必修1 高考调研 热考主题 人类社会的发展（课件）-【创新方案】2026年高考政治一轮复习

人类社会的发展 高考调研热考主题 输入你的标题 本部分的主要内容是通过理解人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动，进而明确人类社会发展的趋势。高考命题侧重分析不同社会形态的政治、经济、社会等领域的具体现象；依托引文考查空想社会主义者的观点，分析马克思和恩格斯关于社会主义的论述；聚焦十月革命胜利的意义，特别是认识到科学社会主义在中国呈现出的强大生命力。 目录 一、 二、 三、 微观命题视角研究 中观命题视角研究 大综合命题视角研究 4 微观命题视角研究 一、 输入你的标题 题点（一） 人类社会发展的一般进程 1．某研究学习小组以“如何理解人类社会发展的一般进程”为议题，探究不同社会的经济发展状况。以下分享正确的是 (　 ) 序号 社会形态 经济发展状况 ① 原始社会 人们共同劳动，共同占有生产资料，家庭是共同生活的基本单位 ② 奴隶社会 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由 ③ 封建社会 金属工具开始使用和推广，地主占有绝大部分土地和大部分劳动成果 ④ 资本主义 社会 资本家占有一切生产资料并占有工人创造的剩余价值，发生以生产过剩为基本特征的经济危机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位，①错误。在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，②正确。在封建社会，铁制农具得到广泛使用和推广，③排除。在资本主义社会，资本家占有一切生产资料并占有工人创造的剩余价值，发生以生产过剩为基本特征的经济危机，④正确。 √ [微技法] 两步法解答组合式选择题 第一步：缩小范围。在认真审题干材料、明确题干要求的基础上，从自己最熟知的题肢入手判断，先确定1至2项正确或错误的题肢。若此题肢错误，含有该题肢的组合均错误；若题肢正确，遗漏该题肢的组合选项均错误。据此，对四个选项进行初步排除，从而缩小选择范围。 第二步：比较判别。在初步排除、缩小范围之后，便可认定剩余选项中的“相同”题肢为正确选项，不必予以考虑，只对“相异”题肢进行比较和判断，看哪一项更符合题干要求，以最终确定答案。 2．(2025·郴州联考)2024年7月6日，是良渚古城遗址申遗成功五周年。良渚文化时期的社会制度发生了激烈的变革，社会已经分化成不同的等级阶层，这在墓葬遗存中表现得尤为突出，贵族墓地大都建有人工堆筑的大型墓台，都具有宽大的墓穴、精致的葬具，特别是随葬有一大批制作精美的玉礼器。出现这种现象的根本原因是 (　 ) A．私有制的出现 B．生产关系的调整 C．国家的产生 D．生产力的发展 √ 解析：生产力决定生产关系，生产力的发展决定生产关系的变革。良渚文化时期的社会制度发生了激烈的变革，社会已经分化成不同的等级阶层，这在墓葬遗存中表现得尤为突出，出现这种现象的根本原因是生产力的发展，D正确，A、B、C排除。 3．“周期性的经济危机表明，资产阶级的所有制关系已不再能适应已经发展了的生产力。社会化的大生产必然要求消灭私有制，代之以与它相适应的公有制。”该观点 (　 ) A．奠定了科学社会主义的理论基石 B．说明了社会主义胜利的必然性 C．揭示了资本主义运行的特殊规律 D．体现了剩余价值学说的正确性 √ 解析：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，A错误。材料说明了社会主义胜利的必然性，B正确。材料没有揭示资本主义运行的特殊规律，C与题意不符。材料未体现剩余价值学说的正确性，D与题意不符。 输入你的标题 题点（二） 科学社会主义的三次飞跃 4．1847年11月，受共产主义者同盟第二次代表大会委托，马克思和恩格斯以宣言的形式起草同盟纲领，这个纲领就是《共产党宣言》。1848年2月，《共产党宣言》在伦敦出版，它“一经问世就震动了全世界”“是人类思想史上的一个伟大事件”。这是因为《共产党宣言》 (　 ) ①揭露了资本主义社会的弊端　②阐述了马克思主义的科学世界观　③找到了实现人类解放的正确道路　④表达了对未来理想社会的诉求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 解析：“揭露了资本主义社会的弊端”“表达了对未来理想社会的诉求”都强调的是空想社会主义的积极方面，①④排除。“一经问世就震动了全世界”“是人类思想史上的一个伟大事件”，是因为《共产党宣言》阐述了马克思主义的科学世界观，找到了实现人类解放的正确道路，②③正确。 5．社会主义500多年的发展历史，可谓波澜壮阔、跌宕起伏，既有高歌猛进，也有坎坷曲折。在其发展进程中，人们通常认为社会主义经历了三次伟大的飞跃。关于这三次飞跃表述正确的是 (　 ) ①巴黎公社的成立标志着社会主义实现了从理论到现实的飞跃　②十月革命的胜利使科学社会主义实现了从空想到现实的飞跃　③唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃　④第二次世界大战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 解析：巴黎公社的成立标志着世界上第一个无产阶级政权的建立，①错误。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，②错误。 [微点拨]　区分科学社会主义的三次历史性飞跃 第一次 飞跃 马克思和恩格斯创立了科学社会主义，社会主义由空想到科学 第二次 飞跃 以十月革命后在苏联建成社会主义为标志，形成苏联模式社会主义 第三次 飞跃 探索各具本国特色的社会主义。中国特色社会主义是科学社会主义的基本原理在当代的应用和发展，是当代中国化时代化的科学社会主义 中观命题视角研究 二、 输入你的标题 考法（一） 从社会基本矛盾看资本主义灭亡的必然性 1．(2024·黑吉辽高考)下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是 “两个必然” 　　1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 “两个决不会” 　　1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” ①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题　②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的　③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性　④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 解析：“两个必然”揭示的是资本主义灭亡和社会主义胜利的客观必然性，“两个决不会”论述的是实现社会形态更替的条件，两者都是依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题，前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性，①③正确。“两个决不会”论证了社会主义代替资本主义的过程是漫长的，“两个必然”没有论证这一点，②错误。两者都阐释社会形态的更替问题，“两个必然”强调社会形态更替的必然性，并没有反映资本主义社会的运行方式，④错误。 2．(2025·德州阶段练)马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出，工人对自己的劳动的产品的关系就是对一个异己的对象的关系……工人在劳动中耗费的力量越多，他亲手创造出来反对自身的、异己的对象世界的力量就越强大，他自身、他的内部世界就越贫乏，归他所有的东西就越少。由此可以推断 (　 ) ①无产阶级与资产阶级在根本利益上总是对立的 ②资本主义基本矛盾必将随生产社会化得以调和 ③资本家对广大雇佣工人的剥削具有极大隐蔽性 ④工人的贫困是资本主义社会一切矛盾的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 解析：依据“工人在劳动中耗费的力量越多，他亲手创造出来反对自身的、异己的对象世界的力量就越强大，他自身、他的内部世界就越贫乏，归他所有的东西就越少”等信息可以推断出资本家对广大雇佣工人的剥削具有极大隐蔽性，无产阶级与资产阶级在根本利益上总是对立的，①③正确。资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，生产虽然在社会化，但不改变资本主义私人占有的关系，因此不能调和，②错误。资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的总根源，④错误。 [微点拨] 资本主义社会基本矛盾和主要矛盾的区别和联系 资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义社会的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾。资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 3．阅读材料，完成下列要求。 美国在2022年经历了高通胀，CPI一度高达9．1%，创下40年来新高，令美国家庭在食品、汽油、房租和其他必需品上的花销增多，加大了家庭的压力，抵消了收入增长，这让美国的消费者信心指数下降。 为了重振美国经济，美国政府制定了一个雄心勃勃的国家战略发展计划，其重点是六个方面(包括教育、环保、就业、基础建设、移民、创新)的经济改革，以应对美国正在面对的一系列国内与国际挑战，经济曾一度回暖，但却未走出危机阴影，反而造成了通货膨胀的加剧。美国总统曾发誓，“要重振美国经济”“重回往日的荣光”。 (1)结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，分析美国经济通货膨胀率居高不下的原因。 答案示例：①资本主义基本矛盾即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，美国当前面临的通货膨胀率居高不下实质上是资本主义基本矛盾在特定时期的表现。②生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，是导致美国通货膨胀率居高不下的直接原因。 (2)结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，分析美国的一系列“自救”措施能否兑现美国总统曾经的誓言，最终挽救资本主义的命运。 答案示例：①不能。②资产阶级为了维护自己的统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。③生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，这一基本矛盾决定了资本主义经济危机频发与难以治愈。④资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终且不可避免。因此，资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利，资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 输入你的标题 考法（二） 从人类社会发展历史看科学社会主义的强大生命力 1．恩格斯指出，“当人们按照今天的生产力终于被认识了的本性来对待这种生产力的时候，社会的生产无政府状态就让位于按照社会总体和每个成员的需要对生产进行的社会的有计划的调节。那时，资本主义的占有方式……就让位于那种以现代生产资料的本性为基础的产品占有方式：一方面由社会直接占有，作为维持和扩大生产的资料；另一方面由个人直接占有，作为生活资料和享受资料”。这表明 (　 ) A．空想社会主义是科学社会主义的思想来源 B．无产阶级是变革资本主义社会的坚定力量 C．我们要坚定社会主义社会取代资本主义社会的信念 D．资本主义社会的基本矛盾是爆发经济危机的总根源 √ 解析：“空想社会主义是科学社会主义的思想来源”“无产阶级是变革资本主义社会的坚定力量”“资本主义社会的基本矛盾是爆发经济危机的总根源”在材料中都不涉及，A、B、D排除。“资本主义的占有方式……就让位于那种以现代生产资料的本性为基础的产品占有方式”等信息说明社会主义社会终将取代资本主义社会，我们要坚定这一信念，C正确。 　[微点拨] 宏观把握科学社会主义 ①空想社会主义是科学社会主义的思想来源。②唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石。③《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。 2．20世纪80年代末90年代初，世界社会主义运动遭受严重曲折。但是我们挺直了腰杆，顶住了冲击，经受住了考验，科学社会主义在曲折中奋起。21世纪的中国经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年；二是中国特色社会主义进入新时代；三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。由此可知 (　 ) ①科学社会主义具有强大的生命力和远大的发展前途　②社会主义代替资本主义是曲折的，但也可以逆转　③生产力是否适应生产关系的发展，是判断社会进步与否的标准　④中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 解析：“21世纪的中国经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事”等信息表明科学社会主义具有强大的生命力和远大的发展前途，①正确。从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的，②错误。判断社会进步与否，主要看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势，③错误。科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力，中国特色社会主义是科学社会主义与中国实际相结合的产物，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，④正确。 3．阅读材料，完成下列要求。 中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。中国共产党始终把马克思主义作为我们立党立国之本，在革命、建设和改革的不同历史时期，无论时代条件如何变化，无论遇到何种艰难险阻，中国共产党都没有动摇马克思主义的指导地位。如今，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，马克思主义在中国大地放射出灿烂光芒、结出丰硕果实，马克思主义中国化时代化理论成果不断将马克思主义推向新的历史高度。 实践发展充分证明，历史和人民选择马克思主义是完全正确的，社会主义没有辜负中国；不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的，中国也没有辜负社会主义。 (1)结合上述材料，运用《中国特色社会主义》的知识，说明马克思主义为什么“行”。 答案示例：马克思主义是科学的理论，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 (2)从科学社会主义的角度，谈谈你对“社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义”这句话的理解。 答案示例：①走社会主义道路是中国近代历史发展的必然，科学社会主义为中国革命、建设和改革提供了理论遵循，推动中华民族实现伟大复兴的梦想，所以说“社会主义没有辜负中国”。②中国共产党始终坚守科学社会主义的基本原则，不断推进马克思主义中国化时代化，使科学社会主义在21世纪焕发出强大生机活力，展示了科学社会主义的强大生命力，所以说“中国没有辜负社会主义”。 (3)中国特色社会主义与科学社会主义是什么关系? 答案示例：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。 大综合命题视角研究 三、 输入你的标题 关联点（一） 与必修3“中国共产党”相关知识融合考察 　[示例1] 中国共产党团结带领人民走向中华民族伟大复兴的密码 “一船红中国，万众跟党走”。1921年，浙江嘉兴南湖上的热血青年，划动了中华民族伟大复兴的“红船”。自此，中华民族和中国人民命运的齿轮开始转动，改变命运的密码也从此打开…… ◆实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。我们党始终坚持把马克思主义作为根本指导思想，不断开辟马克思主义新境界。 ◆“唤起工农千百万，同心干”，让敌人陷入人民战争的汪洋大海；组织人民群众满腔热情建设自己的国家，“每一秒钟都为创造社会主义社会而劳动”；组织人民群众坚定不移推进改革开放，“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”；新时代，我们党强调“民心是最大的政治，把人民作为执政的最大底气”。 ◆回顾党的历史，我们党勇于推动自我革命，始终坚持真理、修正错误，敢于正视问题、克服缺点，勇于刮骨疗毒、去腐生肌。正因为我们党始终坚持这样做，才能够在危难之际绝处逢生、失误之后拨乱反正，成为永远打不倒、压不垮的马克思主义政党。 结合材料，运用《中国特色社会主义》《政治与法治》的知识，解读中国共产党团结带领人民走向中华民族伟大复兴的密码。 答案示例：①坚持马克思主义科学理论的指导，不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。②坚持以人民为中心，依靠和凝聚人民群众伟力，不断推进复兴伟业。③以自我革命锻造领导核心，永葆党的先进性和纯洁性，为中华民族伟大复兴提供根本政治保证。 [微点拨] 复习备考过程要结合党的二十大精神，明确科学社会主义在党的历史发展过程中的地位以及马克思主义的科学性；结合党的十八大以来我国坚定不移走中国特色社会主义道路取得的成就、习近平总书记关于马克思主义中国化时代化系列重要讲话精神，理解科学社会主义为什么科学，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 输入你的标题 关联点（二） 与必修4“文化交流与文化发展”相关知识融合考察 　[示例2] 中国式现代化的时代感召和理论伟力 近代以来，现代化是强国富民的必然途径。发达国家在几百年间创造了走向现代化的“西方版本”。近代以来，很多中国人把现代化理解为西方化，要搞全盘西化。 现代化进程有一般规律，更有基于一国实际的特殊规律。一百多年来，在现代化的激荡浪潮中，中国共产党打破“现代化就是西方化”的迷思，领导人民自立自强、不懈探索，以人的现代化为价值原点，成功走出一条适合中国国情、符合人民意愿的中国式现代化发展道路。中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。中国式现代化，写出了走向现代化的“中国版本”，为其他国家的发展提供了“榜样的力量”。 (1)结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，分析我国现代化过程中打破“现代化就是西方化”的迷思的原因。 答案示例：人类社会发展的基本规律推动着人类社会向前发展，各国的现代化进程都遵循现代化的一般规律，但不同国家因受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，走向现代化的道路有自身的特殊性。不同国家应基于自身历史、现实、文化等条件，选择符合本国实际、具有本国特色的现代化路径。虽然现代化最初从西方开始，但是现代化并不是西方化，推进中国式现代化，必须打破“现代化就是西方化”的迷思。 (2)结合材料，运用文化的有关知识，以“世界的中国榜样”为主题撰写一篇小论文。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字左右。 答案示例：文化既是民族的，也是世界的，不同国家和民族有自己的文化发展道路。“西方版本”的现代化有其自身的特色，“中国版本”的现代化也打上了中国的烙印。不同的文化在交流中传播，在交流中发展，在交流中创新。“中国版本”的现代化模式为其他国家，特别是发展中国家提供了有益借鉴，促使其他国家在吸取中国经验的基础上结合本国国情，探索符合他们自己国情的现代化道路。 [微技法] 小论文类试题解题技法 小论文试题以非选择题形式呈现，需要学生结合教材知识谈原因和意义；结合材料和现实谈影响(既要看到好的一面，也要看到不好的一面)或措施，能够考查学生的综合能力与素养。 答题可遵循以下“三步骤”： 第一步，明知识限定范围和主题，如示例2中第(2)问，知识限定在文化模块，主题是“世界的中国榜样”。 第二步，定行为主体。如，党、政府、社会、公民等，不同的主体有不同的要求，正确运用政治术语。 第三步，审材料，联系教材知识进行论证。论证要有严密的逻辑性，要有论据，条理清晰，以理服人，还要注意思维的拓展性。 提示：解题时要注意“三忌”：忌空，抛开教材，缺乏知识底蕴，或脱离材料简单照搬教材知识；忌乱，逻辑混乱，没有层次；忌寡，角度单一甚至重复。 $$