天津市第二耀华中学2024-2025学年七年级下学期7月期末考试语文试题

天津市第二耀华中学 2024~2025 学年度第二学期期末质量调查 初一年级语文试卷 考试用时: 120分钟。分值: 100分。 第Ⅰ卷 注意事项： 下面每小题只有一个答案符合题意，请将你认为正确的答案填写在“答题纸”相应的表格里，书写务必清晰易辨。 一、 (本大题共13小题，26分。每题2分) (一)积累与运用 1.下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是 ( A. 菌子(jùn) 凸现(tū) 噩耗 辗转反侧 B. 迟钝(dùn) 孤零零(līng) 俯瞰 屏息凝神 C. 合拢(lǒng) 蒙胧(lóng) 蔚蓝 心有灵犀 D.点缀(zhuì) 炽热 (chì ) 拍摄 淋漓尽致 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 ( ) 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的 ，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关， 能启迪智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨， 属于自己的不平凡。 A.淋漓尽致 还 抚慰 追逐 B.闲情逸致 还 抚平 追寻 C.淋漓尽致 却 抚平 追谬 D.闲情逸致 却 抚慰 追寻 3.下面语段中画线句子有语病的一项是( ) ①在川渝大地的交通版图上，一条新的铁路动脉悄然崛起，它就是广安至南充的遂广忠黔铁路。②广安市积极争取遂广忠黔铁路的建设，目的是旨在通过这条铁路加强与重庆及周边地区的联系。③与此同时，广安市民也期待着南广高铁350公里时速的线路能够建成，④这样不仅能够极大地提升广安的交通便捷度，还能够进一步推动广安与南充、遂宁等地区的互联互通。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4.下列说法不正确的是( ) A.“屏息凝神”“芳草蒌蒌”“沥尽心血”“伟大的悲剧”依次属于并列短语、主谓短语、补充短语、偏正短语。 B.“渴望”“疲惫”“南面”“公里” “非常” “哪里”“由于”这几个词语分别是动词、形容词、名词、量词、副词、代词、介词。 C.“更加坚强”“喷出火焰”“热得难受”“我们高兴”的结构类型分别是偏正短语、动宾短语、补充短语和主谓短语。 D. “雄伟壮丽” “热烈欢迎”“勇士出征”“热爱祖国”“干得漂亮”这几个短语的结构类型各不相同。 5.下列句子中画横线处的标点符号使用错误的一项是( ) 今年运河桃花节的主会场设在桃花堤和西沽公园，分会场延伸至三岔河口综合景区和西北角商圈，连接“天津之眼”摩天轮、西北角特色美食街、陆家嘴中心等商业综合体，联动举办《运河之约·再续华章》主题活动。该活动丰富了节庆内容，激发了经济活力。 A.“天津之眼” B.西北角特色美食街、陆家嘴中心 C. 《运河之约·再续华章》 D.丰富了节庆内容，激发了经济活力。 6.学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。下面是文学社社长打电话邀请张老师时说的话。画线部分表达都不得体的一项是 ( ) 张老师您好。 我校文学社邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，④久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ (二)诗词鉴赏 7.下面对《望岳》一诗的赏析不恰当的一项是 ( 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A.首联以问答的形式开篇，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。 B.颔联写大自然特别钟爱泰山，一切神奇秀美的景色都集中在这里。“昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的！“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。 C.颈联中诗人目不转睛地欣赏泰山上空归鸟回旋，飞还山林。鸟的翱翔，勾勒出泰山“天高任鸟飞”的广阔背景，“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。 D.尾联写出诗人登上绝顶后放眼四望的景象，其他的山在泰山面前都显得低小了，以此衬托出泰山的高大。 (三)课内现代文阅读 阅读《我以为自己要牺牲了》选段，完成各题。 我以为自己要牺牲了 杨利伟 ①9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，几百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。 ②火箭起飞了 ③我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。 ④开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。 ⑤“逃逸塔分离”， “助推器分离”…… ⑥火箭逐步地加速，我感到压力在渐渐增强。因为这种负荷我们训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我的身体感受还挺好，觉得没啥问题。 ⑦但就在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。 ⑧人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题，是这个新的振动叠加在大约6G的一个负荷上。这种叠加太可怕了，我们从来没有进行过这种训练。、 ⑨意外出现了。共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。 ⑩当时，我的脑子非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生的共振并非正常现象。 ⑪共振持续26秒后，慢慢减轻。我从极度难受的状态解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千斤重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 ⑫飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再没有出现过。聂海胜说： “我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。” ⑬在空中度过那难以承受的26秒时，不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。 ⑭后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。 ⑮就这一下，指挥大厅有人大声喊道： “快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。 ⑯这时我第一次向地面报告飞行状态： “‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！” ⑰当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。 (节选自《太空一日》) 8.下面对本文主要意思概括最准确的一项是( ) A.叙述了火箭起飞时“我”痛苦的经历，以及整流罩打开的过程，让我触目惊心。 B.叙述了火箭起飞时“我”紧张的心理，及火箭产生共振时，“我”经受的痛苦。 C.叙述了火箭起飞的整个过程，“我”内心十分紧张，感觉“自己要牺牲了”。 D.叙述了火箭起飞的整个过程，以及“我”第一次向地面报告飞行状态时的激动心情。 9.下面对本文画线句子分析，有误的一项是( ) A.“9时整，火箭尾部发出巨人的轰鸣声，几白吨高能燃料开始燃烧。”运用了拟人的修辞手法，将火箭发出的声音人格化，更加形象生动。 B.“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了我肌肉紧缩时的状态，说明我内心十分紧张。 C.“我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。”运用了对比手法，写出“我”感到的压力比训练时的小，“我”内心逐渐放松。 D.“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。”运用了夸张手法，写出当时“我”在共振时剧烈的痛苦。 10.下面对文章内容的分析理解，不正确的--项是 ( ) A.选段标题“我以为自己要牺牲了”，这不是故作惊人之谈，而是当时的真实情况，由此可见航天员时冒着生命危险在进行着太空探险。 B.第①段写道“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。”“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。 C.第⑫内容属于插叙。插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容，使结构紧凑，脉络清晰。 D.第⑮段通过语言描写，表现了指挥大厅工作人员看到“我”安然无恙时的快乐心情，也暗示了工作人员在火箭共振时相信技术水平，对“我”并无担忧之情。 (四)课内文言文阅读 阅读文言文《活板》，完成下面小题 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类罱之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 11.下列加点词解释有误的一项是 ( ) A.则第二板已具 具体 B.持就火炀之 烘烤 C.用讫再火令药镕 完毕 D.瞬息可就 完成 12.下面句子中不含通假字的一项是 ( ) A.若止印三二本，未为简易。 B.活板， C.持就火炀之，药稍镕。 D .已后典籍皆为板本。 13.下面对《活板》文章理解有误的一项是 ( ) A. 《活板》选自沈括的《梦溪笔谈》，是篇文言科技说明文，全文仅用300多字，就详细介绍了毕昇发明的活字版印刷的方法、基本情况和优越性，赞颂了我国古代劳动人民的高超智慧和创造精神。 B.全文突出了活版的主要特征在“活”字，这个“活”字贯穿活版制作印刷的全过程。 C.文章在介绍活版前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史，既表明活版印刷对于雕版印刷的继承关系，也为下文重点介绍活版印刷术作了铺垫。 D. “不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”突出了木制字模的优越性。 第II卷 注意事项： 用黑色字迹的钢笔或签字笔将本卷的答案、作文分别写在“答题纸”和“作文纸”上。 二、 (本大题共1小题，共6分) 14、古诗文默写 (1) ,草色入帘青。 (2)商女不知亡国恨， 。 (3) ，自缘身在最高层。 (4)有约不来过夜半， 。 (5)予独爱莲之出淤泥而不染， 。 (6)陆游在《游山西村》一诗中，展现出农村古老而淳朴的乡土风俗，寄托他对农村民风热爱之情的一句诗句是“ ， 。” 三、课外文言文阅读(本大题共3小题，共6分) 黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠⑦不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。 【注释】①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机：·机关。⑧吠(fèi)：狗叫。 (节选自张潮《虞初新志·黄履庄传》) 15. 解释下列加点字在文中的意思 (1) 尝背塾师 (2) 置门侧 16.用现代汉语翻译下列两个句子。 虽黠者不能辨其为真与伪也 17.简要说明黄履庄的技艺之“奇”的? 四、文学作品阅读(本大题共4小题，共13分) 日出泰山 王剑冰 ①凌晨四点三十分起床，去看日出。泰山仍处在深度睡眠中。山崖边有人或坐或站，影影绰绰，看不清面目，他们已经成为夜的一部分。谁都想在泰山与初升的红日会面，于是，数万颗心聚在这里一起跳动。 ②悬崖下腾起团团雾气，氤氲成一个巨大的屏障。风在山崖间钻来钻去，带着野性。寒冷在一点点地侵蚀肌体，风无孔不入，风的倔强与人的执着悄然对立。 ③眼前闪现昨天白天上山时的画面，深深的山坳嵌着十八盘，也嵌着过往的时光。不用等待迎春花，也不用等待野菊花，对于泰山来说，每一天都是盛大的。你瞧，谢灵运、辛弃疾在攀登，蒲松龄、刘鹗在攀登，徐志摩、李健吾在攀登，美国诗人蒂金斯、英国学者狄更生、法国汉学家沙畹、苏联汉学家阿列克谢耶夫在攀登…… ④眼前，那巨大的屏障在变化，透过暗蓝的光，渐渐能看清周围的景色。这时才发现，起伏的山道上，到处都是人——是人的墙，人的浪。从平地到山巅，从喧嚣到静谧，灵魂似乎在慢慢游离。或许有叹息，有悔恨，但是想到即将迎来的日出，心中便怀着期冀，期冀新的太阳带来新的希望。 ⑤山底是一条河迹是一汪湖水? 总有雾气涌上来，迅速将山道两边变成一片云海。云团不断往上絮，云团下来溪跳荡，音声婉转。整个泰山恍如仙境。你瞧，扇子虚从雾里爬上来。舍身崖从云里落下去。帷幕撩开的一刻，眼前又突然出现顶天立地的摩崖石刻。一波波植物的香气，被远古的风吹来，迷蒙中感觉泰山在上升。经历了漫长而复杂的地质运动，泰山从大海中耸立起来，方形成如今的姿态。世间的壮美和奇异，都赋予了泰山。 ⑥它或奇峰罗列，或峭岩孤立。山中泉水喷涌，喷涌成千姿百态的桃花峪，喷涌成巧夺天工的彩石溪。这里还有地下大裂谷，谷中暗河涌动，瀑水狂跌，宏大而幽深。泰山展现给世人的美，是多维度的，也是多彩的。 ⑦泰山以盘卧面积达426平方千米的庞大身躯、1545米的海拔高度，傲然挺立着。它的基座，就是齐鲁大地，或者说，是中华大地。多少古代帝王登临封禅或遣官祭拜。在帝王眼里，泰山就像是一方宝玺，代表着江山社稷。而老百姓所尊崇的，是泰山的沉实与恢宏。 ⑧天空中渐渐呈现紫薇的色光，五点二十分，远方出现一道暗红。红线在一点点地变化，像是水墨洇染。远远望去，人群中竟然有不少人举着红旗——就像一咬皮队伍，正等待着一个庄严的仪式。微风拂过，带来了黎明，已经能看到花楸在山崖边擎着穗子般的红果，老槐的黄叶在轻轻飘摇。 ⑨人群有了微微的骚动。有人从迷梦中清醒过来，有人想继续往上走，有人调整着衣装。那是带着欣喜、渴盼的忙乱。六点五分，在那道红线上方，云霞由灰变蓝，渐渐地，蓝覆盖了整个天空，连一座座山峦也被蓝熏染。此时，太阳还被包裹得严严实实，还在沉睡，它在等待隆重的诞生。 ⑩不知从何时起，深蓝在变浅，浅蓝变黄，黄中掺和了些许绯红。红与黄在扩大其势力范围，直至扩张到半边天宇。霎时间，万朵云霞在翻卷，在飞升，风尘弥漫。