精品解析:浙江省宁波中学2024-2025学年高一下学期期末生物试卷
2025-07-22
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 宁波市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.82 MB |
| 发布时间 | 2025-07-22 |
| 更新时间 | 2025-12-03 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53162514.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
宁波中学2024-2025学年第二学期高一生物期末考试卷
1. 我国科学家发现了完整的赫氏近鸟龙化石,该发现可为鸟类起源于恐龙的假说提供( )
A. 化石证据 B. 胚胎学证据
C. 比较解剖学证据 D. 细胞和分子水平的证据
【答案】A
【解析】
【分析】化石为研究生物进化提供了直接的证据,比较解剂学和胚胎学以及细胞和分子水平的研究,都给生物进化论提供了有力的支持。这些证据互为补充、相互印证,有力地支持了达尔文的共同由来学说,进而为解释适应和物种的形成提供了坚实的基础。
【详解】因为基于化石证据可判断赫氏近鸟龙既具有恐龙的特征,也具有鸟类的特征,属于恐龙和鸟类的过渡类型,这说明鸟类很可能是由恐龙进化来的,BCD错误,A正确。
故选A。
2. 如图表示某细胞中的转录过程,相关叙述错误的是( )
A. a表示DNA B. b表示RNA
C. c表示RNA聚合酶 D. 图中有4种碱基
【答案】D
【解析】
【分析】据图分析,该过程表示转录,即以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程,其中a表示DNA,b表示RNA,c表示RNA聚合酶。
【详解】ABC、转录以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程,图中a表示DNA,b表示RNA,c表示RNA聚合酶,ABC正确;
D、图中包括a为DNA,b为RNA,故含有A、G、C、T、U共5种碱基,D错误。
故选D。
3. 下列属于相对性状是( )
A. 豌豆的矮茎和黄豆种子的圆形 B. 羊的长毛和短毛
C. 人的身高和色盲 D. 兔的黑毛和短毛
【答案】B
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。
【详解】A、相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。豌豆和黄豆是不同种生物 ,豌豆的矮茎和黄豆种子的圆形不是相对性状,A错误;
B、羊的长毛和短毛,是同种生物(羊)同一性状(毛的长度)的不同表现形式 ,属于相对性状,B正确;
C、人的身高和色盲 ,分别是身高和色觉这两种不同的性状,不是相对性状,C错误;
D、兔的黑毛是毛的颜色性状,短毛是毛的长度性状,不是同一性状,所以兔的黑毛和短毛不是相对性状,D错误。
故选B。
4. 下图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。下列相关叙述正确的是( )
A. 甲、乙、丙、丁都具有双层膜
B. 甲是有氧呼吸的主要场所
C. 乙和丁上有核糖体附着
D. 植物细胞中都有丙
【答案】B
【解析】
【分析】分析题图可知:甲是线粒体,乙是高尔基体,丙是叶绿体,丁是内质网。
【详解】A、图中的甲线粒体和丙叶绿体具有双层膜,但乙和丁是单层膜,A错误;
B、甲是线粒体,是有氧呼吸的主要场所,B正确;
C、乙是高尔基体,无核糖体附着,C错误;
D、丙是叶绿体,并非所有植物都有叶绿体,如根尖细胞不含叶绿体,D错误。
故选B。
5. 如图为细胞膜的结构模型,下列叙述错误的是( )
A. ①为细胞膜的基本支架
B. 功能越复杂的细胞膜,②的种类和数量就越多
C. 细胞膜进行信息交流与糖蛋白有关
D. 细胞膜的结构特点是具有选择透过性
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图:图示为细胞膜的流动镶嵌模型,糖蛋白,具有识别功能,分布在细胞膜的外表面;①为磷脂双分子层,构成细胞膜的基本骨架;②为蛋白质。
【详解】A、①是磷脂双分子层,构成膜的基本骨架,A正确;
B、②为蛋白质,是生命活动的承担者,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,B正确;
