1.2.4 绝对值 暑期预习讲义 2025-2026学年人教版七年级数学上册

2025-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.4 绝对值
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 222 KB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-23
作者 优胜教育工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-07-22
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来源 学科网

内容正文:

1.2.4 绝对值 暑期预习讲义 2025-2026学年人教版七年级数学上册 核心知识点 一、绝对值的定义 几何定义 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。 例如:5对应的点到原点的距离是 5,故|5| = 5\; -3对应的点到原点的距离是 3,故|-3| = 3。 代数定义 例如:若。 二、绝对值的性质 非负性 任何数的绝对值都是非负数,即。 若; 若。 对称性,即互为相反数的两个数绝对值相等。 例如:。 三、绝对值的应用 比较有理数的大小 正数比较:绝对值大的数大,如|5| > |3|; 负数比较:绝对值大的反而小,如。 距离问题 数轴上两点a和b之间的距离为|a - b|。 例如:点A表示 2,点B表示 - 3,则AB的距离为|2 - (-3)| = 5。 四、绝对值与数轴的关系 几何意义 |a|表示数a对应的点到原点的距离; |a - b|表示数a与b对应的两点之间的距离。 应用示例 若|x| < 2,则x对应的点在数轴上到原点的距离小于 2,即-2 < x < 2; 若|x - 1| ,则x对应的点到 1 的距离不超过 3,即。 五、绝对值的化简 基本化简规则 若(a > 0),则(|a| = a\); 若(a < 0),则(|a| = -a); 若(a = 0),则(|a| = 0)。 含字母的绝对值化简 例如:化简|x - 3|(需分类讨论) 当x > 3时,|x - 3| = x - 3; 当x < 3时,|x - 3| = -(x - 3) = 3 - x; 当x = 3时,|x - 3| = 0。 六、典型例题 求绝对值 计算: 专项练习 一、选择题 1.的绝对值是(  ) A. B.7 C. D. 2.若|m-1|=-m+1,则m一定(  ) A.大于1 B.小于1 C.不大于1 D.不小于1 3.绝对值不大于11.1的负整数有 (  ) A.11个 B.12个 C.22个 D.23个 4.数a的绝对值是2.5,且数轴上表示数a的点在原点的左侧,则数a等于(  ) A.2.5 B.-2.5 C.2.5或-2.5 D.-0.4 5.已知,,化简应为(  ) A. B. C. D. 6.实数a,b在数轴上的位置如下图所示,则的化简结果为(  ) A. B. C. D. 7.如图,四个有理数在数轴上分别对应点M,P,N,Q,若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最大的数的点是(  ) A.点M B.点N C.点P D.点Q 8.生产厂家检测4个足球的质量,结果如图所示,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,其中最标准的足球是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 9.如果一个数的绝对值等于4,那么这个数是   . 10.如图,数轴上的点 A 所表示的数为a,则化简|a|-|1-a|的结果为   . 11.若用a的一个值说明“|a|=a”是错误的,则a的值可以是   . 12.在数轴上,如果点A所表示的数是-1,那么到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数是   . 13.下图表示在数轴上四个点的位置关系,且它们表示的数分别为 p,q,r,s.若|p-r|=10,|p-s|=12,|q-s|=9,则|q-r|的值是   . 三、解答题 14.把下列各数填在相应的大括号里 ,,,,,,,,,. 正整数集合{ …} 非正数集合{ …} 负分数集合{ …} 15.下面是一个不完整的数轴, (1)将下列各数按从小到大的顺序用“”号连接起来:;;;. (2)请将数轴补充完整,并将(1)中各数表示在数轴上; 16.正式的足球比赛对所用足球的质量有严格的规定.下面是6个足球的质量检测结果(其中正数表示超过规定质量的克数,负数表示不足规定质量的克数):+11,-24,+29,-11,+13,-39. (1)通过计算说明这6个足球中哪个足球的质量更接近规定质量. (2)求出这6个足球中质量最大的足球比质量最小的重多少克. 17.如图,数轴的单位长度为1. (1)如果点P,T表示的数是互为相反数,那么点S表示的数是多少? (2)如果点R,T表示的数是互为相反数,那么点s表示的数是正数,还是负数?图中表示的五个点中,哪一点表示的数的绝对值最大?为什么? 18.已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,且满足|a|=|b|=2|-c|=4. (1)求a,b,c的值; (2)求|a-2b|+|-b+c|+|c-3a|的值. 答案解析部分 1.【答案】B 【解析】【解答】解:由题意得, 故答案为:B. 【分析】 根据有理数绝对值的性质:0和正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是这个数的相反数,解答即可. 2.【答案】C 【解析】【解答】解:∵|m-1|=-m+1≥0, ∴m≤1. 故答案为:C. 【分析】根据绝对值的非负性可得-m+1≥0,解之即可求解. 3.【答案】A 【解析】【解答】解:原点(0点)左边绝对值不大于11.1的整数有:-1,-2,-3,-4,-5,-6,-7,-8,-9,-10,-11, 所以绝对值不大于11.1的负整数有11个; 故答案为:A. 【分析】根据绝对值的定义和数轴上的点与实数的对应关系,即可得出答案. 4.【答案】B 【解析】【解答】解:∵a的绝对值是2.5,且数轴上表示数a的点在原点的左侧, ∴a=-2.5, 故答案为:B 【分析】根据有理数在数轴上的表示结合题意化简有理数的绝对值,从而即可求解。 5.【答案】C 【解析】【解答】解:∵,, ∴,, ∴, 故选:C. 【分析】本题主要考查绝对值的性质,由,,得到,,即可得到答案. 6.【答案】A 【解析】【解答】由数轴可知, ∴ ∴ 故答案为:A. 【分析】本题考查绝对值得化简,首先根据数轴判断a,b得大小,从而得到绝对值里每个整式得正负性,然后逐个化简整理即可. 7.【答案】D 【解析】【解答】解:点M,N表示的有理数互为相反数, 原点在点M与点N的中点, 根据数轴可知,点Q到原点的距离最大,即点Q的绝对值最大, 故答案为:D. 【分析】根据互为相反数的两个数在数轴上关于原点对称可得M,N 两点的中点就是原点,根据离原点越远的点所表示的数的绝对值越大即可求解. 8.【答案】C 【解析】【解答】解:∵, ∴最标准的足球为选项C的足球; 故选C. 【分析】本题考查正负数的意义,以及有理数比较大小,任何正有理数都大于零,任何负有理数都小于零,正数大于一切负数, 两个正有理数比较大小时,绝对值大的数大,两个负有理数比较大小时,绝对值大的数反而小,据此解答,即可得到答案. 9.【答案】 【解析】【解答】∵一个数的绝对值等于4, ∴这个数是, 故答案为:. 【分析】利用绝对值的性质求解即可. 10.【答案】1 【解析】【解答】解:由图可知, ∵数轴上的点A所表示的数为a, ∴1<a<2, ∴1-a<0, ∴|a|-|1-a|=a-(a-1)=1; 故答案为:1. 【分析】结合题意,根据数轴的性质,得到a的取值范围;再结合绝对值的性质计算,即可得到答案. 11.【答案】-1 【解析】【解答】解:根据|a|=a”是错误的,利用绝对值的意义可得:a<0 据此可找出a的值为-1 故答案为:-1(答案不唯一,a<0即可) . 【分析】本题考查绝对值的意义.根据“|a|=a”是错误的,利用绝对值的意义可得:a<0,据此可找出a的值. 12.【答案】2或-4 【解析】【解答】解: 根据点A所表示的数是-1, 所以到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数为: 再进行计算可得点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数为: 故答案为:2或-4 . 【分析】根据根据点A所表示的数是-1,利用绝对值的意义可得:到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数为:,再进行计算可求出答案. 13.【答案】7 【解析】【解答】解:由题意得p<q<r<s, ∵|p-r|=10,|p-s|=12,|q-s|=9, ∴p-s=-10,p-s=-12,q-s=-9, ∴p=r-10,p=s-12, ∴r-10=s-12, ∴s=r+2, ∴q-r=-7, ∴|q-r|=7. 故答案为:7 【分析】先根据数轴得到p<q<r<s,进而化简得到p-s=-10,p-s=-12,q-s=-9,即p=r-10,p=s-12,从而得到s=r+2,从而即可得到q-r=-7,再根据有理数的绝对值即可求解。 14.【答案】解:因为,, 所以正整数集合,, 非正数集合,,,,; 负分数集合,,. 【解析】【分析】本题考查的是化简双重符号,绝对值定义与运算,以及有理数的分类,结合有理数的分类逐一把符合条件的数填入相对应的集合,即可得到答案. 15.【答案】(1)解:,,∴; (2)解:补全数轴,数字表示在数轴上如图所示, 【解析】【分析】(1)根据有理比较大小的方法,任何正有理数都大于零,任何负有理数都小于零,正数大于一切负数, 两个正有理数比较大小时,绝对值大的数大,两个负有理数比较大小时,绝对值大的数反而小,把这些数由小到大用“<”号连接起来,即可求解.; (2)根据数轴的组成元素,数轴与有理数的对应关系,即可在数轴上把各个数表示出来,得到答案. (1)解:,, ∴; (2)解:补全数轴,数字表示在数轴上如图所示, 16.【答案】(1)解:|+11|=11,|-24|=24,|+29|=29,|-11|=11,|+13|=13,|-39|=39,11<13<24<29<39. 即这6个足球中质量最接近规定质量的是质量检测结果是+11和-11的足球. (2)解: 29-(-39)=29+39=68(克), 即这6个足球中质量最大的足球比质量最小的足球重68克. 【解析】【分析】(1)比较所有数据的绝对值大小,绝对值越小,代表最接近规定质量; (2)质量最大,意味着超出规定质量最大,即为29克;质量最小,意味着低于规定质量最小,即为-39克,用前者减去后者即可. 17.【答案】(1)解:∵ 点P,T表示的数是互为相反数, ∴点P表示的数是-4, 点S表示的数是0,T表示的数是4. (2)解:∵ 点R,T表示的数是互为相反数, ∴点R表示的数是-3, 点T表示的数是3,S表示的数是-1,是负数,Q点表示的数的绝对值最大,绝对值时7. 【解析】【分析】(1)由数轴的特点和相反数的意义并结合已知条件可求解; (2)由数轴的特点和相反数的意义并根据几何意义"在数轴上,一个数到原点的距离叫做该数的绝对值"可求解. 18.【答案】(1)解:∵a<0,b>0,c>0,且满足|a|=|b|=2|-c|=4, ∴a=-4,b=4,c=2 (2)解:|a-2b|+|-b+c|+|c-3a| =|-4-8|+|-4+2|+|2+12| =12+2+14 =28. 【解析】【分析】(1)根据数轴可得a<0,b>0,c>0,然后结合|a|=|b|=2|-c|=4就可得到a、b、c的值; (2)将a、b、c的值代入|a-2b|+|-b+c|+|c-3a|中进行计算即可 学科网(北京)股份有限公司 $$

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