第41讲 冷战与国际格局的演变（复习课件）（四川专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

2026·四川专用 第41讲 冷战与国际格局的演变 1 选必一 纲要下 第18课 冷战与国际格局的演变 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 教材融合 2 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 冷战与国际格局的演变 知识点1 冷战与两极格局 知识点2 冷战的发展与多极力量的成长 知识点3 两极格局的瓦解 考向 冷战与两极格局 考点二　世界货币体系的形成（选必一） 知识点1 以英镑为中心——金本位制 知识点2 以美元为中心——布雷顿森林体系 知识点3 当今国际贸易体系 考向 世界货币体系的形成 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 冷战与两极格局 √选择题 √非选择题 四川卷T19， 15分 全国甲卷T12，3分 (四川高考用卷) 全国甲卷T12，3分 (四川高考用卷) 世界货币体系的形成 选择题 非选择题 —— —— —— 2023、2024年四川地区历史高考使用的是全国甲卷 2025年四川地区是第一年进入新高考，是自主命题的 5 考情透视·目标导航 考情分析 1．关于冷战与两极格局的形成，近三年考查较多，关于世界货币体系的形成，近三年没有考查。 2．从命题思路上看 (1)以冷战与两极格局的形成的关系； (2)以冷战与两极格局的形成为载体进行命题，考查二战后国际关系的发展演化；以世界货币体系的形成为载体进行命题；考查近代以来经济全球化的发展历程。 (3)预计今后继续以冷战与两极格局的形成和世界货币体系的形成作为命题热点，考查考生的历史素养和唯物史观。 6 考情透视·目标导航 复习目标 复习时关注冷战下美国和苏联各自的政策为主，兼顾国际格局的演变，结合中国在冷战两极格局下外交政策重点把握。关于世界货币体系的形成，结合世界市场的演变，理清当今国际贸易体系的形成和发展也是复习重点。 1．了解战后美苏冷战格局形成的原因、表现，认识两极格局对世界局势的影响。 2．了解20世纪50年代中期以后美苏关系的特点，知道多极化趋势的主要表现。 7 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 冷战与国际格局的演变 冷战与国际格局的演变 世界货币体系的形成  以英镑为中心 ——金本位制 两极格局的瓦解 美苏关系缓和 冷战 以美元为中心——布雷顿森林体系 美苏关系紧张 崩溃 冷战的发展 冷战与两极格局 冷战的发展与多极力量的成长 两极格局的形成 两极格局的瓦解 多极力量的成长 背景 特征 作用 背景 内容 过程 浮动汇率制 国际货币的多元化 当今国际金融体系 作用 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1   冷战与两极格局 考点一 冷战与国际格局的演变 1.冷战 （1）含义：冷战指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 （2）原因 ①美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。 考点一 冷战与国际格局的演变 ②美苏两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。 ③美国在全球进行扩张，将社会主义的苏联视为其建立世界霸权的最大障碍。 ④战后的苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济，发展社会主义。 （3）爆发：第二次世界大战结束后不久，美国在反对“共产主义扩张”的旗号下，对苏联实行遏制政策和敌对行动，率先挑起了冷战。苏联予以反击。 考点一 冷战与国际格局的演变 2.两极格局的形成 （1）政治上： ①美国：1947年3月，杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说，美国将支持所有反对共产主义的国家。这篇演说是美国对苏联发动冷战的标志。 ②苏联：同年9月，苏联和波兰等东欧国家成立共产党和工人党情报局，宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营。 考点一 冷战与国际格局的演变 （2）经济上： ①美国：实施马歇尔计划，巩固了西欧的资本主义制度。 ②苏联：与东欧各国成立经济互助委员会，形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系。 美国实施马歇尔计划的实质和影响 ①实质：马歇尔计划则是杜鲁门主义的延续和扩大。 ③影响： A.有利于战后西欧经济的恢复和发展，稳定了西欧的资本主义制度。 B.客观上推动了西欧走向联合； C.推动美国战后经济的繁荣，有利于美国控制西欧，遏制共产主义，称霸世界。 考点一 冷战与国际格局的演变 （3）军事上： ①美国：1949年4月，美国和英法等国成立北大西洋公约组织，简称“北约”。 ②苏联：成立包括民主德国和其他东欧国家在内的华沙条约组织，简称“华约”。 （4）地缘政治：第一次柏林危机直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国于1949年相继成立，德国分裂。 知识点1   冷战与两极格局 考点一 冷战与国际格局的演变 1947.3 1949/1955 1947.6 1955 知识点2　 冷战的发展与多极力量的成长 考点一 冷战与国际格局的演变 1.冷战的发展 （1）特点：20世纪50年代中期以后，东西方关系既有缓和，也有激烈的冷战对抗。 （2）表现：在美苏开展对话的同时，出现了第二次柏林危机和古巴导弹危机。 （3）影响：这两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的。 ▲ 美、苏、英、法分区占领德国和柏林示意图 考点一 冷战与国际格局的演变 2.多极力量的成长 （1）表现： ①西欧与日本实力增强：欧洲共同体的成立和发展，日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化。西欧和日本逐渐成为重要的国际力量。 ②中国的和平崛起：以中国自力更生拥有“两弹一星”、中华人民共和国恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等重大事件为标志，中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。 ③第三世界的兴起：1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议，由此诞生了“万隆精神”。万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。 （2）影响：国际关系的这些变化，对美苏两极格局造成了有力冲击。 1947 1955 1960S 1991 杜鲁门主义 （冷战开始） 华约 （两极格局形成） 欧共体 日本 不结盟运动 中国 多极化出现 苏联解体 雅尔塔体系 冷战 两极格局 一超多强（多极化趋势加强） 欧盟 日本 亚非拉 中国 俄罗斯 知识点3 两极格局的瓦解 考点一 冷战与国际格局的演变 1.美苏关系紧张：1979年，苏联入侵阿富汗，美国再次加强对苏联的遏制，同时大搞军备竞赛，提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联。 2.美苏关系缓和 （1）时间：1985年以后，美苏关系走向缓和。 （2）表现： ①美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制。 ②1987年，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》，1991年，两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展。 ③苏联实行战略收缩，从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一。 知识点3 两极格局的瓦解 考点一 冷战与国际格局的演变 3.两极格局的瓦解 （1）原因： ①苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势。 ②国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位。 （2）影响： ①苏联解体，两极格局崩溃，持续近半个世纪的冷战随之结束。 ②两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。 考点一 冷战与国际格局的演变 ①第二次柏林危机:1961年8月，东德在西柏林周围拉起路障和铁丝网，后来改建成水泥墙。这就是“柏林墙”。 ②朝鲜战争（1950-1953） 背景：二战后美苏以北纬38度线为界，分区占领朝鲜。 抗美援朝：1950年朝鲜战争爆发，中国与朝鲜军民把“联合国军”打回到“三八线”，美国被迫签订停战协定。 ③古巴导弹危机 1962年，苏联开始向古巴运送导弹，建立导弹基地。 美国封锁古巴，苏联最终从古巴撤走导弹。 ④越南战争(1961-1973) 原因：二战后法国殖民者撤出。 1961年，美国发动对越南的侵略战争，1973年美军被迫撤出越南。 知识拓展 美苏对抗 知识拓展 考点一 冷战与国际格局的演变 日本经济在二战后迅速发展的原因 （1）战后日本政府根据国内经济政治形势和国际环境，把发展经济作为立国的主要方针。 （2）在外交上坚持以日美关系为基轴，依赖美国的保护，发展对外经济关系。 （3）重视教育也是日本经济高速增长的重要原因。 （4）20世纪80年代以后，日本加大了发展高科技产业的力度，推动经济增长。 （4）美国的援助；第三次科技革命的影响；国家垄断资本主义的推动；国民经济非军事化；利用朝鲜战争和越南战争的有利时机等。 知识拓展 考点一 冷战与国际格局的演变 两极格局的特点及对战后国际关系的影响 1.特点 （1）阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。 （2）主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。 （3）斗争方式：冷战是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。 （4）体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，每个联盟内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。 （5）对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围交界地区。 知识拓展 考点一 冷战与国际格局的演变 两极格局的特点及对战后国际关系的影响 2.影响（1）积极： ①有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。 ②为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。 （2）消极影响： ①带有浓厚大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，战后推行霸权主义政策。 ②擅划国界、分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争。 ③美苏两强为谋霸权，展开长期军备竞赛和地区争夺，导致世界局势紧张动荡。 ④在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。 考向 冷战与两极格局 考点一 冷战与国际格局的演变 D  【例1】1947年美国和土耳其签订关于美国援助土耳其1亿美元的协定，美国军事代表团抵达伊斯坦布尔，改组了土耳其军队。1948年，美土两国签订经济合作协定，1949年又签订文化合作协定。美国这样做（   ） A．加速欧洲各国之间的联合 B．标志着美苏冷战拉开序幕 C．美苏战时同盟的名存实亡 D．表明美国对外政策的转折 【解析】根据材料“1948年，美土两国签订经济合作协定，1949年又签订文化合作协定。”结合所学知识可以看出美国援助土耳其，标志着美苏在二战中同盟关系的结束，是美国对外政策的重大转折点，D项正确；美国援助土耳其与加速欧洲各国之间的联合没有关系，排除A项；丘吉尔的铁幕演说标志着美苏冷战拉开序幕，与材料无关，排除B项；美国援助土耳其，标志着美苏在二战中同盟关系完全破裂，排除C项。故选D项。 【例2】20世纪50年代，美国出台“多米诺骨牌理论”，认为如果印度支那地区落入共产主义手中，东南亚其他国家也会相继倒向共产主义。基于此，美国加大对东南亚地区的干涉，深度卷入越南战争。这表明美国卷入越南战争（   ） A．是对地区民族解放运动的反应 B．源于对苏联直接军事威胁的恐惧 C．目的是维护东南亚地区的稳定 D．旨在为推行全球霸权构建缓冲带 考向 冷战与两极格局 考点一 冷战与国际格局的演变 A  【解析】根据材料可知，美国将越南的民族解放运动视为共产主义扩张的体现，而非单纯的民族独立诉求，美国基于冷战思维，将其定性为“共产主义渗透”，进而通过支持法国及南越政权加以干预，A项正确；题干并未提到苏联的直接军事威胁，排除B项；美国卷入越南战争是为了遏制共产主义，并非为了维护东南亚地区的稳定，排除C项；从材料“多米诺骨牌理论”来看，美国卷入越南战争主要是对共产主义蔓延的担忧，并非为了构建战略缓冲带，排除D项。故选A项。 【例3】不结盟运动是一个“违反常识”的运动。它在组织上较为松散，倡导建立一种让对抗性阵营没有存在余地、让军事结盟变得不合时宜的新的国际秩序。进入21世纪后，虽然松散依旧，它却发展成为一个庞大的国际性网络。可见，不结盟运动（   ） A．推动了社会信息化的进程 B．彰显了世界文化的多样化 C．凸显了世界经济的全球化 D．促进了世界格局的多极化 考向 冷战与两极格局 考点一 冷战与国际格局的演变 D  【解析】根据材料可知，这表明不结盟运动致力于打破当时美苏两极对峙的格局，追求一种更加多元、平等的国际格局，有利于世界格局朝着多极化方向发展，D项正确；材料中未提及不结盟运动与社会信息化进程有任何关联，排除A项；不结盟运动并非围绕世界文化多样化展开，材料中也无相关体现，排除B项；材料没有阐述不结盟运动对世界经济全球化的影响，不排除C项。故选D项。 考点二 世界货币体系的形成 1976-现在 牙买加体系时期 国际货币多元化 1944-1973 布雷顿森林体系时期 美元主导国际货币 1816-1914 古典金本位时期 以英镑主导国际货币 知识点1   以英镑为中心的国际货币体系——金本位制（选必一） 考点二 世界货币体系的形成 1、背景 ①19世纪初，随着资本主义世界市场初步形成，国际间货币结算日益频繁和复杂。 ②1816年，当时最强大的资本主义国家英国制定法案，实行金本位制。 2、特征 ①以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主； ②各国的金币具有法定的含金量，人们可以根据规定铸造金币，金币可以自由流通，而且不易贬值。 历史上第一个世界货币体系 考点二 世界货币体系的形成 3、作用：促进了资本主义生产和世界经济的发展。 4、崩溃 A.原因：1929年美国爆发经济大危机，由于存款人大量挤兑，银行倒闭，黄金储备锐减，美国政府不得不宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃。 B.影响：资本主义世界货币失去了统一的标准和基础，英国、法国和美国分别构建了以英镑、法郎和美元为中心的货币集团，各自为政。 知识点2　以美元为中心的国际货币体系——布雷顿森林体系（选必一） 考点二 世界货币体系的形成 1、背景 ①1929年，美国爆发了经济大危机，黄金储备锐减，导致金本位制崩溃。 ②英国、法国和美国分别构建了以英镑、法郎和美元为中心的货币集团，各自为政。 ③第二次世界大战严重削弱了英国等欧洲国家，美国成为资本主义世界的霸主。 2、过程： ①标志：1944年7月，美国、英国等44个国家在美国布雷顿森林召开会议，讨论战后国际货币问题。 ②目的：协调资本主义国家的经济 ③特征：以美元为中心；各国货币与美元挂钩（35美元兑换1盎司黄金的固定比值）。 考点二 世界货币体系的形成 3、内容：布雷顿森林体系确定35美元兑换1盎司黄金的固定比值，各国货币与美元挂钩。 4、作用： ①美元实际上等同于黄金，取得了在资本主义世界货币体中的霸权地位。 ②一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融，同时也为美国推行世界霸权提供了有利条件。 （5）瓦解：20世纪70年代初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解。后来，固定汇率制被浮动汇率制取代。 知识点3　当今国际金融体系（牙买加体系） 考点二 世界货币体系的形成 1、浮动汇率制：1971年，美国政府宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系瓦解。此后，固定汇率制被浮动汇率制取代。 2、国际货币的多元化：进入21世纪，美元仍然在国际货币基金组织货币篮子中占据最大权重，是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，欧元、日元和人民币等的影响也在上升。 【例1】1942年，英美在讨论创建战后国际货币体系时，美国怀特强调如果苏联愿意合作，应当在方案初步谈判阶段就积极征求它的意见；英国凯恩斯主张英、美两国直接单独谈判、制定方案，在英美尚未达成共识前，不必征求其他国家意见。对此理解准确的是（   ） A．美国主张直接与苏联开展合作 B．美英试图主导战后世界经济秩序 C．英国继续坚持敌视苏联的政策 D．美英关于战后重建的矛盾加剧 考向  世界货币体系的形成 考点二 世界货币体系的形成 【解析】根据材料分析可知，美国主张征求苏联意见建立国际货币体系，而英国主张英美直接谈判构建国际货币体系，这说明两国试图主导战后的世界经济秩序，B项正确；美国并不是主张直接与苏联进行合作，而是强调苏联愿意配合的前提下征求其意见，排除A项；材料只能看出英国认为英美直接谈判制定方案，不需要征求其他国家的意见，并不涉及敌视苏联，而且这一时期正处于二战中，英国和苏联是同盟关系，排除C项；材料不能说明关于战后重建的矛盾加剧，排除D项。故选B项。 B   【例2】20世纪60年代，法国总统戴高乐的经济顾问雅克·吕夫四处宣传以美元为基础的布雷顿森林体系终将崩溃的思想。他认为该体系“就像小孩子的游戏，各国辛苦赚得的美元，最终无偿地归还给美国”。这反映了当时（   ） A．资本主义阵营的分化显现 B．西欧一体化趋势的逐步加强 C．国际贸易规则的不平等性 D．多元货币结算机制刻不容缓 考向  世界货币体系的形成 考点二 世界货币体系的形成 【解析】根据材料及所学可知，20世纪60年代，法国总统戴高乐的经济顾问宣传布雷顿森林体系终将崩溃，认为各国辛苦赚得的美元最终无偿归还给美国，这表明法国等国家对美国在国际货币体系中占据主导地位的不满，反映出资本主义阵营内部在经济领域出现了分歧和分化，A项正确；材料无法得出“西欧一体化趋势加强”的结论，排除B项；布雷顿森林体系主要涉及国际货币金融领域，而非国际贸易规则，排除C项；材料未涉及多元货币结算等信息，排除D项。故选A项。 A   【例3】1973年，布雷顿森林体系确立的“美元—黄金”本位最终瓦解，不过美元依然是世界最主要的储备货币。此后出现了一种逐日临时处置的货币体系，各主要货币相互之间允许“浮动”，包括美元和黄金在内。材料表明（   ） A．美元不再具有特殊地位 B．汇率更灵活地反映经济 C．美元无法应对金融危机 D．贸易体系出现根本变化 考向  世界货币体系的形成 考点二 世界货币体系的形成 【解析】根据材料并结合所学可知，汇率的浮动能够依据各国经济的实际状况，进行灵活调整，进而更灵敏地反映经济情况，B项正确；题干清晰地表明美元在国际货币体系中仍占据特殊且重要的地位，排除A项；题干只是阐述了布雷顿森林体系的瓦解以及此后货币体系的变化，并没有提及美元应对金融危机的相关内容，排除C项；布雷顿森林体系的瓦解主要影响的是货币体系方面，虽然货币体系与贸易体系存在关联，但题干仅围绕货币体系展开叙述，排除D项。故选B项。 B   04 真题溯源·考向感知 02 1．（2024·全国甲卷·高考真题）20世纪40年代，好莱坞曾经拍摄过一系列正面表现苏联的电影，从苏联的视角对其进行了相对正面的刻画。而20世纪50年代之后，苏联在美国电影里的形象也很快出现了急转弯，苏联对美国的威胁成了好莱坞电影的重要主题之一。美国这一态度转变反映出（ ） A. 两极格局的正式形成 B. 国际形势影响价值观 C. 雅尔塔体系走向瓦解 D. 冷战聚焦于文化领域 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 【解析】根据材料可知，20世纪40年代美苏是世界反法西斯战场中的盟友，美国方面对苏联形象的刻画较为正面，二战后，美苏从盟友走向了对手，故苏联在美国电影里的形象也受到了影响，从二战同盟到大国争霸的趋势，B项正确；1955年华沙条约的形成标志着两极格局正式形成，排除A项；1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体，象征着雅尔塔体系最终瓦解，排除C项；材料的主旨信息并非冷战聚焦于文化领域，而是美苏关系变化的实质，排除D项。故选B项。 B   02 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 2．（2023·全国甲卷·高考真题）1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目，该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施（   ） A．反映两极格局形成后美苏对抗的升级 B．旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 C．推动了亚非拉地区的民族独立与解放 D．凸显了对第三世界地区的宣传与争夺 【解析】根据题干结合所学可知，20世纪50年代美苏冷战，加强对第三世界世界地区的争夺，D项正确；题干反映的是意识形态领域的争夺和宣传，仍然属于冷战，美苏对抗并没有升级，排除A项；美国对菲律宾的援助是为了宣传西方观念，壮大资本主义阵营的力量，排除B项；美国对菲律宾的援助是为了宣传西方观念，维护资产阶级的统治，不利于亚非拉地区的民族独立和解放，排除C项。故选D项。 D 02 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 3．（2025·湖北·高考真题）1945年5月8日德国战败投降，这一天被欧洲多国定为官方纪念日，但联邦德国态度暧昧，直至1985年才将其设为“解放日”，以纪念德国人“从纳粹暴力统治下鄙弃人性的制度中解放出来”和“德国历史之歧途的终结”。联邦德国的转变可归因于（   ） ①人口代际更替 ②社会历史意识转变 ③经济快速发展 ④美苏冷战走向缓和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】根据材料及所学可知，1945年二战后，经历纳粹统治的一代人对战争责任和历史创伤感受直接，而战后出生的新一代在和平环境中成长，更倾向以理性态度重新审视历史。①正确；战后初期联邦德国淡化纳粹罪行，1970年勃兰特“华沙之跪” 等事件标志着官方历史态度的转变，到1980年代，德国社会已普遍接受“从纳粹统治中解放”历史叙事，②正确；经济繁荣与历史认知的转变无直接因果关系，③错误；联邦德国的历史态度转变主要基于国内社会共识，④错误。A项正确，排除BCD项。故选A项。 A 02 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 4．（2025·湖南·高考真题）20世纪50~60年代，加拿大为扩大粮食出口，主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下，1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这（   ） A．体现加拿大国际地位逐渐上升 B．表明北美区域经济集团化受阻 C．证明粮食贸易成为中美博弈重要工具 D．说明冷战格局下美加合作与对抗并存 【解析】据材料和所学知识可知，冷战时期美国对社会主义国家实行经济封锁，但加拿大坚持与中国达成贸易协定，说明美加在冷战格局下既有合作（同属西方阵营）又有对抗（经济政策分歧），D项正确；“国际地位上升”需结合二战后加拿大作为中等强国的长期发展，材料单一事件不足以证明，排除A项；材料未体现北美区域经济集团化整体进程受阻，排除B项；据材料不能证明其成为中美博弈工具，排除C项。故选D项。 D 02 5．（2025·黑吉辽蒙·高考真题）下图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。下列选项中，对该漫画解读合理的是（   ） 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 A．北约内部存在分歧    B．欧盟陷入经济危机    C．华约军事力量衰落 D．美国调整外交战略 【解析】根据材料及所学可知，1981年正值冷战“苏攻美守”后期，美国推行强硬对苏政策，要求北约成员国提升军费。但西欧国家因经济滞胀、反战情绪及自主意识增强，抵制这一要求，A项正确；欧盟成立于1993年，时间不符；且漫画核心与经济危机无关，排除B项；漫画主题与华约实力无关，排除C项；漫画核心非美国外交战略调整，排除D项。故选A项。 A 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 44 $$