渐渐地，一个褶皱开裂，太阳从天际线上露了出来，开始只是它的眉眼，而后一点一点地扩大，最后是一整个浑圆的蛋黄，是深沉而纯正的中国纪！ 正当人们沉浸在速激动人心的一刻，那轮红日又发生了变化，它在渐渐地变成金色。与此同时，似乎伴着轰鸣的乐声，硕大的红日放射出万道光芒，直搅得四海翻腾，五洲震荡。这一刻，时间仿佛静止了，人群也寂静了下来。 ⑪这就是泰山日出！霎时，有人欢呼了起来，有人舞动着红旗。对于静候了一夜的人们来说， 日出就如一枚光彩夺目的勋章。 ⑫太阳还在以最美的姿态上升，云海的万顷波涛簇拥着它，那是层层叠叠的黄，浩浩汤汤的红。整个天空，成了金碧辉煌的宫殿。此时已经能够看清身边的每一张笑脸，好像花儿，一夜间全开放了。每一块山石呈现出凝重庄严的色泽，带着壮志凌云的气概。 ⑬远远望去，众山澎湃，似乎处于洪荒之中。泰山以它博大的襟怀，拥着无尽的青绿。远方是大汶河，更远的远方是黄河。山上，见证帝王祭拜的石头还在。人只是历史长河里的匆匆过客，千古回响的，是“天门一长啸，万里清风来”。山层层叠叠，似乎每一层的色彩都不同，由暗，渐渐至明朗。时不时有几声鸟儿的鸣叫，从泰山深处传来。天低得出奇，丝丝云朵在山峰上飘荡，如锦缎，挂得哪里都是。 ⑭“一峰高耸隘乾坤，宇内名山此独尊。”泰山是中国最雄伟的山，也是最中国的山。有人将它说成是神山，有人把它视为圣山，它处在太阳升起的东方，因而“五岳独尊”。它以其雄壮和威严屹立于天地间，承载着数千年来的民族信仰和民族精神。在中华儿女心目中，泰山是独一无二的，它赋予我们“重于泰山”的价值取向和“泰山不让土壤”的宏大格局。因此，泰山日出也成为中华民族的一个文化符号。 ⑮下山时仍看到不断往上涌的人流。日出所带来的每一天都是新的，人们迎接这新，享受这新，感怀这新。 ——(《光明日报》2023年11月 15 日, 有删改) 18.请补充表格， 呈现泰山日出的全过程。 (3分) 时间 景象 场面 凌晨四点五十分 悬崖下腾起团团雾气 ① 五点二十分 天空渐渐呈现紫薇的色光，远方出现--道暗红 不少人举着红旗 ② 在那道红线上方，云霞由灰变蓝，渐渐地，蓝覆盖了整个天空 人群有了微微的骚动 不知何时起 硕大的红日放射出万道光芒 ③ 19.请你对第⑤段划线句进行赏析。 (3分) 你瞧，扇子崖从雾里爬上来，舍身崖从云里落下去。 20.作者为什么要花费大量笔墨描绘日出前的景象和人群的变化? (3分) 21.第⑭段作者为什么说泰山“是最中国的山”? 请结合文章简要分析。 (4分) 五、综合性学习与名著阅读(本大题共3 小题，共9分) (一)综合性学习(5分) 近期，天津市第二耀华中学即将开展“孝亲敬老，传承家风”主题校园文化周活动。 活动中，小组长打算邀请刘老师在班级教室开展一次以“家风为主题的讲座。下面是他以班委会的名义拟写的通知。其中有一些错误，请你帮忙修改。 22. (1)通知中有一处语序不当，你的修改建议是： (2)通知中有一处内容缺失，你的修改建议是： (3)通知中有一处格式错误，你的修改建议是： 23.本次主题教育实践活动结束后，小唯想要把参与此次活动的感受发布在校园论坛上，他拟写了下面的文案，请你帮他完善。 ①很多时候，我们被时间推着不断向前，还未能报答养育之思，父母却早已两鬓斑白。②他们为子女辛苦奔波，忙碌一生，子女也应饮水思源，做到孝宗敬老，回报父母的养育之恩。③治国安邦推崇孝道，举贤荐能看重孝道， ④“李”不仅仅是中华民族五千多年历史中的文化符号，更应该成为我们生活中的点点滴滴。 (1)请你仿照画波浪线的语句，在第③句中的横线处再补写一句，使之构成排比句式。(要求：语意连贯，句式一致)。 (2)小唯想在文案前添加一副对联，但是他只想出了下面几个词，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。 孝亲敬老 饮水思源 扬 传 古训 美德 上联： 下联： (二)名著阅读(4分) 24.在“生命的意义”之前的一段文字中有这样一句话： “这是他第四次死里逃生。”读完《钢铁是怎样炼成的》，请用扼要的语言概括“四次死里逃生”的经历及其意义。 六、 (本大题共1 小题，共40分) 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 《哪吒》系列电影现已拍摄两部，部部经典，好评如潮。 《哪吒1：魔童降世》中的一句“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”的经典台词铿锵有力，直击人心： 《哪吒2：魔童闹海》中的“若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便逆转这乾坤”“你的路还需你去闯，今后忠于自己内心的选择吧”等台词直击灵魂， 点燃全网。它们不仅道出了主人公哪吒对命运的抗争，更道出了千百年来人类对自由的永恒追求。 命运从来不是既定的轨道，而是握在每个人手中的利剑，等待着我们去挥舞、去创造……请将“ ，冲破命运的枷锁”补充完整， 写一篇记叙文。 第 一 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$