C、糖蛋白 与细胞识别有关,位于细胞膜的外侧,C正确;
D、细胞膜的功能特点是选择透过性,结构特点是流动性,D错误。
故选D。
6. 研究人员发现一株矮秆小麦,导致矮秆的原因是野生型高秆小麦的Rht17基因部分碱基序列发生改变,如下图。这种改变引起的可遗传变异类型属于( )
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异
【答案】A
【解析】
【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。
【详解】基因突变指的是基因内部因碱基对的增加、缺失或替换,而引起碱基对排列顺序发生改变的现象或过程,对比矮秆和高秆的基因,基因内部的碱基对发生了替换,这种改变引起的可遗传变异类型属于基因突变,A正确。
故选A。
7. 同卵双胞胎兄弟,因为表观遗传的缘故,表型出现了微小差异,产生这种差异的原因不可能是( )
A. 基因的碱基序列发生了改变
B. 基因的部分碱基发生了甲基化
C. 染色体的组蛋白发生了甲基化
D. 染色体的组蛋白发生了乙酰化
【答案】A
【解析】
【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,即基因型未发生变化而表现型却发生了改变,如DNA的甲基化,甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合,故无法进行转录产生相应的mRNA,也就无法进行翻译最终合成相应的蛋白,从而抑制了基因的表达。
【详解】A、基因的碱基序列发生了改变不属于表观遗传,A符合题意;
B、基因的部分碱基发生了甲基化,导致基因的表达发生改变,进而使生物性状发生了改变,这属于表观遗传,B不符合题意;
C、染色体的组蛋白发生了甲基化,也会导致基因的表达发生改变,从而使生物性状发生改变,这属于表观遗传,C不符合题意;
D、构成染色体的组蛋白发生乙酰化修饰,也会影响基因的表达,从而使生物性状发生改变,这属于表观遗传,D不符合题意。
故选A。
8. 下列关于DNA分子结构的叙述,错误的是( )
A. 基本单位是核糖核苷酸
B. 碱基对排列在双螺旋结构的内侧
C. 基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成
D. 由两条反向平行的链组成
【答案】A
【解析】
【分析】DNA的结构特点有:DNA分子是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对,两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。
【详解】A、DNA分子基本单位是脱氧核糖核苷酸,A错误;
BCD、DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对,BCD正确。
故选A。
9. 鸡的性别决定是ZW型,即异型性染色体决定雌性。下列四种细胞中一定有W染色体的是( )
A. 初级精母细胞 B. 次级精母细胞
C. 初级卵母细胞 D. 次级卵母细胞
【答案】C
【解析】
【分析】鸡的性别决定方式为ZW型,雌性个体的性染色体组成为ZW,雄性个体的性染色体组成为 ZZ。
【详解】AB、雄性个体的性染色体组成为 ZZ,初级精母细胞的性染色体组成为ZZ,次级精母细胞含Z,故初级精母细胞和次级精母细胞一定不含W染色体,AB不符合题意;
CD、含有 ZW 的是雌性个体,初级卵母细胞一定有W,次级卵母细胞含Z或W,C符合题意,D不符合题意。
故选C。
10. 胸腺肽是一种免疫调节剂,它的基本单位是氨基酸。下图是胸腺肽结构简式,形成这条肽链的氨基酸的种类以及缩合过程中生成的水分子数分别是( )
A. 5和4 B. 3和4 C. 5和3 D. 6和5
【答案】A
【解析】
【分析】题图分析,图中多肽共有4个肽键(—CO—NH—),所以脑啡肽是由5个氨基酸经过脱水缩合的方式形成的化合物。
【详解】图示肽链中共有4个肽键,因而形成该多肽是产生了4个水,一条肽链的氨基酸分子数=肽键数+1=4+1=5,即该多肽是由5个氨基酸组成的,且组成这5个氨基酸的R基各不相同,因此该多肽链中有5种氨基酸,A正确。
故选A。
11. 人红细胞中的K+的浓度比血浆高30倍,说明红细胞有积累K+的能力,推测其吸收K+的方式应该是( )
A. 简单扩散 B. 自由扩散
C. 协助扩散 D. 主动运输
【答案】D
【解析】
【分析】物质跨膜运输的方式:(1)自由扩散:物质从高浓度到低浓度,不需要载体,不耗能,例如气体、小分子脂质;(2)协助扩散:物质从高浓度到低浓度,需要膜转运蛋白的协助,不耗能,如葡萄糖进入红细胞;(3)主动运输:物质从低浓度到高浓度,需要载体蛋白的协助,耗能,如离子、氨基酸、葡萄糖等。
【详解】人红细胞中的K+的浓度比血浆高30倍,说明红细胞能逆浓度梯度吸收K+,所以其运输方式是主动运输,D正确,ABC错误。
故选D。
12. 某兴趣小组用黑藻做实验材料观察质壁分离和复原现象,如图所示,高倍镜下观察到质壁分离过程中细胞M/N的值会( )
A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层。
【详解】植物细胞质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离,原因是原生质层的伸缩性较大,细胞壁的伸缩性较小,所以在发生质壁分离时,M基本不变,N明显变小,所以M/N的值会变大,ACD错误,B正确。
故选B。
13. 下图表示某种生物细胞内部分物质的转化过程,下列相关叙述错误的( )
A. 图中①代表的物质是H2O
B. 人体的肌肉细胞中产生CO2的场所只有线粒体
C. 该种生物可能是乳酸菌
D. 图中②参与的反应所需的酶位于线粒体内膜
【答案】C
【解析】
【分析】有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量。
【详解】A、图中①代表的物质是H2O,和丙酮酸反应生成CO2和[H],A正确;
B、人体的肌肉细胞中只有有氧呼吸产生CO2,其场所在线粒体,B正确;
C、图中所示生物能进行有氧呼吸,而乳酸菌只能进行无氧呼吸,故该种生物不可能是乳酸菌,C错误;
D、图中②代表有氧呼吸第三阶段,反应场所位于线粒体内膜,故图中②参与反应所需的酶位于线粒体内膜,D正确。
故选C。
遗传性耳聋是由一对等位基因(A、a)控制的遗传病,下图为一个遗传性耳聋家族系谱图。调查发现,某地区正常人群中该病患者的概率为1/100。阅读材料,完成下面小题。
14. 据上述材料分析,该病患者的致病基因是( )
A. 常染色体上显性基因 B. 常染色体上的隐性基因
C. X染色体上的显性基因 D. X染色体上的隐性基因
15. 下列关于遗传性耳聋的相关叙述,错误的是( )
A. 若Ⅲ-4与该地区一位表型正常的女性结婚,生育了一个表型正常的孩子概率为1/11
B. Ⅱ-2一定为杂合子
C. 遗传咨询可推测患病家系后代的再发风险
D. 应在人群中随机抽样调查遗传性耳聋的发病率
【答案】14. B 15. A
【解析】
【分析】遗传病的判断方式:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病父(子)正非伴性;有中生无为显性,显性遗传看男病,男病母(女)正非伴性。
【14题详解】
依据图示信息可知,表型正常的Ⅰ-1和Ⅰ-2产生患病的Ⅱ-3,可知,该病为常染色体隐性遗传病,B正确。
故选B。
【15题详解】
A、依据题干信息,人群中该病患者(aa)的概率为1/100,则a的概率为1/10,A的概率为1-1/10=9/10,则AA=9/10×9/10=81/100,Aa的概率为2×1/10×9/10=18/100,据图可知Ⅲ-4的基因型为Aa,若Ⅲ-4与该地区一位表型正常的女性(A_)结婚,生育了一个表型正常的孩子概率为1-1/2×1/2×18%÷(81%+18%)=185/194,A错误;
B、该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ-1的基因型为aa,Ⅱ-2正常,则Ⅱ-2一定为杂合子,B正确;
C、遗传咨询可推测患病家系后代的再发风险,能在一定程度上有效预防遗传病的产生和发展,C正确;
D、调查遗传病的发病率,应在群体中抽样调查,即应在人群中随机抽样调查遗传性耳聋的发病率,D正确。
故选A。
16. 下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述,不正确的是( )
A. 装片制作过程:解离→漂洗→染色→制片
B. 解离目的是使组织中细胞相互分离
C. 应观察分生区的细胞
D. 能持续观察到细胞分裂的全过程
【答案】D
【解析】
【分析】“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验流程:解离、漂洗、染色、制片。
【详解】A、装片的制作流程:解离→漂洗→染色→制片,A正确;
B、解离是用解离液使组织中的细胞相互分离开,B正确;
C、因为根尖分生区细胞才会分裂,故用显微镜观察时,应先在低倍镜下找到分生区细胞,C正确;
D、该实验中细胞已经死亡,无法看到细胞的连续分裂过程,D错误。
故选D。
17. 细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用,下列错误的是( )
A. 在储藏果实、蔬菜时,往往需要降低温度
B. 中耕松土、适时排水可促进农作物根系有氧呼吸
C. 透气纱布的目的是为了促进组织细胞的有氧呼吸
D. 提倡慢跑的原因是避免因剧烈运动导致肌肉酸胀
【答案】C
【解析】
【分析】影响细胞呼吸的因素主要包括氧含量、温度等,生产和生活中通过控制环境条件来降低细胞呼吸强度,降低有机物的消耗,保持果蔬的品质。
【详解】A、在储藏果实、蔬菜时,往往需要降低温度,温度降低酶活性减弱,有机物的消耗减少,A正确;
B、中耕松土、适时排水可促进农作物根系有氧呼吸,从而有利于植物对无机盐等物质的吸收和利用,B正确;
C、透气纱布主要作用是抑制伤口处厌氧菌(如破伤风杆菌)的繁殖,而非促进组织细胞有氧呼吸,C错误;
D、慢跑使肌细胞进行有氧呼吸,避免剧烈运动时无氧呼吸积累乳酸导致酸胀,D正确。
故选C。
18. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料证明了DNA是遗传物质。下图是有关该实验的部分过程的示意图。下列说法不正确的是( )
A. 需用含35S的培养基培养T2噬菌体以获得35S标记的噬菌体
B. 保温时间过长,对离心后上清液中放射性的强弱几乎无影响
C. 根据实验结果分析,35S标记的T2噬菌体蛋白质外壳没有进入大肠杆菌
D. 沉淀物中出现放射性,可能是搅拌未使吸附在大肠杆菌上的全部噬菌体与细菌分离
【答案】A
【解析】
【分析】噬菌体的繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。
【详解】A、T2噬菌体是病毒需要寄生在活细胞中才能存活以及繁殖,A错误;
B、用含35S标记的噬菌体进行实验,放射性出现在上清液中,保温时间过长或过短对上清液中放射性的强弱无影响,B正确;
C、由于35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳,故正确操作后放射性主要集中在上清液,即上清液中放射性很高,而沉淀物中的放射性很低,实验结果说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌,C正确;
D、由于搅拌不充分,有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性,D正确。
故选A。
19. 某种酶的催化反应速率随温度和时间变化的趋势如图所示。据图分析,下列叙述错误的是( )
A. 为了提高实验的准确性,酶和底物一开始要分别处理再混合
B. 该酶催化麦芽糖的生成,该实验可选择斐林试剂检测反应产物
C. 在t1时,该酶催化反应速率随温度升高而增大
D. 反应前后酶的数量不会发生改变
【答案】B
【解析】
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA;
2、酶的作用机理:能够降低化学反应的活化能;
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低。另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】A、为了保证实验准确性,控制单一变量,酶和底物一开始分别在对应温度下处理,再混合,能确保反应在设定温度下进行,A正确;
B、斐林试剂检测还原糖需水浴加热,加热会影响酶活性,干扰实验结果,不能用于该实验检测反应产物,B错误;
C、从图中t1时曲线看,温度越高,酶催化反应速率越大 ,C正确;
D、酶在化学反应中起催化作用,反应前后酶的数量和性质一般不发生改变,D正确。
故选B。
20. 图1为某二倍体动物减数分裂某个时期的示意图(仅示部分染色体),图2表示该动物减数分裂不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的相对含量。下列有关叙述正确的是( )
A. 仅根据图1所示细胞不能判断出该动物的性别
B. 图2的a、b类型细胞中一定存在同源染色体
C. 图2的细胞类型中一定存在染色单体的是a、c
D. 孟德尔两大遗传定律均可发生于图2的b类型细胞中
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂前的间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:①前期:同源染色体联会;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂:①前期:染色体散乱的排布与细胞内;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、图1中细胞含有同源染色体,同源染色体排在赤道板两侧,处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,说明该动物为雄性,A错误;
BC、图2中a处于减数第一次分裂,b可以是体细胞或处于减数第二次分裂后期的细胞,c处于减数第二次分裂前期或中期,d细胞为精细胞,可见一定存在同源染色体的是a,一定存在染色单体的是a、c,B错误、C正确;
D、孟德尔两大遗传定律均发生在减数第一次分裂后期,对应图2中a类型细胞,D错误。
故选C。
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
21. 某生物兴趣小组同学将绿萝放入特定容器,置于光照培养架上培养并开展探究。
组别
培养架上的光源数量
初始CO2含量相对值
20min后CO2含量相对值
1组
0盏灯(完全遮光)
2400
2658
2组
1盏灯
2190
3组
2盏灯
1910
4组
3盏灯
1730
(1)该兴趣小组探究的课题名称应为:探究______。
(2)光合作用的光反应阶段的场所是______,产物_____,暗反应阶段的能量变化为_____。
(3)结果显示,1组CO2含量明显升高,这是由于此时绿萝没有光照,只进行_____。2~4组CO2含量均降低,这是由于光照充足,绿萝叶片光合作用_____细胞呼吸。
(4)某同学将初始CO2含量与20min后CO2含量差值记录为“CO2的固定量”,请评价该同学的记录并说明理由:_______。
【答案】(1)不同光照强度对绿萝光合速率的影响
(2) ①. 类囊体薄膜 ②. O2、ATP和NADPH ③. ATP和NADPH中活跃的化学能转化为糖类中稳定的化学能
(3) ①. 呼吸作用 ②. 大于
(4)该同学的做法是错误的,初始CO2含量与20min后CO2含量的差值应为光合作用积累量即净光合量,而CO2的固定量=净光合量+呼吸量,故该同学做法不对
【解析】
【分析】绿萝光合作用场所是叶绿体。光照强度是影响光合速率的主要影响因素之一,在一定范围内,随光照强度的增加,光合速率不断增强,超过光饱和点,光合速率不再增加。
【小问1详解】
表中的自变量是光照强度(光源数量),故该实验目的是探究不同光照强度对绿萝光合速率的影响。
【小问2详解】
光合作用的光反应阶段的场所是叶绿体的类囊体薄膜,产物是O2、ATP和NADPH,暗反应阶段的能量变化为ATP和NADPH中活跃的化学能转化为糖类中稳定的化学能。
【小问3详解】
题中容器为密闭容器,结果显示,1组CO2含量明显升高,这是由于此时绿萝没有光照,只进行呼吸作用。2~4组CO2含量均降低,这是由于光照充足,绿萝叶片光合速率大于呼吸速率,整体表现为光合作用吸收CO2。
【小问4详解】
某同学将初始CO2含量与20min后CO2含量的差值记录为“CO2的固定量”,该同学的做法是错误的,初始CO2含量与20min后CO2含量的差值应为光合作用积累量即净光合量,而CO2的固定量=净光合量+呼吸量,故该同学做法不对。
22. 如图表示遗传信息在细胞中的传递过程,①~④为分子。请据图回答问题:
(1)在细胞核内,由分子①形成分子②的过程叫作_______,该过程需要的原料为______,催化该过程的酶是__________。
(2)在核糖体上由分子②形成分子④的过程叫作_______,在此过程中需要[③]_______的参与。
(3)核糖体沿②的移动方向是________(“从左到右”或“从右到左”)。
【答案】(1) ①. 转录 ②. 4种游离的核糖核苷酸 ③. RNA聚合酶
(2) ①. 翻译 ②. tRNA
(3)从左到右
【解析】
【分析】据图分析可知:①是DNA,分子②是mRNA,③是tRNA,分子④蛋白质(肽链)。图中进行的过程是转录和翻译。
【小问1详解】
观察可知,分子①是DNA,分子②是mRNA,在细胞核内,由DNA形成mRNA的过程叫作转录,转录需要的原料是4种游离的核糖核苷酸,催化该过程的酶是RNA聚合酶。
【小问2详解】
在核糖体上由mRNA(分子②)形成蛋白质(分子④)的过程叫作翻译,在此过程中需要tRNA(图中的③)的参与,tRNA能识别并转运氨基酸。
【小问3详解】
观察图中核糖体上多肽链的合成情况,左边的tRNA已经离开核糖体,右边的tRNA正在转运氨基酸进入核糖体参与多肽链合成,所以核糖体沿②的移动方向是从左到右。
23. 下图图1表示某细胞在电子显微镜视野下的亚显微结构示意图,1-7表示细胞结构:图2表示细胞通过囊泡向细胞外运输“货物”的过程。请据图回答:
(1)图1细胞与乳酸菌相比,它们共有的细胞器是_________(填标号)。
(2)1是细胞膜,其基本骨架是_______。用台盼蓝对图1所示细胞进行染色,发现死细胞被染成蓝色,而活细胞不着色,这一现象说明1具有________的功能。
(3)若该细胞为胰腺腺泡细胞,向该细胞中注入3H标记的亮氨酸,则放射性物质可以出现在_______(用图中序号表示)结构中,最后排到细胞外。在此过程中,5的膜面积_______(填“变小”“变大”或“基本不变”)。
【答案】(1)4 (2) ①. 磷脂双分子层 ②. 控制物质进出细胞
(3) ①. 2→4→5 ②. 基本不变
【解析】
【分析】本题围绕细胞亚显微结构与分泌蛋白运输展开,涉及原核与真核细胞的细胞器差异、细胞膜结构与功能、分泌蛋白的运输路径,从知识点覆盖(细胞结构与功能 )、命题逻辑(结合细胞结构示意图,考查细胞结构的识别与功能分析 )、能力维度(知识记忆与应用 ) 综合考查。
【小问1详解】
图 1 细胞是真核细胞,乳酸菌是原核细胞,共有的细胞器是核糖体。
【小问2详解】
细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层,台盼蓝染色时,死细胞着色、活细胞不着色,说明细胞膜能控制物质进出细胞。
【小问3详解】
亮氨酸是合成蛋白质的原料,放射性依次出现在 2(核糖体 )→4(内质网 )→5(高尔基体 )。该过程中,高尔基体膜先增后减,最终膜面积基本不变。
24. 某性别决定为XY型的植物,其花瓣颜色由等位基因A、a控制,花瓣层数由等位基因B、b控制。某研究小组进行如下实验,结果见下表。不考虑基因位于X、Y染色体同源区段,回答下列问题:
实验
亲本
F1
♀
♂
♀
♂
①
红色单瓣花
白色重瓣花
粉色重瓣花
粉色单瓣花
②
粉色重瓣花
白色单瓣花
粉色重瓣花:白色重瓣花=1:1
粉色重瓣花:白色重瓣花=1:1
(1)花瓣颜色的遗传遵循基因的______定律,根据显性现象的表现形式,A基因对a基因表现为______。
(2)等位基因B、b位于______染色体上。
(3)实验①中的F1雌雄个体交配,F2中红色重瓣花个体占_______。实验②中F1雌株粉色重瓣花的基因型为______。
【答案】(1) ①. 分离 ②. 不完全显性
(2)X (3) ①. 1/8 ②. AaXᴮXᵇ
【解析】
【分析】基因分离定律是指在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
【小问1详解】
从实验①和②中可以看出,花瓣颜色这一性状由一对等位基因(A、a)控制,其遗传遵循基因的分离定律。基因分离定律是指在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。实验①中红色花与白色花杂交,F1为粉色花,这表明A基因对a基因表现为不完全显性,即杂合子(Aa)的表现型介于显性纯合子(AA)和隐性纯合子(aa)之间。
【小问2详解】
观察实验①中,亲本为红色单瓣花(♀)和白色重瓣花(♂),F1中雌性为粉色重瓣花,雄性为粉色单瓣花,花瓣层数这一性状在雌雄个体中的表现不同,说明控制花瓣层数的等位基因B、b位于X染色体上。
【小问3详解】
由前面分析可知,花瓣颜色中A(红色)对a(白色)为不完全显性,花瓣层数中B(重瓣)对b(单瓣)为显性且B、b位于X染色体上。实验①中亲本红色单瓣花(♀)的基因型为AAXᵇXᵇ,白色重瓣花(♂)的基因型为aaXᴮY,F1的基因型为AaXᴮXᵇ(粉色重瓣花)和AaXᵇY(粉色单瓣花)。F1雌雄个体交配,F2中红色重瓣花(AAXᴮXᵇ、AAXᴮY)个体的比例为1/4×1/2=1/8。 实验②中粉色重瓣花(♀)的基因型为AaXᴮXᴮ或AaXᴮXᵇ,白色单瓣花(♂)的基因型为aaXᵇY,F1雌株粉色重瓣花的基因型为AaXᴮXᵇ。
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宁波中学2024-2025学年第二学期高一生物期末考试卷
1. 我国科学家发现了完整的赫氏近鸟龙化石,该发现可为鸟类起源于恐龙的假说提供( )
A. 化石证据 B. 胚胎学证据
C. 比较解剖学证据 D. 细胞和分子水平的证据
2. 如图表示某细胞中的转录过程,相关叙述错误的是( )
A. a表示DNA B. b表示RNA
C. c表示RNA聚合酶 D. 图中有4种碱基
3. 下列属于相对性状的是( )
A. 豌豆的矮茎和黄豆种子的圆形 B. 羊的长毛和短毛
C. 人的身高和色盲 D. 兔的黑毛和短毛
4. 下图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。下列相关叙述正确的是( )
A. 甲、乙、丙、丁都具有双层膜
B. 甲是有氧呼吸的主要场所
C. 乙和丁上有核糖体附着
D. 植物细胞中都有丙
5. 如图为细胞膜的结构模型,下列叙述错误的是( )
A. ①为细胞膜的基本支架
B. 功能越复杂的细胞膜,②的种类和数量就越多
C. 细胞膜进行信息交流与糖蛋白有关
D. 细胞膜的结构特点是具有选择透过性
6. 研究人员发现一株矮秆小麦,导致矮秆的原因是野生型高秆小麦的Rht17基因部分碱基序列发生改变,如下图。这种改变引起的可遗传变异类型属于( )
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异
7. 同卵双胞胎兄弟,因为表观遗传缘故,表型出现了微小差异,产生这种差异的原因不可能是( )
A. 基因的碱基序列发生了改变
B. 基因的部分碱基发生了甲基化
C. 染色体的组蛋白发生了甲基化
D. 染色体的组蛋白发生了乙酰化
8. 下列关于DNA分子结构叙述,错误的是( )
A. 基本单位是核糖核苷酸
B. 碱基对排列在双螺旋结构内侧
C. 基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成
D. 由两条反向平行的链组成
9. 鸡的性别决定是ZW型,即异型性染色体决定雌性。下列四种细胞中一定有W染色体的是( )
A. 初级精母细胞 B. 次级精母细胞
C. 初级卵母细胞 D. 次级卵母细胞
10. 胸腺肽是一种免疫调节剂,它的基本单位是氨基酸。下图是胸腺肽结构简式,形成这条肽链的氨基酸的种类以及缩合过程中生成的水分子数分别是( )
A. 5和4 B. 3和4 C. 5和3 D. 6和5
11. 人红细胞中的K+的浓度比血浆高30倍,说明红细胞有积累K+的能力,推测其吸收K+的方式应该是( )
A. 简单扩散 B. 自由扩散
C 协助扩散 D. 主动运输
12. 某兴趣小组用黑藻做实验材料观察质壁分离和复原现象,如图所示,高倍镜下观察到质壁分离过程中细胞M/N的值会( )
A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 无法确定
13. 下图表示某种生物细胞内部分物质转化过程,下列相关叙述错误的( )
A. 图中①代表的物质是H2O
B. 人体的肌肉细胞中产生CO2的场所只有线粒体
C. 该种生物可能是乳酸菌
D. 图中②参与的反应所需的酶位于线粒体内膜
遗传性耳聋是由一对等位基因(A、a)控制的遗传病,下图为一个遗传性耳聋家族系谱图。调查发现,某地区正常人群中该病患者的概率为1/100。阅读材料,完成下面小题。
14. 据上述材料分析,该病患者的致病基因是( )
A. 常染色体上的显性基因 B. 常染色体上的隐性基因
C. X染色体上的显性基因 D. X染色体上的隐性基因
15. 下列关于遗传性耳聋的相关叙述,错误的是( )
A. 若Ⅲ-4与该地区一位表型正常的女性结婚,生育了一个表型正常的孩子概率为1/11
B. Ⅱ-2一定为杂合子
C. 遗传咨询可推测患病家系后代的再发风险
D. 应在人群中随机抽样调查遗传性耳聋的发病率
16. 下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述,不正确的是( )
A. 装片制作过程:解离→漂洗→染色→制片
B. 解离目的是使组织中细胞相互分离
C. 应观察分生区的细胞
D. 能持续观察到细胞分裂的全过程
17. 细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用,下列错误的是( )
A. 在储藏果实、蔬菜时,往往需要降低温度
B. 中耕松土、适时排水可促进农作物根系有氧呼吸
C. 透气纱布的目的是为了促进组织细胞的有氧呼吸
D. 提倡慢跑的原因是避免因剧烈运动导致肌肉酸胀
18. 赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料证明了DNA是遗传物质。下图是有关该实验的部分过程的示意图。下列说法不正确的是( )
A. 需用含35S的培养基培养T2噬菌体以获得35S标记的噬菌体
B. 保温时间过长,对离心后上清液中放射性的强弱几乎无影响
C. 根据实验结果分析,35S标记的T2噬菌体蛋白质外壳没有进入大肠杆菌
D. 沉淀物中出现放射性,可能是搅拌未使吸附在大肠杆菌上的全部噬菌体与细菌分离
19. 某种酶的催化反应速率随温度和时间变化的趋势如图所示。据图分析,下列叙述错误的是( )
A. 为了提高实验的准确性,酶和底物一开始要分别处理再混合
B. 该酶催化麦芽糖的生成,该实验可选择斐林试剂检测反应产物
C. 在t1时,该酶催化反应速率随温度升高而增大
D. 反应前后酶的数量不会发生改变
20. 图1为某二倍体动物减数分裂某个时期的示意图(仅示部分染色体),图2表示该动物减数分裂不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的相对含量。下列有关叙述正确的是( )
A. 仅根据图1所示的细胞不能判断出该动物的性别
B. 图2的a、b类型细胞中一定存在同源染色体
C. 图2的细胞类型中一定存在染色单体的是a、c
D. 孟德尔两大遗传定律均可发生于图2的b类型细胞中
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
21. 某生物兴趣小组同学将绿萝放入特定容器,置于光照培养架上培养并开展探究。
组别
培养架上的光源数量
初始CO2含量相对值
20min后CO2含量相对值
1组
0盏灯(完全遮光)
2400
2658
2组
1盏灯
2190
3组
2盏灯
1910
4组
3盏灯
1730
(1)该兴趣小组探究的课题名称应为:探究______。
(2)光合作用的光反应阶段的场所是______,产物_____,暗反应阶段的能量变化为_____。
(3)结果显示,1组CO2含量明显升高,这是由于此时绿萝没有光照,只进行_____。2~4组CO2含量均降低,这是由于光照充足,绿萝叶片光合作用_____细胞呼吸。
(4)某同学将初始CO2含量与20min后CO2含量的差值记录为“CO2的固定量”,请评价该同学的记录并说明理由:_______。
22. 如图表示遗传信息在细胞中的传递过程,①~④为分子。请据图回答问题:
(1)在细胞核内,由分子①形成分子②的过程叫作_______,该过程需要的原料为______,催化该过程的酶是__________。
(2)在核糖体上由分子②形成分子④的过程叫作_______,在此过程中需要[③]_______的参与。
(3)核糖体沿②的移动方向是________(“从左到右”或“从右到左”)。
23. 下图图1表示某细胞在电子显微镜视野下的亚显微结构示意图,1-7表示细胞结构:图2表示细胞通过囊泡向细胞外运输“货物”的过程。请据图回答:
(1)图1细胞与乳酸菌相比,它们共有的细胞器是_________(填标号)。
(2)1是细胞膜,其基本骨架是_______。用台盼蓝对图1所示细胞进行染色,发现死细胞被染成蓝色,而活细胞不着色,这一现象说明1具有________的功能。
(3)若该细胞为胰腺腺泡细胞,向该细胞中注入3H标记的亮氨酸,则放射性物质可以出现在_______(用图中序号表示)结构中,最后排到细胞外。在此过程中,5的膜面积_______(填“变小”“变大”或“基本不变”)。
24. 某性别决定为XY型的植物,其花瓣颜色由等位基因A、a控制,花瓣层数由等位基因B、b控制。某研究小组进行如下实验,结果见下表。不考虑基因位于X、Y染色体同源区段,回答下列问题:
实验
亲本
F1
♀
♂
♀
♂
①
红色单瓣花
白色重瓣花
粉色重瓣花
粉色单瓣花
②
粉色重瓣花
白色单瓣花
粉色重瓣花:白色重瓣花=1:1
粉色重瓣花:白色重瓣花=1:1
(1)花瓣颜色的遗传遵循基因的______定律,根据显性现象的表现形式,A基因对a基因表现为______。
(2)等位基因B、b位于______染色体上。
(3)实验①中的F1雌雄个体交配,F2中红色重瓣花个体占_______。实验②中F1雌株粉色重瓣花的基因型为______。
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