福建省大联考2024-2025学年七年级下学期3月份适应性练习生物试题

2024-2025学年第二学期3月份适应性练习 七年级生物试题 (时间:60分钟) 班级 姓名 座号 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.把一批水稻种子随机分成两组,甲组种在肥沃的湿润土壤中,乙组种在贫瘠的湿润土壤中,其他条件均相同且适宜。关于两组玉米种子的萌发情况,下列说法正确的是( ) A.甲组先萌发B.乙组先萌发C.甲组乙组同时萌发D.甲组乙组都不萌发 2.在外界条件适宜的情况下,下列种子有可能萌发的是( ) A.大米 B.煮熟的花生C.干瘪的玉米种子D.胚完整且活的古莲子 3.移栽黄瓜幼苗时,其根部总是带有一个土坨,最直接的原因主要是为了( ) A.保护幼嫩的茎 B.防止水分蒸发 C.有利于根系吸收无机盐 D.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 4. 晓雨在显微镜下观察根尖结构,发现有四种细胞。请你告诉她构成伸长区的细胞是( ) A. B. C. D. 5.无土栽培使用的营养液中植物所需最多的三种无机盐是( ) A.含钙、磷、钾无机盐 B.含氮、磷、钾无机盐 C.含铁、钙、钾无机盐 D.含铁、钾、磷无机盐 6.下列的芽,按着生的位置来划分的是( ) A.顶芽和侧芽 B.侧芽和花芽 C.叶花和花芽 D.顶芽和混和芽 7.杂交育种需要进行人工辅助授粉,收集的花粉来自( ) A.柱头 B.花药 C.花丝 D.花柱 8. 向日葵的花序,位于外层的舌状花,无雌蕊;位于内层的两性管状花,花谢后结出葵花子。有时候你会发现,有些葵花子是空瘪的,造成空瘪的原因是( ) A.没传粉受精 B.自花传粉 C.光照不足 D.水分不足 9.绿色开花植物的受精过程依次是( ) ①两个精子分别与卵细胞和极核结合 ②花粉管进入胚珠 ③花粉萌发出花粉 ④花粉管末端破裂放出精子 A.③②①④ B.④②③① C.③②④① D.④③②① 10. 如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是( ) A.①②③组成的胚由受精卵发育而来 B.大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 C.雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关 D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成 11. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图,图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图,其中 X为鲜重变化曲线,Y 为有机物质量变化曲线,下列叙述正确的是( ) A.图甲中,种子吸水萌发,其中 H 是由子叶发育而来的 B.图乙中,X曲线的 ab 段,质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C.图甲中,种子萌发时,胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D.图乙中,Y曲线的 ae 段,质量减少的主要原因是水分大量散失 12.一朵花就能结出果实和种子,则这朵花中( ) A.一定要有雌蕊B.一定要有雄蕊C.一定同时具有雄蕊和雌蕊 D.一定要有花瓣 13.番茄要结出美味的果实,需要经过的历程是( ) A.开花 传粉 受精 结果 B.传粉 受精 开花 结果 C.开花 结果 受精 传粉 D.受精 开花 传粉 结果 14.下列有关“被子植物一生”的实验描述错误的是( ) A.“探究种子萌发的环境条件”时每组要用多粒种子 B.测定种子发芽率可以采用抽样检测的方法 C.观察根毛时可以先用肉眼找到幼根上的白色“绒毛” D.用刀片横向剖开桃花的子房能观察到完整的胚珠 15.将暗处理一昼夜的叶片做如图处理,光照2小时后,A区有淀粉,B区无淀粉,这说明了光合作用需要( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.光 16. 下图为制作叶的横切面临时玻片标本示意图。关于各制作步骤的叙述,正确的是 A.步骤②的培养皿中盛有生理盐水 B.步骤④只需要用一片刀片切割 C.该实验的正确操作顺序是③④②① D.步骤④中切割方向要与主叶脉平行 17. 如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将实验装置①、②、③、④在阳光下照射2小时。下列叙述错误的是( ) A.③、④两个装置的实验可知叶片是蒸腾作用的主要器官 B.③、④两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是③装置 C.①、②两个装置中,枝条的生长状况应基本相同 D.①、②两个装置中,证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是②装置 18关于这些植物蒸腾作用对它们自身和生物圈的作用,下列叙述不合理的是( ) A.增加大气中氧气含量 B.促进生物圈中的水循环 C.促进水和无机盐运输 D.降低叶片表面温度 19. 图中展示了光合作用示意图,以下说法错误的是( ) A.图中A表示二氧化碳,是光合作用的原料之一 B.图中B表示水,通过输导组织向上运输到叶片 C.图中C表示氧气,维持了好氧生物的呼吸,比如动物和人类 D.图中D表示有机物,有机物中储存着能量,没有光照也能产生有机物 20.绿色植物在生物圈中发挥重要作用,下列叙述错误的是( ) A.是植物、动物和人体生命活动的能量来源B.是空气中氧的主要来源 C.只为植食性动物提供食物 D.在维持生态平衡中发挥重要作用 21.小倩同学进行“探究植物进行光合作用的场所”的实验,所选实验材料不合适的是( ) A.银边翠 B.银边天竺葵 C.马铃薯的地下茎 D.水绵 22.光合作用的原料是( ) A.氧气和水 B.二氧化碳和水 C.氧气和有机物 D.阳光二氧化碳和水 23.安徽的胡萝卜沙地蜜薯,含糖量轻松达到43%以上,这些糖分主要来源于( ) A.根毛细胞从土壤中吸收 B.叶片的表皮细胞制造 C.叶片的叶肉细胞制造 D.果实的果肉细胞制造 24.下列措施对大棚农作物增产效果最不明显的是( ) A.适当增加大棚内氧气的含量 B.进行套种、间作 C.适当增加大棚内二氧化碳的浓度 D.合理密植,适时浇灌 25.某研究小组利用如图装置进行无土栽培的实践探索。下列叙述不正确的是( ) A.无土栽培中培养液主要成分是水分和有机物 B.用充气泵向培养液中通入空气,有利于植株根的呼吸 C.营养液中缺含氮的无机盐,植株就会矮小瘦弱,叶片发黄 D.同种植物在不同生长发育期,需要定期改变的培养液成分及比例 二、填空题(本大题共8题,每空1分,共50分) 26.(5分)绿色开花植物的一生要经历生长、开花、结果等过程,请据图回答相关问题。 (1)乙图为根尖结构图,吸收水分的主要部位是乙图中的[ ] ,该部位适于吸收的结构特点是 ,体现了 生物学观点。 (2)枝条是由 发育而来的,图甲中能够发育成叶的是[ ] 。 27.(8分)如图为叶片横切面的结构示意图和气孔张开、闭合示意图,请据图回答问题。 (1)植物的叶片大多数为绿色的主要原因是图1的[⑦]中有较多的 ,它是能将 能转变为 能的“能量转换器”。 (2)图1、图2中,叶片可以进行光合作用的部分和细胞有哪些? (填图中序号或字母)。 (3)图2中,叶片进行气体交换和水散失的“门户”是[ ] 。当夜幕降临时,大多数呈 (填“A”或“B”)状态。 (4)在观察蚕豆叶表皮上的气孔时,小明应撕取蚕豆叶的上表皮还是下表皮? ,原因是此处含气孔较多。 (5)移栽植物时一般会去掉部分枝叶,这样做的主要目的是 。 28.(5分)水稻的传统种植流程如下图所示,回答下列问题([ ]内填序号,横线上写名称): (1)催芽是将水稻种子浸泡在35~38 的温水中,直到种子萌发。这样的操作是因为水稻种子萌发需要 。 (2)催芽后,种子中最先突破种皮并发育成④根的是[ ] ,这个过程所消耗的营养物质主要来自稻谷中的[ ] 。 (3)插秧是指水稻幼苗长至3~5寸后,将幼苗拔出,并以适当的深度和密度插入田中。插秧后一段时间,水稻根吸收的水分会通过 (填“导管”或“筛管”)运输至叶片,水稻吸收水分的动力来自 作用。 29.(6分)豌豆是一年生攀援草本植物,高0.5~2米。全株绿色,光滑无毛,被粉霜。花单生或数朵排列为总状花序,多为白色和紫色。荚果长椭圆形,种子圆形,含淀粉、油脂,可食用或药用。请分析回答: (1) 豌豆花的主要结构是[ ] 和[ ] 。据此推断图甲所示花的类型是 。 (2)自然情况下,豌豆花的花粉会落在同一朵花的柱头上完成传粉,这样的传粉方式叫做 。 (3)豌豆豆荚属于果实,是由图甲花中的[ ] 发育来的,图乙中所示的豌豆荚中有多粒豌豆种子,这说明雌蕊中有多个[ ] 。 30.(6分)若果树的枝条长势旺盛,却极少开花结果,可在果实较小的时候,对果树进行“环割”,以此来提高果树的产量,请用你所学的知识对此方法中蕴含的科学道理进行解释: (1)如图1果树的“环割”能 ,以提高果实产量。 (2)苹果树能逐年加粗,是因为茎中的 不断分裂产生新细胞。 (3)在果树栽培时,通常会给树木输液补充水和无机盐,输液用的针头应插人树木的 组织。 (4)单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验,一段时间后测定单果重,结果如右图所示。 ①对照组的处理方法是 。 ②该实验研究的是不同 处理,对冬枣单果重的影响。 ③据图可知,提高单果重的最佳方法是 。 31.(8分)大棚蔬菜的产量与其光合作用密切相关。 (1)为探究光合作用所需的原料,某生物小组利用图1中的装置进行相关实验。将两盆长势一致的同种植株放入甲、乙两个装置中,甲装置的水槽里加入足量的氢氧化钠溶液,乙装置的水槽里加入等量的清水,将甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起置于阳光下照射。 ①把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时的目的是 。 ②数小时后,从甲、乙装置内各摘取一枚叶片,将叶片放入酒精中水浴加热,这样做的目的是 ,图2中对叶片进行脱色处理的装置正确的是 。 ③经脱色、漂洗后,分别在两片叶上滴加碘液,叶片颜色变蓝的是 (甲/乙)装置内的叶片,说明光合作用产生 。甲装置与乙装置对照,说明 是光合作用的原料。 (2)收集装置乙中的气体,将带火星的木条放在收集瓶口,木条复燃,这是因为光合作用产生了 。 (3)请你据此提出一条提高大棚蔬菜产量的方法 。 32.(7分)某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表。 装置 甲 乙 丙 丁 场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下 温度 23 23 23 23 棉花干湿状态 潮湿(含一定水分) 干燥 潮湿(含一定水分) 干燥 种子萌发的数量 23 0 24 0 请分析回答: (1)该小组的实验目的是想同时探究 和 两个变量对豌豆种子萌发的影响。 (2)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是 ,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是 。 (3)根据 组和 组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显影响。 (4)上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是 。 33. (5分)为探究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响,生物小组的同学们取新鲜的菠菜叶,用直径为8mm的打孔器打出圆形小叶片(避开大的叶脉,如图1),将圆形小叶片置于注射器内,用橡皮塞封住针孔(如图2),快速多次抽拉活塞,排出叶片内原有的气体,放入黑暗处装有清水的烧杯中备用。再按照下表进行实验操作: 序号 操作步骤 烧杯1 烧杯2 烧杯3 烧杯4 烧杯5 ① 加入100mL不同浓度的碳酸氢钠溶液(为叶片提 供二氧化碳) 蒸馏水 0.5%的碳酸氢钠溶液 1.5%的碳酸氢钠溶液 2.5%的碳酸氢钠溶液 3.5%的碳酸氢钠溶液 ② 放入圆形小叶片 20个 20个 20个 20个 20个 ③ 将烧杯1-5等距离摆放在LED灯周围(如图3),照射8min,观察并记录圆形小叶片浮起的数量 ④ 重复步骤①-③三次,计算平均值 0个 4个 18个 20个 9个 (1)该实验探究的变量是_。 (2)实验中,烧杯底部圆形小叶片上浮的原因是_。 (3)为了使实验结果更准确,该实验过程中减小误差的操作有_。 (4)分析实验结果,得出的结论是_。(5)生物小组的同学们对实验结果产生疑问:“为什么在浓度为3.5%的碳酸氢钠溶液中,圆形小叶片上浮的个数反而减少了呢?”他们进一步研究发现,该组叶片下表皮的气孔大部分处于关闭状态(如图4),由此推测,圆形小叶片上浮个数减少的原因可能_。 七年级生物试题 第1 页(共1 页) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期3月份适应性练习 七年级生物参考答案及评分标准 1、 选择题 1—5 CDDAB 6—10 ABACB 11—15BCADC 16—20CDADC 21—25CBCAA 2、 填空题 26（5分）（1）[1] 成熟区 有大量的根毛，增加了吸收面积 结构与功能相适应 （2）叶芽/芽 [ ① ] 幼叶 27（8分）（1）叶绿体 光 化学 （2）⑦（③④）、a （3）气孔 B （4）下表皮 （5）降低蒸腾作用 28（5分）（1）适宜的温度和一定的水分 （2） 胚根 胚乳 （3）导管 蒸腾 29（6分）（1）A雌蕊 B雄蕊 两性花 （2）自花传粉 （3） ⑤子房 ④胚珠 30（6分）（1）暂时阻碍有机物向下运输（2）形成层（3）输导 (4)不环剥 环剥宽度 环剥宽度为1.2cm 31（8分）(1) 消耗掉原有的淀粉 脱去叶绿素 b 乙 淀粉 二氧化碳 (2)氧气 （3）使用二氧化碳发生器。 32（7分）(1)光照 水分 (2)水分 豌豆种子的萌发需要一定的水分 (3)甲 丙 (4)变量不唯一(有两个变量) 33（5分）(1)碳酸氢钠溶液的浓度/二氧化碳浓度 (2)圆形小叶片进行光合作用产生了氧气 (3)圆形小叶片数量相等，重复实验次数等 (4)在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用强度越强；但超过一定浓度后，光合作用强度会下降。 (5)气孔关闭，光合作用强度降低，导致产生的氧气减少 七年级生物参考答案第1 页 （共1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$