Unit2 第2课时 Story time（分层作业）英语译林版三年级上册（新教材）

Unit 2 What’s your name? 第2课时Story time 基础练 一、 选出与画线部分同类的一项。 ( ) 1. My name is Nancy. A. are B. class C. David (　　 ) 2. Hello！ My name is Li Ming. A. is B. John C. Hi (　　 ) 3. What’s your name？ A.am B. green C. my (　 ) 4. I am Lily. A. you B. friend C. hello (　　 ) 5. Good morning，class. A. girls B. afternoon C. too 二、选出与所给单词相符的图片。 ( )1. good A. B. ( ) 2.boy A. B. ( )3.Mr A . B. ( )4.name A. B. ( )5.Mr Green A. B. 三、从括号中选择合适的单词填空。 1. How do you get to know other students’ ________（name/names）? 2. Goodbye,________（my/I ） friend, Mike. 3. Good morning,boys and ________girl/girls） . 4. —I’m Li Jun. I’m Li Xin’s dad. —Hi,________（Mr/mr） Li. 5. The________（girl/boy）is Liu Tao. 提升练 四、将下列句子重新排列成一段通顺的对话。 A. My name is Yang Ling. B. Good morning. C. What’s your name? D. Good morning. E. Nice to meet you too. F. Nice to meet you, Yang Ling. B  (     )  (     )  (     )  (     )  (     ) 五、情景选择。 ( ) 1. John想向新朋友做自我介绍时，他可以说：________ A. Hello, John. B. Hello, I'm Joe. C. Hi, my name is John. ( ) 2. John想问对方的名字，可以这样问：________ A. What's your name? B. Nice to meet you. C. I am Lily. ( ) 3. John想和刚认识的王兵打招呼，他可以说：________ A.My name is Wang Bing. B. Nice to meet you too. C. Nice to meet you, Wang Bing. ( ) 4. 下午放学时，John应该和陈老师说：________ A. Good morning, Miss Chen. B. Good afternoon, Miss Chen. C. Goodbye, Miss Chen. ( )3 . 当你早上遇到熟人时，你不会说：________ A.Good morning. B.Hello. C.Good afternoon. 六、单项选择。 (      ) 1 . —What’s ________ name?   —My name is Lily. A.you B.your C.my (      ) 2 . Hello, I’m ________. A.mike brown B.Mike Brown C.Brown Mike (       ) 3. —Goodbye, class.            —________ A.Good morning. B.Goodbye, Miss Li. C.Thank you. (      ) 4 . —Hello, I’m Mr Green.                  —________ A.Hello, Miss Green.I’m Sam. B.Hello, Mr Green. C.Good morning, Sam. (      ) 5 . Hi, ________ Liu Tao. A.I’m B.this C.my 七、选择合适的句子补全对话。 A. Goodbye, Sue. B. My name is Tommy. C. Good morning. D. Nice to meet you, Tommy. E. What is your name? 拓展练 八、【多模态语篇˙绘本】阅读对话，选择正确的答案。 ( ) 1. _______ is a new student. A. B. C. ( ) 2. They are in the _______. A. B. C. ( ) 3. Lily is Rose's _______. A. friend B. sister C. teacher ( )【新考法˙词义猜测】 4. “twins” 的中文意思是： _______ A. 朋友 B. 表妹 C. 双胞胎 参考解析 基础练 一、 选出与画线部分同类的一项。 答案： 1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 1.C 【解析】“Nancy”是人名，A选项“are”是be动词，B选项“class”是“班级”的意思，C选项“David”也是人名，与“Nancy”同类，故选C。 2. C 【解析】“Hello”是打招呼用语，A选项“is”是be动词，B选项“John”是人名，C选项“Hi”也是打招呼用语，与“Hello”同类，故选C。 3.C 【解析】“your”是形容词性物主代词，A选项“am”是be动词，B选项“green”是表示颜色的形容词，C选项“my”也是形容词性物主代词，与“your”同类，故选C。 4.A 【解析】“I”是人称代词主格，A选项“you”也是人称代词主格，B选项“friend”是名词“朋友”，C选项“hello”是打招呼用语，与“I”同类的是“you”，故选A。 5.B 【解析】“morning”是表示时间的名词，A选项“girls”是名词“女孩们”，B选项“afternoon”是表示时间的名词“下午”，与“morning”同类，C选项“too”是副词“也”，故选B。 二、选出与所给单词相符的图片。 答案： 1.A 2. B 3.A 4.B 5.A 三、从括号中选择合适的单词填空。 答案：1. names 2. my 3. girls 4. Mr 5. boy 1. names 【解析】“other students'”表示“其他学生的”，后面接可数名词复数形式，name的复数是names。故选names。 2. my 【解析】“friend”是名词，前面需要形容词性物主代词来修饰，my是形容词性物主代词，I是主格，不能修饰名词。 3. girl 【解析】“boys”是复数形式，and连接并列成分，所以这里也要用复数girls。 4.Mr 【解析】“Mr”表示“先生”，是专有名词，首字母要大写。 5. boy 【解析】Liu Tao是男孩名字，故选boy。 提升练 四、将下列句子重新排列成一段通顺的对话。 答案：D C A F E 【解析】所给各句汉语意思:A.我叫杨玲。 B.早上好。C.你叫什么名字? D.早上好。 E.我也很高兴认识你。F.很高兴认识你，杨玲。 根据句子汉语意思可知对话大意为:问候和询问名字。 问候早上好，已给出，B.Good morning.; 回复早上好，D.Good morning.;问名字，C.What’s your name?;回答名字，A. My name is Yang Ling.;说很高兴认识你，F. Nice to meet you, Yang Ling.;说我也很高兴认识你，E. Nice to meet you too.;故答案为D C A F E。 五、情景选择。 答案：1. C 2.A 3. C 4. C 5.C 1. C 【解析】做自我介绍应该说“Hi, my name is...”，“Hi, my name is John.”符合 John 自我介绍的语境。故选C。 2. A 【解析】询问对方名字的常用表达是“What's your name?”（你叫什么名字？）。B 选项“Nice to meet you”是初次见面打招呼说“很高兴见到你”；C 选项“I am Lily.”是在做自我介绍说“我是 Lily”。所以 A 选项符合询问对方名字的语境，故选A。 3. C 【解析】刚认识打招呼可以说“Nice to meet you”（很高兴见到你），后面加上对方的名字。A 选项“My name is Wang Bing.”是在说自己是王兵；B 选项“Nice to meet you too.”是回应别人“Nice to meet you”说的“我也很高兴见到你”；C 选项“Nice to meet you, Wang Bing.”符合 John 向刚认识的王兵打招呼的语境。故选C。 4. C 【解析】下午放学时应该说再见。A 选项“Good morning, Miss Chen.”是早上向陈老师打招呼说“早上好，陈老师”；B 选项“Good afternoon, Miss Chen.”是下午见面时向陈老师打招呼说“下午好，陈老师”；C 选项“Goodbye, Miss Chen”是说“再见，陈老师”，符合下午放学告别的语境。 故选C。 5.C 【解析】A早上好，B你好，C下午好，题干说早上遇到熟人，故选C。 六、单项选择。 答案1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 1.B 【解析】根据答语“My name is Lily.”（我的名字是莉莉），问句是询问“你的名字是什么”，“你的”要用形容词性物主代词your。you是主格或宾格形式，意思是“你”；my是“我的”，不符合问句语境。故选B。 2. B 【解析】在英语中，人名的表达是名在前，姓在后，而且名和姓的首字母都要大写。Mike是名，Brown是姓，所以正确的表达是Mike Brown。A选项名和姓的首字母都没大写；C选项顺序错误。故选B。 3. B 【解析】当别人说“Goodbye, class.”（再见，同学们），这是告别用语，回答也应该是告别语“Goodbye, Miss Li.”（再见，李老师）。A选项“Good morning”（早上好）是早上的问候语；C选项“Thank you.”（谢谢你）是感谢用语。故选B。 4. B 【解析】当别人说“Hello, I'm Mr Green.”（你好，我是格林先生），这是打招呼并自我介绍，回答也应该是打招呼“Hello, Mr Green.”（你好，格林先生）。A选项中Miss Green与Mr Green性别称呼不符；C选项“Good morning, Sam.”（早上好，山姆）没有回应格林先生的打招呼和自我介绍。故选B。 5. A 【解析】“Hi, I'm Liu Tao.”是常见的自我介绍的句子，意思是“嗨，我是刘涛”。B选项this单独使用不能表达自我介绍的意思，C选项my是“我的”，不能用来自我介绍。故选A。 七、选择合适的句子补全对话。 答案：1.C 2. E 3.B 4.D 5.A 1.C  【解析】由答语“Good morning, Sue.”可知在打招呼，故选 C。 2.E  【解析】一般打完招呼后会询问对方的姓名，故选 E。 3.B  【解析】问句在询问名字，答语应该介绍自己的名字，故选 B。 4.D  【解析】由答语“Nice to meet you too.”可推测出 Sue 在问候 Tommy，故选 D。 5.A  【解析】由上句“Goodbye, Tommy.”可知对方在说再见，为表示礼貌，应回复对方同样的内容，故选 A。 拓展练 八、【多模态语篇˙绘本】阅读对话，选择正确的答案。 答案：1.A 2. A 3.B 4.C 1.A 【解析】由“Yes, I am a new student. My name is Jack.”可知Jack 是新同学，故选A。 2.A 【解析】根据背景可知是在学校，故选A。 3.B 【解析】根据“She is my sister（姐姐）.”可知Lily 是Rose 的姐姐，故选B。 4.C【新考法˙词义猜测】 【解析】观察图片Lily 和Rose 长得一样，推断是双胞胎，故选C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$