精品解析： 四川省南充市南部县第二中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试题

2023-2024学年度下八年级第一次阶段性学情诊断 物理试卷 （时间：60分钟 满分：100分 g=10N/kg） 一、选择题（本题共12小题，1-10题为单选题，每题3分，11-12为多选题，每题4分，共计38分） 1. 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一、设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（　　） A. 地球上质量为60kg的物体，在月球上质量只有10kg B. 在地球上重为600N的人，在月球上重为100N C. 一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一 D. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力 【答案】B 【解析】 【详解】A．质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，地球上质量为6kg的物体，在月球上仍为6kg，故A错误； B．因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，在地球上重为600N的人，月球对其吸引力为100N，故B正确； C．密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，密度与物体所处的位置无关，故C错误； D．弹簧的伸长跟所受的拉力成正比，在地球表面将弹簧拉长需6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故D错误。 故选B。 2. 下列关于力和运动的叙述正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 物体受平衡力作用时，一定做匀速直线运动 D. 物体的运动方向改变时，一定受到了力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故A错误； B．摩擦力阻碍的是物体的相对运动（或相对运动趋势），并非总是阻碍物体的运动（如走路时的静摩擦力是动力），故B错误； C．根据牛顿第一定律可知，物体受平衡力作用时，可能静止，也可能做匀速直线运动，故C错误； D．因为力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动方向改变（运动状态改变），一定受到力的作用，故D正确。 故选D。 3. 如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的薄壁容器，容器内装有质量相同的不同液体，若甲、乙、丙三个容器中液体对容器底部的压强分别是p1、p2、p3，下列关系正确的是（　　） A. p1>p2>p3 B. p1<p2<p3 C. p1<p3<p2 D. p1>p3>p2 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，容器的底面积S相等，容器内液体的质量相等，由G=mg知液体的重力相等，即 G1=G2=G3 由和p=ρgh可得，液体对容器底部的压力 F=pS'=ρ液ghS 由图可知，甲中V液>Sh1，则 F1=ρ1gh1S<ρ1gV1=m1g=G1 乙中V液=Sh2，则 F2=ρ2gh2S=ρ2gV2=m2g=G2 丙中V液<Sh2，则 F3=ρ3gh3S>ρ3gV3=m3g=G3 由G1=G2=G3知， F1<F2<F3 底面积相同，由知 p1<p2<p3 故选B。 4. 如图甲所示，用水平拉力F1=20N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长3cm（仍在弹性限度内），则每个力F2为（　　） A. 20N B. 30N C. 10N D. 40N 【答案】B 【解析】 【详解】物体间力的作用是相互的，甲图中用20N的力F1的力拉弹簧时，弹簧左端也受到向左的20N的拉力，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，要使弹簧伸长3cm，则需要30N的拉力，在乙弹簧左右两端均施加水平拉力，弹簧仍伸长3cm，由于两种方法是等效的，所以加在弹簧乙上施加的力也是30N。 故选B。 5. 关于摩擦，下列说法中错误的是（　　） A. 滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力、接触面的粗糙程度有关 B. 在任何情况下摩擦都是有害的 C. 用滚动代替滑动可大大减小摩擦 D. 轮胎上设计有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力、接触面的粗糙程度有关，作用在物体表面的压力越大、接触面的粗糙程度越大是，滑动摩擦力越大，故A正确，不符合题意； B．摩擦有有益摩擦与有害摩擦，故B错误，符合题意； C．滚动摩擦小于滑动摩擦，用滚动代替滑动可大大减小摩擦，故C正确，不符合题意； D．轮胎上设计有凸凹不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故D正确，不符合题意， 故选B。 6. 你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（　　） A. “爬杆比赛”时使你上升的力是杆对你的摩擦力 B. “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C. “打羽毛球”时球拍向内凹陷说明了力使物体发生了形变 D. “跳远助跑”时利用了提高运动速度增大惯性的原理 【答案】D 【解析】 【详解】A．爬杆比赛时接近匀速运动，在竖直方向受到平衡力的作用，即重力（竖直向下）和摩擦力（竖直向上）是一对平衡力，由于重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上，故使人上升的力是杆对人的摩擦力，故A正确，不符合题意； B．在进行“引体向上”时，常需要手搓镁粉，目的是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故B正确，不符合题意； C．在“打羽毛球”时，球拍拍击羽毛球时，会向内凹陷，说明了力可以改变物体的形状，故C正确，不符合题意； D．“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 三个直径和高度都相等的铝、铁、铜圆柱体，竖直放在水平桌面上，对桌面压强最大的是（ρ铝＜ρ铁＜ρ铜）（　　） A. 铝 B. 铁 C. 铜 D. 一样大 【答案】C 【解析】 【详解】由固体压强公式变形式 可知实心圆柱体对桌面压强只与物体的密度和高度有关，三个实心圆柱体高度相同 又因为 故三个圆柱体对桌面压强关系为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 赛车能很快停下来，说明车没有惯性 B. 跳远运动员起跳前助跑，是为了获得惯性 C. 足球射入球门时才具有惯性 D. 百米运动员到达终点时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】AC．惯性是物质的一种属性，一切物体在任何情况下都有惯性，无论物体运动还是静止，故AC错误； B．惯性不是力，它只有大小没有方向，因此物体“获得惯性”、“受到惯力作用”等说法都是错误的，故B错误； D．百米运动员到达终点时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，到达终点时还要保持原来运动状态，故D正确。 故选D。 9. 下列实例中，为了增大压强的是（　　） A. 书包带做的较宽 B. 沙发加上软垫 C. 大型平板车装有很多车轮 D. 石磨的磨盘做得很重 【答案】D 【解析】 【详解】A．书包带做的较宽，是在压力一定时，增大受力面积、减小压强，故A不符合题意； B．沙发加上软垫，是在压力一定时，增大受力面积、减小压强，故B不符合题意； C．大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积、减小压强，故C不符合题意； D．石磨的磨盘做得很重，在受力面积一定时，增大压力、增大压强，故D符合题意。 故选D。 10. 一块长为L、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，木板A对桌面的压力F'、木板A对桌面的压强p、木板A与水平桌面间的摩擦力f，下列说法正确的是（　　） A. F'、p不变，f变大 B. F'，f不变，p变小 C. F'变小，p，f变大 D. F'，f不变，p变大 【答案】D 【解析】 【详解】放在水平桌面上的木板A对桌面的压力等于A的重力，因为A的重力不变，所以在这一过程中，A对桌面的压力F'也不变，滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边的过程中，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，则木板A受到的摩擦力f不变；在压力不变的情况下，随着木板A被缓慢拉出，受力面积逐渐减小，因此由公式可知，木板A对桌面的压强p逐渐增大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个物体，甲重5N，乙重10N，甲和乙的接触面粗糙，甲用一根细绳拴在左边固定的墙上，现在用水平向右大小为15N的力F将乙匀速抽出，甲保持静止，下列说法正确的是（　　） A. 甲受到向右的滑动摩擦力，大小为15N B. 甲受到向右的滑动摩擦力，大小为5N C. 乙受到向左的滑动摩擦力，大小为15N D. 乙受到向左的滑动摩擦力，大小为10N 【答案】AC 【解析】 【详解】CD．乙物体向右端匀速运动，处于平衡状 态，在水平方向受到的拉力F和甲对其向左的摩擦力为一对平衡力，乙物体受到的摩擦力为，方向水平向左，故C正确，D错误； AB．如图所示，甲静止，处于平衡状态，在水平方向受到细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力是一对平衡力，甲受到的摩擦力和乙受到的摩擦力是一对相互作用力，因此甲受到摩擦力的大小等于乙木块受到的摩擦力为15N，故A正确，B错误。 故选AC。 12. 如图所示，U形管中左边装水右边装某种油，当液体不流动时，相关参数如图所示，则下列有关叙述中正确的有（　　） A. 该U形管可看作连通器 B. 该油的密度为0.83×103kg/m3 C. 该油的密度为0.8g/cm3 D. 水对分界面的压力大于该油对分界面的压力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．该U形管上端开口、下端连通，可以看作是连通器，故A正确； BC．以U形管右边水和油的分界面作一水平线，则U形管两侧液体产生的压强相等，即p左=p右，且水和油到分界面的深度分别为 h水=12cm=0.12m h油=15cm=0.15m 由液体压强公式可得 ρ水gh水=ρ油gh油 则油的密度 故B错误，C正确； D．因为两种液体不相容，且液体此时不流动，所以此时水和油对分界面的压力相等，若不相等，液体还会处于流动状态，故D错误。 故选AC。 二、填空题（每空2分，共24分） 13. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以___________，二是说明物体间力的作用是___________的。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的___________。 【答案】 ①. 改变物体的形状 ②. 相互 ③. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]用网拍击球时，球和网拍都变了形，说明力可以改变物体的形状；球和网拍之间的力是相互的。 [3]网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的运动状态。 14. 如图，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为________N，乙物体对地面的压力是________N。 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【详解】[1]甲由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左6N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，则弹簧测力计挂钩与拉环上受到的拉力大小相等，均为6N，测力计的示数等于挂钩处的拉力大小，因此测力计的示数为6N。 [2]乙对测力计的右端的拉力大小为6N，由力的作用是相互的得，乙受到测力计的竖直向上的拉力为6N。乙受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，支持力等于重力和拉力的差值等于 支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以压力等于。 15. 如图所示，木块重6N，现对木块施加一水平力F压=10N将木块压在竖直墙壁上，且木块在竖直墙壁上匀速下滑，则木块所受摩擦力的大小是________N，方向是________，将压力增加到20N时，木块静止，木块所受摩擦力将________（变大、变小、不变）。 【答案】 ①. 6 ②. 竖直向上 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2]物体在竖直方向上只受到重力和右侧墙壁对它的摩擦力的作用。在这两个力的作用下物体处于平衡状态，所以物体受到的摩擦力和重力是一对平衡力；根据二力平衡的条件可以确定：它受到摩擦力和重力，大小相等，方向相反。所以物体受到的摩擦力等于6N，方向竖直向上。 [3]将压力增加到20N时，木块静止，木块在竖直方向上受力平衡，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力为6N，所受摩擦力不变。 16. 已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到引力的六分之一。一名质量为70kg的宇航员在地球上最多能举起600N的物体。登上月球后，该宇航员的质量为______kg，在月球表面他最多能举起质量为______kg的物体。 【答案】 ①. 70 ②. 360 【解析】 【详解】[1]质量是物体的一种属性，与物体的位置无关，则该宇航员登上月球后，其质量仍然为70kg。 [2]因同一个人在地球上和月球上所能举起物体的最大重力相同，所以该宇航员在月球上最多能举起物体的重力 ，由题意可得 解得 物体的质量 即在月球表面他最多能举起360kg的重物。 17. 考场内，一名质量为50kg、双脚与地面接触总面积为400cm2的监考教师站在讲桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是 ___________Pa；当他开始走动后，对地面的压强与站立时相比 ___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。（g=10N/kg） 【答案】 ①. 1.25×104 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]他站立时对地面的压力 他站立时对地面的压强是 [2]当他开始走动后，对地面的压力不变，受力面积变小，对地面的压强与站立时相比变大。 三、作图题（每小题3分，共6分） 18. 如图，木块M静止在斜面上，请作出木块对斜面的压力F压和木块受到的重力G的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点是重心，物块的重心在它的几何中心，重力的方向竖直向下，从重心开始竖直向下画一条末端带箭头的实线表示重力，标上重力的表示符号G，压力的作用点画在接触面上，压力垂直指向被压物体，从作用点开始垂直斜面向下画一条带箭头的实线表示压力，压力垂直接触面，要画垂直符号，并标上压力的表示符号F压，如下图所示： 19. 如图所示，力F作用在物体A上，AB一起向右做匀速直线运动，请画出物体B的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】B受竖直向下的重力G、A对B的支持力F支，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力，作用点可以画在物体B的重心上，支持力方向竖直向上，重力方向竖直向下，AB一起向右做匀速直线运动，则AB之间没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以没有摩擦力，如图所示： 四、实验题（每空1分，共16分） 20. 在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。 （1）小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时的___________相同； （2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越___________，速度减小得越___________； （3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做___________； （4）运用力和运动的知识进行判断，下列说法不正确的是___________。 A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变 B．力是改变物体运动状态的原因 C．力是维持物体运动状态的原因 【答案】 ①. 速度 ②. 小 ③. 慢 ④. 匀速直线运动 ⑤. C 【解析】 【详解】（1）[1]木本实验是探究阻力对物体运动的影响，实验时小车每次都从斜面顶端由静止自由滑下，是为了让小车到达斜面底端的速度相同，便于比较研究。 （2）[2][3]由实验知：小车在不同平面上通过的距离不同，说明小车受到的阻力不同，小车运动距离越长说明阻力越小；即在小车速度相等的情况下，受到的阻力越小，滑行的距离越长，速度减小的越慢。 （3）[4]由实验可知小车受到的阻力越小，滑行的距离越远，速度减小得越慢，由此推理：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持原来速度做匀速直线运动。 （4）[5]A．运动的物体受力平衡时，运动状态不改变，受力不平衡时，运动状态一定改变，故A正确，不符合题意； B．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，肯定是受到了非平衡力的作用，故B正确，不符合题意； C．力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，故C错误，符合题意。 故选C。 21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑且粗糙程度相同，丙图中接触面较粗糙。 （1）实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做匀速直线运动，根据力的平衡知识，此时木块所受滑动摩擦力的大小___________弹簧测力计的示数；（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2）对比甲、乙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与___________的关系； （3）比较甲、丙两图的实验，可得出的结论是___________； （4）小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。他用水平拉力F=3.8N拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，弹簧测力计的示数为1.5N，则物体C所受摩擦力大小为___________N；若增大拉力F，弹簧测力计的示数___________。（选填“变大”、“变小”和“不变”） 【答案】 ①. 等于 ②. 压力大小 ③. 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ④. 1.5 ⑤. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到摩擦力。 （2）[2]甲、乙两图实验中，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，故是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；根据实验现象可得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[3]根据甲、丙两图的实验可知，在压力相同的条件下，接触面粗糙程度不同，可得出的结论是压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）[4]如图丁所示，他用水平拉力F=3.8N拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，弹簧测力计的示数为1.5N，木块C静止处于平衡状态，受到水平向左弹簧测力计的拉力和水平向右的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，所以此时木块C受到的滑动摩擦力大小为1.5N。 [5]因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与其它因素无关，所以，增大拉力F时，木块C对长木板的压力和接触面的粗糙程度不变，则木块受到的摩擦力不变，由二力平衡条件可知，弹簧测力计的拉力不变，其示数不变。 22. 下图是探究“影响液体内部压强大小因素”的实验过程。 （1）实验中，压强计是通过观察U形管两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的；图中所示压强计中的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器；使用前需检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）由丁、戊两图所示的实验进行对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______（选填“有关”或“无关”）； （3）比较______三图所示的实验后，得出液体密度相同时，深度越深，该处液体的压强就越______。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不是 ③. 不漏气 （2）无关 （3） ①. 甲、乙、丙 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小的，采用转换法。 [2]图中所示压强计中的U形管一端开口，一端封闭，不是连通器。 [3]使用前需检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明橡皮膜受到的压强可以通过管内气体传递给管内液体，说明装置不漏气。 【小问2详解】 由丁、戊两图所示的实验进行对比，探头在不同形状的容器中的盐水中的同一深度，U形管两边液面高度差相同，说明液体压强相同，由此得出液体压强与盛液体的容器形状无关。 【小问3详解】 [1][2]比较甲、乙、丙三图所示的实验可得，探头在水中的深度越深，U形管两边液面高度差越大，说明液体的压强越大，可得出液体密度相同时，深度越深，该处液体的压强就越大。 五、计算题（共16分） 23. 如图所示，棱长为10cm 、重50N的正方体B放在水平地面上，棱长为5cm 、重20N的正方体A叠放在B上。求： （1）正方体A对B的压强； （2） 正方体B对地面的压强。 【答案】（1）8000Pa；（2）7000Pa 【解析】 【详解】解：（1）正方体A对B的压力为 正方体A对B的压强力为 （2） 正方体B对地面的压力 正方体B对地面的压强 答：（1）正方体A对B的压强8000Pa； （2） 正方体B对地面的压强7000Pa。 24. 如图所示，将底面积为100cm2、质量为0.5kg的容器放在水平桌面上，容器内装有重为45N，深为40cm的某种液体，已知A处液体的压强为2400Pa。（g取10N/kg） （1）A处液体的深度和液体的密度； （2）液体对容器底的压强和压力； （3）容器对水平桌面的压力和压强。 【答案】（1）0.3m，0.8×103 kg/m3；（2）3.2×103Pa，32N；（3）50 N，5000Pa 【解析】 【详解】解：（1）由图中可知，A处液体的深度 hA=40 cm-10 cm=30 cm=0.3 m 由题意可知，A处液体的压强为2400Pa，故由p=ρgh可得，液体的密度 （2）由图中可知，容器中的液体深度 h=40cm=0.4 m 故由p=ρgh可得，液体对容器底的压强 p液=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.4m=3.2×103Pa 由F=pS可得，液体对容器底的压力 F=p液S底=3.2×103 Pa×100×10-4 m2=32N （3）由受力分析可知，容器对水平桌面的压力F容等于容器与液体的重力之和G总，即 F容=G总=G容＋G液=m容g＋G液=0.5kg×10 N/kg＋45N=50N 由可得，容器对水平桌面的压强 答：（1）A处液体的深度为0.3m，液体的密度为0.8×103kg/m3； （2）液体对容器底的压强为3.2×103Pa，液体对容器底的压力为32N； （3）容器对水平桌面的压力为50N，压强为5000Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度下八年级第一次阶段性学情诊断 物理试卷 （时间：60分钟 满分：100分 g=10N/kg） 一、选择题（本题共12小题，1-10题为单选题，每题3分，11-12为多选题，每题4分，共计38分） 1. 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一、设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（　　） A. 地球上质量为60kg的物体，在月球上质量只有10kg B. 在地球上重为600N的人，在月球上重为100N C. 一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一 D. 一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力 2. 下列关于力和运动的叙述正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 摩擦力总是阻碍物体的运动 C. 物体受平衡力作用时，一定做匀速直线运动 D. 物体的运动方向改变时，一定受到了力的作用 3. 如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的薄壁容器，容器内装有质量相同的不同液体，若甲、乙、丙三个容器中液体对容器底部的压强分别是p1、p2、p3，下列关系正确的是（　　） A. p1>p2>p3 B. p1<p2<p3 C. p1<p3<p2 D. p1>p3>p2 4. 如图甲所示，用水平拉力F1=20N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使弹簧伸长3cm（仍在弹性限度内），则每个力F2为（　　） A. 20N B. 30N C. 10N D. 40N 5. 关于摩擦，下列说法中错误的是（　　） A. 滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力、接触面的粗糙程度有关 B. 在任何情况下摩擦都是有害的 C. 用滚动代替滑动可大大减小摩擦 D. 轮胎上设计有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦 6. 你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（　　） A. “爬杆比赛”时使你上升的力是杆对你的摩擦力 B. “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C. “打羽毛球”时球拍向内凹陷说明了力使物体发生了形变 D. “跳远助跑”时利用了提高运动速度增大惯性的原理 7. 三个直径和高度都相等的铝、铁、铜圆柱体，竖直放在水平桌面上，对桌面压强最大的是（ρ铝＜ρ铁＜ρ铜）（　　） A. 铝 B. 铁 C. 铜 D. 一样大 8. 关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 赛车能很快停下来，说明车没有惯性 B. 跳远运动员起跳前助跑，是为了获得惯性 C. 足球射入球门时才具有惯性 D. 百米运动员到达终点时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 9. 下列实例中，为了增大压强的是（　　） A. 书包带做的较宽 B. 沙发加上软垫 C. 大型平板车装有很多车轮 D. 石磨的磨盘做得很重 10. 一块长为L、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，木板A对桌面的压力F'、木板A对桌面的压强p、木板A与水平桌面间的摩擦力f，下列说法正确的是（　　） A. F'、p不变，f变大 B. F'，f不变，p变小 C. F'变小，p，f变大 D. F'，f不变，p变大 11. 如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个物体，甲重5N，乙重10N，甲和乙的接触面粗糙，甲用一根细绳拴在左边固定的墙上，现在用水平向右大小为15N的力F将乙匀速抽出，甲保持静止，下列说法正确的是（　　） A. 甲受到向右的滑动摩擦力，大小为15N B. 甲受到向右的滑动摩擦力，大小为5N C. 乙受到向左的滑动摩擦力，大小为15N D. 乙受到向左的滑动摩擦力，大小为10N 12. 