05专题强化2 追及和相遇问题-(配套课件)-【优化指导】2026年物理一轮复习高中总复习·第1轮(教科版)

2025-07-24
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 运动的描述
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.17 MB
发布时间 2025-07-24
更新时间 2025-07-24
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53151909.html
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来源 学科网

内容正文:

高考总复习 物理 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的规律 专题强化2 追及和相遇问题 热点一 追及和相遇问题 1.分析思路 可概括为“一个临界条件”“两个等量关系”。 (1)一个临界条件:速度相等。它往往是物体间能否追上或两者距离最大、最小的临界条件,也是分析、判断问题的切入点; (2)两个等量关系:时间等量关系和位移等量关系。通过画草图找出两物体的位移关系是解题的突破口。 2.思维流程 3.常用分析方法 (1)临界法:寻找问题中隐含的临界条件。例如,速度小者加速追赶速度大者,在两物体速度相等时有最大距离;速度大者减速追赶速度小者,若追不上则在两物体速度相等时有最小距离。 (2)函数法:设两物体在t时刻相遇,然后根据位移关系列出两物体之间的距离关于t的方程Δx=f(t),若方程f(t)=0无正实数解,则说明这两个物体不可能相遇;若方程f(t)=0存在正实数解,说明这两个物体能相遇。 (3)图像法:①若用位移—时间图像求解,分别作出两个物体的位移—时间图像,如果两个物体的位移—时间图线相交,则说明两物体相遇。②若用速度—时间图像求解,则注意比较速度—时间图线与时间轴包围的面积。 [典例1] 在水平轨道上的两列火车A和B相距x,A车在后面做初速度为v0、加速度大小为2a的匀减速直线运动,而B车同时做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动,两车运动方向相同。要使两车不相撞,求A车的初速度v0满足什么条件。(试用多种方法求解) 常见追及情境 (1)速度小者追速度大者:当二者速度相等时,二者距离最大。 (2)速度大者追速度小者(避碰问题):二者速度相等是判断是否追上的临界条件,若此时追不上,二者之间有最小值。 物体B追赶物体A:开始时,两个物体相距x0,当vB=vA时,若xB>xA+x0,则能追上;若xB=xA+x0,则恰好追上;若xB<xA+x0,则不能追上。 (3)若被追赶的物体做匀减速直线运动,一定要注意判断被追上前该物体是否已经停止运动。 1.(2025·四川雅安高三检测)A、B两辆列车在能见度很低的雾天里在同一轨道上同向行驶,A车在前,速度vA=10 m/s,B车在后,速度vB=30 m/s。当B车发现A车时就立刻刹车。已知B车在进行刹车测试时发现,若车以30 m/s的速度行驶时,刹车后至少要前进1 800 m才能停下,假设B车刹车过程中加速度恒定。为保证两辆列车不相撞,则能见度至少要达到(  ) A.400 m B.600 m C.800 m D.1 600 m C 2.公交车已成为现代城市交通很重要的工具,它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用。某日,某中学黄老师在家访途中向一公交车站走去,发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过,此时,他的速度是1 m/s,公交车的速度是15 m/s,黄老师距车站的距离为50 m。假设公交车在行驶到距车站25 m处开始刹车,刚好到车站停下,停车时间为8 s。而黄老师因年龄、体重、体力等因素最大速度只能达到6 m/s,最大起跑加速度只能达到2.5 m/s2。 (1)若公交车刹车过程视为匀减速运动,其加速度大小是多少? (2)试计算分析,黄老师是应该上这班车,还是等下一班车。 热点二 与图像相关的追及相遇问题 1.x-t图像、v-t图像中的追及相遇问题: (1)利用图像中斜率、面积、交点的含义进行定性分析或定量计算; (2)有时将运动图像还原成物体的实际运动情况更便于理解。 2.在有些追及相遇情境中可根据两个物体的运动状态作出v-t图像,再通过图像分析计算得出结果,这样更直观、简捷。 考向一 x-t图像中的追及相遇问题 [典例2] 某同学以校门口为原点,正东方向为正方向建立平面直角坐标系,记录了甲、乙两名同学的位移—时间图像如图所示,下列说法正确的是(  ) A.在t1时刻,甲的速度为零,乙的速度不为零 B.在t2时刻,甲、乙速度可能相同 C.在t2时刻,甲、乙两同学相遇 D.在t3时刻,乙的速度为零、加速度不为零 C 解析:x-t图像的斜率表示物体的速度,所以在t1时刻,甲的速度不为零,乙的速度为零,A错误;在t2时刻,甲、乙速度方向不相同,所以速度不可能相同,B错误;在t2时刻,甲、乙两同学在同一位置,所以甲、乙两同学相遇,C正确;在t3时刻,乙的速度不为零,加速度无法判断,D错误。 考向二 v-t图像中的追及相遇问题 [典例3] (2025·福建龙岩高三质检)歼-­20是我国自主研制的新一代隐身战斗机,具有隐身好、机动性强、战斗力强等优点。在某次模拟演习中,歼-­20巡航时发现前方4 km处有一敌机正在匀速飞行。歼-­20立即加速追击,在追击的过程中两飞机的v-t图像如图所示。下面说法正确的是(  ) C 考向三 a-t图像中的追及相遇问题 [典例4] 假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶。甲车在前,乙车在后,速度均为v0=30 m/s。甲、乙相距x0=100 m,t=0时刻甲车遭遇紧急情况后,甲、乙两车的加速度随时间变化关系分别如图甲、乙所示。取运动方向为正方向。下列说法正确的是(  ) C A.t=3 s时两车相距最近 B.t=6 s时两车速度不相等 C.t=6 s时两车距离最近,且最近距离为10 m D.两车在0~9 s内会相撞 1.(多选)如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移—时间(x-t)图线,由图可知(  ) A.在t1时刻,a车追上b车 B.在t2时刻,a、b两车运动方向相反 C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减小后增大 D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车大 BC 解析:t1时刻,a、b两车的位置相同,此前a车在前、b车在后,此后b车在前、a车在后,因此是b车追上a车,A错误;由于x-t图像的斜率表示速度的大小及方向,因此a车速度不变,做匀速直线运动,b车先做减速运动,速度减至零后又开始反方向做加速运动,t2时刻两图像的斜率一正一负,两车速度方向相反,D错误,B、C正确。 2.甲、乙两车从同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动,它们运动的加速度随时间变化图像如图所示。关于两车的运动情况,下列说法正确的是(  ) A.在0~4 s内,甲车做匀加速直线运动,乙车做匀减速直线运动 B.在0~2 s内,两车间距逐渐增大,2~4 s内两车间距逐渐减小 C.在t=2 s时,甲车的速度为3 m/s,乙车的速度为4.5 m/s D.在t=4 s时,甲车恰好追上乙车 C 3.(多选)甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图像如图所示。已知两车在t=3 s时并排行驶,则(  ) A.在t=1 s时,甲车在乙车后 B.在t=0时,甲车在乙车前方7.5 m处 C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 s D.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m BD 请完成:课后跟踪训练(4) 温馨提示 谢谢观看! 答案:v0≤ 解析:方法一:临界法 利用位移公式、速度公式求解,对A车有 xA=v0t+×(-2a)×t2,vA=v0+(-2a)×t 对B车有xB=at2,vB=at 两车位移关系有x=xA-xB 追上时,两车不相撞的临界条件是vA=vB 联立以上各式解得v0= 故要使两车不相撞,A车的初速度v0应满足的条件是v0≤。 方法二:函数法 利用判别式求解,由题意可知xA=x+xB 即v0t+×(-2a)×t2=x+at2 整理得3at2-2v0t+2x=0 这是一个关于时间t的一元二次方程,当根的判别式Δ=(-2v0)2-4·3a·2x=0时,两车刚好不相撞,所以要使两车不相撞,A车的初速度v0应满足的条件是v0≤。 