第2单元 教考衔接1 分泌蛋白与囊泡运输(课件PPT)-【优化指导】2026年高考生物学一轮复习高中总复习·第1轮(云南专版)

2025-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高三
章节 第3章 细胞的基本结构,第4章 细胞的物质输入和输出
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.94 MB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-22
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53152839.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高考总复习 生物学 第二单元 细胞的基本结 构与物质的输入和输出 教考衔接1 分泌蛋白与囊泡运输 C 解析:磷脂分子头部亲水,尾部疏水,所以头部位于复合物表面,A错误;球形复合物被胞吞的过程中不需要高尔基体直接参与,直接由细胞膜形成囊泡,然后与溶酶体融合,释放胆固醇,B错误;胞吞形成的囊泡(单层膜)能与溶酶体融合,依赖于膜具有一定的流动性,C正确;胆固醇属于固醇类物质,是小分子物质,D错误。 C 解析:光面内质网是脂质合成的场所,消化酶是分泌蛋白,合成场所是粗面内质网(附着在粗面内质网上的核糖体),A错误;核糖体无膜结构,不能形成小泡包裹该酶,B错误;高尔基体能对蛋白质进行加工、分类、包装、发送,具有分拣和转运消化酶等分泌蛋白的作用,C正确;该酶的分泌通过细胞的胞吐作用实现,D错误。 B 解析:核糖体没有膜结构,蛋白P前体不是通过囊泡从核糖体向内质网转移,A错误;蛋白P被排出细胞的过程为胞吐,依赖细胞膜的流动性,B正确;由题意可知,碱性会导致蛋白P空间结构改变,提取蛋白P过程中为保持其生物活性,所用缓冲体系应为酸性,C错误;病原菌侵染使蛋白P空间结构改变,不能被受体识别,能体现受体识别的专一性,D错误。 谢谢观看! (1)分泌蛋白合成及分泌到细胞外的过程: 游离的核糖体→内质网高尔基体细胞膜。 (2)生物膜系统的组成:细胞器膜和细胞膜、核膜等结构。 (3)生物膜在结构上的联系 (1)直接考查教材原文的试题,需要对教材基础知识准确理解。 (2)图示信息题,要注意与教材原图的联系,借助图示深度理解其过程。 (3)基于教材但高于教材的信息题,要准确把握试题提供的关键信息。 原型考查1 对分泌蛋白的合成和分泌过程进行基础考查 1.(2024·北京高考)胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物,通过血液运输到细胞并被胞吞,形成的囊泡与溶酶体融合后,释放胆固醇。以下相关推测合理的是 (  ) A.磷脂分子尾部疏水,因而尾部位于复合物表面 B.球形复合物被胞吞的过程,需要高尔基体直接参与 C.胞吞形成的囊泡与溶酶体融合,依赖于膜的流动性 D.胆固醇通过胞吞进入细胞,因而属于生物大分子 原型考查2 结合模式图综合考查 2.(2022·浙江6月高考)动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如下图所示。下列叙述正确的是 (  ) A.光面内质网是合成该酶的场所 B.核糖体能形成包裹该酶的小泡 C.高尔基体具有分拣和转运该酶的作用 D.该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现 原型考查3 嵌入新情境创新考查 3.(2024·山东高考)某植物的蛋白P由其前体加工修饰后形成,并通过胞吐被排出细胞。在胞外酸性环境下,蛋白P被分生区细胞膜上的受体识别并结合,引起分生区细胞分裂。病原菌侵染使胞外环境成为碱性,导致蛋白P空间结构改变,使其不被受体识别。下列说法正确的是 (  ) A.蛋白P前体通过囊泡从核糖体转移至内质网 B.蛋白P被排出细胞的过程依赖细胞膜的流动性 C.提取蛋白P过程中为保持其生物活性,所用缓冲体系应为碱性 D.病原菌侵染使蛋白P不被受体识别,不能体现受体识别的专一性 $$

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