精品解析：2024-2025学年山东省济宁市嘉祥县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期期中学业水平测试 三年级语文试题 小语在写竞选稿时遇到了困难，请你帮他选出正确的答案，写序号。 1. 小语写的竞选稿里出现了一些难读的字音，请你帮他判断一下，下面带点字的注音全部正确的一组是_____ A. 惠崇（chóng） 纤细（xiān） 莲蓬（péng） 一乘轿子（chéng） B. 匀称（chèn） 蚂蚱（mà） 马笼头（lóng） 情不自禁（jīn） C. 挣脱（zhèng） 朝鲜（xiǎn） 粗糙（zào） 忙忙碌碌（lù） D. 石匠（jiàng） 咖啡（kā） 检查（cá） 石拱桥（gǒng） 2. 小语的竞选稿中用了很多这学期学的词语，没有错别字的一项是_____ A. 鸳鸯 姿势 相提并论 B. 懦弱 欧州 争奇斗艳 C. 检查 烂漫 没精打彩 D. 别致 配合 守株带兔 3. 小语想在竞选稿中引用一些诗句或成语，他对加点字理解不正确的一项是_____ A. 小溪泛尽却山行 却：再、又。 B. 因释其耒而守株 因：因为。 C. 泥融飞燕子 泥融：这里指泥土变湿软。 D. 叶公好龙 好：喜欢。 4. 与“有一种骄傲叫‘我是中国人！’”中的“骄傲”的意思相同的一项是_____ A. 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 B. 拿到冠军后，他骄傲地说：“你们都比不上我。” C. 作为一个嘉祥人，我是多么骄傲啊！ D. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 5. 小语的竞选稿中成语使用不恰当的一句是_____ A. 我们要读万卷书，行万里路，不要像井底之蛙一样目光短浅。 B. 上课时不能滥竿充数，不懂装懂。 C. 如果一会儿支持，一会儿又反对，那不是自相矛盾吗？ D. 这次竞选演讲比赛，我担心自己拿不到奖，有点邯郸学步了。 6. 小语竞选稿中语句排列正确的一项是_____ ①比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩戴香囊、插艾草等。 ②端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样。 ③在做好的香囊内放入香料，有祛除蚊虫、醒神益智的作用。 ④香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。 A. ①②④③ B. ②④③① C. ②①④③ D. ②③④① 小语为活动写了宣传语，请你帮他补齐。 7. 中华文明源远流长。汉字着中华上下五千年的文明：万里长城被列为世界文化遗产，最早的可以追溯到西周时期；作为中国四大发明之一的指南针，能帮助我们方向，是劳动人民的重要。这些都凝结着中华民族的。 8. （1）深厚的中华传统文化，中国人的根。每到__________（节日），人们总会吟诵：__________________，路上行人欲断魂。每到_________（节日），人们登高、插茱萸，吟诵：__________________，每逢佳节倍思亲。蔡伦改进的造纸术、李春设计的____________、张择端画的《________________》都显示着华夏儿女非凡的创造力。 （2）上书法课时，我们需要准备：______、墨、______、砚；爷爷是位中医，他看诊时需要：望、______、问、______。 小语入选了“中华文明传承人”，他想在活动中宣讲下面两篇选文，让同学们共同感受传承之美。请你阅读选文，并回答问题。 纸的发明（节选） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 9. 造纸的原料主要是____________________________________等。 10. 找出蔡伦造纸过程的动词，完成下面的造纸流程图。 剪、切→_________→_________→_________→晒 11. 蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来？用“_____”在文中画出相关语句。 12. 朗读这一部分内容时，要用怎样的语气来读？下面选项最恰当的一项是_____ A. 自豪、赞叹 B. 自豪、陶醉 C. 喜悦、赞叹 D. 陶醉、赞叹 嘉祥石雕 ①嘉祥石雕是中国雕刻艺术中的杰出代表，源自山东省嘉祥县。2008年，嘉祥石雕成功入选第二批国家级非物质文化遗产名录。 ②嘉祥石雕历史悠久，西汉时期，嘉祥石雕艺人已掌握高超的雕刻技艺，可将石头雕琢成人物、动物、石阙、石碑、墓茔及生活用品。东汉时期，“武氏墓群石刻”让嘉祥石雕声名远扬。 ③嘉祥的石雕栩栩如生。瞧那尊武将石雕，他身披厚重铠甲，眼神坚毅，紧紧盯着前方，手中紧握长枪，好似下一秒就要奔赴战场奋勇杀敌。再看这只猴子石雕，正顽皮地攀在树枝上，尾巴灵活地缠绕着枝干，像个技艺娴熟的杂技演员。还有那优雅的仙鹤，单腿独立，脖颈修长而弯曲，羽毛丝丝分明，翅膀微微张开，仿佛正要展翅高飞。 ④嘉祥石雕承载着深厚的历史文化内涵，值得我们深入了解与珍视。 13. 理解词语。 声名远扬：_________________________________________________ 栩栩如生：_________________________________________________ 14. 请你用“ ”画出能概括第③自然段内容的关键句。围绕这句话，作者向我们具体介绍了_______、_______和_______这些石雕。 15. 第③自然段的结构是_______ A. 总分总 B. 总分 C. 分总 16. 画横线的句子运用了_______的修辞方法，请你也仿照写一句话。 ____________________________________________________________ 17. 学校广播站征集了一些有关传统节日的广播稿件，其中一段文稿中有五处错误，请你帮小语用修改符号修改。 我发明一到端午节，家里就热闹起来。奶奶会挑选棕叶去市场，回来后，把粽叶洗得干干净净。妈妈准备好白白的糯米、红红的大枣。开始包棕子了，我也积极加入，虽然包出来的粽子形状不飘亮，但大家所有人都夸我做得认真。 18. 习作。 请你以“_______真有趣”为题，帮小语为学校广播站写一篇300字左右的广播稿件。要求：①把题目补充完整，可以选取自己熟悉的一种植物、一个小动物、一个科学小实验等；②注意语言生动、有趣，能吸引人；③文中不出现真实人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中学业水平测试 三年级语文试题 小语在写竞选稿时遇到了困难，请你帮他选出正确的答案，写序号。 1. 小语写的竞选稿里出现了一些难读的字音，请你帮他判断一下，下面带点字的注音全部正确的一组是_____ A. 惠崇（chóng） 纤细（xiān） 莲蓬（péng） 一乘轿子（chéng） B. 匀称（chèn） 蚂蚱（mà） 马笼头（lóng） 情不自禁（jīn） C. 挣脱（zhèng） 朝鲜（xiǎn） 粗糙（zào） 忙忙碌碌（lù） D. 石匠（jiàng） 咖啡（kā） 检查（cá） 石拱桥（gǒng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．一乘轿子（chéng）——shèng； 莲蓬（péng）——peng； C．粗糙（zào）——cāo； D．检查（cá）——chá。 故选B。 2. 小语的竞选稿中用了很多这学期学的词语，没有错别字的一项是_____ A. 鸳鸯 姿势 相提并论 B. 懦弱 欧州 争奇斗艳 C. 检查 烂漫 没精打彩 D. 别致 配合 守株带兔 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 B．欧州——欧洲； C．没精打彩——没精打采； D. 守株带兔——守株待兔； 故选A。 3. 小语想在竞选稿中引用一些诗句或成语，他对加点字理解不正确的一项是_____ A. 小溪泛尽却山行 却：再、又。 B. 因释其耒而守株 因：因为。 C. 泥融飞燕子 泥融：这里指泥土变湿软。 D. 叶公好龙 好：喜欢。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词意思理解。    B．因释其耒而守株：于是（农民）舍弃了他的农具,天天等在树桩旁。因：意为“于是、就”，表示前因后果的承接关系。‌‌ 故选B。 4. 与“有一种骄傲叫‘我是中国人！’”中的“骄傲”的意思相同的一项是_____ A. 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 B. 拿到冠军后，他骄傲地说：“你们都比不上我。” C. 作为一个嘉祥人，我是多么骄傲啊！ D. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义词。 “有一种骄傲叫‘我是中国人！’”中的“骄傲”，是指对自己身为中国人这一身份的自豪、荣誉感，是积极、正面的情感。 A．