如图所示，U形管中左边装水右边装某种油，当液体不流动时，相关参数如图所示，则下列有关叙述中正确的有（　　） A. 该U形管可看作连通器 B. 该油的密度为0.83×103kg/m3 C. 该油的密度为0.8g/cm3 D. 水对分界面的压力大于该油对分界面的压力 二、填空题（每空2分，共24分） 13. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以___________，二是说明物体间力的作用是___________的。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的___________。 14. 如图，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为________N，乙物体对地面的压力是________N。 15. 如图所示，木块重6N，现对木块施加一水平力F压=10N将木块压在竖直墙壁上，且木块在竖直墙壁上匀速下滑，则木块所受摩擦力的大小是________N，方向是________，将压力增加到20N时，木块静止，木块所受摩擦力将________（变大、变小、不变）。 16. 已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到引力的六分之一。一名质量为70kg的宇航员在地球上最多能举起600N的物体。登上月球后，该宇航员的质量为______kg，在月球表面他最多能举起质量为______kg的物体。 17. 考场内，一名质量为50kg、双脚与地面接触总面积为400cm2的监考教师站在讲桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是 ___________Pa；当他开始走动后，对地面的压强与站立时相比 ___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。（g=10N/kg） 三、作图题（每小题3分，共6分） 18. 如图，木块M静止在斜面上，请作出木块对斜面的压力F压和木块受到的重力G的示意图。 19. 如图所示，力F作用在物体A上，AB一起向右做匀速直线运动，请画出物体B的受力示意图。 四、实验题（每空1分，共16分） 20. 在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。 （1）小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时的___________相同； （2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越___________，速度减小得越___________； （3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做___________； （4）运用力和运动的知识进行判断，下列说法不正确的是___________。 A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变 B．力是改变物体运动状态的原因 C．力是维持物体运动状态的原因 21. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑且粗糙程度相同，丙图中接触面较粗糙。 （1）实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做匀速直线运动，根据力的平衡知识，此时木块所受滑动摩擦力的大小___________弹簧测力计的示数；（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2）对比甲、乙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与___________的关系； （3）比较甲、丙两图的实验，可得出的结论是___________； （4）小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。他用水平拉力F=3.8N拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，弹簧测力计的示数为1.5N，则物体C所受摩擦力大小为___________N；若增大拉力F，弹簧测力计的示数___________。（选填“变大”、“变小”和“不变”） 22. 下图是探究“影响液体内部压强大小因素”的实验过程。 （1）实验中，压强计是通过观察U形管两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的；图中所示压强计中的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器；使用前需检查装置是否漏气，用手轻轻按压几下橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升降，则说明______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）由丁、戊两图所示的实验进行对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______（选填“有关”或“无关”）； （3）比较______三图所示的实验后，得出液体密度相同时，深度越深，该处液体的压强就越______。 五、计算题（共16分） 23. 如图所示，棱长为10cm 、重50N的正方体B放在水平地面上，棱长为5cm 、重20N的正方体A叠放在B上。求： （1）正方体A对B的压强； （2） 正方体B对地面的压强。 24. 如图所示，将底面积为100cm2、质量为0.5kg的容器放在水平桌面上，容器内装有重为45N，深为40cm的某种液体，已知A处液体的压强为2400Pa。（g取10N/kg） （1）A处液体的深度和液体的密度； （2）液体对容器底的压强和压力； （3）容器对水平桌面的压力和压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $