甘肃省白银市靖远县第一中学2024-2025学年高二下学期7月期末模拟生物试题

高二年级下学期期末考试模拟卷 生物学试卷 （75分钟 100分） 考试范围：必修1、必修2、选择性必修1 占20%，选择性必修2、选择性必修3 占80% 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 稻纵卷叶螟是稻田中的常见害虫，其种群密度受多种因素影响。下列不属于直接决定稻纵卷叶螟种群密度的因素是（　　） A 出生率 B. 年龄结构 C. 迁入率 D. 死亡率 2. 某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。下列叙述错误的是（　　） A. 调查蝗虫幼虫种群密度可采用样方法 B. 该地区蝗虫种群密度下降的原因是出生率下降 C. 降温属于影响种群数量的密度制约因素 D. 蝗虫以卵越冬体现了该地群落的季节性 3. 某油菜科研组在油菜育种基地进行油菜栽培。下列操作不科学的是（　　） A. 定期浇水，溶解无机盐利于油菜吸收 B. 密闭种植，利于增加油菜CO2的供应 C. 合理密植，油菜能充分利用光照进行光合作用 D. 定期松土，促进根部细胞进行有氧呼吸 4. 人体中的血糖平衡是人体稳态的重要指标之一，它既受神经调节又受激素调节。下列说法正确的是（ ） A. 当血糖浓度升高时，垂体的某个区域兴奋，发出指令调节血糖浓度使其降低 B. 当血糖浓度降低时，交感神经作用于胰岛A细胞，分泌激素使血糖浓度升高 C. 胰高血糖素主要通过促进食物中糖类的消化吸收来提高血糖浓度 D. 胰岛素不是人体中唯一能够降低血糖的激素 5. 森林生物群落分布在湿润或较湿润的地区，群落结构非常复杂且相对稳定，自然因素或人为因素的干扰往往会使群落在水平方向上形成断层，断层对于群落物种多样性的维持发挥着很重要的作用。下列相关叙述正确的是（　　） A. 森林生物群落中，绝大部分开花植物都是风媒花 B. 在森林的不同区域，优势物种的更迭速度没有差异 C. 森林的断层处能为一些生物提供较适宜的生存环境 D. 森林生物群落中的动物大多具有树栖、攀缘、快速奔跑的特点 6. 冰磺层是冰川融化后形成的裸地，冰碛层上的群落演替要经历上百年的时间。下表为冰碛 层演替过程中优势植物的替代情况。下列叙述正确的是（ ） 演替 过程 冰碛层 苔藓→草本植物→ 柳树 赤杨 云杉、铁杉 A. 冰碛层上开始的群落演替属于初生演替 B. 草本植物阶段群落尚未形成垂直结构 C. 演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 D. 昆虫在云杉不同位置的分布，与光照强变密切相关 7. 人类对遗传的认知不断深入。下列有关叙述错误的是（　　） A. 赫尔希和蔡斯证明了DNA是噬菌体的遗传物质 B. 科学家通过假说—演绎法证实DNA分子半保留的复制方式 C. 摩尔根以果蝇为研究材料证明了基因位于染色体上 D. 查哥夫证明了在DNA的一条链中A=T，G=C 8. 下图表示某草原生态系统中的食物网。据图判断，下列说法正确的是（ ） A. 若蛇大量减少则猫头鹰会减少，蟾蜍增多，草减少 B. 如果蛇的数量突然减少，食草鸟和蜘蛛的数量可能会减少 C. 如果昆虫突然减少，短期内食草鸟数量将不发生变化 D. 若蜘蛛忽然全部死亡，则蛇的数量一定迅速减少 9. “朝看龟鱼游，晚听鸥鹭浴”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”等都是描写鸥鹭的精美诗句。下列叙述正确的是（　　） A. 生态位有较大重叠的鸟类，更有利于群体间信息交流以及对环境资源的充分利用 B. 影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布及增长主要因素是气候变化和人类活动 C. 划船声引起鸥鹭飞起属于物理信息，鸥鹭振翅飞起向同伴发送信号属于行为信息 D. 性激素促进鸥鹭生殖器官的发育从而影响其繁殖，这说明生态系统的信息传递有利于种群的繁衍 10. 在我国西北半干旱地区，常用豆科植物柠条来进行人工固沙。柠条长成灌丛的过程中，逐渐出现了画眉草、叶蛾、甲虫、园蛛等生物，在柠条根系周围土壤中还生活着大量的真菌、细菌。下列有关该生态系统的叙述中，正确的是（ ） A. 该地区的画眉草→叶蛾→园蛛→细菌构成了一条食物链 B. 叶蛾、甲虫、园蛛等动物获取物质和能量的途径是一样的 C. 画眉草、叶蛾等生物的出现提高了该地区的物种丰富度 D. 用柠条进行人工固沙，体现了生物多样性的直接价值 11. 某兴趣小组在葡萄酒制作完成后，打开瓶盖，盖上一层纱布，进行葡萄醋的发酵，发酵温度为30~35℃。下列叙述正确的是（ ） A. 利用天然的菌种往往会使发酵食品的品质更好 B. 打开瓶盖的目的只是为葡萄醋的发酵提供氧气 C. 在醋酸发酵的过程中酵母菌也会进行大量繁殖 D. 醋酸发酵过程中乙醇作为醋酸菌的碳源和能源 12. 在生产、生活和科研实践中，经常通过无菌操作技术避免杂菌的污染。下列有关无菌操作技术的叙述，正确的是（　　） A. 通过消毒或灭菌，可将所有的杂菌、孢子和芽孢等都杀灭 B. 接种环、接种针等用具应在酒精灯火焰内焰部位灼烧灭菌 C. 常见的消毒方法有煮沸消毒、巴氏消毒、化学药物消毒等 D. 实验室中已经灭菌的材料用具几乎不含杂菌，可以随意放置 13. 美国科学家首次在培养皿中培养出能够跳动的心脏细胞。下列相关叙述错误的是（　　） A. 培养心脏细胞必须在严格的无菌、无毒环境中进行 B. 培养心脏细胞的时候既需要氧气也需要二氧化碳 C. 心脏细胞在培养容器中通过有丝分裂增殖的次数有限 D. 心脏细胞在神经细胞发出的神经冲动的支配下跳动 14. 精子和卵细胞通过受精作用形成受精卵后即在输卵管内开始卵裂。下列叙述错误的是（ ） A. 精子触及卵细胞膜的瞬间，透明带会发生反应阻止后来的精子进入 B. 在实际胚胎工程操作过程中，可以观察到雌、雄原核作为受精的标志 C. 若受精卵中营养物质较少，在卵裂时受精卵需从母体子宫中获取营养物质 D. 卵裂过程中，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加 15. 除草剂有效成分草甘膦能够专一性抑制EPSP合成酶的作用，从而使植物多种代谢途径受影响而导致植物死亡。草甘膦没有选择性，除掉杂草的同时作物也会受损，培育抗草甘膦作物是解决办法之一。下列关于转入外源EPSP合成酶基因使矮牵牛抗草甘膦流程的叙述错误的是（ ） A. 用限制酶和DNA连接酶处理目的基因和Ti质粒，涉及磷酸二酯键、氢键的断裂和形成 B. 载体Ti质粒上的抗生素合成基因通常作为对重组DNA分子鉴定和筛选的标记基因 C. 基因表达载体组件中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录 D. 利用农杆菌转化法可以将含有目的基因的重组Ti质粒整合到受体细胞的染色体DNA上 16. 稻米胚乳直链淀粉含量高会导致稻米食用品质差。研究发现，水稻蜡质基因（Wx）编码直链淀粉合成酶。若Wx基因中第226位碱基是正常的G，该位点所在的内含子能被正常剪接，胚乳中直链淀粉含量高，基因型记作GG；若该位点突变成T，则不能被正常剪接，胚乳中直链淀粉的合成水平会降低，基因型记作TT。为检测Wx基 因该位点碱基是G或T，研究人员以待测水稻叶片总DNA为材料，以Wx基因片段设计引物，PCR扩增产物用Accl酶切割后电泳。如图所示，已知引物1为5'-GCT-TCACTTCTCTGCTTGTG—3'，Accl酶的识别位点为5'-GTATAC-3'，两引物之间无另外的Accl酶的识别位点。下列叙述错误的是（　　） A. 若图示所给引物1设计区碱基序列所在的DNA链为转录的模板链，则终止子在其上游 B. 该实验中需设计的引物2为5'—ATGATTTAACGAGAGTTGAA—3' C. 若电泳结果只能观察到460bp左右的DNA条带，则表明该水稻品种为TT型 D. GT杂合型水稻品种酶切电泳结果为3条条带 第Ⅱ卷 （非选择题 共52分） 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 森林生态系统和农田生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题： （1）森林生态系统中的绿色植物通过_________（过程）参与森林生态系统的碳循环。 （2）某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，请从中选择生物，写出一条具有5个营养级的食物链：_________。 （3）负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析，森林中害虫种群数量没有不断增加的原因是_________。 （4）从生态系统稳定性的角度来看，一般来说，森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统，原因是_________。 （5）森林和农田中的植物能通过蒸腾作用把水分送回大气中，从而增加空气湿度，调节降水，这体现了生物多样性的_________价值。 18. 某种鱼的眼球颜色红眼和黑眼为一对相对性状，由一对等位基因A/a控制，体表颜色黄体和黑体为另一对相对性状，由另一对等位基因B/b控制，且两对等位基因独立遗传。现以红眼黄体个体和黑眼黑体个体为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答下列问题： （1）在该鱼的眼球颜色和体表颜色性状中，显性性状是_________、_________。 （2）黑眼黑体亲本的基因型是_________，F1的基因型是_________，F2的红眼黄体 中能稳定遗传的个体占比约为_________。 （3）理论上F2应该出现四种表型，但实际并未出现，可能是基因型为_________个体本应该表现为_________，却表现为黑眼黑体的性状。 （4）为验证（3）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 _________，则该推测成立。 19. 现发现一种水鸟主要在某湖区的浅水和泥滩中栖息，以湖区的某些植物为其主要的食物。回答下列问题： （1）从生态系统组成成分的角度来看，水鸟属于_________。调查该水鸟的种群密度通常使用标记重捕法，原因是_________。 （2）湖区的植物、水鸟、细菌等生物成分和非生物环境构成了一个生态系统。能量流经食物链上该种水鸟的示意图如下，①②③表示生物的生命活动过程，其中 ①是_________；②是_________；③是_________。 （3）要研究湖区该种水鸟的生态位，需要研究的方面有_________（答出3点即可）。该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是_________。 （4）近年来，一些水鸟离开湖区前往周边稻田，取食稻田中收割后散落的稻谷，羽毛艳丽的水鸟引来一些游客观赏。从保护鸟类的角度来看，游客在观赏水鸟时应 注意的事项是_________（答出1点即可）。 20. 营养缺陷型菌株就是在人工诱变或自发突变后，微生物细胞代谢调节机制 中的某些酶被破坏，使代谢过程中的某些合成反应不能进行的菌株。这种菌株能积累正常菌株不能积累的某些代谢中间产物，为工业生产提供大量的原料产物。以下是实验人员利用影印法初检氨基酸缺陷型菌株的过程。 （1）图中基本培养基与完全培养基存在差异的成分是_________。根据用途分类，图中基本培养基属于选择培养基，选择培养基是指________。 （2）进行过程②培养前，应先将丝绒布转印至_________（填“基本”或“完全”）培养基 上，原因是_________。 （3）鉴定菌落种类的重要依据是_________。图中菌落_________（填“A””B”或“A和B”）是目标菌株，原因是_________。 21. 非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(ASFV)感染家猪和野猪引起的一种高致病性传染病。科研人员在ASFV的K基因中间插入荧光素酶基因(Gluc基因)和增强型绿色荧光蛋白基因(EGFP基因)，构成如图所示的融合基因，并进一步构建出可以进行快速观察、检测酶活性的重组病毒(ASFV-Gluc-EGFP)体系。回答下列问题: （1）构建出如图所示的融合基因，需要借助的工具酶是限制酶和DNA连接酶，限制酶来源于原核生物，不能切割原核生物自身DNA分子的原因是_______。DNA连接酶主要有E.coli DNA连接酶和T4 DNA连接酶两类，后者的特点是__。图中Hind Ⅲ和BamH Ⅰ两种酶的作用是____。 （2）为了验证重组病毒基因是否成功表达，科研人员将猪肺泡巨噬细胞(PAMs)培养一段时间后，平均分成A、B两组，其中A组接种重组病毒，B组接种_________。支持“重组病毒基因成功表达”的实验结果为_______。 （3）同时，科研人员又分别测定了A、B两组的病毒数量变化，发现两者无显著差异，该结果表明_______。因此，该重组病毒体系的构建可为后续研究ASFV的致病机制及药物治疗奠定基础。 高二年级下学期期末考试模拟卷 生物学试卷 （75分钟 100分） 考试范围：必修1、必修2、选择性必修1 占20%，选择性必修2、选择性必修3 占80% 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】BD 【16题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷 （非选择题 共52分） 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）光合作用和呼吸作用 （2）玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 （3）当害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增加，害虫种群数量的增长就会受到抑制 （4）森林生态系统的组分多，食物网复杂，自我调节能力强 （5）间接 【18题答案】 【答案】（1） ①. 黑眼 ②. 黄体 （2） ①. AAbb ②. AaBb ③. 1/3 （3） ①. aabb ②. 红眼黑体 （4）全部表现为红眼黄体 【19题答案】 【答案】（1） ①. 消费者 ②. 鸟类活动能力强，活动范围大 （2） ①. 水鸟的同化 ②. 水鸟的呼吸作用 ③. 分解者的利用 （3） ①. 栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 ②. 有利于不同生物之间充分利用环境资源 （4）不破坏水鸟的生存环境；远距离观赏 【20题答案】 【答案】（1） ①. 氨基酸 ②. 能允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基 （2） ①. 基本 ②. 防止将特定营养成分从完全培养基带入基本培养基 （3） ①. 菌落的大小、形状、颜色和表面情况等 ②. A ③. 在基本培养基中，氨基酸缺陷型菌株不能生长，而在完全培养基中能够生长，因此通过与基本培养基上的菌落对比，从完全培养基上可获得相应的营养缺陷型菌株 【21题答案】 【答案】（1） ①. 原核生物DNA分子中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰 ②. 既可以连接双链DNA互补的黏性末端，又可以连接双链DNA的平末端，但连接平末端的效率相对较低 ③. 识别DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开 （2） ①. ASFV ②. A组可观察到绿色荧光，检测到荧光素酶有活性;B组无荧光，荧光素酶无活性 （3）Gluc基因和EGFP基因的插入不影响病毒的复制 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$