这里的“骄傲”指铁罐自高自大、看不起他人，带有贬义，与题干中“自豪”的含义不同。 B．“拿到冠军后，他骄傲地说：‘你们都比不上我。’”此处的“骄傲”体现的是因取得成绩而自满、自负的心态，是贬义，与题干含义不符。 C．“作为一个嘉祥人，我是多么骄傲啊！”该句中“骄傲”表达的是对自己身为嘉祥人的自豪之情，与题干中“骄傲”（自豪）的含义完全一致。 D．“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这里的“骄傲”指自满、不谦逊，是导致退步的负面心态，与题干含义不同。 故选C。 5. 小语的竞选稿中成语使用不恰当的一句是_____ A. 我们要读万卷书，行万里路，不要像井底之蛙一样目光短浅。 B. 上课时不能滥竿充数，不懂装懂。 C. 如果一会儿支持，一会儿又反对，那不是自相矛盾吗？ D. 这次竞选演讲比赛，我担心自己拿不到奖，有点邯郸学步了。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 D．邯郸学步：‌比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。“这次竞选演讲比赛，我担心自己拿不到奖”，这种担心并不是因为模仿别人而失去自我，用“邯郸学步”来形容这种心情不恰当。 故选D。 6. 小语竞选稿中语句排列正确的一项是_____ ①比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩戴香囊、插艾草等。 ②端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样。 ③在做好的香囊内放入香料，有祛除蚊虫、醒神益智的作用。 ④香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。 A. ①②④③ B. ②④③① C. ②①④③ D. ②③④① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 句子②“端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样”，先总体介绍端午节及庆祝活动多样，适合作为开头，引出话题。 句子①“比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩戴香囊、插艾草等”，承接②中“庆祝活动多种多样”，具体列举普遍活动，应紧跟②后。 句子④“香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱”，围绕①中“佩戴香囊”展开，描述香囊的制作和形态，所以在①之后。 句子③“在做好的香囊内放入香料，有祛除蚊虫、醒神益智的作用”，承接④中香囊的制作，说明香囊内放香料及作用，排在④后。 综上，正确顺序为②①④③。 故选C。 小语为活动写了宣传语，请你帮他补齐。 7. 中华文明源远流长。汉字着中华上下五千年的文明：万里长城被列为世界文化遗产，最早的可以追溯到西周时期；作为中国四大发明之一的指南针，能帮助我们方向，是劳动人民的重要。这些都凝结着中华民族的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“记”“建”“历”“辨”“创”容易写错，注意书写。 8. （1）深厚的中华传统文化，中国人的根。每到__________（节日），人们总会吟诵：__________________，路上行人欲断魂。每到_________（节日），人们登高、插茱萸，吟诵：__________________，每逢佳节倍思亲。蔡伦改进的造纸术、李春设计的____________、张择端画的《________________》都显示着华夏儿女非凡的创造力。 （2）上书法课时，我们需要准备：______、墨、______、砚；爷爷是位中医，他看诊时需要：望、______、问、______。 【答案】 ①. 清明节 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 重阳节 ④. 独在异乡为异客 ⑤. 赵州桥##安济桥 ⑥. 清明上河图 ⑦. 笔 ⑧. 纸 ⑨. 闻 ⑩. 切 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、课文内容历史和文学常识。 （1）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧的《清明》，意思是清明这个时节，细雨纷纷扬扬地飘落，路上羁旅行人个个落魄断魂。表达了诗人在清明这个特殊日子里，看到纷纷细雨，触景生情，心中产生的孤独、凄凉之感，以及对亡者的思念之情。同时，也反映出清明时节人们普遍的那种惆怅、哀伤的情绪氛围。由诗名《清明》可知，这首诗描写的是清明节。 书写时注意“清”“纷”的正确写法。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是独自远离家乡，在他乡成为了外来的客人，每到美好的节日就更加思念自己的亲人。表达了诗人王维在异乡漂泊时的孤独寂寞之感，以及在重阳节这个本该家人团聚的节日里，对家乡亲人强烈的思念之情。诗句深刻地体现了游子思乡怀亲的真挚情感。由诗名《九月九日忆山东兄弟》可知，农历九月九日是重阳节，有登高祈福、秋游赏菊、插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。 书写时注意“独”“异”的正确写法。 李春设计的“赵州桥”：“赵州桥”又名安济桥，位于河北省石家庄市赵县境内。它是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。李春在设计上采用了独特的敞肩拱形式，既减轻了桥身自重，节省了石料，又便于排洪，增强了桥的稳定性，展现了古代高超的桥梁建筑技艺。 张择端画的《清明上河图》：这是一幅北宋风俗画。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照，具有极高的历史价值和艺术价值。 （3）书法课所需的“笔、墨、纸、砚”是中国传统的文房四宝，是书法创作的基本工具。 中医诊断疾病的传统方法是“望、闻、问、切”，简称“四诊”。“望”是观察病人的神、色、形、态等；“闻”包括听声音和嗅气味；“问”是询问病史、症状等；“切”主要是摸脉象。 小语入选了“中华文明传承人”，他想在活动中宣讲下面两篇选文，让同学们共同感受传承之美。请你阅读选文，并回答问题。 纸的发明（节选） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 9. 造纸的原料主要是____________________________________等。 10. 找出蔡伦造纸过程的动词，完成下面的造纸流程图。 剪、切→_________→_________→_________→晒 11. 蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来？用“_____”在文中画出相关语句。 12. 朗读这一部分内容时，要用怎样的语气来读？下面选项最恰当的一项是_____ A. 自豪、赞叹 B. 自豪、陶醉 C. 喜悦、赞叹 D. 陶醉、赞叹 【答案】9. 树皮、麻头、破布 10. ①. 浸 ②. 捣 ③. 捞 11. 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 12. A 【解析】 【导语】这篇短文以简洁明了的语言介绍了蔡伦改进造纸术的历史过程。文章结构清晰，通过“背景——方法——优势”的逻辑链条展开叙述，突出了技术改进的关键要素。语言风格平实准确，使用“剪碎”“浸”“捣烂”等动词生动再现了造纸工艺流程。文本在有限的篇幅内，既交代了历史背景，又说明了技术原理和推广价值，体现了说明文“客观准确、条理分明”的写作特点。尤其是最后对造纸术优势的总结，从原材料、产量、成本、需求四个维度进行分析，展现了古代科技发明的实用价值。 【9题详解】 本题考查提取关键信息。 阅读所给内容，由文中“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”可知，造纸的原材料为树皮、麻头、破布。 【10题详解】 本题考查提取关键信息。 阅读所给内容可知，“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”描写的是蔡伦造纸的全过程。从其中“把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆”可知，“剪碎或切断”后，下一步是将原料“浸”在水里，这一动作是造纸流程里使原料与水接触、为后续捣烂成浆做准备的关键环节，故填“浸”。由“浸在水里捣烂成浆”可知，浸水之后需要将原料“捣”烂，故下一步填“捣”。再由文中“再把浆捞出来晒干”，“捣”成浆后，需要“捞”浆，把浆从水中分离出来，是衔接“捣”和“晒”的动作，体现造纸步骤的连贯性，故再下一步填“捞”。“捞”出浆后，最后一步是“晒”干，通过晾晒让浆脱水成型，完成造纸关键流程。故蔡伦造纸的全过程是：剪、切→浸→捣→捞→晒。 【11题详解】 本题考查找关键句和文章内容的概括理解。 分析所给内容，共有3句话（以句号、感叹号等为标志），结合第3句“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”可知，蔡伦的造纸方法能传承下来是因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。故答案为文章第3句话“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。” 【12题详解】 本题考查朗读能力。 阅读所给内容可知，蔡伦改进的造纸术具有原料易得、可大量制造、价格便宜、能满足多数人需要等优点，对人类文明发展做出了巨大贡献，值得我们自豪和赞扬。因此，朗读这部分内容时，我们应该带着自豪和赞叹的语气来读，自豪于我国古代有这样的伟大发明，赞叹于造纸术的先进和实用。 故选A。 嘉祥石雕 ①嘉祥石雕是中国雕刻艺术中的杰出代表，源自山东省嘉祥县。2008年，嘉祥石雕成功入选第二批国家级非物质文化遗产名录。 ②嘉祥石雕历史悠久，西汉时期，嘉祥石雕艺人已掌握高超的雕刻技艺，可将石头雕琢成人物、动物、石阙、石碑、墓茔及生活用品。东汉时期，“武氏墓群石刻”让嘉祥石雕声名远扬。 ③嘉祥的石雕栩栩如生。瞧那尊武将石雕，他身披厚重铠甲，眼神坚毅，紧紧盯着前方，手中紧握长枪，好似下一秒就要奔赴战场奋勇杀敌。再看这只猴子石雕，正顽皮地攀在树枝上，尾巴灵活地缠绕着枝干，像个技艺娴熟的杂技演员。还有那优雅的仙鹤，单腿独立，脖颈修长而弯曲，羽毛丝丝分明，翅膀微微张开，仿佛正要展翅高飞。 ④嘉祥石雕承载着深厚的历史文化内涵，值得我们深入了解与珍视。 13. 理解词语。 声名远扬：_________________________________________________ 栩栩如生：_________________________________________________ 14. 请你用“ ”画出能概括第③自然段内容的关键句。围绕这句话，作者向我们具体介绍了_______、_______和_______这些石雕。 15. 第③自然段的结构是_______ A. 总分总 B. 总分 C. 分总 16. 画横线的句子运用了_______的修辞方法，请你也仿照写一句话。 ____________________________________________________________ 【答案】13. ①. 名气很大，传播到很远的地方。 ②. 形容文学、艺术作品描摹、刻画人或物的形象十分生动逼真。 14. 嘉祥的石雕栩栩如生。 武将石雕 猴子石雕 仙鹤 15. B 16. ①. 比喻 ②. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹。 【解析】 【导语】这篇短文以凝练的笔触展现了嘉祥石雕的艺术魅力与文化价值。文章结构清晰，从历史渊源到艺术特色层层递进，尤其第③段对石雕作品的生动描绘，通过武将、猴子、仙鹤三个典型形象，巧妙运用拟人手法，使静态的石雕跃然纸上。文中“声名远扬”“栩栩如生”等词语的精准运用，既点明了艺术成就，又暗含文化传承的深意。结尾升华主题，将工艺美术提升至文化遗产的高度，引发读者对传统工艺的珍视之情。全文兼具知识性与文学性，堪称非物质文化遗产宣传的典范文本。 【13题详解】 本题考查词语解释。 结合文章第②自然段句子“东汉时期，‘武氏墓群石刻’让嘉祥石雕声名远扬。”可知东汉时期，“武氏墓群石刻”让嘉祥石雕的名气传扬到很远的地方，因此声名远扬的意思是：名气很大，传播到很远的地方。 结合文章第③自然段句子“嘉祥的石雕栩栩如生。”可知嘉祥的石雕生动逼真，就像活的一样。因此栩栩如生的意思是：后形容文学、艺术作品描摹、刻画人或物的形象十分生动逼真。 【14题详解】 本题考查找关键词句，文章内容理解。 结合文章第③自然段句子“瞧那尊武将石雕，他身披厚重铠甲，眼神坚毅，紧紧盯着前方，手中紧握长枪，好似下一秒就要奔赴战场奋勇杀敌。再看这只猴子石雕，正顽皮地攀在树枝上，尾巴灵活地缠绕着枝干，像个技艺娴熟的杂技演员。还有那优雅的仙鹤，单腿独立，脖颈修长而弯曲，羽毛丝丝分明，翅膀微微张开，仿佛正要展翅高飞。”可知描写了石雕的样子，介绍了武将石雕、猴子石雕、仙鹤这些石雕的样子。这一段主要围绕“嘉祥的石雕栩栩如生。”这句话来写的； 【15题详解】 本题考查文章结构。 第③段第一句“嘉祥的石雕栩栩如生”是总起句，点明本段中心——石雕生动逼真。后面“瞧那尊武将石雕……”、“再看这只猴子石雕……”、“还有那优雅的仙鹤……”是分述句，具体描写了三种石雕如何栩栩如生。段落最后没有总结句，所以是“总分”结构。 故选B。 【16题详解】 本题考查修辞手法。 结合文章第③自然段句子“再看这只猴子石雕，正顽皮地攀在树枝上，尾巴灵活地缠绕着枝干，像个技艺娴熟的杂技演员。”，抓住关键句子“像个技艺娴熟的杂技演员”可知把猴子石雕比作技艺娴熟的杂技演员，运用了比喻的修辞手法； 仿照例句，运用比喻的修辞手法写一句话，如：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。 17. 学校广播站征集了一些有关传统节日的广播稿件，其中一段文稿中有五处错误，请你帮小语用修改符号修改。 我发明一到端午节，家里就热闹起来。奶奶会挑选棕叶去市场，回来后，把粽叶洗得干干净净。妈妈准备好白白的糯米、红红的大枣。开始包棕子了，我也积极加入，虽然包出来的粽子形状不飘亮，但大家所有人都夸我做得认真。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 结合所给语句，用词不当，“发明”改为“发现”； 结合所给语句，有错别字，“棕叶”改为“粽叶”； 结合所给语句，有错别字，把“棕子”改为“粽子”； 结合所给语句，有错别字，把“飘亮”改为“漂亮”； 结合所给语句，用词重复，“大家”和“所有人”意思相同，去掉其中一个。 18. 习作。 请你以“_______真有趣”为题，帮小语为学校广播站写一篇300字左右的广播稿件。要求：①把题目补充完整，可以选取自己熟悉的一种植物、一个小动物、一个科学小实验等；②注意语言生动、有趣，能吸引人；③文中不出现真实人名、校名。 【答案】例文： 画鼻子游戏真有趣 在一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们聚在一起，玩了一个既简单又充满欢声笑语的游戏——画鼻子。这个游戏不仅考验了我们的观察力和判断力，还让我们的创造力得到了充分的发挥，真是一次难忘的体验。 游戏的规则很简单：首先在黑板上画出一个没有鼻子的人脸，然后让参与者蒙上眼睛，原地转三圈后，拿着粉笔去给人脸画上鼻子。听起来简单，但实际操作起来却充满了挑战。 第一轮，小明自告奋勇地站了出来。他被蒙上眼睛后，显得有些迷茫，转了三圈后更是晕头转向，完全找不到方向。我们在一旁不停地指挥着：“向左一点！”“不对，太左了，往右一点！”但小明似乎被我们的声音搞得更加混乱，最终，他凭借自己的感觉，在人脸的额头上画了一个大大的鼻子，引得大家哄堂大笑。 轮到我上场时，我深吸一口气，努力让自己保持冷静。蒙上眼睛后，我小心翼翼地转了三圈，虽然也感到有些晕眩，但我尽量让自己集中注意力。我伸出双手，在空气中摸索，寻找着黑板的位置。在小伙伴们的引导下，我一步步靠近人脸，终于，我感受到了粉笔在黑板上的触感。我轻轻地画了一个圆圈，然后迅速揭开眼罩。哈哈，我的鼻子虽然画得有些歪，但至少是在人脸的正确位置上，赢得了大家的一阵掌声。接下来的几轮游戏，大家的表现各异，有的把鼻子画到了眼睛上，有的画到了嘴巴旁边，还有的甚至画到了人脸外面，每一次的“作品”都让我们笑得前仰后合。 通过这次画鼻子游戏，我们不仅收获了欢笑和快乐，还学会了如何在困难面前保持冷静和乐观。这个游戏虽然简单，但它带给我们的乐趣和回忆却是无比珍贵的。画鼻子游戏，真有趣！ 【解析】 【详解】本题考查半命题习作。 习作要求以“   真有趣”为题写一篇作文。可以写你观察到的有趣的植物朋友，也可以是过的一个节日、做过的一个小实验、玩过的一次游戏等等。首先要确定想写的内容，将题目补充完整；再结合自己的生活实际，选择你最想表达的素材，把想写的内容写清楚，注意抓住“有趣”这个重点，并恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣，让人爱读。选择“植物”为主题时，可以聚焦于植物的生长过程、形态特征、养护技巧等方面，展现其独特之处和趣味性。写“人”时，可以选取某个人的性格特点、特长爱好、生活经历等方面作为切入点，展现其独特之处和趣味性。写“游戏”“实验”等，需要详细描述游戏的规则、过程以及参与者的表现和感受。 开头：开门见山引出话题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。运用修辞、描写方法把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点突出“有趣”。 结尾：抒发感受或总结收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $