第8练 第4单元 使用图表《信息技术基础模块 (下册)》(高等教育出版社) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《信息技术基础模块(下册)》(高等教育出版社) 一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《信息技术基础模块(下册)》(高等教育出版社) 一课一练的第4单元的第8练，内容涵盖第4单元 用数据说话——数据处理的任务1使用图表。 《信息技术基础模块(下册)》(高等教育出版社) 第8练 第4单元 用数据说话——数据处理 任务1 使用图表 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、柱形图用于显示（ ） A. 一段时间内数据的变化或显示项之间的比较情况 B. 随时间而变化的连续数据 C. 一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例 D. 数据的分布情况 【答案】A 【解析】柱形图用于显示一段时间内数据的变化或显示项之间的比较情况，所以选 A。 2、折线图适合显示（ ）下数据的变化趋势。 A. 相等时间间隔 B. 不相等时间间隔 C. 随机时间间隔 D. 无时间概念 【答案】A 【解析】折线图可在均匀按比例缩放的坐标轴上显示一段时间的连续数据，非常适合显示相等时间间隔（如月、季度或会计年度、工作节点等）下数据的变化趋势，所以选 A。 3、饼图适用于显示（ ） A. 数据的变化情况 B. 一个整体内各部分所占的比例 C. 数据的分布情况 D. 数据的相关性 【答案】B 【解析】饼图用于显示一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例，适用于显示一个整体内各部分所占的比例，所以选 B。 4、在制作 “销售计划完成情况月份对比” 簇状柱形图时，选择的单元格区域不包括（ ） A. “A2:A14” B. “C2:C14” C. “E2:E14” D. “G2:G14” 【答案】B 【解析】制作 “销售计划完成情况月份对比” 簇状柱形图时，选择单元格区域 “A2:A14”“E2:E14”“G2:G14”“I2:I14”，不包括 “C2:C14”，所以选 B。 5、如果修改工作表中的数据，图表中的图形会（ ） A. 自动随之变化 B. 保持不变 C. 部分变化 D. 随机变化 【答案】A 【解析】如果修改工作表中的数据，图表中的图形会自动随之变化，所以选 A。 2、 判断题（本题共3题） 1、柱形图通常沿水平轴显示值，沿垂直轴显示类别。（ ） 【答案】× 【解析】柱形图通常沿水平轴显示类别，沿垂直轴显示值，所以该说法错误。 2、折线图只能显示一段时间内数据的增长趋势，不能显示下降趋势。（ ） 【答案】× 【解析】折线图可在均匀按比例缩放的坐标轴上显示一段时间的连续数据，能显示数据的增长或下降趋势，所以该说法错误。 3、当只有一个数据系列，数据中的值没有负数和零值，数据类别适量并且这些类别共同构成一个整体时，可考虑使用饼图。（ ） 【答案】√ 【解析】当只有一个数据系列，数据中的值没有负数和零值，数据类别适量并且这些类别共同构成一个整体时，可考虑使用饼图，所以该说法正确。 3、 简答题（本题共2小题） 1、简述制作 “销售计划完成情况月份对比” 簇状柱形图的步骤。 【答案】步骤如下：首先创建簇状柱形图，选择单元格区域 “A2:A14”“E2:E14”“G2:G14”“I2:I14” 来创建；接着修改柱形图，单击 “图表元素” 按钮，选择要显示的图表元素，并修改图表标题、坐标轴标题，调整重叠的数据标签位置；最后筛选数据，选中图表，单击 “图表筛选” 按钮，在类别数据中去除 “完成率”。 2、说明柱形图、折线图和饼图分别适合分析比较哪种类型的数据。 【答案】柱形图用于显示一段时间内数据的变化或显示项之间的比较情况，适合分析不同类别数据之间的对比情况；折线图用于显示随时间而变化的连续数据，适合分析相等时间间隔下数据的变化趋势；饼图用于显示一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例，适合分析一个整体内各部分所占的比例。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《信息技术基础模块(下册)》(高等教育出版社) 一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《信息技术基础模块(下册)》(高等教育出版社) 一课一练的第4单元的第8练，内容涵盖第4单元 用数据说话——数据处理的任务1使用图表。 《信息技术基础模块(下册)》(高等教育出版社) 第8练 第4单元 用数据说话——数据处理 任务1 使用图表 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、柱形图用于显示（ ） A. 一段时间内数据的变化或显示项之间的比较情况 B. 随时间而变化的连续数据 C. 一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例 D. 数据的分布情况 2、折线图适合显示（ ）下数据的变化趋势。 A. 相等时间间隔 B. 不相等时间间隔 C. 随机时间间隔 D. 无时间概念 3、饼图适用于显示（ ） A. 数据的变化情况 B. 一个整体内各部分所占的比例 C. 数据的分布情况 D. 数据的相关性 4、在制作 “销售计划完成情况月份对比” 簇状柱形图时，选择的单元格区域不包括（ ） A. “A2:A14” B. “C2:C14” C. “E2:E14” D. “G2:G14” 5、如果修改工作表中的数据，图表中的图形会（ ） A. 自动随之变化 B. 保持不变 C. 部分变化 D. 随机变化 2、 判断题（本题共3题） 1、柱形图通常沿水平轴显示值，沿垂直轴显示类别。（ ） 2、折线图只能显示一段时间内数据的增长趋势，不能显示下降趋势。（ ） 3、当只有一个数据系列，数据中的值没有负数和零值，数据类别适量并且这些类别共同构成一个整体时，可考虑使用饼图。（ ） 3、 简答题（本题共2小题） 1、简述制作 “销售计划完成情况月份对比” 簇状柱形图的步骤。 2、说明柱形图、折线图和饼图分别适合分析比较哪种类型的数据。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$