方法三:图像法 利用v-t图像求解,先作A、B两车的v-t图像,如图所示,设经过t时间两车刚好不相撞,则对A车有 vA=v′=v0-2at 对B车有vB=v′=at 以上两式联立解得t= 经t时间两车发生的位移之差为原来两车间距离x,它可用图中的阴影面积表示,由图像可知 x=v0·t=v0·= 所以要使两车不相撞,A车的初速度v0应满足的条件是v0≤。 解析:对B车,由运动学公式有0-v=2ax,解得a= m/s2=-0.25 m/s2,所以B车刹车的最大加速度为0.25 m/s2,当B车速度减小到v=vA=10 m/s时,两车相距最近,此时B车的位移为x1=,A车的位移x2=vAt,t=,联立解得x1=1 600 m,x2=800 m,能见度至少为Δx=x1-x2=800 m,C正确。 答案:(1)4.5 m/s2 (2)黄老师应该上这班车 解析:(1)公交车刹车的加速度 a1== m/s2=-4.5 m/s2, 故其加速度的大小为4.5 m/s2。 (2)公交车从相遇处到开始刹车用时 t1== s= s,公交车刹车过程用时 t2== s= s 黄老师以最大加速度加速达到最大速度用时 t3== s=2 s 黄老师加速过程中的位移x2=t3=7 m 以最大速度跑到车站的时间t4== s≈7.2 s t1+t2<t3+t4<t1+t2+8 s,即公交车在黄老师到站前停止,在黄老师到站后启动,所以黄老师应该上这班车。 3.x-t图像中注意交点的意义,图像相交即代表两物体相遇。 4.a-t图像的追及相遇问题可转化为v-t图像进行分析。 A.t=14 s时,歼­20追上敌机 B.0~14 s时间内,歼­20与敌机的距离先减小后增大 C.在追上敌机前,歼­20与敌机的最大距离为4.9 km D.在追击的过程中,歼­20的最大速度为700 m/s 解析:由题图可知,图线斜率表示加速度,则歼­20的加速度为a= m/s2=50 m/s2,由题意可知,歼­20与敌机在追击的过程中距离先增大后减小,B错误;当t=6 s时,歼­20与敌机速度相等,此时两者间距离最大,最大距离为Δx=v敌t-v0t-at2+x0=400×6 m-100×6 m-×50×62 m+4 000 m=4 900 m,C正确;当t′=14 s时, 敌机的位移为x敌=vt′=400×14 m=5 600 m,歼­20的位移为x歼=v0t′+at′2=100×14 m+×50×142 m=6 300 m,x歼<x敌+4 000 m,故当t′=14 s时,歼­20没追上敌机,A错误;即歼­20是在之后的匀速运动过程中追上敌机,匀速时的速度为v=v0+at′=100 m+50×14 m/s=800 m/s,D错误。 解析:由题给图像画出两车的v-t图像如图所示,由图像可知,t=6 s时两车等速,此时距离最近,图中阴影部分面积表示0~6 s内两车位移之差,即Δx=[×30×3+×30×(6-3)]m=90 m<x0=100 m,即两车在t=6 s时距离最近,最近距离为x0-Δx=10 m,A、B错误,C正确;t=6 s时,两车相距10 m,且甲车在前、乙车在后,在6~9 s内,甲车速度大于乙车速度,两车间距离越来越大,故在0~9 s内,甲车一直在前,两车不会相撞,D错误。 解析:根据题图可知,在0~4 s内,甲车做匀加速直线运动,乙车做加速度逐渐减小的加速直线运动,A错误;加速度—时间图像的图线与时间轴所围的面积表示速度的变化量,据图像可知,当t=4 s时,两图线与t轴所围的面积相等,即该时刻两辆车的速度相等,此时两车的间距最大,B、D错误;在t=2 s时,乙车的速度为v乙=×(1.5+3)×2 m/s=4.5 m/s,甲车速度为v甲=1.5×2 m/s=3 m/s,C正确。 解析:根据v-t图像可知,a甲= m/s2=10 m/s2,a乙= m/s2=5 m/s2,甲、乙两车都沿正方向运动。t=3 s时,甲、乙两车并排行驶,此时v甲=a甲t=10×3 m/s=30 m/s,v乙=v0乙+a乙t=10 m/s+5×3 m/s=25 m/s,由v-t图线与时间轴所围“面积”表示位移可知,0~3 s内甲车位移x甲=×3×30 m=45 m,乙车位移x乙=×3×(10+25)m=52.5 m,故t=0时,甲、乙两车相距Δx1=x乙-x甲=7.5 m,即 甲车在乙车前方7.5 m处,B正确;0~1 s内,x甲′=×1×10 m=5 m,x乙′=×1×(10+15)m=12.5 m,Δx2=x乙′-x甲′=7.5 m=Δx1,说明在t=1 s时甲、乙两车第一次并排行驶,A、C错误;甲、乙两车两次并排行驶的位置之间的距离为x=x甲-x甲′=45 m-5 m=40 m,D正确。 $$

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