第一章 有理数 暑期训练2025-2026学年人教版数学七年级上册

2025-07-22
| 3份
| 15页
| 194人阅读
| 7人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-22
作者 清泉工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53169550.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 1页(共 4页) 第一章 有理数 暑期精练 (考试时间为 90 分钟,满分为 100 分) 一、选择题:本题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求 的。 1.中国人使用负数的历史悠久,两千多年前的秦汉时期就明确记载了负数的概念及其运算规则,﹣2025 的绝对值是( ) A.﹣2025 B.2025 C. 1 2025 D.− 12025 2.下列化简结果是正数的是( ) A.﹣(+1) B.+(﹣2) C.﹣(﹣3) D.﹣|﹣4| 3.在学校足球比赛中,如果某班足球队进 4个球记作+4个,那么该队失 3个球记作( ) A.+3个 B.﹣3个 C.+4个 D.﹣4个 4.如图,数轴上的点 A 表示的数可能是( ) A.﹣4 B.−4 45 C.−3 1 3 D.﹣3 5.下列四个有理数中,既是整数又是负数的是( ) A.4 B.﹣5.5 C.﹣2 D.0 6.下列各对数中,互为相反数的是( ) A.﹣(+5)与+(﹣5) B.− 12与﹣(+0.5) C.﹣|﹣0.01|与﹣(− 1100) D.− 1 3与 0.3 7.若规定机器人前进为正,则﹣4米表示机器人( ) A.前进 4米 B.前进﹣2米 C.后退 4米 D.后退﹣4米 8.如果|x|=2025,那么 x=( ) A.﹣2025 B.2025 C.±2025 D.± 12025 9.某校初中阶段女生百米测试达标成绩为 18秒.下面是某组 10名女生的成绩记录,其中“+”表示成绩 大于 18秒,“﹣”表示成绩小于 18秒,“0”表示刚好达标,则该组女生百米测试达标的人数为( ) ﹣2 +0.3 0 +0.1 ﹣1.2 ﹣1 +0.5 ﹣0.4 ﹣0.1 +1 A.3人 B.4人 C.5人 D.6人 第 2页(共 4页) 10.有理数 a 在数轴上对应的点如图所示,则 a,﹣a,﹣1的大小关系是( ) A.﹣1<﹣a<a B.a<﹣1<﹣a C.﹣a<a<﹣1 D.a<﹣a<﹣1 二、填空题:本题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分。 11.写出一个绝对值小于 1的数 .(写出一个即可) 12.﹣3的相反数是 ;− 25的绝对值是 . 13.中国是世界上最早使用负数的国家.若零上 3℃记作+3℃,则﹣2℃表示 . 14.如果 a 的相反数是﹣3,那么 a= . 15.一次数学测试(满分 120分),如果 96分为优秀,以 96分为基准简记,例如 100分记为+4分,那么 90分应记为 分. 16.在数轴上到原点的距离等于 5的点表示的数为 . 17.绝对值小于 3 12且不小于 1的负整数有 . 18.某种零件的直径的合格标准是(25±0.2)mm.经检查,一个零件的直径是 24.9mm,则该零件是 的(填“合格”或“不合格”). 三、解答题:本题共 6 小题,共 64 分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 19.(本小题��分)把下面的有理数填在相应的大括号里: 10,﹣|﹣7|,﹣16, 1 3 ,0,− 172,﹣(﹣5),﹣23,5.29,﹣1.5. 整数:{ …}; 分数:{ …}; 负有理数:{ …}. 20.(本小题��分)已知有五个有理数,分别是:﹣3,﹣(﹣4.5),| − 32 |,2,﹣1. (1)请把这五个有理数在数轴上表示出来; (2)用“<”把这五个有理数连接起来. 第 3页(共 4页) 21.(本小题��分)一次体育课上,老师对九年级女生进行了仰卧起坐的测试,以能做 36个为标准,超过的 次数用正数表示,不足的次数用负数表示,第一组 8人的成绩如下:2:﹣3,4,1,0,﹣1,﹣5,0. (1)这 8名同学实际各做了多少个仰卧起坐? (2)这个小组的达标率是多少? 22.(本小题��分)已知|x|=3,|y|=7. (1)若 x>0,y<0,求 x,y 的值; (2)若 x<y,求 x,y 的值. 23.(本小题��分)数轴上点 A,B,C 的位置如图所示.请回答下列问题: (1)表示有理数﹣3的点是点 ,将点 C 向左移动 4个单位长度得到点 C′,则点 C′表示的 有理数是 ; (2)在数轴上标出点 D、E,其中点 D、E 分别表示有理数− 52和 1.5; (3)将﹣3,0,− 52,1.5这四个数用“<”号连接的结果是 . 第 4页(共 4页) 24.(本小题�2 分)同学们知道,|8﹣3|表示 8 与 3的差的绝对值,也可理解为数轴上表示数 8与 3 两点间 的距离.试探索: (1)|8﹣5|表示数轴上数 8与数 两点间的距离; (2)|x+5|表示数轴上数 x 与数 两点间的距离; (3)|x+3|+|x﹣2|表示数轴上数 x 与数 的距离和数 x 与数 的距离的和; (4)满足|x+3|+|x﹣2|=5的所有整数 x 的值是 . 答案与解析 一.选择题(共10小题) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C C C C C D B 一.选择题(共10小题) 1.中国人使用负数的历史悠久,两千多年前的秦汉时期就明确记载了负数的概念及其运算规则,﹣2025的绝对值是(  ) A.﹣2025 B.2025 C. D. 【解答】解:|﹣2025|=2025. 故选:B. 2.下列化简结果是正数的是(  ) A.﹣(+1) B.+(﹣2) C.﹣(﹣3) D.﹣|﹣4| 【解答】解:﹣(+1)=﹣1,则A不符合题意, +(﹣2)=﹣2,则B不符合题意, ﹣(﹣3)=3,则C符合题意, ﹣|﹣4|=﹣4,则D不符合题意, 故选:C. 3.在学校足球比赛中,如果某班足球队进4个球记作+4个,那么该队失3个球记作(  ) A.+3个 B.﹣3个 C.+4个 D.﹣4个 【解答】解:如果某班足球队进4个球记作+4个, 那么该队失3个球记作﹣3个, 故选:B. 4.如图,数轴上的点A表示的数可能是(  ) A.﹣4 B. C. D.﹣3 【解答】解:设A点表示的数为x,则﹣3.5<x<﹣3, A.﹣4<﹣3.5,故A不符合题意, B.﹣43.5,故B不符合题意, C.﹣3.5<﹣33,故C符合题意, D.x<﹣3,故D不符合题意, 故选:C. 5.下列四个有理数中,既是整数又是负数的是(  ) A.4 B.﹣5.5 C.﹣2 D.0 【解答】解:4是整数又是正数; ﹣5.5是分数又是负数; ﹣2是整数又是负数; 0是整数不是负数. 故选:C. 6.下列各对数中,互为相反数的是(  ) A.﹣(+5)与+(﹣5) B.与﹣(+0.5) C.﹣|﹣0.01|与﹣() D.与0.3 【解答】解:A.﹣(+5)=﹣5,+(﹣5)=﹣5,选项A不符合题意; B.﹣(+0.5)=﹣0.5,与相等,选项B不符合题意; C.﹣|﹣0.01|=﹣0.01,﹣()0.01,﹣0.01与0.01互为相反数,选项C符合题意; D.与0.3不是相反数,选项D不符合题意; 故选:C. 7.若规定机器人前进为正,则﹣4米表示机器人(  ) A.前进4米 B.前进﹣2米 C.后退4米 D.后退﹣4米 【解答】解:若规定机器人前进为正,则﹣4米表示机器人后退4米, 故选:C. 8.如果|x|=2025,那么x=(  ) A.﹣2025 B.2025 C.±2025 D. 【解答】解:根据绝对值的性质可得:|±2025|=2025, ∴x=±2025, 故选:C. 9.某校初中阶段女生百米测试达标成绩为18秒.