第5课《孔乙己》课件 2024-2025学年统编版语文九年级下册

《孔乙己》 ——鲁迅 教学目标 1.梳理小说的主要情节，了解小说的结构特点。 2.关注文中对人物的外貌、语言、神态、动作等描写方法，分析人物性格，理解孔乙己的人物复杂性和丰富性。 3.分析造成孔乙己人生悲剧的原因，深刻认识文章主题，感受作者表达的思想主旨。 ？ 震惊！鲁镇发生人口失踪案！！ 街头小报 人物档案 鲁迅：(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文化运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 小说集《呐 喊》《彷 徨》 《故事新编》； 散文集《朝花夕拾》； 杂文集《坟》《二心集》 《而已集》； 散文诗《野 草》等。 文体介绍 什么是小说？ 小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 小说的三要素是什么？ 人物，情节，环境 小说反映社会生活的主要手段是什么？ 塑造人物形象 扫清生字 附和（ ） 不屑（ ）置辩 荤（ ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 阔绰（ ） 舀（ ）水 涨（ ）红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间（ ）或 着（ ）了慌 打折（ ）腿 门槛（ ） hè xiè hūn hēng chàn shì zhàn chuò yǎo zhàng zhàn hōng jiàn zháo shé kǎn 【缠夹不清】 【污人清白】 【格局】 【间或】 【不屑置辩】 结构和格式。 搅扰、夹杂不清。 毁坏人家的名誉。 认为不值得进行辩解。 偶然，有时候。 理解词义 鲁镇失踪人口档案 姓名 性别 年龄 籍贯 职业 住址 外貌特征 语言特征 最后露面情况 见证人 推测下落 完成档案 孔乙己 男 不详 中国鲁镇 读书人 具体不详 身材很高大；青白脸色，脸上偶有伤痕；乱蓬蓬的花白胡子。穿的是又脏又破的长衫。 满口之乎者也 他被打断了腿后去咸亨酒店买酒喝 咸亨酒店小伙计 大约孔乙己的确死了 梳理结构 迅速浏览课文，并梳理文章结构，简短概括每部分的大意。 第一部分（1-3）： 介绍咸亨酒店的环境，交代背景； 第二部分（4-13）： 讲述孔乙己的故事。 梳理结构 在文章第一部分中，提到了客人分成了两个阵营，请问分别是什么？ 长衫客 短衣帮 有钱有地位 贫穷社会地位低 孔乙己是站着喝酒而穿着长衫的唯一的人。 人物分析 找出文中描写孔乙己的句子，并说说从描写中你感受到孔乙己是一个怎样的人？ 人物分析 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 外貌描写：贫穷的、瘦弱的、不讲究的、懒惰、因为读书所以自视甚高的性格特点 人物分析 孔乙己睁大眼睛说：“你怎么凭空污人清白......” 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出， 争辩道：“窃书不能算偷......窃书！ ......读书人的事，能算偷么？” 神态和语言描写：当众人说他偷书时，他与众人争辩不承认是偷书。 表现出他是个迂腐、自尊心强的人。 人物分析 可是他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。 侧面描写： 孔乙己是一个好喝懒做的人。 人物分析 孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着......” 语言、动作、神态描写： 孔乙己是一个空虚孤独、爱卖弄学问的人。 人物分析 有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。” 语言、神态描写： 孔乙己是一个善良、亲和、质朴的人。 人物分析 掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 语言、神态描写： 孔乙己是一个死要面子、想要清白做人的人。 人物分析 总结：孔乙己是一个怎样的人？ 好喝懒做 自命清高 自欺欺人 穷困潦倒 死要面子 迂腐不堪 善良质朴 是一个可悲可叹的读书人 事件概括 快速浏览课文4—13自然段，梳理与孔乙己有关的故事情节，并简单概括是那几件事。 （1）众人取笑孔乙己偷书（第四段） （2）众人讥笑孔乙己考不中秀才（第六段） （3）孔乙己教小伙计识字（第七段） （4）孔乙己给小孩子们分茴香豆（第八段） （5）孔乙己因偷书被打断腿（第十段） （6）孔乙己最后一次到咸亨酒店（第十一段） 视频欣赏 孔乙己最后一次到咸亨酒店 品读课文 在孔乙己的故事中还出现了哪些人物？他们对待孔乙己是怎样的态度？ 咸亨酒店掌柜：对孔乙己是冷漠、嘲笑的态度。 客人：对孔乙己是嘲讽、取笑、漠视的态度。 小伙计：瞧不起孔乙己，但也觉得这人是生活里难得可以开心一笑的存在。全程见证了孔乙己悲惨、困窘的遭遇，最后猜测——大约孔乙己的确死了。 品读课文 大约孔乙己的确死了。 小伙计不曾亲眼见证孔乙己的死亡，但依据孔乙己消失前的境遇，死亡是唯一的结果。 品读课文 孔乙己的悲剧因什么而导致？ 孔乙己的悲剧并不是由个人或某个群体造成的，而是由当时的社会环境造成的。 孔乙己对科举功名的追逐，让他迂腐且麻木。这是封建科举制度对他的毒害。而社会环境下，众人的冷漠、人情的淡薄，也是造成孔乙己悲剧的原因之一。所以孔乙己的悲剧不光是个人的悲剧，更是那个时代的悲剧。 课内拓展 封建科举制度对读书人的毒害！ 《孔乙己》创作于“五四运动”前夕，科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在。在《呐喊》自序里，鲁迅写道：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客……所以我们的第一要著，是在改变他们的精神。” 小说描写了一个深受封建思想毒害的下层知识分子在嘲谑、侮辱中走向死亡的悲惨命运，揭示了国民愚昧麻木的精神状态，发出了改造国民精神的“呐喊”。 课外拓展 作业布置 1.深入品读课文，感受课文中多次描写的众人的“笑”。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？ 2.课后阅读鲁迅先生的《示众》《药》等小说，感受文豪对人物的刻画。 下课 https://clipchamp.com Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $$