浙教版七年级科学下册 第四章 第4节 月相（43张PPT+学习任务单+视频） （8份打包）

《月相》学习任务单 画一画：请你用阴影表示月球的阴暗部分的形状： 做一做：模拟看月相的实验： 原型 模型 太阳 月球 地球 ♦建立模型： ♦依次观察A→B→C→D四个点的乒乓球的阴暗面，并在下图中画出。 ( B C A D ) 光 黑 板 画一画：根据月相名称，画出相应的日、地、月三者位置关系图: A.新月 B.上弦月 C.满月 D.下弦月 找一找：从下列节日中找出根据农历确定的节日，并统计到表格中。写一写该节日的农历时间， 并指出节日当天会出现的月相。 中国的几个节日 农历节日 农历时间 月相 1 2 3 4 5 ( 元 旦 春 节 元宵节 劳动节 儿童节 七夕节 中秋节 国庆节 圣诞节 腊八节 ____ ) 课后实践 ：分小组观察一个月的月相变化，并做好下表的观察记录： 日期 初一、初二 初七、初八 十五、十六 二十二、二十三 月相 看到该月相的起止时间 月形状 $$ 第四节 月相 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺。 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟 你见过哪些不同形态的月球？ 月球的各种圆缺形态 是什么原因引起月相的阴晴圆缺变化？ 月相 2、月球会发光吗？ 3、我们为什么能看到月亮? 4、在阳光的照射下，整个月球都能被照亮吗？ 月球是个不发光也不透明的球体。 1、月球的形状? 5、月球被太阳照亮的范围有多大? A B C D E F H 探究:月相成因 太阳（黑板） G 1、用一个一半涂成黑色的乒乓球表示月球，白色部分始终向前表示被太阳光照亮的部分。 2、分别按A-----H的逆时针方向观察球被光照亮部分的形状。 3、在空心球中用铅笔画出不同方位球光亮部分的形状？ H A B C D E F G 1、用一个一半涂成黑色的球表示月球，白色部分始终向前表示被太阳光照亮的部分。 2、分别按A-----H的 逆时针方向观察球被 光照亮部分的形状。 3、在空心球中用铅笔画出不同方位球光亮部分的形状？ 灯 光 太 阳 光 A B C D E F G H 用铅笔涂黑看到的阴影部分 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） A B C D E F G H A 　　你观察到小球光亮部分的形状和下面哪一种月相相似？把观察记录中的字母填入下面相应的括号中。 1、月球本身不发光，也不透明，我们见到的月光其实是太阳的反射光。 2、月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动。地球上的观测者所看到的、被太阳照亮的月球部分的形状却发生着有规律地变化，从而产生了月相的变化。 月相的形成原因： 新月 （初一） 上弦月 （初七、八） 下弦月 二十二、二十三 满月 十五、十六 （朔） （望） D C A B 地球 太 阳 光 新月 （朔） 地球 月、地、日 空间相对位置(一) A 太 阳 光 新月（朔）初一 上弦月 C 月、地、日 空间相对位置(二) 地球 太 阳 光 上弦月 初七、初八 满月 （望） 月、地、日 空间相对位置(三) C 地球 太 阳 光 满月（望） 十五、十六 下弦月 地球 月、地、日 空间相对位置(四) D 太 阳 光 下弦月 二十二、二十三 新月 （初一） 上弦月 （初七、八） 下弦月 二十二、二十三 满月 十五、十六 （朔） （望） D C A B 地球 太 阳 光 活动：体验月相变化周期 D B 上弦月 下弦月 www.sflsn.com 二、 三 初一 新月 上弦月 下弦月 满月 月相周期： 新月 （朔） （望） （朔望月：29.53天） A C D B 初七、初八 十五、十六 初一 A B C D A 东 东 西 西 活动：在四个空圆中，用铅笔画出在地球上观察到的新月