第十一章 第5节 改变世界的机械 学案 2024-2025学年教科版八年级物理 下册

时间： 周 星期 编者：任廷昭 班级： 小组 姓名： 教师评价： 护国中学物理导学案 教学过程 课题：第十一章第6节 改变世界的机械 【学习目标】1．了解各个领域的机械应用。 2．加深对已学机械的认识。 3.体验从物理走向社会，大大激发学习兴趣。 教学过程 ------------预学部分------------ 【学法指导】 1.自学过程中，多想想身边的机械设备应用。 2.本节内容一般不考查，请你把精力放在前面所学几个机械上 【预习自测】 一、知识回顾 1.前面我们学习过的机械有________、________、_________、__________、___________、_________。 2.涉及所学机械的计算公式有：___________、___________、___________、___________、___________、___________。 二、本节知识 1.举例：把你身边常见的机械设备说一说。 2.谈谈你对“机械改变我生活”的体会。 【我的疑惑】 ------------探究部分------------ 【自主学习】（10分钟） 1.按要求再次深入阅读课本要点。 2.准备好上面两问题的发言材料。 【合作探究】（10分钟） 1.小组讨论，说一说我们身边改变着生活的机械。 2.小组谈谈你对“机械改变世界”的感受。 【拓展延伸】（15分钟） 1.杠杆应用计算 （09·武汉）图甲是建筑工地上常见的塔式起重机示意图。这种起重机主要用于房屋建筑施工中物料的竖直或水平输送。 （1）由杠杆的平衡条件可知，塔式起重机的起重量随起吊幅度而变化，起吊幅度越大，起重量 。 （2）某塔式起重机是通过电动机带动如图乙所示滑轮组竖直起吊物料的。已知起吊重为3×104N的物料时，电动机的输出功率为60kW，物料匀速上升的速度为1.5m/s。试求： ①电动机作用在滑轮组上的水平拉力F； ②这次起吊时滑轮组的机械效率。 护国中学课改导学案《八年级物理_教科版下册》 教学过程 2.滑轮组计算 （09·长沙）小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力Ff = 600N，小强所用拉力F = 250 N，则拉力F的功率为 W，该装置的机械效率是_________。 3.机械效率计算 （2011连云港）（6分）在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重G为4000 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上，用时40 s，卷扬机提供的拉力F为2500 N。求在此过程中： （1）有用功；（2）拉力F的功和功率； （3）滑轮组的机械效率。 【清理过关】（5分钟） 前面“知识回顾”中的内容熟记，最好能理解。 ------------训练部分------------ 【课后作业】 1. 我们学习过的简单机械有________、________、________、________、________、________。 2. 对于简单机械——杠杆，其平衡条件是_________________________________。我们将杠杆分为：________杠杆、________杠杆和________杠杆三类。 简单机械对外做功的计算式是：__________________。 不同机械做功快慢一般是不同的，这个性能指标用________表示，国际单位是_________。计算式是_______________。 4.在改变我们世界的机械中，对于机械设备还有另一个重要的技术指标，这就是机械设备的__________，计算式为_________ 。虽然我们都在改进各种机械设备，而且各种机械设备越来越现代化，但是机械效率仍然__________达到100%。 5.请你举一举你身边的机械设备，并把其功率和机械效率这两个技术指标抄写在在面。 6.在下面这辆起重机（吊车）插图中，应用了几种你所学过的简单机械？请你写在下面： 【我的收获】 教学过程 《八年级物理_教科版下册》 将物理基本功练到极致，就是你学习物理的绝招！ 。RTZ。 学科网（北京）股份有限公司 $$