第一节 力及其描述 （重难点训练）物理沪科版2024八年级全一册

第一节 力及其描述 一、力的概念及力的作用是相互的（24题） 二、力的作用效果（21题） 三、力的三要素（含受力分析）和力的示意图（含力的图示）（16题） 四、与力有关的物理学史问题（5题） 一、力的概念及力的作用是相互的（24题） 1. （2025广西）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A. 地球 B. 篮球 C. 篮筐 D. 运动员 2. （2025湖南怀化一模）在国际单位制中，力的单位是（　　） A.千克 B. 牛顿 C. 米 D. 分贝 3．(23-24八下·江苏无锡江南中学·期末)用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（　　） A．地球 B．绳子 C．水桶 D．手 4. （2025四川乐山）如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是（　　） A. 小刚踢球时，只改变了足球的形状 B. 脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C. 小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力 D. 踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 5. （2025四川自贡）下列说法正确的是（　　） A. 图甲：机器人甲抛出的手绢对它而言是静止的 B. 图乙：哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙：短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的 D. 图丁：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 6．如图所示为蚂蚁拉动树叶的情景，树叶所受拉力的施力物体是（　　） A．树叶 B．蚂蚁 C．地球 D．地面 7. 手握住系有气球的绳子，手受到向上的拉力，此拉力的施力物体是（　　） A．气球 B．地球 C．空气 D．绳子 8.（2022·山东烟台）踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（　　） A．运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力 B．运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的 C．守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状 D．只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同 9. 下列关于力的说法中，不正确的是（　　） A．只有一个物体也会产生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．不接触的物体间一定没有力的作用 D．施力物体也是受力物体 10. 有下列实例：①蹦床；②走路；③直升机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 11.下列事例能说明“力的作用是相互的”的是（　　） A．磁铁把铁钉吸引过来 B．用力捏橡皮泥，使橡皮泥变扁 C．人推桌子，使桌子移动 D．坐在船上用船桨向后划水，船前进 【答案】D 【解析】A．磁铁把铁钉吸引过来，是磁铁对铁钉的力将铁钉吸引过来，故A不符合题意； B．用力捏橡皮泥，使橡皮泥变扁，是人对橡皮泥的作用力，使橡皮泥发生形变，与橡皮泥对人的力没有关系，故B不符合题意； C．人把桌子推走，是人对桌子的作用力，将桌子推走，与桌子对人的力没有关系，故C不合题意； D．划水船前进，是桨对水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船施加一个向前的力，使船前进，故D符合题意。故选D。 12.（2024·山东枣庄）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用 13．（24-25八年级上·贵州贵阳·期末）如图所示，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（   ） A．喷出的燃气 B．火箭 C．地球 D．底座 14．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动中涉及力学知识的说法正确的是（　　） A．打排球——手击打排球时，手是施力物体同时也是受力物体 B．打篮球——向上抛出去的篮球上升到最高处将不受力的作用 C．打羽毛球——打出去的羽毛球受到重力、球拍的作用力和空气阻力作用 D．立定跳远——起跳时用力蹬地，地面对人的作用力大于人对地面的作用力 15．（2024八上·上海市月考）下列关于力的说法，正确的是（　　） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 16．下列关于力的说法正确的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B．《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C．力只能发生在相互接触的物体之间 D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态 17.为备战冬季奥运会，短道速滑运动员在集训中多次进行模拟比赛，有关比赛过程中的说法正确的是（　　） A．发令枪响前，运动员静止时所受的支持力与他对冰面的压力是一对平衡力 B．发令枪响后，运动员用力向后蹬来获得向前的动力，是因为力的作用是相互的 C．运动员在经过弯道时不再用力向后蹬，此时运动状态不发生改变 D．冲线后，运动员停止用力仍能滑行很远，是因为运动员不受摩擦阻力 18．如图所示是某跳水运动员参加跳水比赛时的情景。下列说法正确的是（    ） A．跳水运动员受到的重力产生的作用效果使跳板发生了形变 B．跳水运动员对跳板施加压力的同时跳板也对他产生支持力 C．跳水运动员离开跳板向上运动过程中，相对地面是静止的 D．跳板的上表面做得很光滑，有助于提高运动员的跳水成绩 19. 如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，描述了南北方耕种时的不同之处。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对_______力；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体的______。 20. （2025四川内江一模）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向______（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是______的。 21. （2024河南）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点：______。 反驳的实例及正确观点：______。 22．找出下列情况下的施力物体和受力物体。 （1）风吹草动，施力物体是__________，受力物体是__________。 （2）小磁针被铁钉吸走，施力物体是__________，受力物体是__________。 （3）手握啤酒瓶，施力物体是__________，受力物体是__________。 （4）小明被石头绊倒，施力物体是__________，受力物体是__________。 23．（2024八上·北京丰台期中）如图所示，某同学穿上滑旱冰鞋用力向前推墙，自己却向后退，请你应用所学的物理知识解释该现象产生的原因。 24．阅读文章，回答问题． 牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律． 牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进．汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进．汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能首进． 根据上述知识，回答下列问题： （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小　 　，方向　 　，且作用在　 　，这就是牛顿第三定律． （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小． （3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．无法判断 （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是 A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力． 二、力的作用效果（21题） 25. （2025河北）毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A. 刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B. 毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C. 下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 26. （2025黑龙江齐齐哈尔）如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是（　　） A. 用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B. 被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C. 若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D. 人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 27. （2025湖南省）在2025年苏迪曼杯比赛中，中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是（　　） A. 羽毛球离开球拍后，不受任何力作用 B. 在空中飞行的羽毛球，相对于地面是静止的 C. 球拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体运动状态 D. 羽毛球拍常采用密度大、强度低的碳纤维材料制成 28 . （2025陕西A）2025年5月5日，我国台球运动员赵心童以18:12战胜对手，成为第一位夺得斯诺克世锦赛冠军的亚洲球员，如图所示为其打球的瞬间。下列说法正确的是（　　） A. 击球时，球杆对台球有作用力，台球对球杆没有作用力 B. 击球后台球运动，说明力可以改变物体的运动状态 C. 台球在滚动的过程中惯性越来越小 D. 台球在减速滚动的过程中机械能保持不变 29. （2025四川达州）母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒蛋。做菜过程中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B. 清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C. 鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D. 灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力 30. （2025陕西B）为了增强学生体质，促进身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是（　　） A. 如图-1，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B. 如图-2，乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变 C.如图-3，毽子上升过程中，不受重力作用 D. 如图-4，排球下降过程中，惯性越来越大 31. （2025上海）如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　） A. 物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B. 物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变 C. 物理王同学达到最高点时处于平衡状态 D. 物理王同学到达最高点时不具有惯性 32．（2024·长沙开学考）“阅读诗词经典，弘扬传统文化”，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，涵养心灵。从力的作用效果角度看，下列诗句中描述的现象与其他三项不同的是（　　） A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 33．（2024八下·辽宁期中）将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　） A．细管中水面高度不会发生变化 B．细管中水面会出现升降 C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 34．下列四幅图中的力作用效果与其他三个不同的是（　　） A．手将橡皮筋拉长 B．手将弹簧压短C．手掌将气球压扁 D．脚将足球踢飞 35．如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（　　） A．足球在空中能够继续飞行，是因为受到脚对它的作用力 B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力 C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用 D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态 36．如图是人们打年糕时的情景，用木制榔头捶打年糕的过程中（　　） A．打年糕时，年糕发生了弹性形变 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．榔头只受重力作用 37．下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（   ） A．弓箭被拉满 B．撑杆被压弯 C．玩偶被捏扁 D．足球被踢飞 38. 下面四幅场景图中，说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A．运动员踢球射门 B．球对网拍的力 C．弹簧被拉长 D．运动员拉开弓 39．下列四幅图片中，能说明力可以改变物体的运动状态的是（　　） A．图甲足球运动员用头球的方式接过队友的传球射门 B．图乙射箭运动员拉满弓 C．图丙撑杆跳运动员将竿压弯 D．图丁小铁球从斜面上滚下，在磁体的作用下改变了运动方向 40．小球向左运动与弹簧接触后，经历了图甲、乙所示的过程，下列说法正确的是（    ） A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C．弹开过程中小球没有受到力的作用 D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向 41．(23-24八下·四川绵阳·期末)2024年5月5日汤姆斯杯暨尤伯杯赛在成都决出冠军。国羽男、女队均在决赛中战胜印度尼西亚队，夺得中国队历史上第11座汤姆斯杯和第16座尤伯杯，也是时隔12年再度包揽汤尤杯。如图所示为运动员比赛时击球的情景，下列说法正确的是（　　） A．球拍对球的力大于球对球拍的力 B．球对球拍的力改变了球的运动状态 C．球对球拍的力使球拍发生了形变 D．球拍对球的力使球拍发生了形变 42. 甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是（　　） A. 揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B. 面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态 C. 手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态 D. 用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力 43. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明 了（     ） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 44．小华利用塑料小车、气球、塑料管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，当拔掉吸管口的塞子，小车便会向右运动，说明物体间力的作用是_________的，也说明力能改变物体的_________。 45．（2024·黑龙江哈尔滨）“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象： 物理知识： 。 （2）现象： 物理知识： 。 （3）现象： 物理知识： 。 三、力的三要素（含受力分析）和力的示意图（含力的图示）（16题） 46. （2025天津）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（　　） A. 重力和摩擦力 B. 重力和支持力 C. 支持力和摩擦力 D. 重力、支持力和摩擦力 47．在足球场上，小明的脚踢在球的某恰当位置后球划过一道优美的弧线直接飞入了球门。这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（    ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．作用效果 48. 小明用力提起一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个拉力，则这两个力的三要 素（　　） A．都相同 B．大小、方向相同，作用点不同 C．只有大小相同 D．作用点、大小相同，方向不同 49．关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在 B．一个物体是受力物体，同时也是施力物体 C．力的大小不影响力的作用效果 D．马拉车匀速向前，同时车向后拉马 50. 打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的大小有关 C．力的方向有关 D．施力物体有关 51．小明同学为验证“力的作用效果与力的作用点有关”，如图所示，把一钢片竖直固定在铁架缝隙，在钢片点施加拉力，，再观察并记录钢片的弯曲程度．接下来的正确操作是选项中的（　　） A． B． C． D． 52．（2024八下·四川乐山期末） 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　） A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关 53．盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是(　　) A． B． C． D． 54．如图所示，一块薄钢片，下端固定，出现下列（1）（2）（3）（4）的情形，其中F1＝F3＝F4＞F2。下列判断正确的是（　　） A．图（1）与图（2），说明力的作用效果与力的大小有关 B．图（1）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关 C．图（3）与图（4），说明力的作用效果与力的作用点有关 D．图（2）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关 55．为了探究力的作用效果与什么因素有关？小明同学利用固定在桌面上的同一把钢尺，做了如图所示的实验，其中水平方向的力F1>F2，关于该实验，下列说法中正确的是（　　） A．由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的作用点有关 B．由甲、丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关 C．由丙、丁两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 D．由乙、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 56．（2024八下·广东惠州月考）如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的　 有关；若用同样大小的力拧螺母，在　 　(填“A”或“B”)点更容易将其拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的　 　有关. 57．如图所示为小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，用扳手顺时针转动是拧紧螺母，图乙所示的情况产生的效果好，说明力的作用效果与力的______有关；由于太用力，他发现手也很疼，说明物体间力的作用是______的。 58．(23-24八下·江苏淮安淮安区·期末)如图所示的是小华用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究力的作用效果与哪些因素有关。（图中钩码规格相同） 甲 乙 丙 （1）通过比较乙、丙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的___________有关； （2）通过比较___________两图的钢片形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。 59. 在下图中，木箱C受到沿斜面向上，大小为90N的拉力，用力的图示画出这个力。 60. 请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。 61．在水平地面上有一辆小车，甲用6N的力水平向右推小车，乙用9N的力向右上方与水平面成30°角拉小车。请在下图中作出这两个力的示意图。 四、与力有关的物理学史问题（5题） 62. 如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 法拉第 C. 伽利略 D. 欧姆 63. 17世纪，通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；并得出结论：力是改变物体运动状态的原因。提出该观点的科学家是（　　） A. 伽利略 B. 牛顿 C. 笛卡儿 D. 亚里士多德 64．由苹果下落得到启示，提出“宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”观点的科学家是　　。 65.他，19岁进入剑桥大学，靠给学院做杂务的收入支付学费。他的伟大成就涉及物理学、天文学、数学等各个领域，他发现了万有引力定律，当人们赞誉他时，他却说：“那是因为我站在巨人的肩膀上。”为了纪念他对物理学作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为______的单位。他对物理学的贡献很多，请你列举其中一例：______温馨提示：万有引力定律除外。 66．伟大的物理学家　　，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律，奠定了经典物理学基础，20世纪杰出的物理学家　　提出了相对论，从根本上冲击了经典物理学体系． 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一节 力及其描述 一、力的概念及力的作用是相互的（24题） 二、力的作用效果（21题） 三、力的三要素（含受力分析）和力的示意图（含力的图示）（16题） 四、与力有关的物理学史问题（5题） 一、力的概念及力的作用是相互的（24题） 1. （2025广西）运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是（　　） A. 地球 B. 篮球 C. 篮筐 D. 运动员 【答案】D 【解析】运动员投篮时，运动员对球施力，篮球在运动员力的作用下投向篮筐，则将篮球投出去的力的施力物体是运动员，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 2. （2025湖南怀化一模）在国际单位制中，力的单位是（　　） A.千克 B. 牛顿 C. 米 D. 分贝 【答案】B 【解析】A．在国际单位制中，千克是质量的单位，故A不符合题意； B．在国际单位制中，牛顿是力的单位，故B符合题意； C．在国际单位制中，米是长度的单位，故C不符合题意； D．在国际单位制中，分贝是噪声强弱等级单位，故D不符合题意。故选B。 3．(23-24八下·江苏无锡江南中学·期末)用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（　　） A．地球 B．绳子 C．水桶 D．手 【答案】B 【解析】通过绳子提起桶，桶受到竖直向上的拉力，水桶在绳子拉力作用下向上运动，水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是绳子，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 4. （2025四川乐山）如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是（　　） A. 小刚踢球时，只改变了足球的形状 B. 脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C. 小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力 D. 踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 【答案】C 【解析】A．小刚踢球时，球发生凹陷，且运动方向改变，改变了足球的形状，也改变球的运动状态，故A错误； B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点均有关，脚对球用力的方向会影响踢球效果，故B错误； C．小刚对足球的力和足球对小刚的力作用在两个相互的物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．踢出去的足球最终会停下来，是因为阻力的作用，力改变了物体的运动状态，不能说明运动需要力来维持，故D错误。故选C。 5. （2025四川自贡）下列说法正确的是（　　） A. 图甲：机器人甲抛出的手绢对它而言是静止的 B. 图乙：哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙：短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的 D. 图丁：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 【答案】C 【解析】A．机器人甲抛出手绢相对机器人，手绢位置发生改变，所以抛出的手绢是运动的，故A错误； B．哪吒将毽子踢向空中，毽子的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．短跑运动员向后蹬起跑器，同时起跑器给人一个反作用力，获得向前的力，说明力的作用是相互的，故C正确； D．竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力方向不是相反的，不是一对平衡力，棋子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，故D错误。 故选C。 6．如图所示为蚂蚁拉动树叶的情景，树叶所受拉力的施力物体是（　　） A．树叶 B．蚂蚁 C．地球 D．地面 【答案】B 【解析】蚂蚁拉动树叶时，树叶受到的拉力施力物体是蚂蚁，受力物体是树叶，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 7. 手握住系有气球的绳子，手受到向上的拉力，此拉力的施力物体是（　　） A．气球 B．地球 C．空气 D．绳子 【答案】D 【详解】手受到向上拉力属于弹力，弹力是接触力，与手直接接触的是绳子，故手受到向上的拉力，此拉力的施力物体是绳子，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 8.（2022·山东烟台）踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（　　） A．运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力 B．运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的 C．守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状 D．只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同 【答案】B 【解析】A．运动员踢出的足球在空中飞行时，只受到重力的作用，故A错误； B．运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，所以脚会感到疼，故B正确； C．守门员抱住了飞向球门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的方向相同时，力的作用效果不一定相同，故D错误。故选B。 9. 下列关于力的说法中，不正确的是（　　） A．只有一个物体也会产生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．不接触的物体间一定没有力的作用 D．施力物体也是受力物体 【答案】AC 【解析】ABD．力是物体对物体的相互作用，所以只有一个物体不会产生力的作用，这个物体是施力物体的同时也是受力物体，故A错误，符合题意，BD正确，不符合题意； C．不接触的物体间也可能有力的作用，例如磁铁使小铁球运动轨迹发生变化的磁力，故C错误，符合题意。 故选AC。 10. 有下列实例：①蹦床；②走路；③直升机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 【答案】D 【解析】蹦床运动中，蹦床对人的反作用力将人弹到空中；②走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，因此地面对脚也施加了一个向前的反作用力，使人前进；③直升机螺旋桨向下对空气施力，由于物体间力的作用是相互的，空气会对直升机产生向上的反作用力，使直升机上升；④卫星向外喷射燃气，同时燃气对卫星产生推力，卫星在力的作用下实现了变轨。综上所述，以上事例都应用了力的作用是相互的原理，D正确。 11.下列事例能说明“力的作用是相互的”的是（　　） A．磁铁把铁钉吸引过来 B．用力捏橡皮泥，使橡皮泥变扁 C．人推桌子，使桌子移动 D．坐在船上用船桨向后划水，船前进 【答案】D 【解析】A．磁铁把铁钉吸引过来，是磁铁对铁钉的力将铁钉吸引过来，故A不符合题意； B．用力捏橡皮泥，使橡皮泥变扁，是人对橡皮泥的作用力，使橡皮泥发生形变，与橡皮泥对人的力没有关系，故B不符合题意； C．人把桌子推走，是人对桌子的作用力，将桌子推走，与桌子对人的力没有关系，故C不合题意； D．划水船前进，是桨对水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船施加一个向前的力，使船前进，故D符合题意。故选D。 12.（2024·山东枣庄）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用 【答案】C 【解析】ABC．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是同时发生的，故AB错误，C正确； D．由于同名磁极相互排斥，甲、乙两磁体没有接触，甲、乙之间有排斥力，故D错误。 故选C。 13．（24-25八年级上·贵州贵阳·期末）如图所示，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（   ） A．喷出的燃气 B．火箭 C．地球 D．底座 【答案】A 【解析】如图所示，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后，火箭喷出燃气时给燃气一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，同时喷出的燃气给火箭一个向上的力，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是喷出的燃气，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动中涉及力学知识的说法正确的是（　　） A．打排球——手击打排球时，手是施力物体同时也是受力物体 B．打篮球——向上抛出去的篮球上升到最高处将不受力的作用 C．打羽毛球——打出去的羽毛球受到重力、球拍的作用力和空气阻力作用 D．立定跳远——起跳时用力蹬地，地面对人的作用力大于人对地面的作用力 【答案】A 【解析】A．力的作用是相互的，故手击打排球时，手是施力物体同时也是受力物体，故A正确； B．向上抛出去的篮球上升到最高处将受到重力的作用，故B错误； C．打出去的羽毛球不跟球拍接触，不受球拍的作用力，故C错误； D．起跳时用力蹬地，地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对相互作用力，故地面对人的作用力等于人对地面的作用力，故D错误。故选A。 15．（2024八上·上海市月考）下列关于力的说法，正确的是（　　） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 【答案】C 【解析】A．两个磁铁之间不需要相互接触，也会产生相互作用力，故A错误； B．物体受到力，不一定发生形变，也可能只是运动状态改变，故B错误； C．一个力肯定涉及两个物体，即施力物体同时也一定是受力物体，故C正确； D．力是物体与物体之间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，故D错误。 故选C。 16．下列关于力的说法正确的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 B．《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C．力只能发生在相互接触的物体之间 D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态 【答案】A 【解析】A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，A符合题意； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，B不符合题意； C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉，C不符合题意； D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状，也改变了草的运动状态，D不符合题意。 故答案为A。 17.为备战冬季奥运会，短道速滑运动员在集训中多次进行模拟比赛，有关比赛过程中的说法正确的是（　　） A．发令枪响前，运动员静止时所受的支持力与他对冰面的压力是一对平衡力 B．发令枪响后，运动员用力向后蹬来获得向前的动力，是因为力的作用是相互的 C．运动员在经过弯道时不再用力向后蹬，此时运动状态不发生改变 D．冲线后，运动员停止用力仍能滑行很远，是因为运动员不受摩擦阻力 【答案】B 【解析】A．平衡力是作用在同一个物体上的两个力，而运动员静止时所受的支持力与他对冰面的压力有两个受力物体，故A错误； B．发令枪响后，运动员用力向后蹬来获得向前的动力，利用的是地面对运动员的反作用力，故B正确； C．运动员在经过弯道时运动方向发生了变化，所以运动状态发生了改变，故C错误； D．运动员停止用力仍能滑行很远，是运动员具有惯性，会保持向前的运动状态，故D错误。 故选B。 18．如图所示是某跳水运动员参加跳水比赛时的情景。下列说法正确的是（    ） A．跳水运动员受到的重力产生的作用效果使跳板发生了形变 B．跳水运动员对跳板施加压力的同时跳板也对他产生支持力 C．跳水运动员离开跳板向上运动过程中，相对地面是静止的 D．跳板的上表面做得很光滑，有助于提高运动员的跳水成绩 【答案】B 【解析】A．跳水运动员对跳板施加的压力产生的作用效果使跳板发生了形变，故A错误； B．力的作用是相互的，跳水运动员对跳板施加压力的同时跳板也对他产生支持力，故B正确； C．跳水运动员离开跳板向上运动过程中，与地面之间的位置发生了变化，所以相对地面是运动的，故C错误； D．跳板的上表面做得很光滑，跳水运动员容易滑倒，不利于提高运动员的跳水成绩，故D错误。 故选B。 19. 如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，描述了南北方耕种时的不同之处。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对_______力；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体的______。 【答案】 相互作用 形状 【解析】驴拉石陀的力与石陀拉驴的力同时作用在石陀和驴上，符合相互作用力的条件，所以是一对相互作用力。土地上留下脚印，说明了脚对土地施加了作用力，土地的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 20. （2025四川内江一模）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向______（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是______的。 【答案】 相反 相互 【解析】右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，左边的船受到了向左的力，左边的船向左运动，同时由于力的作用是相互的，左边的船给右边的船一个向右的力，右边的船向右运动，结果两只小船将相反的方向运动。这一现象说明力的作用是相互的，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，右边的小船同时也受到了撑杆给其向右的力，两个力同时产生，同时消失。 21. （2024河南）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点：______。 反驳的实例及正确观点：______。 【答案】 见详解 见详解 【解析】错误观点：只要两个物体相接触就一定有力的作用。 反驳实例及正确观点：竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。 22．找出下列情况下的施力物体和受力物体。 （1）风吹草动，施力物体是__________，受力物体是__________。 （2）小磁针被铁钉吸走，施力物体是__________，受力物体是__________。 （3）手握啤酒瓶，施力物体是__________，受力物体是__________。 （4）小明被石头绊倒，施力物体是__________，受力物体是__________。 【答案】（1）风 草 （2）铁钉 小磁针 （3）手 啤酒瓶 （4）石头 小明 【解析】（1）风吹草动，草是被研究的对象，所以草是受力物体，风是施力物体。 （2）小磁针被铁钉吸走，受力的是小磁针，故铁钉是施力物体，小磁针是受力物体。 （3）手握啤酒瓶，握这个动词后面的啤酒瓶是受力物体，手是施力物体。 （4）石头给小明施加作用力导致小明被绊倒，石头是施力物体，小明是受力物体。 23．（2024八上·北京丰台期中）如图所示，某同学穿上滑旱冰鞋用力向前推墙，自己却向后退，请你应用所学的物理知识解释该现象产生的原因。 【答案】某同学用力推墙，给了墙一个力，由于物体间力的作用是相互的，因此墙也给了这位同学一个反作用力；在这个力的作用下，这位同学的运动状态发生了变化，由静止变为运动，即这位同学向后滑去。 【解析】物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态。 24．阅读文章，回答问题． 牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律． 牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进．汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进．汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能首进． 根据上述知识，回答下列问题： （1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小　 　，方向　 　，且作用在　 　，这就是牛顿第三定律． （2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小． （3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．无法判断 （4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是 A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力． 【答案】（1）相等；相反；同一直线上（2）等于（3）C（4）D 【解析】（1）则材料可知，两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．（2）一对相互作用力的大小始终是相等的，所以石头对鸡蛋的作用力大小等于鸡蛋对石头的作用力大小．（3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力是一对相互作用力，所以根据牛顿第三定律，它们的大小关系是F1=F2，即选项C是正确的．（4）A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力，符合一对相互作用力的条件，是一对相互作用力； B．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力，符合一对相互作用力的条件，是一对相互作用力； C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力，符合一对相互作用力的条件，是一对相互作用力； D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力，作用在同一物体上，是一对平衡力． 故只有D符合题意． 二、力的作用效果（21题） 25. （2025河北）毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A. 刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B. 毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C. 下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 【答案】C 【解析】A．力是物体对物体的作用，刚踢出的毽球已脱离脚，毽球不会受到脚的作用力，故A错误； B．实心球运动到最高点时，受重力和阻力作用，二力不在一条直线上，故合力不为0，处于非平衡状态，故B错误； C．下落的毽球被踢起，毽球的运动方向和速度大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．上升的毽球运动越来越慢，是重力和空气阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 26. （2025黑龙江齐齐哈尔）如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛的情景，下列说法正确的是（　　） A. 用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B. 被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C. 若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D. 人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】A．用球杖将球击打出去，用球杖给球的力改变了球的速度，能够说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．惯性不是力，不能说受到惯性，被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球具有惯性，故B错误； C．若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，没有力改变它飞行的速度，球将做匀速直线运动，故C错误； D．人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 27. （2025湖南省）在2025年苏迪曼杯比赛中，中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是（　　） A. 羽毛球离开球拍后，不受任何力作用 B. 在空中飞行的羽毛球，相对于地面是静止的 C. 球拍将羽毛球击出，说明力可以改变物体运动状态 D. 羽毛球拍常采用密度大、强度低的碳纤维材料制成 【答案】C 【解析】A．羽毛球离开球拍后，仍然受到重力和空气阻力的作用，故A错误; B．在空中飞行的羽毛球相对于地面是运动的，因为以地面为参照物，羽毛球的位置不断变化，故B错误； C．球拍击打羽毛球使其运动状态改变，体现了力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．羽毛球拍通常采用密度小、强度高的碳纤维材料，不能用密度大的材料，球拍密度太大，会使它质量大，惯性大，这样打球时不便于灵活运动，故D错误。 故选C 28 . （2025陕西A）2025年5月5日，我国台球运动员赵心童以18:12战胜对手，成为第一位夺得斯诺克世锦赛冠军的亚洲球员，如图所示为其打球的瞬间。下列说法正确的是（　　） A. 击球时，球杆对台球有作用力，台球对球杆没有作用力 B. 击球后台球运动，说明力可以改变物体的运动状态 C. 台球在滚动的过程中惯性越来越小 D. 台球在减速滚动的过程中机械能保持不变 【答案】B 【解析】A．击球时，球杆对台球有作用力，台球对球杆有反作用力，故A错误； B．击球后台球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．惯性的大小只与质量有关，台球在滚动的过程中质量不变，所以惯性不变，故C错误； D．台球在减速滚动的过程中高度不变，重力势能不变，速度减小，动能减小，则机械能减小，故D错误。 故选B。 29. （2025四川达州）母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜——番茄炒蛋。做菜过程中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B. 清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C. 鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D. 灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】A．用锅铲翻炒菜，菜可以上下运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，鸡蛋对碗的力和碗对鸡蛋的力大小相等，是一对相互作用力，故C错误； D．灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。故选A。 30. （2025陕西B）为了增强学生体质，促进身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是（　　） A. 如图-1，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B. 如图-2，乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变 C.如图-3，毽子上升过程中，不受重力作用 D. 如图-4，排球下降过程中，惯性越来越大 【答案】B 【解析】A．根据力的作用是相互的，脚蹬地时，脚给地一个力，地也对脚施加了力的作用，故A正确； B．乒乓球弹回过程中，运动方向和速度都会改变，因此运动状态改变，故B错误； C．地球附近的物体始终受到重力作用，因此毽子上升过程中，始终受重力作用，故C错误； D．惯性的唯一衡量标准是质量，因此排球下降过程中，质量不变，惯性不变，故D错误。 故选B。 31. （2025上海）如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　） A. 物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B. 物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变 C. 物理王同学达到最高点时处于平衡状态 D. 物理王同学到达最高点时不具有惯性 【答案】B 【解析】A．物理王同学离开蹦床后，受到竖直向下的重力和空气阻力的作用，不再受到蹦床向上的作用力，故A错误； B．离开蹦床后，王同学速度大小和方向不断变化（先向上减速，后向下加速 ），运动状态一直改变，故B正确； C．到达最高点时，王同学只受重力（空气阻力极小可忽略 ），合力不为零，不是平衡状态，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状态下都有惯性，到达最高点时仍有惯性，故D错误。 故选B。 32．（2024·长沙开学考）“阅读诗词经典，弘扬传统文化”，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，涵养心灵。从力的作用效果角度看，下列诗句中描述的现象与其他三项不同的是（　　） A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 【答案】A 【解析】A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，白草折说明力改变物体的形状； B.“水晶帘动微风起”是指水晶帘在微风的作用下动了起来，说明力改变物体的运动状态； C.“卷我屋上三重茅”中，风刮过屋顶，屋顶上的茅草被卷走，说明力改变物体的运动状态； D.“无边落木萧萧下”，木头在重力作用下向下运动，说明力改变物体的运动状态。 综上，选项A与其它三个选项中力的作用效果不同。 故选A。 33．（2024八下·辽宁期中）将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　） A．细管中水面高度不会发生变化 B．细管中水面会出现升降 C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 【答案】BD 【解析】用手反复水平捏厚玻璃瓶，瓶子形状发生微小改变，瓶内的水受到挤压，所以细管中水面会出现升降，故BD正确，AC错误。 故答案为BD。 34．下列四幅图中的力作用效果与其他三个不同的是（　　） A．手将橡皮筋拉长 B．手将弹簧压短C．手掌将气球压扁 D．脚将足球踢飞 【答案】D 【解析】A．手将橡皮筋拉，皮筋因受力形状发生改变，说明力能改变物体的形状； B．手将弹簧压短，弹簧因受力形状发生改变，说明力能改变物体的形状； C．手掌将气球压扁，气球因受力形状发生改变，说明力能改变物体的形状； D．脚将足球踢飞，足球因受力运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，综上，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 35．如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（　　） A．足球在空中能够继续飞行，是因为受到脚对它的作用力 B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力 C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用 D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】A．足球在空中能够继续飞行，是由于足球具有惯性，与脚不接触，脚对球不再有力的作用，不受脚对它的力，故A不符合题意； B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．足球在空中能够继续飞行，是由于足球具有惯性，但不能说受到惯性力的作用，因为惯性不是力，故C不符合题意； D．足球飞行路线发生了变化，是重力和头的撞击力的结果，说明力能改变物体的运动状态，故D符合题意。 36．如图是人们打年糕时的情景，用木制榔头捶打年糕的过程中（　　） A．打年糕时，年糕发生了弹性形变 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．榔头只受重力作用 【答案】C 【解析】A．打年糕时，年糕发生了塑性形变，故A不符合题意； B．榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，故B不符合题意； C．榔头的打击力使年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C符合题意； D．由图片信息可知，举起榔头时，榔头受到重力和人的支持力，故D不符合题意。故选C。 37．下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（   ） A．弓箭被拉满 B．撑杆被压弯 C．玩偶被捏扁 D．足球被踢飞 【答案】D 【解析】A．弓箭被拉满，弓箭受到力的作用发生形变，说明力改变物体的形状，故A不符合题意； B．撑杆被压弯，撑杆受到力的作用发生形变，说明力改变物体的形状，故B不符合题意； C．玩偶被捏扁，玩偶受到力的作用发生形变，说明力改变物体的形状，故C不符合题意； D．足球被踢飞，足球受到力后运动的方向和速度大小发生改变，说明力改变物体的运动状态，故D符合题意。故选D。 38. 下面四幅场景图中，说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A．运动员踢球射门 B．球对网拍的力 C．弹簧被拉长 D．运动员拉开弓 【答案】A 【解析】A．运动员踢球射门，足球的运动方向和速度大小发生改变，说明力可以改变物体运动状态，故A符合题意； B．球对网拍的力使网变弯，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．两人对拉弹簧，弹簧会伸长，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意； D．运动员拉开弓，弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。 故选 A。 39．下列四幅图片中，能说明力可以改变物体的运动状态的是（　　） A．图甲足球运动员用头球的方式接过队友的传球射门 B．图乙射箭运动员拉满弓 C．图丙撑杆跳运动员将竿压弯 D．图丁小铁球从斜面上滚下，在磁体的作用下改变了运动方向 【答案】AD 【解析】A．甲图中足球运动员用头球的方式接过队友的传球射门，足球的运动方向发生了改变，是力改变了物体的运动状态，A符合题意； B．图乙中射箭运动员拉满弓，是力改变了物体的形状，B不合题意； C．图丙中撑杆跳运动员将竿压弯，是力改变了物体的形状，C不合题意； D．图丁中小铁球从斜面上滚下，小铁球在磁体的作用下改变了运动方向，是力改变了物体的运动状态，D符合题意。 故答案为AD。 40．小球向左运动与弹簧接触后，经历了图甲、乙所示的过程，下列说法正确的是（    ） A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C．弹开过程中小球没有受到力的作用 D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向 【答案】ABD 【解析】A．在压缩过程，小球对弹簧有力的作用，使弹簧变短，说明力可以改变物体的形状，故A正确； B．在压缩过程，弹簧对小球也有力的作用，使小球的运动速度逐渐变小，说明力可以改变物体的运动快慢， 故B正确； C．小球被弹开的过程中，弹簧对小球有力的作用，物体间力的作用是相互的，小球对弹簧也有力的作用，故C错误； D．在整个过程中，小球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动方向，故D正确。 故选ABD。 41．(23-24八下·四川绵阳·期末)2024年5月5日汤姆斯杯暨尤伯杯赛在成都决出冠军。国羽男、女队均在决赛中战胜印度尼西亚队，夺得中国队历史上第11座汤姆斯杯和第16座尤伯杯，也是时隔12年再度包揽汤尤杯。如图所示为运动员比赛时击球的情景，下列说法正确的是（　　） A．球拍对球的力大于球对球拍的力 B．球对球拍的力改变了球的运动状态 C．球对球拍的力使球拍发生了形变 D．球拍对球的力使球拍发生了形变 【答案】C 【解析】A．球拍对球的力和球对球拍的力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误； B．击球时，球受到了球拍的力，运动状态发生了变化，因此是球拍对球的力改变了球的运动状态，故B错误； CD．力可以改变物体的形状，击球时，球受到球拍的作用，使球发生了形变，由于力的作用是相互的，球拍也受到球对其的作用，即球对球拍的作用使球拍发生了形变，故C正确，D错误。 故选C。 42. 甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是（　　） A. 揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B. 面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态 C. 手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态 D. 用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力 【答案】B 【解析】A．物体间力的作用是相互的，揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体，故A正确，不符合题意； B．面团被擀制成面皮，面团的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B错误，符合题意； C．手推面杖来回运动，面杖受到力的作用，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．用手拉长面条，物体间力的作用是相互的，面条受力的同时，手也受到力，故D正确，不符合题意。故选B。 43. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明 了（     ） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 【答案】B 【解析】人推小船的时候，人对小船有力的作用，人和自己乘坐的小船同时后退了，说明人也受到被推小船给的作用力．即物体间力的作用是相互的． 44．小华利用塑料小车、气球、塑料管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，当拔掉吸管口的塞子，小车便会向右运动，说明物体间力的作用是_________的，也说明力能改变物体的_________。 【答案】 相互 运动状态 【解析】气球向左喷气，同时小车受到气体的反作用，会向右运动，说明物体间力的作用是相互的；在这个力的作用下小车向右运动也说明力能改变物体的运动状态。 45．（2024·黑龙江哈尔滨）“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象： 物理知识： 。 （2）现象： 物理知识： 。 （3）现象： 物理知识： 。 【答案】 见解析 【解析】（1）探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，燃气给探测器一个反作用力，从而使探月器减速，用到了力的作用是相互的。 （2）力探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，使其减速，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （3）探测器在靠近月球表面时，向下喷出高温高压燃气，使其减速，减速的力的施力物体是高温高压燃气。 三、力的三要素（含受力分析）和力的示意图（含力的图示）（16题） 46. （2025天津）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是（　　） A. 重力和摩擦力 B. 重力和支持力 C. 支持力和摩擦力 D. 重力、支持力和摩擦力 【答案】D 【解析】选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），受到竖直向下的重力、垂直坡道向上的支持力和沿坡道（平行于坡道）向上的摩擦力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 47．在足球场上，小明的脚踢在球的某恰当位置后球划过一道优美的弧线直接飞入了球门。这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（    ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．作用效果 【答案】C 【解析】小明的脚踢在球的恰当位置，这里的恰当位置指的就是力的作用点，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 48. 小明用力提起一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个拉力，则这两个力的三要 素（　　） A．都相同 B．大小、方向相同，作用点不同 C．只有大小相同 D．作用点、大小相同，方向不同 【答案】C 【解析】小明用力提起一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个拉力，这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在不同物体上，所以这两个力的三要素大小相同，方向和作用点不同，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 49．关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在 B．一个物体是受力物体，同时也是施力物体 C．力的大小不影响力的作用效果 D．马拉车匀速向前，同时车向后拉马 【答案】C 【解析】A．力是物体对物体的作用，力不能离开物体独立存在，要产生力的作用，至少有两个物体，一个物体无法产生力的作用，没有物体就没有力的作用。故A正确，不符合题意； B．力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，一定受到另一个物体施加的作用力，即受力物体同时也是施力物体，故B正确，不符合题意； C．力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，故C错误，符合题意； D．由于力的作用是相互的，马拉车匀速向前，同时车向后拉马，故D正确，不符合题意。 故选C。 50. 打过乒乓球的同学都知道，同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，这说明力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的大小有关 C．力的方向有关 D．施力物体有关 【答案】A 【解析】同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果和力的作用点有关。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 51．小明同学为验证“力的作用效果与力的作用点有关”，如图所示，把一钢片竖直固定在铁架缝隙，在钢片点施加拉力，，再观察并记录钢片的弯曲程度．接下来的正确操作是选项中的（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】验证“力的作用效果与力的作用点有关”，必须保证在力的大小、力的方向不变的条件下去进行操作。 AD．力的方向发生了变化，故AD错误； B．力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，故B正确； C．力的大小发生了变化，故C错误。 故答案为B。 52．（2024八下·四川乐山期末） 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　） A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关 【答案】B 【解析】根据题意可知，力的大小和作用点相同，一个为拉力，一个为压力，即二者的方向不同，那么说明弹簧受力的作用效果与力的方向有关。 故选B。 53．盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是(　　) A． B． C． D． 【答案】C 【解析】盛满水的碗壁受到水对它的作用力，即水对碗壁的压力；由于压力的垂直作用在碗壁上，并且斜向下，故C选项符合压力的方向； 故选C。 54．如图所示，一块薄钢片，下端固定，出现下列（1）（2）（3）（4）的情形，其中F1＝F3＝F4＞F2。下列判断正确的是（　　） A．图（1）与图（2），说明力的作用效果与力的大小有关 B．图（1）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关 C．图（3）与图（4），说明力的作用效果与力的作用点有关 D．图（2）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关 【答案】ABC 【解析】A.图（1）与图（2），力的作用点和方向相同，只有力的大小不同，则说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确； B.图（1）与图（3），力的大小和作用点相同，只有方向不同，那么说明力的作用效果与力的方向有关，故B正确； C.图（3）与图（4），力的大小和方向相同，只有作用点大小不同，那么说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确； D.图（2）与图（3），力的方向和大小都不同，没有控制变量，不能说明力的作用效果与力的方向有关，故D错误。 故选ABC。 55．为了探究力的作用效果与什么因素有关？小明同学利用固定在桌面上的同一把钢尺，做了如图所示的实验，其中水平方向的力F1>F2，关于该实验，下列说法中正确的是（　　） A．由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的作用点有关 B．由甲、丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关 C．由丙、丁两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 D．由乙、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 【答案】AB 【解析】A．甲、乙两次实验力的大小相等、力的方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A正确； B．甲、丁两次实验力的方向相同、力的作用点相同，力的大小不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故B正确； C．丙、丁两次实验中只有力的作用点相同，力的大小和方向都不相同，所以无法探究力的作用效果与力的三要素之一的关系，故C错误； D．乙、丙两次实验力的大小相等、力的作用点不相同、力的方向不相同，无法探究力的作用效果与力的方向的关系，故D错误。故选AB。 56．（2024八下·广东惠州月考）如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的　 有关；若用同样大小的力拧螺母，在　 　(填“A”或“B”)点更容易将其拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的　 　有关. 【答案】方向 A 作用点 【解析】沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关。 在远离螺母的A点用力更容易将螺母拧紧或拧开，说明力的作用点影响着力的作用效果。 57．如图所示为小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，用扳手顺时针转动是拧紧螺母，图乙所示的情况产生的效果好，说明力的作用效果与力的______有关；由于太用力，他发现手也很疼，说明物体间力的作用是______的。 【答案】作用点 相互 【解析】如图所示，两图中手对扳手施加力的作用点不同，图乙所示的情况产生的效果好，说明力的作用效果与力的作用点有关。 由于太用力，他发现手也很疼，是因为手对扳手施加力的作用时，扳手也对手施加了力的作用，说明物体间力的作用是相互的。 58．(23-24八下·江苏淮安淮安区·期末)如图所示的是小华用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究力的作用效果与哪些因素有关。（图中钩码规格相同） 甲 乙 丙 （1）通过比较乙、丙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的___________有关； （2）通过比较___________两图的钢片形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。 【答案】大小 甲和乙 【解析】（1）图乙中，在钢片的尾端挂一个钩码，图丙中，在相同的作用点挂两个钩码，图丙中，钢片受到的作用力更大，形变程度更大，这说明力的作用效果与力的大小有关。 （2）要探究力的作用效果与力的作用点有关，应保持力的方向及大小相同，改变力的作用点，图甲和乙中，在钢片的不同点挂相同的钩码，钢片的形变程度不变，所以力的作用效果与力的作用点有关。 59. 在下图中，木箱C受到沿斜面向上，大小为90N的拉力，用力的图示画出这个力。 【答案】如图所示 【解析】力的三要素：大小、方向、作用点。力的大小为90N，方向沿斜面向上，作用点在木箱上，取1cm长度为30N，则拉力的图示如图所示： 60. 请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。 【答案】如图所示 【解析】根据题意可知，将物体的重心作为力的作用点，水平向右画一条带有箭头的直线，如下图所示： 61．在水平地面上有一辆小车，甲用6N的力水平向右推小车，乙用9N的力向右上方与水平面成30°角拉小车。请在下图中作出这两个力的示意图。 【答案】如图所示 【解析】因为乙向右上方拉小车，甲水平向右推，因此二力作用点都可以画在物体的重心上，然后过作用点作水平向右，大小为6N的推力；作与水平面成30°角向右上方、大小为9N的拉力；如图所示： 四、与力有关的物理学史问题（5题） 62. 如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 法拉第 C. 伽利略 D. 欧姆 【答案】A 【解析】力的单位是牛顿，是以英国科学家牛顿的名字命名的。 故选A。 63. 17世纪，通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；并得出结论：力是改变物体运动状态的原因。提出该观点的科学家是（　　） A. 伽利略 B. 牛顿 C. 笛卡儿 D. 亚里士多德 【答案】A 【解析】伽利略利用斜面实验研究物体运动时，不计空气阻力、摩擦力，采用了理想实验模型的方法。得出结论是：力不是维持物体运动的原因。 64．由苹果下落得到启示，提出“宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”观点的科学家是　　。 【答案】牛顿 【解析】宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是万有引力，是由科学卷牛顿提出来的。 一切物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。 宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是万有引力，是由牛顿提出来的。 65.他，19岁进入剑桥大学，靠给学院做杂务的收入支付学费。他的伟大成就涉及物理学、天文学、数学等各个领域，他发现了万有引力定律，当人们赞誉他时，他却说：“那是因为我站在巨人的肩膀上。”为了纪念他对物理学作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为______的单位。他对物理学的贡献很多，请你列举其中一例：______温馨提示：万有引力定律除外。 【答案】力  惯性定律 【解析】牛顿在光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础。为纪念他，人们用他的名字命名为力的单位。 66．伟大的物理学家　　，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律，奠定了经典物理学基础，20世纪杰出的物理学家　　提出了相对论，从根本上冲击了经典物理学体系． 【答案】牛顿；爱因斯坦． 【解析】英国物理学家牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律，揭示了天上和地下一切物体运动的普遍规律，奠定了经典物理学基础． 著名的相对论是20世纪杰出的物理学家爱因斯坦提出的． 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$