下面是某组10名女生的成绩记录,其中“+”表示成绩大于18秒,“﹣”表示成绩小于18秒,“0”表示刚好达标,则该组女生百米测试达标的人数为(  ) ﹣2 +0.3 0 +0.1 ﹣1.2 ﹣1 +0.5 ﹣0.4 ﹣0.1 +1 A.3人 B.4人 C.5人 D.6人 【解答】解:根据达标成绩为18秒, ∴﹣2,0,﹣1.2,﹣1,﹣0.4,﹣0.1均为达标, ∴达标的人数为6人, 故选:D. 10.有理数a在数轴上对应的点如图所示,则a,﹣a,﹣1的大小关系是(  ) A.﹣1<﹣a<a B.a<﹣1<﹣a C.﹣a<a<﹣1 D.a<﹣a<﹣1 【解答】解:由数轴知:a在原点的左侧, ∴a<0, ∵a到原点的距离大于﹣1到原点的距离, ∴|a|>1,即﹣a>1, ∴a<﹣1<﹣a. 故选:B. 二.填空题(共8小题) 11.写出一个绝对值小于1的数 0.5(答案不唯一)  .(写出一个即可) 【解答】解:∵﹣1的绝对值为1,1的绝对值为1, ∴﹣1到1的数的绝对值都小于1. 故答案为:0.5(答案不唯一). 12.﹣3的相反数是 3  ;的绝对值是   . 【解答】解:根据题意可知, ﹣(﹣3)=3, . 故答案为:3;. 13.中国是世界上最早使用负数的国家.若零上3℃记作+3℃,则﹣2℃表示 零下2℃  . 【解答】解:根据题意得﹣2℃表示零下2℃. 故答案为:零下2℃. 14.如果a的相反数是﹣3,那么a= 3  . 【解答】解:∵﹣a=﹣3, ∴a=3. 故答案为3. 15.一次数学测试(满分120分),如果96分为优秀,以96分为基准简记,例如100分记为+4分,那么90分应记为  ﹣6  分. 【解答】解:由题意可知,大于96分记为正数,则小于96分记为负数,即90分应记为﹣6分. 故答案为:﹣6. 16.在数轴上到原点的距离等于5的点表示的数为  ±5  . 【解答】解:设在数轴上到原点的距离等于5的点表示的数a, 依题意得:|a|=5, ∴a=±5. 故答案为:a=±5. 17.绝对值小于且不小于1的负整数有 ﹣1,﹣2,﹣3  . 【解答】解:符合题意的整数有±1,±2,±3, 则负整数有﹣1,﹣2,﹣3, 故答案为:﹣1,﹣2,﹣3. 18.某种零件的直径的合格标准是(25±0.2)mm.经检查,一个零件的直径是24.9mm,则该零件是  合格  的(填“合格”或“不合格”). 【解答】解:由题意可得合格零件的直径的范围是24.8mm~25.2mm, 则24.9mm的零件是合格的, 故答案为:合格. 三.解答题(共6小题) 19.把下面的有理数填在相应的大括号里: 10,﹣|﹣7|,﹣16,,0,,﹣(﹣5),﹣23,5.29,﹣1.5. 整数:{  10,﹣|﹣7|,﹣16,0,﹣(﹣5),﹣23  …}; 分数:{  ,,5.29,﹣1.5  …}; 负有理数:{  ﹣|﹣7|,﹣16,,﹣23,﹣1.5  …}. 【解答】解:﹣|﹣7|=﹣7,﹣(﹣5)=5, 整数:{10,﹣|﹣7|,﹣16,0,﹣(﹣5),﹣23…}; 分数:{,,5.29,﹣1.5…}; 负有理数:{﹣|﹣7|,﹣16,,﹣23,﹣1.5…}; 故答案为:10,﹣|﹣7|,﹣16,0,﹣(﹣5),﹣23; ,,5.29,﹣1.5; ﹣|﹣7|,﹣16,,﹣23,﹣1.5. 20.已知有五个有理数,分别是:﹣3,﹣(﹣4.5),,2,﹣1. (1)请把这五个有理数在数轴上表示出来; (2)用“<”把这五个有理数连接起来. 【解答】(1)解:(1)﹣(﹣4.5)=4.5,, 在数轴上表示为: (2)由(1)中数轴知: . 21.一次体育课上,老师对九年级女生进行了仰卧起坐的测试,以能做36个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,第一组8人的成绩如下:2:﹣3,4,1,0,﹣1,﹣5,0. (1)这8名同学实际各做了多少个仰卧起坐? (2)这个小组的达标率是多少? 【解答】解:(1)36+2=38, 36﹣3=33, 36+4=40, 36+1=37, 36+0=36, 36﹣1=35, 36﹣5=31, 36+0=36. 答:这8名同学实际各做了38、33、40、37、36、35、31、36个仰卧起坐. (2)达标人数为5人, 5÷8=62.5%. 答:这个小组的达标率是62.5%. 