课时跟踪检测(六)摩擦力(练习)-【创新方案】2026年高考物理一轮复习(福建专版)

2025-07-23
| 7页
| 31人阅读
| 1人下载
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业
知识点 摩擦力
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.78 MB
发布时间 2025-07-23
更新时间 2025-07-23
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 创新方案·高三总复习一轮
审核时间 2025-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53158718.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时跟踪检测(六) 摩擦力 1.(2024·山东高考)如图所示,国产人形机器人“天工”能平稳通过斜坡。若它可以在倾角不大于30°的斜坡上稳定地站立和行走,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则它的脚和斜面间的动摩擦因数不能小于 (  ) A. B. C. D. 解析:选B 根据题意可知机器人“天工”可以在倾角不大于30°的斜坡上稳定地站立和行走,对“天工”受力分析有mgsin 30°≤μmgcos 30°,可得μ≥tan 30°=,故选B。 2.(2025·厦门模拟)木块在a、b、c三种不同材料的表面滑动时,其所受滑动摩擦力f与木块对材料表面的正压力N的关系图像如图所示,下列关于木块与不同材料间动摩擦因数的比较,正确的是 (  ) A.a的最大 B.b的最大 C.c的最大 D.a、b、c的一样大 解析:选A 根据f=μN,可知f-N图像中的斜率表示动摩擦因数的大小,故a的动摩擦因数最大。故A正确。 3.长直木板的上表面的一端放有一铁块,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面的夹角α变大),另一端不动,如图所示,则铁块受到的摩擦力Ff随角度α的变化图像可能正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (  ) 解析:选C 设木板与水平面间的夹角增大到θ时,铁块开始滑动,显然当α<θ时,铁块与木板相对静止,由力的平衡条件可知,铁块受到的静摩擦力的大小为Ff=mgsin α;当α≥θ时铁块与木板间的摩擦力为滑动摩擦力,设动摩擦因数为μ,由滑动摩擦力公式得铁块受到的摩擦力为Ff=μmgcos α;通过上述分析可知,α<θ时,α角增大,则静摩擦力按正弦函数规律增大;当α≥θ时,α角增大,则滑动摩擦力按余弦函数规律减小,故C正确。 4.(2025·泉州模拟)如图,一端固定的弹簧秤拉住一块重力为G的物块,现用水平拉力F将放置在物块下的长木板拉出,物块保持静止,弹簧秤的读数为T,则关于物块与木板间的动摩擦因数μ的表达式正确的是 (  ) A.μ= B.μ= C.μ= D.μ= 解析:选A 对物块由二力平衡得T=f,在竖直方向FN=G,摩擦力f=μ·FN,解得μ=,故A正确。 5.水平的皮带传送装置如图所示,皮带的速度大小保持不变,将物体轻轻地放在A点,开始时物体在皮带上滑动,当它到达C点时停止滑动,之后随皮带一起匀速运动,直至传送到B点,在传送过程中,该物体受到的摩擦力情况是 (  ) A.在AC段受到水平向左的滑动摩擦力 B.在AC段不受摩擦力 C.在CB段不受静摩擦力 D.在CB段受到水平向右的静摩擦力 解析:选C 在AC段物体相对皮带向左滑动,受到水平向右的滑动摩擦力,A、B错误;在CB段物体相对皮带静止,物体随皮带一起匀速运动,受力平衡,如果有静摩擦力,则物体不能处于平衡状态,所以不受静摩擦力,C正确,D错误。 6.(2025·莆田模拟)图甲是一种榫卯连接构件。相互连接的两部分P、Q如图乙所示。图甲中构件Q固定在水平地面上,榫、卯接触面间的动摩擦因数均为μ,沿P的轴线OO'用大小为F的力才能将P从Q中拉出。若各接触面间的弹力大小均为FN,滑动摩擦力与最大静摩擦力大小相等,则FN的大小为 (  ) A. B. C. D. 解析:选A 有6个接触面间存在摩擦,所以F=6 μFN,解得FN=,故A正确。 7.汽车45°极限爬坡时的照片如图所示,汽车缓慢逐步沿斜坡攀爬,斜坡的倾角逐渐增大至45°。下列关于汽车这一爬坡过程的说法正确的是 (  ) A.坡面的倾角越大,汽车对坡面的压力也越大 B.汽车受到沿坡面向下、大小不断减小的滑动摩擦力作用 C.汽车受到沿坡面向上、大小不断增大的静摩擦力作用 D.若汽车能顺利爬坡,则车胎与坡面间的最大静摩擦力至少等于汽车的重力 解析:选C 坡面上的汽车受到重力、斜面的支持力与摩擦力,设坡面的倾角为θ,则其中支持力FN=Gcos θ,坡面的倾角增大,则汽车受到的支持力减小,根据牛顿第三定律可知,坡面的倾角增大,则汽车对坡面的压力减小,故A错误;汽车受到的摩擦力f=Gsin θ,方向沿坡面向上,当θ增大时,汽车受到的静摩擦力增大,故B错误,C正确;θ=45°时静摩擦力达到最大为 mg,可知若汽车能顺利爬坡,则车胎与坡面间的最大静摩擦力至少为汽车重力的 倍,故D错误。 8.(2025·三明模拟)如图是一类较常见的推拉式黑板(通过推和拉,中间的两块黑板可以左右移动)。一黑板擦通过磁力吸附在中间的一块黑板上面,静止不动。现用手向右拉动这块黑板,过程中黑板擦与黑板始终保持相对静止。则关于黑板擦受到的摩擦力,下列说法中正确的是 (  ) A.匀速拉动时,黑板擦不受摩擦力 B.加速拉动时,摩擦力方向水平向右 C.加速拉动时,摩擦力方向水平向左 D.摩擦力的大小与黑板加速移动的加速度有关 解析:选D 匀速拉动时,黑板擦所受的摩擦力与重力大小相等,方向竖直向上,A错误;加速拉动时,摩擦力除了在竖直方向上要抵消重力,还要在水平方向上产生与黑板相同的加速度,因此加速拉动时,摩擦力的方向为斜向右上方,B、C错误;黑板移动的加速度越大,黑板擦所受摩擦力的水平分力就越大,竖直分力始终不变,因此摩擦力的大小与黑板的加速度大小有关,D正确。 9.(2025·福州模拟)用弹簧测力计拖动水平固定木板上的木块,使木块做匀速直线运动。在木块上加一砝码,使其仍做匀速直线运动。则 (  ) A.加上砝码前、后,木板与木块间的动摩擦因数不变 B.加上砝码前、后,木板与木块间的最大静摩擦力不变 C.加上砝码前、后,弹簧测力计的示数不变 D.随木块匀速运动的砝码所受摩擦力的方向与运动方向相同 解析:选A 木板与木块间的动摩擦因数与接触面粗糙程度有关,加上砝码前、后,木板与木块间的动摩擦因数不变,故A正确;木板与木块间的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,加上砝码后,压力增大,滑动摩擦力增大,则最大静摩擦力增大,故B错误;加上砝码后,滑动摩擦力增大,弹簧测力计的示数增大,故C错误;随木块匀速运动的砝码做匀速直线运动,不受摩擦力,故D错误。 10.(2024·厦门模拟)一本质量为m的书本平放在水平桌面上,将一张A4纸夹在书页间,如图所示。已知书本与桌面间的动摩擦因数为μ,A4纸与书页间的动摩擦因数为4μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,A4纸的质量忽略不计。现有一水平向右的力F作用于A4纸上,若要使书本与A4纸一起运动,则A4纸上面书页的质量应至少为 (  ) A.   B.   C.   D. 解析:选B 书本恰好运动时,设A4纸上面书页的质量为m0,2×4μm0g=μmg,解得m0=,若要使书本一起运动,A4纸上面书页的质量越大越容易一起拉动,所以m0≥,B正确。 11.(2025·宁德模拟)如图所示为一款家用免打孔单杠,安装非常方便,无需打孔,只要通过调节单杠两端的卡槽,增加卡槽与墙面的弹力就可以将单杠牢牢地固定在两竖直墙面之间,孩子可以在单杠上进行训练,以下说法正确的是 (  ) A.只增大墙面的粗糙程度,墙面对单杠的摩擦力增大 B.只增大卡槽与墙面的弹力时,墙面对单杠的摩擦力增大 C.当孩子挂在单杠上静止时,墙面对单杠的摩擦力沿墙面向上 D.当孩子挂在单杠上,单杠没有沿墙面下滑,是因为墙面对单杠的摩擦力大于单杠和孩子的总重力 解析:选C 由平衡条件可知,墙面对单杠的摩擦力等于孩子和单杠的重力,则只增大墙面的粗糙程度,墙面对单杠的摩擦力不变,故A错误;只增大卡槽与墙面的弹力时,墙面对单杠的最大静摩擦力增大,但是墙面对单杠的摩擦力等于孩子和单杠的重力不变,故B错误;当孩子挂在单杠上静止时,墙面对单杠的摩擦力与孩子和单杠的重力等大反向,则墙面对单杠的摩擦力沿墙面向上,故C正确;当孩子挂在单杠上,单杠没有沿墙面下滑,是因为墙面对单杠的最大静摩擦力大于单杠和孩子的总重力,而墙面对单杠的静摩擦力等于单杠和孩子的总重力,故D错误。 12.如图所示,质量为1 kg的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2,从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行,同时受到一个水平向左的恒力F=1 N的作用,g取10 m/s2,以水平向右为正方向,该物体受到的摩擦力Ff随时间t变化的图像是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (  ) 解析:选A 物体从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右做匀减速运动,受到的滑动摩擦力大小为Ff1=μmg=0.2×1×10 N=2 N,方向水平向左,为负值;当物体的速度减到零时,物体所受的最大静摩擦力为Ffm=μmg=2 N,则F<Ffm,所以物体不能被拉动而处于静止状态,受到静摩擦力的作用,其大小为Ff2=F=1 N,方向水平向右,为正值。故A正确。 13.(2025·莆田模拟)如图所示为军校学生的日常体能训练的场景,该同学开始阶段沿杆加速向上运动然后匀速运动,最后在最高点停留片刻。已知该同学的质量为m,双手与杆之间的动摩擦因数为μ,手与杆之间的弹力为FN,重力加速度为g。下列说法中正确的是 (  ) A.整个运动过程中,手与杆之间的摩擦力为Ff=μFN B.在匀速运动阶段,该同学受到的摩擦力为静摩擦力,加速阶段为滑动摩擦力 C.无论加速还是匀速阶段,该同学与杆之间的摩擦力可能均为静摩擦力 D.该同学手与杆之间的弹力越大,所受的摩擦力越大 解析:选C 向上运动的过程中,该同学双手可能始终与竖直杆之间没有相对滑动,所以杆与手之间的摩擦力为静摩擦力,而公式Ff=μFN是计算滑动摩擦力的公式,故A错误;若该同学在上升过程中,双手始终与竖直杆之间没有相对滑动,则不管是在匀速运动阶段还是加速阶段,该同学受到的摩擦力均为静摩擦力,故B错误;若无相对滑动,无论加速还是匀速阶段,该同学与杆之间的摩擦力均为静摩擦力,但若在爬升过程中有相对滑动,则会出现滑动摩擦力,因此无论加速还是匀速阶段,该同学与杆之间的摩擦力可能均为静摩擦力,故C正确;该同学双手可能始终与竖直杆之间没有相对滑动,所以杆与手之间的摩擦力为静摩擦力,而手与杆之间的弹力越大,最大静摩擦力越大,不能说摩擦力越大,若爬升过程中无相对滑动,则摩擦力为静摩擦力,静摩擦力和手与杆之间的弹力无关,故D错误。 14.飞机逃生滑梯是飞机安全设备之一,当飞机发生紧急迫降时,充气滑梯从舱门侧翼中释放,并在10 s 内充气后与地面构成倾斜滑道(滑道可近似为平直滑道),保证乘客可以安全地撤离。某机组在一次安全测试中,让一名体验者静止在滑道上,然后改变滑道与水平面之间的夹角θ,发现当θ=30°和θ=45°时,该体验者所受的摩擦力大小恰好相等,则体验者与滑道之间的动摩擦因数为 (  ) A.   B.   C.   D. 解析:选B 当θ=30°和θ=45°时体验者受到滑道的支持力不同,而当θ=30°和θ=45°时,该体验者所受的摩擦力大小恰好相等,说明θ=30°时体验者处于静止状态,静摩擦力和重力沿滑道向下的分力相等,即Ff=mgsin 30°,θ=45°时体验者沿滑道下滑,滑动摩擦力为Ff=μFN=μmgcos 45°,故mgsin 30°=μmgcos 45°,解得μ=;故B正确,A、C、D错误。 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

课时跟踪检测(六)摩擦力(练习)-【创新方案】2026年高考物理一轮复习(福建专版)
1
课时跟踪检测(六)摩擦力(练习)-【创新方案】2026年高考物理一轮复习(福建专版)
2
课时跟踪检测(六)摩擦力(练习)-【创新方案】2026年高考物理一轮复习(福建专版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。