精品解析：四川省内江市威远县凤翔中学2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

凤翔中学2025年上学期半期检测初二年级 物理试题 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共36分） 1. 下列物体被托起时所用的力最接近1N的是（　　） A. 一头小牛 B. 两个鸡蛋 C. 教科版八年级物理课本 D. 两枚1元硬币 2. 如图所示，是两个同学在进行物理体验活动的情景。在活动中，一个同学用力推另一个同学，结果两位同学都向相反的方向运动，这种现象表明（　　） A. 一个物体也能够产生力 B. 力不能改变物体的运动状态 C. 物体间力作用是相互的 D. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关 3. 如图所示，是甲、乙、丙三个同学一起踢足球时的情景，踢球时会涉及到力的作用效果，下列所叙述的效果中与其它三个不同的是（　　） A. 足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上 B. 甲同学踢出足球后，足球在空中快速的飞向乙同学 C. 乙同学用头顶足球后，足球飞向球门 D. 丙同学将飞来的足球牢牢的抱在怀中 4. 下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（　　） A. B. C. D. 5. 自行车作为绿色环保的交通工具，备受人们的青睐。自行车上的许多部位常常与摩擦力有关。下列有关自行车上的摩擦力的说法中正确的是（　　） A. 轮胎上有凹、凸不平的花纹是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 B. 刹车时捏闸是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 C. 给车轴加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦 D. 在轴承内，安装滚珠是通过变滑动为滚动来增大摩擦 6. 弹簧测力计是本学期物理实验中用得最多的测量工具。而用其测量力的大小时，有时需要在弹簧测力计静止时读数，有时需要在匀速直线运动过程中读数。下列四个实验中，是在匀速直线运动过程中读数的是（　　） A. 用弹簧测力计测量物体重力的大小 B. 用弹簧测力计测量浮力的大小 C. 用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小 D. 用弹簧测力计测量两个力的合力大小 7. 如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，原来静止的两只小船就向相反方向运动，这种现象说明： ①力的作用是相互的； ②物体受力就运动； ③力能改变物体的运动状态。 其中正确的是（　　） A ① B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 8. 下列四个图中，应用了“流体压强与流速关系”的是（　　） A. 冷热水混合淋浴器 B. 钢笔吸墨水 C. 微小压强计 D. 锅炉水位计 9. 质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对电灯的拉力为F1，电灯对电线的拉力为F2，电灯受到的重力为G，g=10N/kg，则下列说法中正确的是（ ） A. F1和F2是一对平衡力 B. F1和G一对相互作用力 C. F2和G是一对平衡力 D. 拉力F1、F2的大小与重力G的大小相等均为4N 10. 如图所示，柱形物体静止在水中，水对物体向上、向下的压力分别为F1和F2，下列说法正确的是（　　） A. 由于物体静止不动，F1、F2是一对平衡力 B. 因为物体上、下表面的面积相等，所以F1=F2 C. F1和F2的合力大小等于物体的重力 D. 物体受到合力的方向是向上的 11. 在一个竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，分别挂上质量相等的甲、乙、丙三个物体，三个物体分别在弹簧测力计的拉力F1、F2、F3的作用下沿竖直方向运动，它们运动的s-t图像如图所示。则关于力F1、F2、F3的大小关系，下列判断中正确的是（　　） A. F1=F2=F3 B. F1>F2>F3 C. F1=F2>F3 D. F1<F2<F3 12. 如图甲所示，一密封容器内盛一定量的水（未满），置于水平桌面上，现将容器倒置后仍置于水平桌面上，如图乙所示（容器中的水未画出）则下列各个物理量中，一定变大的是（　　） A. 水对容器底部的压强 B. 容器对水平桌面的压力 C. 容器对水平桌面压强 D. 水对容器底部的压力 二、填空题（每空2分，共28分） 13. 著名的马德堡半球实验证明了______的存在，而1644年意大利科学家托里拆利首先用实验精确地测出了大气压的值是______Pa。 14. 自古以来，我国劳动人民就有品茶习俗。品茶用的茶壶，其壶嘴和壶体组成______；将盛有茶水的茶壶放在水平桌面上静止时，壶嘴内与壶体内的水位相比较，应是______（选填“不相平”或“相平”）的。 15. 小明手提重垂线，由重垂线的方向可以说明重力的方向总是______的；赛车的车身很低，轮子相距尽量远，目的是增大赛车的支撑面，降低赛车的______，有助于提高赛车的稳定程度，在快速行驶时不易翻车。 16. 订书钉是常用的办公工具，它应用了许多压强知识。手压处做得比较宽大，目的是为了______压强，订书钉的钉尖做得比较细，是为了______（均选填“增大”或“减小”）压强。 17. 如图甲所示，放在斜槽上的小球滑到水平桌面上后，不会马上停下来，仍然要继续向前运动，是因为小球具有______；再次让小球从斜槽上滑下，在其运动的路径旁放一个磁体，小球运动轨迹如图乙所示，这个现象说明力可以改变物体的______。 18. 如图所示，是某同学在探究浮力大小的实验中，物体A浸没在水中前、后的示意图。由图可知，物体A的质量为______kg，物体A受到的浮力______N。 19. 如图甲所示，重1.5N的物体被夹在两块相同的木板之间，两块木板各受10N的水平压力F0，当受到方向不变的竖直向上拉力F的作用时，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。分析图像可知，在0~2s内物体受到的摩擦力为______N；物体在第3s时受到的合力为______N。 三、作图题（每图2分，共4分） 20. 如图所示，作上浮过程中水中木块所受重力和浮力的示意图。 21. 如图所示，小亮沿着倾斜的木板往卡车上推空油桶。请画出空油桶所受重力和支持力的示意图。 四、实验探究题（每空2分，共20分） 22. 小红在探究“重力和质量的关系”实验中，所用的仪器有：弹簧测力计一个、相同的钩码三个、铁架台一个。g取10N/kg。则： （1）如图甲所示，是小红第二次用弹簧测力计测得钩码所受重力的情况，那么，一个钩码的质量为______kg； （2）小红用弹簧测力计测得了三组质量和重力对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图乙所示的图像。根据图像可得出：物体所受的重力与它的质量成______（选填“正比”或“反比”）。 23. 某同学利用斜面、小车、毛巾、纸板和玻璃板进行了三次实验。实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过铺有毛巾、纸板和玻璃板的水平面，运动一段距离后停在如图所示的三个位置。 （1）小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，到达水平面上时具有相同的______； （2）从实验中可以看到，在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，小车前进得越______（选填“远”或“近”）； （3）由三次实验的现象并进一步推理得出：如果水平面绝对光滑，运动的小车不受任何阻力的作用时，将做______运动，从而得出：物体的运动不需要力来维持。 24. 小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。几次实验中用到的烧杯完全相同，且几个烧杯中的液面相平，图（a）、图（d）探头在同一深度，如图所示。（水的密度为，）； （1）实验中液体内部压强的大小通过U形管两管液面的高度差反应出来的。这种方法叫______； （2）探究液体内部压强与深度的关系，应选用图中的______两组实验，若选用a、d两图，探究液体内部压强与液体______的关系； （3）在图（a）中，U形管左侧水柱的高度为5cm，右侧水柱的高度为15cm，则U形管底部受到水的压强为______Pa； （4）在图（d）中，U形管左侧水柱的高度为4cm，则杯中盐水的密度为______。 五、计算题（每题6分，共12分） 25. 如图是一辆质量为的油罐运输车，运输车装满油的总质量为。在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍（g取）。求： （1）运输车空载时所受的重力； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力大小； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力的大小。 26. 如图所示，是我国88式主战坦克，重40t，高2m，每条履带与地面的接触面积2m2，该坦克具有潜渡功能。请解答下列问题： （1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？ （2）该坦克在深为5m河流中潜渡时，在坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 凤翔中学2025年上学期半期检测初二年级 物理试题 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共36分） 1. 下列物体被托起时所用的力最接近1N的是（　　） A. 一头小牛 B. 两个鸡蛋 C. 教科版八年级物理课本 D. 两枚1元硬币 【答案】B 【解析】 【详解】A．一头小牛的重力和中学生的重力比较接近，托起一头小牛的力大约为500N，故A不符合题意； B．托起两个鸡蛋的力约为1N，故B符合题意； C．教科版八年级物理课本的重力约为3N，托起课本的力约为3N，故C不符合题意； D．两枚1元硬币的质量约为12g，重力约为 托起两枚一元硬币的力约为0.12N，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，是两个同学在进行物理体验活动的情景。在活动中，一个同学用力推另一个同学，结果两位同学都向相反的方向运动，这种现象表明（　　） A. 一个物体也能够产生力 B. 力不能改变物体的运动状态 C. 物体间力的作用是相互的 D. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关 【答案】C 【解析】 【详解】一个同学用力推另一个同学，对另一个同学施加力，由于力的作用是相互的，另一个同学也会对这个同学施加力，结果两位同学都向相反的方向运动。 故选C。 3. 如图所示，是甲、乙、丙三个同学一起踢足球时的情景，踢球时会涉及到力的作用效果，下列所叙述的效果中与其它三个不同的是（　　） A. 足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上 B. 甲同学踢出足球后，足球在空中快速的飞向乙同学 C 乙同学用头顶足球后，足球飞向球门 D. 丙同学将飞来的足球牢牢的抱在怀中 【答案】A 【解析】 【详解】足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上，足球形状改变，说明力可以改变物体的形状；甲同学踢出足球后，足球在空中快速的飞向乙同学，乙同学用头顶足球后，足球飞向球门，丙同学将飞来的足球牢牢的抱在怀中，均是足球的运动的速度或者方向改变，说明力可以改变物体的运动状态。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．二力平衡的条件是：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。人受到的重力和地面对人的支持力，满足二力平衡的条件，是一对平衡力，能够在水平地面上保持，故ACD不符合题意； B．人受到的重力和地面对人的支持力不在同一直线上，不是平衡力，所以，在水平地面上无法保持，故B符合题意。 故选B。 5. 自行车作为绿色环保的交通工具，备受人们的青睐。自行车上的许多部位常常与摩擦力有关。下列有关自行车上的摩擦力的说法中正确的是（　　） A. 轮胎上有凹、凸不平的花纹是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 B. 刹车时捏闸是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 C. 给车轴加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦 D. 在轴承内，安装滚珠是通过变滑动为滚动来增大摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．轮胎上的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A错误； B．刹车时捏闸是通过增大压力来增大摩擦，故B错误； C．给车轴加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦，故C正确； D．轴承内安装滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故D错误。 故选C。 6. 弹簧测力计是本学期物理实验中用得最多的测量工具。而用其测量力的大小时，有时需要在弹簧测力计静止时读数，有时需要在匀速直线运动过程中读数。下列四个实验中，是在匀速直线运动过程中读数的是（　　） A. 用弹簧测力计测量物体重力的大小 B. 用弹簧测力计测量浮力的大小 C. 用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小 D. 用弹簧测力计测量两个力的合力大小 【答案】C 【解析】 【详解】A．测量物体重力时，需要保持静止，让物体所受的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，故A不符合题意； B．用测力计测量浮力时，需要测量物体的重力，再测量物体浸入液体中测力计的示数，据称重法，求得浮力，所以测力计需要处于静止，故B不符合题意； C．测量滑动摩擦力大小时，需要让测力计匀速拉动物体，物体在水平方向上所受的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，故C符合题意； D．用测力计测量两个力的合力大小时，需要保持物体处于静止状态，故D不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，原来静止的两只小船就向相反方向运动，这种现象说明： ①力的作用是相互的； ②物体受力就运动； ③力能改变物体的运动状态。 其中正确的是（　　） A. ① B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①右边小船上的人用力撑开左边那只小船，原来静止的两只小船就向相反方向运动，从这个现象说明，右边小船上的人给左船施加力的同时也受到左船施加的力，故①正确； ②③根据力与运动的关系可知，力不是维持物体运动的原因，而使改变物体运动的原因，故②错误，③正确，综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 下列四个图中，应用了“流体压强与流速关系”的是（　　） A. 冷热水混合淋浴器 B. 钢笔吸墨水 C. 微小压强计 D. 锅炉水位计 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图示知，冷水经过热水上方时，热水管上方冷水流速大压强小，容器中热水上方空气压强较大，将热水压进水管中，所以是利用液体压强与流速关系工作的，故A符合题意； B．钢笔能将墨水吸笔管，是因为笔管内气压小于管外大气压，是利用大气压来工作的，故B不符合题意； C．微小压强计是液体压强对探头有压强，让U形管两侧液面压强不同，于是液面出现高度差，不是利用液体压强与流速关系工作的，故C不符合题意； D．锅炉水位计是上端开口，下端连通的容器，是利用连通器原理工作的，故D不符合题意。 故选A。 9. 质量为0.4kg的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对电灯的拉力为F1，电灯对电线的拉力为F2，电灯受到的重力为G，g=10N/kg，则下列说法中正确的是（ ） A. F1和F2是一对平衡力 B. F1和G是一对相互作用力 C. F2和G是一对平衡力 D. 拉力F1、F2大小与重力G的大小相等均为4N 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．电灯悬挂在电线上静止不动，电线给了电灯拉力，同时电灯也给电线拉力，所以F1和F2是一对相互作用力，故A错误； BC．对电灯进行受力分析，电灯受到重力和电线的拉力，因为电灯静止，所以电线对电灯的拉力F1和电灯的重力G是一对平衡力，故BC错误； D．电灯的重力为 因为F1和G是一对平衡力大小相等，所以F1和F2是一对相互作用力大小也相等，所以拉力F1、F2大小与重力G的大小相等均为4N，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，柱形物体静止在水中，水对物体向上、向下的压力分别为F1和F2，下列说法正确的是（　　） A. 由于物体静止不动，F1、F2是一对平衡力 B. 因为物体上、下表面的面积相等，所以F1=F2 C. F1和F2的合力大小等于物体的重力 D. 物体受到合力的方向是向上的 【答案】C 【解析】 【详解】物体静止在水中，上表面和下表面在水中的深度不同，据知，上表面所受的水的压强比下表面的大，而上下表面的面积相等，据知，上表面所受的竖直向下的压力比下表面所受的竖直向上的压力小，即F1<F2，所以F1与F2的合力方向竖直向上。物体受到两个压力及重力的作用处于静止，三个力是平衡力，所以F1与F2的合力大小等于物体的重力，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 在一个竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，分别挂上质量相等的甲、乙、丙三个物体，三个物体分别在弹簧测力计的拉力F1、F2、F3的作用下沿竖直方向运动，它们运动的s-t图像如图所示。则关于力F1、F2、F3的大小关系，下列判断中正确的是（　　） A. F1=F2=F3 B. F1>F2>F3 C. F1=F2>F3 D. F1<F2<F3 【答案】A 【解析】 【详解】由图像可知，甲、乙做匀速直线运动，丙保持静止，说明三个物体都处于平衡状态，则它们在竖直方向受到的拉力与重力是平衡力，大小相等，即 F=G=mg 因为三个物体的质量相等，所以它们受到弹簧测力计的拉力相等，故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 如图甲所示，一密封容器内盛一定量的水（未满），置于水平桌面上，现将容器倒置后仍置于水平桌面上，如图乙所示（容器中的水未画出）则下列各个物理量中，一定变大的是（　　） A. 水对容器底部的压强 B. 容器对水平桌面的压力 C. 容器对水平桌面的压强 D. 水对容器底部的压力 【答案】D 【解析】 【详解】A．倒置前，容器上宽下窄，倒置后，容器的上窄下宽，则倒置后，水的深度变浅，据知，水对容器底部的压强变小，故A不符合题意； B．容器对水平桌面的压力等于容器及水的总重力，倒置前后，总重力不变，压力不变，故B不符合题意； C．倒置后，容器与水平桌面的接触面积变大，据知，容器对水平桌面的压强变小，故C不符合题意； D．倒置前，容器上宽下窄，水的部分压力作用在容器壁上，水对容器底部的压力小于水的重力，倒置后，容器的上窄下宽，水对容器底部的压力大于水的重力，则倒置后，水对容器底部的压力变大，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空2分，共28分） 13. 著名的马德堡半球实验证明了______的存在，而1644年意大利科学家托里拆利首先用实验精确地测出了大气压的值是______Pa。 【答案】 ①. 大气压 ②. 1.013×105 【解析】 【详解】[1]著名的马德堡半球实验中，将两个铜质空心半球紧扣在一起，抽出球内空气，然后让马向相反的方向拉两个半球，结果用了很大的力才将它们拉开，该实验有力地证明了大气压强的存在。 [2]1644年意大利科学家托里拆利首先用实验精确地测出了大气压的值，他测得管内外水银面的高度差约为760mm ，根据液体压强公式 p=ρgh ，可计算出当时大气压的值约为1.013×105Pa 。 14. 自古以来，我国劳动人民就有品茶的习俗。品茶用的茶壶，其壶嘴和壶体组成______；将盛有茶水的茶壶放在水平桌面上静止时，壶嘴内与壶体内的水位相比较，应是______（选填“不相平”或“相平”）的。 【答案】 ①. 连通器 ②. 相平 【解析】 【详解】[1]品茶用的茶壶，其壶嘴和壶体的上端开口，下端相连，共同组成连通器。 [2]将盛有茶水的茶壶放在水平桌面上静止时，因茶壶是连通器，由连通器的原理知，当各容器内的液体不流动时，各容器的液面总保持相平。故壶嘴内与壶体内的水位相比较，应是相平的。 15. 小明手提重垂线，由重垂线的方向可以说明重力的方向总是______的；赛车的车身很低，轮子相距尽量远，目的是增大赛车的支撑面，降低赛车的______，有助于提高赛车的稳定程度，在快速行驶时不易翻车。 【答案】 ① 竖直向下 ②. 重心 【解析】 【详解】[1]重垂线在静止时总保持竖直下垂，这是由于重力的方向是竖直向下的。 [2]增大支撑面，降低重心，赛车车身很低，轮子相距尽量远，从而增大了支撑面，降低了重心有助于提高赛车的稳定度。 16. 订书钉是常用的办公工具，它应用了许多压强知识。手压处做得比较宽大，目的是为了______压强，订书钉的钉尖做得比较细，是为了______（均选填“增大”或“减小”）压强。 【答案】 ①. 减小 ②. 增大 【解析】 【详解】[1][2]订书器利用了很多的物理知识：手压处做得比较宽大，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强；订书钉的钉尖做得比较细，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强。 17. 如图甲所示，放在斜槽上的小球滑到水平桌面上后，不会马上停下来，仍然要继续向前运动，是因为小球具有______；再次让小球从斜槽上滑下，在其运动的路径旁放一个磁体，小球运动轨迹如图乙所示，这个现象说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]惯性指的是物体具有的保持静止或匀速直线运动状态不变的性质。如图甲所示，放在斜槽上的小球滑到水平桌面上后，不会马上停下来，是因为小球具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，继续向前运动，最终在阻力的作用下停下来。 [2]如图乙所示，放入磁铁后，小球受到磁力的作用，小球的运动轨迹发生了变化，说明小球的运动状态发生了改变。故这个现象说明力可以改变物体的运动状态。 18. 如图所示，是某同学在探究浮力大小的实验中，物体A浸没在水中前、后的示意图。由图可知，物体A的质量为______kg，物体A受到的浮力______N。 【答案】 ①. 0.4 ②. 1 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，测力计分度值为0.2N，物体A浸没前，测力计示数为4N，根据二力平衡可知，物体A的重力为4N，则物体A的质量为 物体A浸没在水中后，测力计示数为3N，根据称重法可知物体A浸没在水中受到的浮力为 19. 如图甲所示，重1.5N的物体被夹在两块相同的木板之间，两块木板各受10N的水平压力F0，当受到方向不变的竖直向上拉力F的作用时，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。分析图像可知，在0~2s内物体受到的摩擦力为______N；物体在第3s时受到的合力为______N。 【答案】 ①. 0.5 ②. 2 【解析】 【详解】[1]由丙图可知，物体在0~2s静止，物体处于平衡状态，受平衡力作用，由乙图可知，0~2s物体受到拉力为2N，则物体所受摩擦力f=F-G=2N-1.5N=0.5N [2]由丙图可知，物体在4~6s做匀速直线运动，物体处于平衡状态，受平衡力作用，由乙图可知，4~6s物体受到拉力为4N，则物体所受滑动摩擦力f=F-G=4N-1.5N=2.5N 由丙图可知，物体在第3s时，做加速直线运动，接触面粗糙程度、受到的压力大小不变，则物体受到动摩擦力大小不变为2.5N，由乙图可知，第3s物体受到拉力为6N，则物体在第3s时受到的合力F合=F1-f-G=6N-2.5N-1.5N=2N 三、作图题（每图2分，共4分） 20. 如图所示，作上浮过程中水中木块所受重力和浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块受到的重力竖直向下，而浮力竖直向上，且浮力应大于重力（浮力的长度大于重力），如图所示： 21. 如图所示，小亮沿着倾斜的木板往卡车上推空油桶。请画出空油桶所受重力和支持力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力作用点在油桶重心上，方向竖直向下；支持力作用点也在重心上，方向垂直斜面向上；如图所示： 四、实验探究题（每空2分，共20分） 22. 小红在探究“重力和质量的关系”实验中，所用的仪器有：弹簧测力计一个、相同的钩码三个、铁架台一个。g取10N/kg。则： （1）如图甲所示，是小红第二次用弹簧测力计测得钩码所受重力的情况，那么，一个钩码的质量为______kg； （2）小红用弹簧测力计测得了三组质量和重力对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图乙所示的图像。根据图像可得出：物体所受的重力与它的质量成______（选填“正比”或“反比”）。 【答案】 ①. 0.1 ②. 正比 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2N，秤钩下挂有2个钩码，一个钩码的重力为 根据得，一个钩码的质量为 （2）[2]由图乙所示图像可知，物体所受的重力与质量的关系图像是一条过原点的直线，则根据图像可得出：物体所受的重力与它的质量成正比。 23. 某同学利用斜面、小车、毛巾、纸板和玻璃板进行了三次实验。实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过铺有毛巾、纸板和玻璃板的水平面，运动一段距离后停在如图所示的三个位置。 （1）小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，到达水平面上时具有相同的______； （2）从实验中可以看到，在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，小车前进得越______（选填“远”或“近”）； （3）由三次实验的现象并进一步推理得出：如果水平面绝对光滑，运动的小车不受任何阻力的作用时，将做______运动，从而得出：物体的运动不需要力来维持。 【答案】（1）速度 （2）远 （3）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 由控制变量法可知，探究小车的运动与阻力的关系时，应控制小车的初速度相同，所以让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面上时具有相同的速度。 【小问2详解】 从实验中可以看到，在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，小车速度减小得越慢，小车前进得越远。 【小问3详解】 进一步推理得出，如果水平面绝对光滑，摩擦力为零，则运动的小车不受任何阻力的作用时，小车的速度不再减小，运动方向不再变化，它将做匀速直线运动。 24. 小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。几次实验中用到的烧杯完全相同，且几个烧杯中的液面相平，图（a）、图（d）探头在同一深度，如图所示。（水的密度为，）； （1）实验中液体内部压强的大小通过U形管两管液面的高度差反应出来的。这种方法叫______； （2）探究液体内部压强与深度的关系，应选用图中的______两组实验，若选用a、d两图，探究液体内部压强与液体______的关系； （3）在图（a）中，U形管左侧水柱的高度为5cm，右侧水柱的高度为15cm，则U形管底部受到水的压强为______Pa； （4）在图（d）中，U形管左侧水柱的高度为4cm，则杯中盐水的密度为______。 【答案】（1）转换法 （2） ①. a、c ②. 密度 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小，这种方法属于转换法。在物理实验中，当难以直接测量某个物理量时，常通过观察与之相关的现象或效应来间接测量，这种方法称为转换法。此处利用液面高度差的变化直观体现压强的变化。 【小问2详解】 [1]探究液体内部压强与深度关系时，需控制液体密度相同，仅改变探头深度。因此应选择图a和图c。 [2]图a和图d中探头深度相同，但液体密度不同（水和盐水），因此可探究液体内部压强与液体密度的关系。 【小问3详解】 U形管底部所处的深度为该处到自由液面的竖直高度，应该为15cm（0.15m），根据液体压强公式p=ρgh，U形管底部受到水的压强 【小问4详解】 在图（a）中，U形管左侧水柱的高度为5cm，右侧水柱的高度为15cm，高度差为 那么图a中橡皮膜受到的压强 在图（d）中，U形管内水的体积不变。所以当U形管左侧水柱的高度为4cm，说明右侧水柱的高度为16cm，高度差为 那么图d中橡皮膜受到的压强 所以 因为a、d两图中，橡皮膜的深度 化简得： 故盐水的密度 五、计算题（每题6分，共12分） 25. 如图是一辆质量为的油罐运输车，运输车装满油的总质量为。在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍（g取）。求： （1）运输车空载时所受的重力； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力大小； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力的大小。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）运输车空载时所受的重力为 （2）运输车装满油后，总重力为 地面对运输车的支持力与运输车的总重力为一对平衡力，大小相等，大小为 （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力与运输车受到的阻力为一对平衡力，大小相等，大小为 答：（1）运输车空载时所受的重力为； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力为； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力为。 26. 如图所示，是我国88式主战坦克，重40t，高2m，每条履带与地面的接触面积2m2，该坦克具有潜渡功能。请解答下列问题： （1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？ （2）该坦克在深为5m河流中潜渡时，在坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大？ 【答案】（1）9.8×104Pa；（2）2.352×104N 【解析】 【详解】解：（1）在水平路面上，坦克对地面的压力为 F=G=mg=40×103kg×9.8N/kg=3.92×105N 受力面积为 S=2×2m2=4m2 坦克对地面的压强为 （2）坦克顶部所处的深度为 h=5m﹣2m=3m 坦克顶部受到水的压强为 p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×3m=2.94×104Pa 舱门受到水的压力为 F=pS’=2.94×104Pa×0.8m2=2.352×104N 答：（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为9.8×104Pa； （2）坦克顶部的舱门受到水的压力为2.352×104N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$