（九上预习篇）第15章 第2节 电流和电路-【假期好时光】2025年新教材物理八升九暑假作业（人教版2024）

【解析】先串联电源，从正极出发依次串联灯泡、开 关回到负极即可。 知识点五电路的三种状态 1.正常接通2.某处被切断 3.①导线连接起来②电源局部 ③电流电源 【跟踪训练5】 AB C D 自主检测 1.B2.D3.B 4.B【解析】因电流只能从电源的正极流出，从电 源的负极流入；假设甲处接有电源的话，则由图可 知，电流均为流出，不符合电源的规律；假设乙处 接有电源，则由图可知，电流由上方流出，由下方 流入，符合电源的规律；假设丙处接有电源，则由 图可知，电流均为流入，不符合电源的规律；故只 能乙处接有电源。故选B。 5.A【解析】电路中的开关控制着电流的通断，门 禁卡与电路中的开关作用相同，控制人和车辆的 进入，A为开关、B为交又相连的导线、C为电池、 D为灯泡，故A正确，BCD错误。故选A。 6.A7.A8.C 9.排斥验电器到橡胶棒 10.有灯泡发光遵循能量守恒定律，将电能转化为 光能等，提供电能的是电源 11.用电器负 12.如图所示： 【解析】由题意知，两个灯泡互不影响，且各由一 个开关控制，前门开关控制红灯，后门开关控制 绿灯。根据题意，如图所示。 第3节串联电路和并联电路 知识点讲解 知识点一串联和并联 1.(1)依次 (2)①一干支②影响工作 2.(1)并列 (2)①两两干支 ②通互不影响通 【跟踪训练1】 D【解析】判断电路连接方式的常用方法：若把电 路中的任一元件断开，其他元件就没有电流流过， 则电路是串联的；若把电路中的任一元件断开，其 他元件仍有电流流过，则电路是并联的。故选D。 知识点二连接串联电路和并联电路 1.所有用电器位置 2.位置所有用电器支路的用电器 3.(1)依次(2)并列(3)一(4)多 (5)没有(6)干路(7)支路 【跟踪训练2】 如图所示： 知识点三生活中的电路 串联并联并串 【跟踪训练3】 并联都不 自主检测 1.A 2.C【解析】用导线连接AB时，灯泡L被短路，灯 L1和L2不构成并联电路，故AB错误；连接AC和 BE时，电流有两条路径，一条是电源正极→L→ 开关S→电源负极，另一条是电源正极→L2→开 关S→电源负极，所以两灯泡是并联的，故C正 确；连接AC和CE时，灯泡L,和L2被同时短路， 灯L,和L2不构成并联电路，故D错误。故选C。 3.B4.D5.B6.C 7.B【解析】由题知，用指示灯发绿光表示车位未 被占用，发红光表示被占用，说明红灯和绿灯只能 有一个发光，且不能同时发光。由图知，红灯与绿 灯并联，当开关S闭合或断开时，红灯始终发光， 故A不符合题意；由图知，当单刀双掷开关S接 左边时，绿灯亮，表示车位未被占用；开关S接右 边时，红灯亮，表示车位被占用，故B符合题意； 19 由图知，当开关S断开时，红灯与绿灯串联，此时 两灯都发光，故C不符合题意：由图知，当开关S 闭合时，红灯与绿灯串联，两灯泡都发光，故D不 符合题意。故选B。 8.C 9.B【解析】助力单车使用前先摇晃车把检查电 量，此时开关S1闭合，只有电量指示灯L亮起， 说明S,与L,串联接入电源两端；确认电量充足 后扫码开锁，此时开关S2闭合，日间行车灯L2亮 起，电动机M启动，且日间行车灯L2损坏时电动 机M可正常工作，说明L2与电动机M并联，开关 S,位于L2与电动机M并联电路的千路上；助力 单车在规定区域内，开关S始终处于闭合状态， 如果驶离规定区域，开关S,自动断开，电动机M、 行车灯L2均无法工作，指示灯L可正常工作，说 明开关S,位于L2与电动机M并联电路的千路 上，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 10.S2S1和S短路11.并联断开闭合 12.串联并联 13.如图所示： 指示灯 14.如图所示： 指示灯 ☒ 第4节电流的测量 知识点讲解 知识点一电流的强弱 1.电流强弱1 2.安培安A毫微AA 【跟踪训练1】 C【解析】因电流是指单位时间内通过导体横裁面 的电量，从正极流出，最后回到负极时单位时间里 通过导体横截面的电量是相等的，则A选项说法错 误；用电器工作时消耗的是电能，而单位时间里通 20 过导体横截面的电量不会改变，故B选项说法错 误：家用电冰箱工作时的电流接近1A,故C选项说 法正确；电流的单位是安培，电流的符号是I,故D 选项说法错误。故选C。 知识点二电流的测量 1.(1)0.020.1(2)大小(3)① 2.(1)测量范围分度值 (2)①串②正接线柱负接线柱 ③测量范围测量范围④直接两极 【跟踪训练2】 D【解析】本应使用0~3A的测量范围，说明该电 路中的电流值大于0.6A,那么，若接“-”和“0.6” 两接线柱，测量值超过了它的测量范围，指针摆角 太大，甚至烧杯电流表。故选D。 3.0-0.6A0-3A0.02A0.1A 【跟踪训练3】 “-”“0.6”“3”0-0.60.020.48 0-30.11.2 自主检测 1.B2.B3.A 4.D【解析】开关闭合后，电流从电源正极开始分 支，一路经过灯泡L2、电流表，另一路经过灯泡 L,然后两路汇合共同流向负极，因此两灯并联连 接；电流表测量通过灯泡L2的电流。故选D。 5.C【解析】电流表在千路中，测千路中的电流，正 负接线柱连接正确，故A不符合题意；两电流表 分别测量干路电流与通过L2的电流，正、负接线 柱连接正确，故B不符合题意：电流表与L1串联， 测量通过L,的电流，但电流表的正、负接线柱接 反了，故C符合题意；电流表与L,串联，测量通过 L,的电流，正、负接线柱连接正确，故D不符合题 意。故选C。 6.A7.B 8.B【解析】电流表并联在电灯L两端，将电灯L 短路，灯L,不会发光；电流表与灯L2串联接入电 路，电源不会短路，灯L2发光，电流表与灯L2不 会烧坏。故A、C、D不会发生，B会发生。故 选B。第十五章电流和电路 预习篇 8.家庭电路中的电线表面都有一层绝缘的橡胶或塑料包裹着，是为了防止触电或电路短路。如 果电路中出现如图所示的电线绝缘层破损，发生短路情形，这样的后果很严重，且这时的灯泡 将 之() A.正常发光 B.变得更亮 C.不能发光 D.变暗一些 二、填空题 9.题改题毛皮与橡胶棒摩擦，用橡胶棒去接触验电器的金属球，验电器的金属箔片因带同种电 荷，互相 而张开：在这个过程中，瞬间电流方向是从 (选填“橡胶棒到验电 器”或“验电器到橡胶棒”)。 10.新情境如图所示，这是最近流行的一种应急灯泡，不需要插电，人只需要用手触碰灯泡的两 个触，点就可以发光。你认为这种灯泡内部有电源吗？ (选填“有”或“无”)，请说 出支持你观点的理由： 第10题图 第11题图 11.如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 (选填“用电器”或“电源”)：刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，能与毛皮摩擦过的橡 胶棒互相排斥，这说明干毛巾带 电。 三、解答题 12.学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源。要 求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮。应该怎样连接电路？请在图中画出接线。 开 00 第3节 串联电路和并联电路 学习目标一 1.认识串、并联电路，知道串、并联电路的特点。 2.会连接简单的串、并联电路：能画出串、并联电路图：会识别生活中简单的串、并联电路。 3通过实验探究串、并联电路的特点，初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 厂知识点讲解☐ 知识点一串联和并联 1.串联： (1)定义：把电路元件逐个 连接起来叫串联。 (2)串联电路的特点：①电流只有 条路径，无 路、 路之分。②通过 一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相 。一个用电器因断路停 止工作，另一个用电器也不能 75 假期好时光 RJ·物理·九年级·上 2.并联： (1)定义：把电路元件 地连接起来叫并联。 (2)并联电路的特点：①电流有 条或 条以上的路径，有 路、 路之分。②每条支路都与电源形成一个 路，各支路用电器之间 。 当某一支路断路时，其他支路可能仍为 路。 【典型例题1】如图所示，甲图中的两盏灯是 联的：乙图中的两盏灯是 联的：丙 图中的两盏灯是 联的：丁图中的两盏灯是 联的。 甲 丙 【方法点拔】1.判断实际电路是串联还是并联，常用方法是根据各用电器之间是否相互影 响，相互影响的是串联，互不影响、独立工作的是并联。 2.判断电路图中的电路是串联还是并联，常用方法是电流流向法，不能单从电路的形状上判断。 解析：串联电路只有一条电流路径，并联电路中有多条电流路径，根据实物电路图，应用分 支法分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接情况及电流通过的路径，由此判断出两灯 的连接方式。 答案：串并串并 【跟踪训练1】如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L,与L2串联的是 L8 B D 知识点二连接串联电路和并联电路 1.在串联电路中电流只有一条通路，开关控制 且与 无关。 2.在并联电路中，电流至少有两条通路，开关的控制作用与 有关，干路开关控制 ,支路开关只能控制 【易错剖析】不能仅凭开关能控制所有用电器，就说电路是串联的，因为并联电路干路中的开关 也能控制整个电路。 3.串联电路和并联电路的特点 串联电路 并联电路 连接特点 用电器(1) 连接 用电器(2》 连接在两点之间 电流从电源正极出发，只有(3) 干路电流在节点处分别流经支路，再在另一节 电流路径 条路径流回到电源负极 点处汇合流回电源负极，有(4) 条路径 开关控制整个电路，开关位置对电路的控 (6) 开关控制整个电路，(7) 开关作用 制作用(5) 影响 开关只控制它所在的那条支路 用电器间是 各用电器互相影响，若其中一个断开，其 各用电器互不影响，若其中一个断开，其他用电 否相互影响 他用电器无法工作 器可正常工作 76 第十五章电流和电路 预习篇 【典型例题2】如图所示是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。 要求：L,与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。 解析：L,与L,两灯并联，开关S控制两盏灯，开关接在干路上，注意灯和电源不能短路。 答案：如图所示： 【跟踪训练2】请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路。 知识点三生活中的电路 生活中最基本的电路是 电路和 电路。家庭中的电灯、电视机等用电器大 多是 联在电路中的。控制用电器的开关与用电器之间是 联连接的。 【典型例题3】马路上的路灯总是一起亮，一起灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其他灯仍 能正常发光。根据这些现象判断路灯是 ( A.串联的 B.可能是串联的，也可能是并联的 C.并联的 D.不能确定是何种连接方式 解析：马路上的路灯，当它们其中一盏灯的灯丝断了，其他灯仍能正常发光，说明各路灯工 作时互不影响，因此它们的连接方式是并联：它们一起亮、一起灭的原因是使用了一个干路 开关。故选C。 答案：C 【跟踪训练3】如图所示是家庭中常用的电水壶，电水壶与插座上的指示 电水壶 灯是 (选填“串联”或“并联”)的。若断开插座上的开关，则 开关 指示灯与电水壶 (选填“只有一个”或“都不”)工作。 指示灯 学法指导☐ 插 1.串、并联的识别方法： (1)从有无支路识别：串联电路中没有其他支路，并联电路中有支路。 (2)从电路的通断识别：在串联电路里，若有一处断路，则其他用电器都会停止工作；在并联 电路里，若一个支路里有断路，则其他支路的用电器会继续工作。由于并联电路中各用电器 工作时互不影响，所以被广泛采用。 77 假期好时光 RJ·物理·九年级·上 自主检测 一、选择题 1.在如图所示的电路中，下列说法正确的是 A.只闭合S时，两灯串联 B.只闭合S2时，只有L1发光 C.闭合S,和S2时，两灯并联 D.闭合S,和S2时，两灯都能发光 2.如图所示，用导线连接使灯L和L2组成并联电路，正确的连接方法是 A.用一根导线连接A、B,再用另一根导线连接C、E B②C B.用一根导线连接A、B,再用另一根导线连接D、E L C.用一根导线连接A、C,再用另一根导线连接B、E D.用一根导线连接A、C,再用另一根导线连接C、E 3.在某教室内安装有多功能显示屏、投影仪、照明灯、空调等用电器，这些用电器既可以单独工 作，也可以同时工作，为学生创造了良好的学习环境。关于教室内的电路，下列说法中正确 的是 ()） A.多功能显示屏与控制它的开关是并联的B.投影仪与空调可以单独工作，它们是并联的 C.照明灯可以同时亮，同时灭，它们是串联的D.当插座发生短路时，所有用电器都会被烧坏 4.断素材〔链接生活)电动自行车电池不能长时间充电，为了电动自行车的充电安全，小明设计 了如图所示的定时充电器。用定时器控制充电时间，当定时器中有电流通过时，充电器就会 被断开。针对该充电器的设计方案，下面说法正确的是 () A.定时器与充电器串联 B.如果在b处安装一个开关S,断开此开关则停止充电 器 定 指 时 C.充电时，定时器在电路中相当于一根导线 器 :灯 D.停止充电时充电器在电路中处于短路状态 定时自动充电器 5.新素树〔链接生活〕高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证，两个信息相符 合后闸机门（电动机）自动打开，乘客可检票通过。若每个信息验证成功相当于闭合一个开 关，下列模拟电路符合要求的是 M A C R 6.新素材〔社会热点〕2024年9月10日，某手机厂商发布了全球首款三折叠屏手机，为手机市场 注人了新鲜血液。点亮手机屏幕可简化为三个开关控制的电路，分别是S,(密码解锁)、S (指纹解锁)、S(人脸解锁)，小灯泡L代替手机屏幕，三种方式任意一种都能解锁手机，下列 电路图符合实际的是 ( 78 第十五章电流和电路 预习篇 7.某停车场用指示灯发绿光表示车位未被占用，发红光表示被占用，车辆驶入或离开时感应开 关自动切换。下列能实现此功能的电路是 () 绿灯 ◇绿灯 ☒绿灯 )红灯 红灯 绿灯 红灯 红灯 8.新素材〔链接生活〕为了减轻牧民晚上看守羊圈的负担，小聪同学为牧民设计了如下电路：在 毡房内连接了电铃、指示灯、开关以及电源，同时将细导线圈在羊圈外侧。闭合开关后，指示 灯亮（表示电路正常），但电铃不响（表示羊圈没有被破坏）；当羊圈某个地方被撞开后（相当 于导线断开)，指示灯亮且电铃响（发出警报）。下列电路符合要求的是 ( 羊圈 羊圈 羊圈 羊圈 A⑧ B 电铃 C. 电铃 D. 9.断素材〔社会热点〕共享电动助力单车极大方便了人们的出行。如图所示为 某助力单车，使用前先摇晃车把检查电量，此时开关S,闭合，只有电量指示 灯L,亮起；确认电量充足后扫码开锁，此时开关S2闭合，日间行车灯L2亮 起，电动机M启动，且日间行车灯L2损坏时电动机M可正常工作：助力单 车在规定区域内，开关S,始终处于闭合状态，如果驶离规定区域，开关S,自动断开，电动机 M、行车灯L2均无法工作，指示灯L,可正常工作。下列电路设计符合要求的是 () S,M) M M 二、填空与画图题 10.如图所示，要使灯L,和L,串联在电路中，应闭合开关 ;如果要使灯L,和L2并联， 应闭合开关 ;当同时闭合开关S,和S2,电路将发生 联 温 动 L 电源 中国农银行 第10题图 第11题图 第12题图 11.新素材〔链接生活〕如图所示是家用电冰箱及其部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控 制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制。照明灯与压缩机的连接方式是 (选填 “串联”或“并联”)，冰箱门关闭后，联动开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状 态，当冰箱里的温度高于设定温度时，温控开关会自动 (选填“断开”或“闭合”)。 12.霓虹灯招牌“中国农业银行”每个字背后是由许多LED灯串组成的，现发现第4个字“业” 熄灭，其他字均正常发光（如图所示）。根据这一现象，则“业”这个字的笔画之间的LED灯 是 的，“业”这个字与其他字之间是 的。（均选填“并联”或“串联”） 79 假期好时光 RJ·物理·九年级·上 13.某品牌的单轮平衡车是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具。为了确保安全，该 单轮平衡车的电路部分安装2个开关，电源开关S,和压力开关S2,当手动闭合S,时，指示 灯亮起；此时骑行者再站立于平衡车踏板上后S,自动闭合，电动机才能正常启动，平衡车才 开始运动。未闭合S,或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动。请根据上述要求将电 路图连接完整。 -M ☒- 指示灯 第13题图 第14题图 14.公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关，当乘客按下任何 一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车，指示灯或电铃其中 一个坏了不会影响另外一个工作。请在框中设计符合要求的电路图。 第4节电流的测量 学习目标 1.知道电流的概念，知道电流的单位及单位换算，了解常见用电器的工作电流。 2.掌握电流表的用途、符号、读数及使用规则，会用电流表测量电流的大小。 3.会根据电路图判断电流表所测线路。 厂知识点讲解了 知识点一电流的强弱 1.电流定义：电流是表示 的物理量，用字母 表示。 2.电流单位：电流在国际单位制中的单位是 ,简称 ,符号是 0 常用单 位还有 安(mA) 安(uA)。1mA=10-3 ;1uA=106 【典型例题1】在如图所示的两种电器中，图甲是一种常见的家用电风扇，它的工作电流约为 300mA,图乙是一台大功率电动机，它的工作电流为15A。则工作电流较大的用电器是 ,且大电流是小电流的 倍。 甲 【方法点拔】进行单位换算时由大单位换算为小单位乘进率，小单位换算为大单位除以进率。 解析：电风扇的工作电流I,=300mA=0.3A,大功率电动机的工作电流12=15A,所以工作电 流较大的用电器是大功率电动机：I2:I1=15A:0.3A=50:1,即大电流是小电流的50倍。 答案：大功率电动机50 【跟踪训练1】有关电路中的电流正确的说法是 () A.电流从正极流出时最大，回到负极时最小B.用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小 C.家用电冰箱工作时的电流接近1AD.电流的单位是安培，电流的符号是A 80第十五章电流和电路 预习篇 序在前的带正电，次序在后的带负电。 根据西尔 斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 纸 木棉 蜡 根据赫西·蒙 丙烯 聚乙 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 科马利资料 树脂 烯醇 (1)物理学中把用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷，把用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷。 (2)由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃带 电。 (3)羊毛对电子的束缚能力要比纸 (选填“强”或“弱”)。 (4)由表中 (选填“能”或“不能”)判断毛皮和尼龙摩擦后两者的带电情况 第2节电流和电路 学习目标 1.知道电流的概念，会判断电流的方向，知道电路的构成及电路中有电流的条件。 2.知道导体和绝缘体的概念，会辨别生活中常见的导体和绝缘体。 3.掌握常见的电路元件及其符号，会根据实物图画电路图，根据电路图连接实物图。 4.认识电路的三种状态：通路、断路、短路的含义，会判断电路短路、断路两种故障。 厂知识点讲解☐ 知识点一电流 1.电流的形成： 形成电流。 2.物理学中规定： 的方向为电流的方向。在金属导体中，是 发生定 向移动形成了电流，电流的方向与电子运动的方向 3.持续电流存在的条件：除电路中有 外，电路还必须是 ,这两个条件缺一不可。 【易错剖析】理解电流的形成时要注意“电荷”和“定向移动”两点。①正、负电荷的定向移动都 可以形成电流；②如果电荷的移动不是定向的，而是杂乱无章地向各个方向移动，此时电荷 虽在移动，但却不能形成电流。 【典型例题1】关于电流的下列说法正确的是 A.电荷运动就会形成电流 B.电荷的定向移动形成电流 C.形成电流时只有正电荷定向移动 D.形成电流时只有负电荷定向移动 解析：电荷的定向移动才能形成电流，故A错误、B正确；形成电流可以是正电荷定向移动， 也可以是负电荷定向转移，也可以是正、负电荷同时定向移动，故C、D错误。 答案：B 【跟踪训练1】如图所示，取两个相同的验电器A和B,使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄 的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是 ( A.B中正电荷通过金属棒流向A,A金属箔的张角减小 B.A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大 C.A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向A D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大 知识点二导体和绝缘体 1.定义： 的物体叫作导体。 的物体叫作绝缘体。 71 假期好时光 RJ·物理·九年级·上 2.原因：导体容易导电是因为导体内部有大量可以 的电荷，而绝缘体不容易导电是因 为绝缘体内几乎没有 3.常见的导体和绝缘体： (1)常见的导体有 、大地 溶液等。 (2)常见的绝缘体有陶瓷、 空气等。 【易错剖析】①导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下两者可相互转化。如在常 温下玻璃是一种非常好的绝缘体，但在加热到红炽状态时，它就变成了导体。②导电与带 电不同，导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过 程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 【典型例题2】关于导体和绝缘体，下列说法不正确的是 () A.人体、大地、石墨、纯水、油都是导体 B.绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷 C.导体之所以容易导电，是因为导体内部有大量的自由电荷 D.绝缘体和导体在一定条件下可能发生转化 解析：人体、大地、石墨、纯水、油中，纯水、油是绝缘体，故A错误；绝缘体内几乎没有自由电 荷，所以不容易导电，故B正确；导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电荷，自由电荷 的定向移动使导体导电，故C正确；绝缘体和导体没有一定的界限，在一定的情况下，可能 会发生转化，故D正确。 答案：A 【跟踪训练2】导体之所以容易导电，是因为导体内存在大量的 常温下，玻璃属于 (选填“导体”或“绝缘体”)，烧红的玻璃 (选填“能”或“不能”)导电，这 说明导体和绝缘体之间在一定的条件下可以相互转化。 知识点三电路的构成 1.定义：用导线把 连接起来组成的电流可以流过的路径称为电路。 2.电路各组成部分的作用：①电源：是向电路提供 的装置；②用电器：是消耗 的装置：③导线：是用来连接 和用电器的，其作用是传输 :④开关：是用来控 制用电器和电源的 的。 【易错剖析】一个简单而完整的电路至少由导线、电源、开关、用电器四部分组成，缺一不可。 【典型例题3】如图所示的实物电路图中，可以使小灯泡发光的正确电路是 A B 0 解析：一个完整的电路共有四个组成部分，缺一不可。要使用电器正常工作，电路必须是通 路；连接各器件、开关时，要将导线接到它们的接线柱上，且使电流流过该器件。A图中，两 个电池之间没有连接，故灯泡不能发光，不符合题意；B图中，开关闭合后，导线将电源两极 直接相连，使电流不经过小灯泡，灯泡不能发光，不符合题意；C图中，开关闭合后，为灯泡的 基本电路，灯泡发光，符合题意；D图中，开关只接了一个接线柱，使电流不经过开关，且接 线过程中会通电，不符合题意。故选C。 答案：C 72 第十五章电流和电路 预习篇 【跟踪训练3】给手机电池充电时，手机电池相当于 (选填“用电器”或 “电源”)：在如图所示的电路中，干电池属于 ,工作时将 能转化为电能。要使这个电路中的灯泡发光，必须 开关。 知识点四电路图 1.元件符号：为了便于研究，人们常用图形符号表示电路元件。 2.电路图：用 表示 的图，叫电路图。 【方法规律】画出电路图时的注意事项：(1)使用统一规定的元件符号；(2)连线要横平竖直； (3)元件分布要匀称；(4)导线交叉处连接要画“·”。 【典型例题4】如图所示是小明连接的一个电路，请在方框中画出对应的电路图。 解析：电流从电源正极出发，经过开关、灯泡回到电源负极。 答案：如图所示： 【跟踪训练4】按照如图甲所示的电路图将图乙中的电路元件用笔画线连接起来。（要求：连线 不能交叉) 00 知识点五 电路的三种状态 1.通路： 的电路叫通路。 2.断路： 的电路叫断路。 3.短路：①定义：直接用 将电源的正、负极（或用电器的两端） 的电路叫短路。 ②分类： 短路和 短路。③危害：发生短路时，电路中会有很大的 轻则可能把 烧坏，重则发生事故，这是不允许的。 【典型例题5】下图所示的电路中，灯泡处于通路状态的是 ,处于断路状态的是 处于短路状态的是 0 (填序号)》 D 解析：四个电路中，灯泡处于通路状态的是C,处于短路状态的是B,D图在闭合开关前是断 路，开关闭合后会变成短路，故现在是断路，故处于断路状态的是AD。 答案：CADB 【跟踪训练5】如图所示， 图是断路： 图是通路； 图是短路。 D 73 假期好时光 RJ·物理·九年级·上 自主检测 一、选择题 1.如图所示，小雯同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开。 下列有关说法中正确的是 () A.电荷只要运动就能形成电流 B.接触瞬间，负电荷从验电器转移到玻璃棒 C.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 D.金属箔张开是因为异种电荷互相排斥 玻璃棒 木材 橡皮 石墨 丙 塑料 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 2.新素材（链接生活〕铅笔是我们常用的文具。如图所示是铅笔各组成部分，下列选项中通常情 况下属于导体的是 A.塑料 B.木材 C.橡皮 D.石墨 3.如图所示，用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的塑料吸 管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管，使其带负电。下列分析正 确的是 () A.用餐巾纸摩擦吸管使其带电，这个过程创造了电荷 B.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管，会出现吸引现象 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒接触吸管带电部分，瞬时电流方向是“吸管→玻璃棒” D.吸管和餐巾纸摩擦时，餐巾纸的原子核束缚电子的本领比吸管强 4.如图所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源、电灯和电铃，根据 电流的方向可以判断出电源在 A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.任何一处均可 5.新素养〔科学思维〕进入小区时，我们需要刷门禁卡。门禁卡在电路中的作用与下列元件相同 的是 ( A. C.- D.☒ 6.如图所示电路图中，开关S闭合后，以下说法正确的是 () A.只有灯L,能发光 B.灯L、L2均能发光C.只有灯L2能发光 D.灯L、L2均不能发光 ☒ at 4 se 第6题图 第7题图 7.如图所示，闭合开关S时，灯泡L、L2都不亮。用一段导线的两端接触α、b两点时，灯L,不亮，L 亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯也不亮，则下列判断正确的是() A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路 D.开关S断路 74 第十五章电流和电路 预习篇 8.家庭电路中的电线表面都有一层绝缘的橡胶或塑料包裹着，是为了防止触电或电路短路。如 果电路中出现如图所示的电线绝缘层破损，发生短路情形，这样的后果很严重，且这时的灯泡 将 之() A.正常发光 B.变得更亮 C.不能发光 D.变暗一些 二、填空题 9.数改题毛皮与橡胶棒摩擦，用橡胶棒去接触验电器的金属球，验电器的金属箔片因带同种电 荷，互相 而张开；在这个过程中，瞬间电流方向是从 (选填“橡胶棒到验电 器”或“验电器到橡胶棒”)。 10.新情境如图所示，这是最近流行的一种应急灯泡，不需要插电，人只需要用手触碰灯泡的两 个触点就可以发光。你认为这种灯泡内部有电源吗？ (选填“有”或“无”)，请说 出支持你观点的理由： 第10题图 第11题图 11.如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 (选填“用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，能与毛皮摩擦过的橡 胶棒互相排斥，这说明干毛巾带 电。 三、解答题 12.学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，在学校保卫科有红、绿两盏灯和电源。要 求：前门来人红灯亮，后门来人绿灯亮。应该怎样连接电路？请在图中画出接线。 前 开 00 开关 第3节 串联电路和并联电路 学习目标☐ 1.认识串、并联电路，知道串、并联电路的特点。 2.会连接简单的串、并联电路；能画出串、并联电路图；会识别生活中简单的串、并联电路。 3.通过实验探究串、并联电路的特点，初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 厂知识点讲解了 知识点一串联和并联 1.串联： (1)定义：把电路元件逐个 连接起来叫串联。 (2)串联电路的特点：①电流只有 条路径，无 路 路之分。②通过 一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相 。一个用电器因断路停 止工作，另一个用电器也不能 75知识点二电荷间的相互作用 1.(1)丝绸玻璃+(2)毛皮橡胶- 2.排斥吸引 3.多少电荷Q库仑C 【跟踪训练2】 B【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，它能吸 引带负电的物体，也能吸引不带电的轻质小球，故 选B。 知识点三验电器 1.带电2.同种电荷互相排斥3.带电 【跟踪训练3】 C 知识点四摩擦起电的原因 1.(1)原子核电子原子核 电子1.6× 10-19C (2)原子核电子相等电性电性 2.(1)束缚电子束缚电子转移失去缺少 得到多余 (2)创造了电荷转移到电子电子 【跟踪训练4】 C 知识点五静电的防止和利用 1.摩擦静电2.防止3.利用 【跟踪训练5】 D【解析】A.通过接触接地物体或将人体靠近水 管等导电体来消除身体上的静电积累。利用金属 物体传导电流的原理，将身体上的静电荷转移到地 面或其他导电体上，从而减少静电累积，故A错误； B.“触电”就是因为人身体上产生了电流，有电流通 过人体会触电，故B错误；C.玻璃棒是绝缘体，不能 替代静电消除器，故C错误；D.金属钥匙是导体，手 握一个金属钥匙也可以替代静电消除器，故D正 确。故选D。 自主检测 1.C2.A3.D4.D5.D6.A7.D8.B 9.扩散吸引 10.吸引轻小物体同种电荷互相排斥得到 11.(1)丝绸玻璃棒毛皮橡胶棒 18 (2)负(3)弱(4)不能 【解析】根据实验探究摩擦起电的规律，方便可 行，本探究通过实验将两物体之间谁带正电，谁 带负电以表格的形式呈现，便于分析探究。 第2节电流和电路 知识点讲解 知识点一电流 1.电荷的定向移动 2.正电荷定向移动电子相反 3.电源通路 【跟踪训练1】 B【解析】A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的 金属棒把A和B连接起来，A上的部分负电荷会转 移到B上，因此验电器B的两片金属箔由于都带负 电会张开：电流的方向与负电荷定向移动的方向相 反，因此电流方向是由B到A。故选B。 知识点二导体和绝缘体 1.容易导电不容易导电 2.自由移动自由电荷 3.(1)金属人体石墨食盐水 (2)橡胶玻璃塑料 【跟踪训练2】 自由电荷绝缘体能 【解析】导体之所以容易导电，是因为导体内存在大 量的自由电荷。常温下，玻璃不容易导电，属于绝 缘体；但烧红的玻璃能导电，这说明导体和绝缘体 之间在一定的条件下可以相互转化。 知识点三电路的构成 1.电源用电器开关 2.①电能②电能③电源电流④通断 【跟踪训练3】 用电器电源化学闭合 知识点四电路图 2.符号电路连接 【跟踪训练4】 如图所示： 【解析】先串联电源，从正极出发依次串联灯泡、开 关回到负极即可。 知识点五电路的三种状态 1.正常接通2.某处被切断 3.①导线连接起来②电源局部 ③电流电源 【跟踪训练5】 AB C D 自主检测 1.B2.D3.B 4.B【解析】因电流只能从电源的正极流出，从电 源的负极流入；假设甲处接有电源的话，则由图可 知，电流均为流出，不符合电源的规律；假设乙处 接有电源，则由图可知，电流由上方流出，由下方 流入，符合电源的规律；假设丙处接有电源，则由 图可知，电流均为流入，不符合电源的规律；故只 能乙处接有电源。故选B。 5.A【解析】电路中的开关控制着电流的通断，门 禁卡与电路中的开关作用相同，控制人和车辆的 进入，A为开关、B为交又相连的导线、C为电池、 D为灯泡，故A正确，BCD错误。故选A。 6.A7.A8.C 9.排斥验电器到橡胶棒 10.有灯泡发光遵循能量守恒定律，将电能转化为 光能等，提供电能的是电源 11.用电器负 12.如图所示： 【解析】由题意知，两个灯泡互不影响，且各由一 个开关控制，前门开关控制红灯，后门开关控制 绿灯。根据题意，如图所示。 第3节串联电路和并联电路 知识点讲解 知识点一串联和并联 1.(1)依次 (2)①一干支②影响工作 2.(1)并列 (2)①两两干支 ②通互不影响通 【跟踪训练1】 D【解析】判断电路连接方式的常用方法：若把电 路中的任一元件断开，其他元件就没有电流流过， 则电路是串联的；若把电路中的任一元件断开，其 他元件仍有电流流过，则电路是并联的。故选D。 知识点二连接串联电路和并联电路 1.所有用电器位置 2.位置所有用电器支路的用电器 3.(1)依次(2)并列(3)一(4)多 (5)没有(6)干路(7)支路 【跟踪训练2】 如图所示： 知识点三生活中的电路 串联并联并串 【跟踪训练3】 并联都不 自主检测 1.A 2.C【解析】用导线连接AB时，灯泡L被短路，灯 L1和L2不构成并联电路，故AB错误；连接AC和 BE时，电流有两条路径，一条是电源正极→L→ 开关S→电源负极，另一条是电源正极→L2→开 关S→电源负极，所以两灯泡是并联的，故C正 确；连接AC和CE时，灯泡L,和L2被同时短路， 灯L,和L2不构成并联电路，故D错误。故选C。 3.B4.D5.B6.C 7.B【解析】由题知，用指示灯发绿光表示车位未 被占用，发红光表示被占用，说明红灯和绿灯只能 有一个发光，且不能同时发光。由图知，红灯与绿 灯并联，当开关S闭合或断开时，红灯始终发光， 故A不符合题意；由图知，当单刀双掷开关S接 左边时，绿灯亮，表示车位未被占用；开关S接右 边时，红灯亮，表示车位被占用，故B符合题意； 19