22.已知|x|=3,|y|=7. (1)若x>0,y<0,求x,y的值; (2)若x<y,求x,y的值. 【解答】解:(1)∵|x|=3,|y|=7, ∴x=±3,y=±7, 又∵x>0,y<0, ∴x=3,y=﹣7; (2)∵|x|=3,|y|=7,x<y, ∴x=±3,y=7. 23.数轴上点A,B,C的位置如图所示.请回答下列问题: (1)表示有理数﹣3的点是点  A  ,将点C向左移动4个单位长度得到点C′,则点C′表示的有理数是  ﹣2  ; (2)在数轴上标出点D、E,其中点D、E分别表示有理数和1.5; (3)将﹣3,0,,1.5这四个数用“<”号连接的结果是  ﹣30<1.5  . 【解答】解:(1)表示有理数﹣3的点是点A.将点C向左移动4个单位长度,得到点C',则点C'表示的有理数是﹣2, 故答案为:A,﹣2; (2)如图: ∴点D、E即为所求; (3)由(2)可得:﹣30<1.5. 故答案为:﹣30<1.5. 24.同学们知道,|8﹣3|表示8与3的差的绝对值,也可理解为数轴上表示数8与3两点间的距离.试探索: (1)|8﹣5|表示数轴上数8与数  5  两点间的距离; (2)|x+5|表示数轴上数x与数  ﹣5  两点间的距离; (3)|x+3|+|x﹣2|表示数轴上数x与数  ﹣3  的距离和数x与数  2  的距离的和; (4)满足|x+3|+|x﹣2|=5的所有整数x的值是  ﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2  . 【解答】解:(1)由题意可知,|8﹣5|表示8与5两数在数轴上所对应的两点之间的距离, 故答案为:5; (2)由题意可知,|x+5|=|x﹣(﹣5)|,表示x与﹣5两数在数轴上所对应的两点之间的距离, 故答案为:﹣5; (3)由题意可知,|x+3|=|x﹣(﹣3)|表示x与﹣3两数在数轴上所对应的两点之间的距离, |x﹣2|表示x与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离, ∴|x+3|+|x﹣2|=|x﹣(﹣3)|+|x﹣2|表示数轴上数x与数﹣3的距离和数x与数2的距离的和, 故答案为:﹣3,2; (4)由题意知,|x+3|+|x﹣2|=|x﹣(﹣3)|+|x﹣2|=5表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和数x与数2的距离之和为5, ∵2﹣(﹣3)=5, ∴﹣3≤x≤2, ∴满足等式|x+3|+|x﹣2|=5成立的所有整数x的值为:﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2, 故答案为:﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2. 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/7/22 15:11:52;用户:王妍;邮箱:18068992688;学号:38112000 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一章 有理数 暑期精练 (考试时间为90分钟,满分为100分) 一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.中国人使用负数的历史悠久,两千多年前的秦汉时期就明确记载了负数的概念及其运算规则,﹣2025的绝对值是(  ) A.﹣2025 B.2025 C. D. 2.下列化简结果是正数的是(  ) A.﹣(+1) B.+(﹣2) C.﹣(﹣3) D.﹣|﹣4| 3.在学校足球比赛中,如果某班足球队进4个球记作+4个,那么该队失3个球记作(  ) A.+3个 B.﹣3个 C.+4个 D.﹣4个 4.如图,数轴上的点A表示的数可能是(  ) A.﹣4 B. C. D.﹣3 5.下列四个有理数中,既是整数又是负数的是(  ) A.4 B.﹣5.5 C.﹣2 D.0 6.下列各对数中,互为相反数的是(  ) A.﹣(+5)与+(﹣5) B.与﹣(+0.5) C.﹣|﹣0.01|与﹣() D.与0.3 7.若规定机器人前进为正,则﹣4米表示机器人(  ) A.前进4米 B.前进﹣2米 C.后退4米 D.后退﹣4米 8.如果|x|=2025,那么x=(  ) A.﹣2025 B.2025 C.±2025 D. 9.某校初中阶段女生百米测试达标成绩为18秒.下面是某组10名女生的成绩记录,其中“+”表示成绩大于18秒,“﹣”表示成绩小于18秒,“0”表示刚好达标,则该组女生百米测试达标的人数为(  ) ﹣2 +0.3 0 +0.1 ﹣1.2 ﹣1 +0.5 ﹣0.4 ﹣0.1 +1 A.3人 B.4人 C.5人 D.6人 10.有理数a在数轴上对应的点如图所示,则a,﹣a,﹣1的大小关系是(  ) A.﹣1<﹣a<a B.a<﹣1<﹣a C.﹣a<a<﹣1 D.a<﹣a<﹣1 二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分。 11.写出一个绝对值小于1的数    .(写出一个即可) 12.﹣3的相反数是    ;的绝对值是    . 13.中国是世界上最早使用负数的国家.若零上3℃记作+3℃,则﹣2℃表示    . 14.如果a的相反数是﹣3,那么a=    . 15.一次数学测试(满分120分),如果96分为优秀,以96分为基准简记,例如100分记为+4分,那么90分应记为     分. 16.在数轴上到原点的距离等于5的点表示的数为     . 17.绝对值小于且不小于1的负整数有    . 18.某种零件的直径的合格标准是(25±0.2)mm.经检查,一个零件的直径是24.9mm,则该零件是     的(填“合格”或“不合格”). 三、解答题:本题共6小题,共64分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。 19.本小题分)把下面的有理数填在相应的大括号里: 10,﹣|﹣7|,﹣16,,0,,﹣(﹣5),﹣23,5.29,﹣1.5. 整数:{     …}; 分数:{     …}; 负有理数:{     …}. 20.本小题分)已知有五个有理数,分别是:﹣3,﹣(﹣4.5),,2,﹣1. (1)请把这五个有理数在数轴上表示出来; (2)用“<”把这五个有理数连接起来. 21.本小题分)一次体育课上,老师对九年级女生进行了仰卧起坐的测试,以能做36个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,第一组8人的成绩如下:2:﹣3,4,1,0,﹣1,﹣5,0. (1)这8名同学实际各做了多少个仰卧起坐? (2)这个小组的达标率是多少? 22.本小题分)已知|x|=3,|y|=7. (1)若x>0,y<0,求x,y的值; (2)若x<y,求x,y的值. 23.本小题分)数轴上点A,B,C的位置如图所示.请回答下列问题: (1)表示有理数﹣3的点是点     ,将点C向左移动4个单位长度得到点C′,则点C′表示的有理数是     ; (2)在数轴上标出点D、E,其中点D、E分别表示有理数和1.5; (3)将﹣3,0,,1.5这四个数用“<”号连接的结果是     . 24.本小题2分)同学们知道,|8﹣3|表示8与3的差的绝对值,也可理解为数轴上表示数8与3两点间的距离.试探索: (1)|8﹣5|表示数轴上数8与数     两点间的距离; (2)|x+5|表示数轴上数x与数     两点间的距离; (3)|x+3|+|x﹣2|表示数轴上数x与数     的距离和数x与数     的距离的和; (4)满足|x+3|+|x﹣2|=5的所有整数x的值是     . 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第一章 有理数 暑期训练2025-2026学年人教版数学七年级上册
1
第一章 有理数 暑期训练2025-2026学年人教版数学七年级上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。