第4单元 第1课时 细胞的增殖（课件）-【创新方案】2026年高考生物一轮复习（多选版）

第四单元 细胞的生命历程 细胞的增殖 第1课时 2.3.1　描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性 课标要求 目录 再认再现——教材基础落实 课时跟踪检测 互动课堂——核心深化学习 再认再现——教材基础落实 一、细胞增殖和细胞周期 1.判断正误——辨清教材微点 (1)(2024·新课标卷)培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖。 ( ) (2)单细胞生物通过有丝分裂而繁衍。 ( ) (3)生物体的增大，主要靠细胞生长增长体积。 ( ) (4)细胞越小，其相对表面积也越小，这有利于提高物质交换效率。 ( ) √ × × × (5)从一次分裂间期完成时开始，到下一次分裂间期完成时为止，也是一个细胞周期。 ( ) (6)任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。 ( ) (7)分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 ( ) (8)细胞分裂产生的子细胞都将进入下一个细胞周期的分裂间期状态。 ( ) × √ × × (2)若图甲中的b+c=a+b=a+d，b+c不可以表示一个细胞周期，理由是_______________________________________________________。a+d不可以表示一个细胞周期，理由是_________________________________。 2.识图作答——理清有关细胞周期的内容 如图是细胞周期的两种表示方法，据图回答有关问题： (1)根据图甲、图乙，用字母表示相应细胞周期。图甲：__________；图乙：___________。 a+b、c+d a+b+c+d+e 细胞周期分为分裂间期和分裂期，且分裂间期时间大于分裂期 一个完整的细胞周期在时间上是连续的 (3)并非所有细胞都有细胞周期，下列细胞无细胞周期的是_____________ (填序号)。 ①根尖分生区细胞　②根尖成熟区细胞 ③神经细胞　④精子或卵细胞　⑤人的宫颈癌细胞 ⑥人的成熟红细胞　⑦茎的形成层细胞 ⑧叶肉细胞　⑨洋葱表皮细胞　⑩受精卵 ②③④⑥⑧⑨ 二、有丝分裂 1.识图作答——辨析染色质、染色体与染色单体 下图表示有丝分裂过程中染色体变化过程，回答下列问题： (1)A→B过程发生在_________，B→C过程发生在前期，C→D过程发生在_____，D→E过程发生在末期。 分裂间期 后期 (2)分裂间期染色体复制，核DNA分子数_____，染色体数_____，复制后每条染色体含有2条姐妹染色单体。图中①和②是一对_____________，它们由一个共同的③_________连接构成一条④_________。 (3)后期着丝粒分裂后_____________消失，一条染色体变为2条子染色体，染色体数目_____。 (4)染色体与核DNA的数量关系：无染色单体时，染色体∶核DNA=_____；有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶核DNA=______。 加倍 不变 姐妹染色单体 着丝粒 染色体 姐妹染色单体 加倍 1∶1 1∶2∶2 时期 分裂图像 特点 植物细胞 动物细胞 前期 ①染色质丝→_______；②核仁逐渐解体，_____逐渐消失；③形成纺锤体；④染色体散乱分布 中期 染色体的_______排列在赤道板上 2.识图作答——掌握有丝分裂各时期的特点 染色体 核膜 着丝粒 后期 ①着丝粒分裂；②子染色体_____________；③染色体数目_______ 末期 ①染色体→__________；②_________逐渐消失；③______________重新出现；④细胞质分裂 移向细胞两极 续表 加倍 染色质丝 纺锤丝 核膜、核仁 赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂末期 纺锤体 (1)细胞板和赤道板的区别是__________________________________ _____________________________________________________________________________________________________。 (2)根据表格中动、植物细胞分裂图像，回答下列问题： ①两个前期图中细胞的分裂过程不同之处为_______的来源不同。 ②两个末期图中，植物细胞中央形成的结构是________，动物细胞在有丝分裂过程中______ (填“会”或“不会”)出现该结构。 细胞板 不会 (3)有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过_____ (关键是_____的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质_____，因而在细胞的亲代和子代之间保持了_____________。 复制 DNA DNA 遗传的稳定性 三、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 图1表示观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验的主要操作步骤，图2表示其观察结果，已知洋葱根尖细胞的细胞周期约为12 h，①~⑤表示处于不同阶段的细胞。图3为洋葱根尖分生区细胞一个细胞周期的示意图。图4为有丝分裂某些时期的相关数量关系。请据图回答下列问题： (1)根据图1可知，制作植物根尖有丝分裂装片的步骤包括甲：_____→乙：漂洗→丙：染色→丁：制片。 (2)染色体因容易被_____ (填“酸性”或“碱性”)染料染成深色而得名。把制成的装片放在显微镜下观察，先找到分生区细胞，此细胞的特点是细胞呈_____形，排列紧密。观察时不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是________________________。 解离 碱性 正方 解离过程中细胞已经死亡 (3)根据观察结果可知，在一个视野内多数细胞处于_______期，对应图3细胞周期中的__ (填字母)阶段。图4的数量关系可以对应图3细胞周期中的______ (填字母)阶段。 (4)在图2中，④细胞处于____期，此时细胞内的染色体与核DNA的数量比为____。实验中观察的分生区细胞总数为200个，发现如图2中④细胞共有4个，据此估算，此时期对应在细胞周期中的时长大约为____h。 分裂间 e a、b 后 1∶1 0.24 融通大概念——建构知识体系 互动课堂——核心深化学习 [系统知能] 1.比较动、植物细胞分裂过程的异同 核心点(一)　动植物细胞有丝分裂过程的综合分析 项 目 时期 主要特征 巧记 主要特点 相 同 点 分裂前 的间期 复制合成备增殖 DNA的复制和有关蛋白质的合成，为细胞分裂准备条件 有丝 分裂 前期 膜仁消失现两体 核膜、核仁消失，出现染色体、纺锤体 相 同 点 有 丝 分 裂 中期 形定数清赤道齐 染色体的形态固定、数目清晰，染色体的着丝粒整齐排列在赤道板上 后期 粒裂数加均两极 着丝粒分裂，染色体数目加倍，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极 末期 两消两现重开始 染色体、纺锤体消失，核膜、核仁重现，细胞一分为二，若继续分裂，则开始新的细胞周期 续表 不 同 点 前期 纺锤体形成方式 高等植物细胞是细胞两极发出纺锤丝形成，动物细胞由中心体发出星射线形成 末期 细胞质分裂(子细胞形成)方式 植物细胞在赤道板的位置出现细胞板扩展形成新的细胞壁，细胞一分为二；动物细胞是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分 续表 2.归纳动、植物细胞中与分裂有关的细胞器 细胞器 细胞类型 作用时期 生理作用 核糖体 动、植物细胞 间期 (主要) 与蛋白质的合成有关 中心体 动物、某些低等植物细胞 前期 与纺锤体的形成有关 高尔基体 植物细胞 末期 与细胞壁的形成有关 线粒体 动、植物细胞 整个细胞周期 提供能量 [题点全练] 题点1　细胞增殖与细胞周期 1.(2025·成都模拟)科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下图，下列叙述正确的是 (　 ) A.一个细胞周期可以用0~19.3 h、19.3~38.6 h来表示 B.蚕豆根尖细胞的DNA分子复制的时期有0~2 h、19.3~21.3 h、38.6~40.6 h C.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h D.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 √ 解析：一个完整的细胞周期是从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期，且分裂间期持续的时间长于分裂期，据此分析图示可知，一个细胞周期可以用2~21.3 h、21.3~40.6 h来表示，蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h，A错误，C正确；DNA分子复制在细胞周期的分裂间期进行，图示中的2~19.3 h、21.3~38.6 h表示细胞周期的分裂间期，B错误；蚕豆根尖细胞没有叶绿体，D错误。 [微点拨] 判断一个完整细胞周期的方法 (1)先长后短：一个细胞周期一定要先经过一个长的分裂间期，再经过一个短的分裂期。 (2)终点到终点：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 (3)先复制后分裂：一个细胞周期一定要先完成DNA的复制，才能完成细胞的分裂。 2.某多细胞动物具有多种细胞周期蛋白(cyclin)和多种细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)，两者可组成多种有活性的CDK-cyclin复合体，细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CDK-cyclin复合体调控。下列叙述错误的是 (　 ) A.同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期时间长短有差异 B.细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控 C.抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段 D.一个细胞周期中，调控不同阶段的CDK-cyclin复合体会同步发生周期性变化 √ 解析：同一生物个体中，不同类型细胞的细胞周期的时间长短不同，A正确；由题意可知，细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK-cyclin复合体调控，抑制某种CDK-cyclin复合体的活性会使细胞周期停滞在特定阶段，B、C正确；由于一个细胞周期中，不同阶段的变化不是同步的，因此调控不同阶段的CDK-cyclin复合体不会同步发生周期性变化，D错误。 [微点拨] 细胞周期的影响因素 (1)内部因素：不同类型细胞的细胞周期可能不同，各时期持续时间也不同。 (2)外部因素：温度、pH等会影响细胞周期的长短，因此，同一细胞的细胞周期是可变的。 3.(2025·太原模拟)真核细胞的细胞周期分为分裂间期和分裂期(M期)，分裂间期又分为DNA合成前期(G1期)、DNA合成期(S期)与DNA合成后期(G2期)。为了探究细胞周期的调控机制，研究人员取不同时期的细胞进行了融合实验，获得下表结果，则下列推断正确的是 (　 ) 细胞融合的组合方式 融合细胞中的现象 M期和G1期细胞 原G1期细胞中染色质凝缩成单线状染色体 M期和G2期细胞 原G2期细胞中染色质凝缩成双线状染色体 S期和G1期细胞 原G1期细胞中核DNA进行复制 S期和G2期细胞 原G2期细胞中核DNA没有启动复制 A.诱导染色质凝缩成染色体的调控因子存在于M期细胞中，且随M期进行含量越来越高 B.G2期细胞中染色质凝缩成双线状染色体的原因是复制后的两条DNA链未及时形成双螺旋结构 C.将M期细胞和S期细胞融合，原S期细胞中染色质不会凝缩 D.将M期细胞和S期细胞融合，原M期细胞中核DNA不会复制 √ 解析：由题表可知，M期细胞和G1期细胞融合，原G1期细胞中染色质凝缩成单线状染色体；M期细胞和G2期细胞融合，原G2期细胞中染色质凝缩成双线状染色体，说明M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子，但不能说明随着M期进行调控因子含量越来越高，A错误。G2期细胞中染色质凝缩成双线状染色体的原因是G2期的细胞中DNA经过了复制，即每条染色体含有2条染色单体，B错误。 M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子，将M期细胞和S期细胞融合，原S期细胞中染色质会凝缩，C错误。M期细胞已经经过分裂间期DNA分子的复制，结合题表分析，S期细胞和G2期细胞融合，原G2期细胞中核DNA没有启动复制，且G2期细胞也已经过S期的DNA复制，故将M期细胞和S期细胞融合，原M期细胞中核DNA不会复制，D正确。 4.(2025·邵阳模拟)APC/C复合物促进有丝分裂进入后期，为研究其蛋白修饰对细胞周期调控的影响，利用药物对细胞进行同步化处理，测定洗去药物后不同时间的细胞周期时相，结果如图。下列分析错误的是 (　 ) A.G1、S、G2期为M期进行物质准备 B.药物使大部分细胞停滞在G1/S期交界处 C.APC/C蛋白修饰缺失会阻碍细胞周期顺利完成 D.APC/C可能在后期将同源染色体拉向细胞两极 √ 解析：分裂间期包括G1期、S期、G2期，主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为M(分裂)期做物质准备，A正确；分析题图可知，洗去药物后0 h，G1期细胞占比最大，推测药物使大部分细胞停滞在G1/S期交界处，B正确；分析题意并结合题图可知，APC/C复合物促进有丝分裂进入后期，故APC/C蛋白修饰缺失会阻碍细胞周期顺利完成，C正确；APC/C复合物促进有丝分裂进入后期，即APC/C可能在后期将姐妹染色单体拉向细胞两极，D错误。 A.图甲细胞中的着丝粒分裂导致DNA的数目加倍 B.图乙细胞中的结构②是通过结构①与赤道板融合而形成的 C.若加入DNA合成抑制剂，将会阻止图丙细胞的继续分裂 D.若用秋水仙素抑制结构③的形成，则图甲细胞中的着丝粒不能正常分裂 题点2　动、植物细胞的有丝分裂过程 5.如图为高等植物细胞(2n)处于有丝分裂不同时期的模式图，图中①代表囊泡，②代表细胞壁，③代表纺锤丝。下列分析正确的是(　 ) √ 解析：DNA数目加倍的原因是DNA复制，着丝粒分裂导致染色体数目加倍，A错误；图乙细胞中的结构②是细胞壁，是通过结构①囊泡与细胞板融合而形成的，赤道板不是真实存在的结构，B错误；若加入DNA合成抑制剂，将使细胞停留在分裂间期，则图丙细胞不能继续分裂，C正确；着丝粒分裂与纺锤丝的形成无关，D错误。 　 [微点拨] 从结构与功能观理解有丝分裂 (1)间期：核糖体参与蛋白质的合成，动物和低等植物细胞有中心体的复制。 (2)末期：高尔基体参与细胞板的形成。 (3)分裂期：染色体的行为变化有利于遗传物质复制后精确地平均分配。 6.[多选](2025·永州模拟)如图为某动物细胞(2n=6)有丝分裂过程示意图。下列叙述正确的是 (　 ) A.甲图细胞正在发生染色质高度螺旋化成为染色体的过程 B.乙图和丙图细胞的染色体数相等，染色体上DNA数也相等 C.丁图细胞内有两套形态和数目相同的染色体 D.戊图细胞的质膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分 √ √ √ 解析：甲图细胞处于分裂间期，染色质高度螺旋化成为染色体发生在前期，A错误；乙图细胞处于前期，丙图细胞处于中期，这两个时期细胞中的染色体数相等，染色体上DNA数也相等，B正确；丁图细胞中着丝粒分裂，此时细胞内有两套形态和数目相同的染色体，C正确；戊图细胞处于末期，此时细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分，D正确。 [系统知能] 1.图解归纳染色体、染色单体和核DNA的关系 核心点(二)　有丝分裂过程中结构或物质的变化规律 (1)当有染色单体(间期的G2期、前期、中期)时，染色体∶染色单体∶核DNA=1∶2∶2。 (2)当无染色单体(间期的G1期、后期、末期)时，染色体∶核DNA=1∶1 2.归纳核DNA、染色体、染色单体的数目变化及其不同表示方法(以二倍体生物为例) (1)相对数量 时期 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 染色体 2n 2n 2n 4n 4n→2n 染色单体 0→4n 4n 4n 0 0 (2)曲线图 图形 示例 图形解读 上升段的变化原因 下降段的变化原因 核DNA 间期(a段)DNA复制，DNA数目加倍 末期细胞一分为二(e段之后)，核DNA数目减半 染色体 后期(d段)着丝粒分裂，染色体数目加倍 末期细胞一分为二(e段之后)，染色体数目减半 染色单体 间期(a段)DNA复制，染色单体形成 后期(d段)着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，染色单体消失 续表 (3)曲线其他变式 图形 示例 图形 解读 图中ef(BC)段表示S期DNA的复制，染色单体形成；fg(CD)段表示含有姐妹染色单体的时期，即G2期、有丝分裂前期和中期；gh(DE)段表示有丝分裂后期着丝粒分裂，染色单体消失 3.总结根据柱状图判断细胞有丝分裂时期的规律 (以二倍体生物为例) (1)根据染色单体变化判断各时期 染色单体 (2)根据比例关系判断各时期 核DNA∶染色体∶染色单体 [题点全练] 1.如图为某种植物细胞有丝分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关叙述正确的是(　 ) A.①→②过程发生在S期，此时染色体复制，染色体数目和核DNA数目加倍 B.②→③处于有丝分裂前期，此时核膜消失，核仁解体 C.③→④发生在有丝分裂后期，着丝粒的分裂是纺锤丝的牵引导致的 D.④→⑤发生在有丝分裂后期，染色体解螺旋成为细丝状的染色质 √ 解析：①→②过程发生在S期，此时染色体复制，核DNA数目加倍，但染色体数目不加倍，A错误；②→③处于有丝分裂前期，此时核膜消失，核仁解体，染色质螺旋化变为染色体，B正确；③→④过程着丝粒分裂，发生在有丝分裂后期，着丝粒的分裂与纺锤丝的牵引无关，C错误；④→⑤发生在有丝分裂末期，此时细胞内出现新的核仁、核膜，染色体解螺旋成为细丝状的染色质，D错误。 2.[多选]下图是对观察洋葱根尖细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和核DNA分子数(c)的统计图。下列相关叙述正确的是 (　 ) A.分裂间期用②表示最恰当 B.每条染色体的着丝粒排列在赤道板上发生在①时 C.①可以表示细胞分裂的前期 D.③可表示分裂完成的细胞 √ √ √ 解析：分裂间期进行染色体复制，染色体数目不变，核DNA含量加倍，②中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=4n∶0∶4n，说明着丝粒分裂，染色体数目加倍，染色单体消失，不能表示分裂间期，A错误；有丝分裂中期染色体形态稳定、数目清晰，着丝粒排列在赤道板上，①中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=2n∶4n∶4n，可表示有丝分裂的前期、中期，B、C正确；③中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=2n∶0∶2n，可表示分裂完成的细胞，D正确。 　[微技法] 有丝分裂柱状图判断技巧 (1)染色单体有数目为0的时期。 (2)当有染色单体存在时，核DNA分子数是染色体数的2倍；当无染色单体存在时，核DNA分子数等于染色体数。 (1)图乙中含有的染色体数是__条。 (2)图乙为细胞有丝分裂____期图像，该时期的主要特征是_______________________________________________________________________________________。     3.下图为某生物一个体细胞有丝分裂过程中相关物质的数量变化和分裂模式图，请据图回答下列问题： 8 后 染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极 (3)图乙中，若②染色体的遗传信息来自父方，那么与之遗传信息完全相同的染色体为____，其遗传信息完全相同的原因是_______________ ____________________________。 解析：(1)(2)图乙是细胞处于有丝分裂后期的图像，该时期染色体的着丝粒分裂后，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，染色体数目加倍，共有8条。 ⑥ 它们是由同一条染色体复制、分离后形成的 解析：(3)图乙中，②染色体和⑥染色体是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，即它们是由同一条染色体复制、分离后形成的，所以②⑥的遗传信息是相同的。 (4)图乙对应图甲中的_____段，图丙对应图甲中的____段。 解析：(4)图乙处于有丝分裂后期，对应图甲的e~f段，而图丙可以表示DNA复制结束之后到着丝粒分裂之前的一段，即c~e段。   e~f c~e [微点拨] 关注细胞周期中的“加倍” (1)核DNA：分裂间期因DNA复制而加倍。 (2)染色体：后期因着丝粒分裂而加倍。 (3)中心体：分裂间期因中心粒复制而加倍。 (4)细胞核：末期因新核膜已经形成，细胞质尚未分裂而暂时加倍。 题点1　实验关键及注意事项分析 1.(2025·杭州模拟)为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是(　 ) A.选用易获取且易大量生根的材料 B.选用染色体数目少、易观察的材料 C.选用解离时间短、分散性好的材料 D.选用分裂间期细胞占比高的材料 核心点(三)　观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 √ 解析：制作并观察根尖细胞的临时装片，应选用易获取且易大量生根的材料，A合理；要对染色体行为进行观察，应选用染色体数目少、易观察的材料，B合理；观察植物根尖细胞的有丝分裂，需要解离使植物细胞分离开来，因此应选用解离时间短、分散性好的材料，C合理；选用分裂期细胞占比相对较高的材料有助于观察有丝分裂各个时期的染色体行为，D不合理。 2.如图是关于观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂实验的部分操作示意图，下列叙述正确的是 (　 ) A.剪取洋葱根尖2~3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛 B.该实验步骤中唯一的错误是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节 C.在观察的图像中，甲属于分生区的细胞，细胞已死亡 D.统计⑦中处于分裂期的细胞数目可计算细胞周期的时间 √ 解析：洋葱根尖2~3 mm的区域含有分生区，分生区细胞有丝分裂旺盛，A错误；该实验步骤中的错误是③和④顺序颠倒，B错误；在观察的图像中，甲呈正方形，属于分生区的细胞，在解离步骤中细胞已死亡，C正确；统计分裂间期、分裂期的细胞数目，只能推算出分裂间期和分裂期所占时间的比例，无法计算细胞周期的时间，D错误。 [微点拨] 实验异常现象的原因分析 (1)视野中的细胞重叠严重：解离液浓度不够大；解离时间不够长；制片时没有弄碎根尖和按压盖玻片。 (2)染色体几乎未染色：染色剂浓度不够大；染色时间不够长；没有把解离液漂洗干净。 (3)观察不到分裂期细胞：视野选择不合适；取材位置不合适；取材时间不合适。 3.[多选]如图为某同学在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中观察到的图像，下列相关说法正确的是 (　 ) A.图中③细胞所在时期观察染色体的形态和数目最佳 B.图中④细胞中染色体会在纺锤丝的牵引下继续移向两极 C.图示过程可发生可遗传变异中的基因突变 D.图中细胞分裂顺序为①③④② √ √ √ 解析：图中③细胞中染色体的着丝粒排列在细胞中央赤道板的部位，此时细胞中染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体的形态和数目的最佳时期，A正确；图中④细胞中的染色体不会在纺锤丝的牵引下继续移动，因为此时的细胞已经死亡，B错误；图示过程为细胞通过有丝分裂进行增殖的过程，在有丝分裂前的间期，DNA复制时两条链解开，DNA分子不稳定，容易发生基因突变，故图示过程可发生可遗传变异中的基因突变，C正确；图中细胞分裂顺序为①(前期)、③(中期)、④(后期)、②(末期)，D正确。 题点2　实验拓展应用 4.(2025·郑州模拟)用不同浓度的药物X处理洋葱根尖一段时间后，分别制片观察分生区细胞有丝分裂各个时期的特点，并统计有丝分裂指数(分裂期细胞数/观察细胞数×100%)，结果如图所示，下列相关叙述正确的是(　 ) A.在制作装片的过程中，使用解离液的主要目的是固定细胞的形态 B.先在低倍镜下找到呈长方形且排列紧密的分生区细胞后再转高倍镜观察 C.药物X浓度为0时的结果出现的原因是多数细胞没有进入细胞周期 D.药物X能抑制根尖细胞有丝分裂，且一定范围内随药物X浓度升高抑制程度增大 √ 解析：在制作装片的过程中，使用解离液的目的是使组织中的细胞相互分离开来，A错误；分生区细胞呈正方形且排列紧密，B错误；药物X浓度为0时有丝分裂指数约为9%，表明多数细胞处于分裂间期，而不是没有进入细胞周期，C错误；在题图所示的药物X浓度范围内，随着药物X浓度的增加，细胞有丝分裂指数减小，说明药物X抑制根尖分生区细胞有丝分裂，D正确。 [微点拨] 关于实验的几点提醒 (1)解离液中两种液体的作用： ①酒精：迅速杀死细胞，固定细胞内染色体的形态。 ②盐酸：促进细胞之间的中胶层物质溶解，从而达到分离细胞的目的。 (2)观察对象：解离时细胞已死亡，不能观察到一个细胞的连续分裂过程，可以观察处于不同时期的细胞。另外，分裂间期的细胞数多于分裂期。 材料一　在细胞周期调控系统中，关键的两个蛋白质家族是蛋白激酶(CDK)和细胞周期蛋白(cyclin)。已知人类的细胞周期检查中，DNA复制损伤修复的关键应答因子(A/C因子)可通过限制CDK1的活性，防止细胞过早进入G2/M期。A/C因子参与了DNA复制的监测，以确保CDK1活性在基因组完全复制之前受到抑制。 破译新情境——细胞周期调控机制的科学研究 材料二　真核细胞的细胞周期受到环境因素的调控。为研究细胞如何感知环境变化完成相应的生理过程，科研人员利用芽殖酵母开展实验，检测了Whi5蛋白在细胞周期中的变化，结果如图1。为确认Whi5蛋白如何感知酵母菌周围环境，从而决定是否进入细胞周期，他们进一步进行了相关实验，结果如图2。 (1)真核细胞的细胞周期中G1期、S期和G2期构成________，该时期主要完成__________________________________；连续分裂的细胞，从______________时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 (2)根据材料一分析，A/C因子调控细胞周期的机制是_____________ ________________________________________________________________________________________。 |问|题|串|知| DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 一次分裂完成 A/C因子参与了DNA复制的监测，以确保CDK1活性在基因组完全复制之前受到抑制，防止细胞过早进入G2/M期 分裂间期 (3)根据材料二的图1结果分析，进入细胞间期的G1期后，Whi5蛋白浓度发生一定变化后，细胞才进入S期。Whi5蛋白浓度发生的变化是______________________________。由此推测Whi5蛋白浓度变化与细胞分裂的关系是__________________________________。 (4)结合图1，据图2推测，在缺少营养或不良环境中，酵母菌的细胞周期可能会______ (填“变长”或“变短”)。 先逐渐升高，之后恢复到一般水平 Whi5蛋白浓度降低可以促进细胞分裂 变长 课时跟踪检测 (单击进入电子文档) $$