第二单元第1课时 6、7的认识（分层作业）数学青岛版一年级上册（新教材）

第二单元 第1课时 6、7的认识 分层作业 1．6像（ ）嘟嘟叫，7像（ ）割青草。 2. 6、7可以表示事物的数量。数量是几，就用（ ）表示。 1.照样子，画一画，写一写。。 2.数一数，连一连。 7 6 4 5 7 3． 涂一涂。 涂6个 涂7个 涂5个 涂4个 4．从大到小排一排。 3 7 5 1 4 6 2 5.数一数，画圆圈。 6.填 =、> 和 < ___________ 7． 想一想，画一画。 (1)画◇比○多一个。 （2）画△比○少一个。 ○○○○○ ○○○○○○○ （3）画△和□同样多。 □ □ □ □ □ □ □ 8． 一共有（ ）只小动物， 从前数 排第（ ） ， 排第（ ）。 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。从右边起圈出3只小动物。 【夯实基础】 1． 2.将数量相同的连一连。 3.涂一涂。 【进阶提升】 4． 从大到小排一排。 1 2 3 4 5 6 7 5. 6．< > = 【拓展应用】 7． (1) （2） (3) 8. 7 3 6 6 6 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$