知讲授 一.细胞的生活需要物质和能量 细胞的生活需要物质 细胞膜 细胞质 线粒体 细胞核 细胞生活需要的物质 有些物质 不需要的物质、分泌物 进 挡 排 细胞膜能控制物质进出 新知讲授 红苋菜细胞中含有色素，清洗时是否看到水中有颜色？炒后出现红色汤汁，为什么？ 红苋菜细胞中含有甜菜素，细胞膜能控制物质进出，甜菜素一般不会透过细胞膜排到细胞外；炒苋菜时，高温破坏了细胞膜的结构，细胞膜失去了控制物质进出细胞的能力，从而使甜菜素进入汤汁，汤汁变红。 细胞生活所需的能量从哪里来呢？ 新知讲授 一.细胞的生活需要物质和能量 细胞的生活需要能量 在日常生活中，你见过哪些能量呢？ 太阳能 热能 风能 化学能 动能 能量以不同的形式存在 新知讲授 能量可由一种形式转化为另一种形式 一.细胞的生活需要物质和能量 细胞的生活需要能量 化学能转化为动能 化学能转化为动能 细胞也能进行能量的转化，细胞中的哪个结构具有这样的功能呢？ 新知讲授 一.细胞的生活需要物质和能量 细胞的生活需要能量 新知讲授 一.细胞的生活需要物质和能量 细胞的生活需要能量 叶绿体能够吸收光能，并将光能转化为化学能储存在它制造的糖类等有机物中。 叶绿体是能量转换器 叶绿体存在于植物的绿色部分。 光能转化为化学能 新知讲授 一.细胞的生活需要物质和能量 细胞的生活需要能量 线粒体 细胞中的能量储存在糖类等有机物中，将有机物中储存的能量释放出来，需要线粒体的作用。 线粒体是能量转换器 化学能转化为其他能 新知讲授 一.细胞的生活需要物质和能量 细胞的生活需要能量 线粒体 叶绿体 发动机 光能 化学能 细胞生活需要的能 叶绿体 线粒体 新知讲授 二.细胞核是细胞的控制中心 受精卵 1 精子 卵细胞 受精卵 受精卵能发育成一个完整的个体，受精卵内有指导个体生长发育的全部信息，这些信息是代代相传的，叫作遗传信息。 新知讲授 二.细胞核是细胞的控制中心 分析•讨论 小羊多莉的身世 2 新知讲授 二.细胞核是细胞的控制中心 分析•讨论 小羊多莉的身世 2 供核母羊 分离乳腺细胞 取出细胞核 A 供卵细胞母羊 无核卵细胞 有核卵细胞 C 代孕母羊 胚胎 （融合细胞分裂） 体外培养 融合细胞 B 克隆羊—多莉 ? 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 克隆技术 新知讲授 二.细胞核是细胞的控制中心 分析•讨论 小羊多莉的身世 2 脱氧核糖核酸（简称DNA） DNA上有指导生物生长发育的全部信息 课外拓展 辩证看待“克隆” 思维训练 医生常给危害患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，请你解释一生这样做的原因。 人体细胞中的线粒体进行能量转换时，需要利用氧将细胞中的营养物质（主要是葡萄糖）分解，营养物质中的化学能转化成细胞能利用的能量。危重病人各器官、系统的功能减弱，因此通过呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少。医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液，就是给病人补充氧和营养物质，以便细胞中的线粒体能正常工作，帮助病人尽快康复。 课堂小结 细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 物质 能量 信息 结构 生活 控制物质进出 能量转换器 储存 线粒体 叶绿体 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 课堂练习 1.细胞的生活需要物质和能量。下列有关细胞的叙述，正确的是（    ） A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B．植物所有细胞都含有合成有机物的叶绿体 C．线粒体是能量转换器，为细胞生命活动供能 D．细胞所需要的物质都是由细胞自己制造的 1.圈出关键词； 2.排除法 C 这种能力是有限的 植物绿色部分才有叶绿体 水和无机盐需要从土壤中吸收 课堂练习 2.中国科学家利用现代生物技术繁育的第一匹良种马“壮壮”在北京亮相。如图是“壮壮”的繁育过程。下列选项运用的生物技术与图示相似的是（     ） A．利用蝙蝠回声定位发明雷达 B．将抗虫基因转入棉花获得抗虫棉 C．克隆羊“多莉”的诞生过程 D．选择繁育高产奶牛 1.理解克隆技术； 2.识记动植物细胞区别 C 仿生 转基因技术 克隆技术 杂交育种 克隆技术 课堂练习 3.小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（　　）    A．结构①能控制物质进出，是细胞壁 B．结构②内储存遗传信息，是DNA C．细胞是物质、能量和信息变化的统一 D．番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 1.理解细胞的生活； 2.排除法 C 细胞膜 细胞核 细胞膜 不是绿色部分，无叶绿体 细胞核 布置作业 分层作业 实践作业 小组合作，利用周边的资料制作动物细胞模型图； 预习 《细胞通过分裂产生新细胞》 ①阅读P33-37，圈出关键词； ②思考P33“你将知道”和P34“观察▪思考”中的讨论题。 人教版2024 | 七年级上册 第一单元 生物与细胞 THANKS 感谢观看 人教版2024七年级上册 THANKS 感谢观看 第二章 认识细胞 人教版2024七年级上册 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$