高考补充篇目《苏幕遮·燎沉香》课件

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的“       ，        ”两句，勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。 (2)张老师给守卫边疆的丈夫发信息，引用秦观《鹤桥仙》中“     ，      ”两句，表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久。 (3)与左图内容相契合的古诗文名句，可以是:“        ，               。” 真题链接·2025年高考1卷 (1)(是故)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (2)两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 (3)示例一:水面清圆 一一风荷举 示例二:江南可采莲 莲叶何田田 示例三:惟有绿荷红菡萏 卷舒开合任天真 示例四:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 新课导入 “杈子里有砖石甃砌御沟水两道，宣和间尽植莲荷，近岸植桃李梨杏，杂花相间，春夏之间，望之如绣。” “夹岸垂杨，菰蒲莲荷，凫雁游泳其间，桥亭台榭，棋布相峙。” ——《东京梦华录》 2 周邦彦 苏 遮 幕 3 1、了解作者，体会词中作者的情感。 2、感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。 3、分析诗词的意象及意境，从而把握诗人的感情。 4、培养鉴赏诗歌的能力。对写法 学习目标 【关于荷诗】 你能想到哪些写荷花的诗句？ 泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋 杨万里《小池》 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。——唐 王昌龄《采莲曲》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。—— 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。——《江南》 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳——屈原《离骚》 有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮》 古诗词中的“荷”意象 荷：莲花、芙蓉、朱华、芙蕖qú、菡hàn萏dàn。 1. 喻高洁品格 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——宋·周敦颐 2. 喻纯洁爱情 莲：谐音“怜”——爱 莲子：谐音“怜子”——爱你 藕：谐音“偶”——寓意成双成对 丝：谐音“思”——寓意思念 芙蓉：谐音“夫容”——思念丈夫 周邦彦(1057-1121)：字美成，号清真居士。中国北宋词人，妙解音律，善于作词，羁旅愁思是他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题材，周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。 周邦彦的词以富艳精工著称，但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清新自然。 作者简介 　　周邦彦是北宋著名的美男词人，他与当时的青楼花魁李师师往来密切。 　　有一次，宋徽宗生了点小病，李师师以为他不会来了，就悄悄地约了周邦彦。哪知道周邦彦刚到不久，宋徽宗就来了。情急之下，周邦彦赶紧钻到床下躲了起来。 　　宋徽宗特地给李师师带来了江南新进贡的鲜橙，李师师亲手剥了鲜橙二人分食。三更时分，宋徽宗要回宫了，李师师还叮嘱他说“已经三更了，马滑霜浓，你要小心了。”这一切，都被躲在床下的周邦彦看见听到了。 　　宋徽宗走了以后，周邦彦钻出来，乘兴把他听到的写成了一首《少年游·并刀如水》： 　　并刀如水，吴盐胜雪，纤指破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。 　　低声问：向谁行宿？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。 轶事典故 　　谁知有一次在与宋徽宗约会时，李师师竟然忘情地把《少年游》这首词当着徽宗的面唱了出来，宋徽宗一听，就明白那天在李师师家的事被人知道了。他问李师师填词的人是谁。李师师不敢隐瞒，说是周邦彦。于是，第二天，宋徽宗就下令把周邦彦贬出京城。 　　宋徽宗又去李师师家的时候，李师师不在。过了一会儿，李师师回来了，但眼睛红红的，显然是哭过了。宋徽宗问她去了哪里，李师师说送人去了。宋徽宗马上问她，是不是送周邦彦去了。李师师点点头。宋徽宗问：“他又写了什么东西没有？”李师师说填了一首《兰陵王·柳》。宋徽宗听了以后，觉得周邦彦确实是个人才，就赦免了他，还让他做了专管乐舞的大晟府提举。 轶事典故 此词作于宋神宗元丰六年（公元1083年）至宋哲宗元祐元年（公元1086年）之间，当时周邦彦远离家乡钱塘（现杭州），旅居京城汴京（现开封）。 元丰六年（公元1083年），本以太学生入都的周邦彦，凭借献上赞扬王安石新法的《汴都赋》得到天子青睐，由太学生直升为试太学正，但此后“居五年不迁”。元丰八年（公元1085年），神宗驾崩，旧党执政。元祐二年（公元1087年），周邦彦被排挤出京师。 写作 背景 12 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 烧 潮湿的暑气 唤晴。旧有鸟鸣可占晴雨之说。 快天亮的时候。 侵，渐近。 昨夜下的雨。 清润圆正。 每一片荷叶都挺出水面。举，擎起 古吴县城亦称吴门，即今之江苏苏州，此处以吴门泛指江南一带。作者乃江南钱塘人。 原指今西安，唐以前此地久作都城，故后世每借指京都。词中借指汴京，今河南开封。 划船用具，短桨。 芙蓉浦 有荷花的水边。有溪涧可通的荷花塘。词中指杭州西湖。唐张宗昌《太平公主山亭侍宴》诗：“折桂芙蓉浦，吹萧明月湾。” 浦，水湾、河流。芙蓉，又叫“芙蕖”，荷花的别称。 客居 译文：细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天（旧有鸟鸣可占雨之说），拂晓时分鸟儿东张西望的在屋檐下的“言语”。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨，水面上的荷花清润圆正，每一片荷叶都挺出水面。 看到这风景，我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡的小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在我的梦中来到了过去的荷花塘。 整体感知 1.从结构看，词的上下片各侧重写什么？ 2.本词主要写了什么景？抒发的什么情？ 上阙写景，下阕抒情。 荷塘美景，思乡之情。 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 意象： 画面： 表现手法： (adj、v） 沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、风荷 赏析 写景 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 意象： 画面： 燎香消暑图、鸟雀呼晴、风荷摇曳 清新自然，宁静淡雅 沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、风荷 赏析 写景 （一） 景物描写方法 (1)写景角度：①时间角度，如晨昏、冬夏、古今等； ②空间角度，如正侧、远近、内外、高低等；（层次性） ③感觉角度，如视听结合、味觉与触觉等；（立体感） ④色彩角度。 (2)描写方法：渲染、烘托、衬托、正侧、动静、虚实、声色、明暗、点面、白描工笔、细节、对比、视角变化等。 (3)修辞手法，如比喻、比拟等。 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 意象： 画面： 表现手法： (adj、v） 燎香消暑图、鸟雀呼晴、风荷摇曳 清新自然，宁静淡雅 ①嗅觉、视觉、听觉相结合 ②动静结合 ③拟人的修辞手法。 呼：表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。 窥：把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。 沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、风荷 赏析 写景 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”从听觉和视觉角度展开描写，“呼” 字运用拟人手法，赋予鸟雀以人的情感和动作，仿佛鸟雀在欢快地呼唤晴天的到来，生动地表现出雨后初晴时鸟儿的活泼欢快。“窥檐语” 进一步将鸟雀拟人化，它们在拂晓时分，在屋檐下窥视、叽叽喳喳地交流，似乎在分享着天晴的喜悦。 这种拟人手法的运用，使画面充满生机与活力，与前文沉闷的暑气形成鲜明对比。“呼”和“语”更有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之感，这闹正突显了静（以动衬静）。 通过拟人，生动展现出清晨的活力，也从侧面反映出词人在听到鸟雀叫声后，心情有所好转，为后文描写风荷做了情感上的过渡。 文本 分析 叶上初阳干宿雨， 水面清圆， 一一风荷举 王国维评价“水面清圆，一一风荷举”两句“真能得荷之神理者”。请你尝试鉴赏这两句词的精妙之处。 ①水面是水平的，“清圆”的荷叶是圆形的，婷婷的荷茎又是垂直的，整个画面有一种简约的构图美。 ②“一一”把荷花在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。 ③“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷花妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。 ④“举”字写出了荷婷婷玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 如何抒思乡情？ 直抒胸臆 哪些字较好地体现了作者对家乡的思念？ “遥”，从杭州到开封，在古代确实有种路途迢递，山水阻隔的感觉。 “久”，作者离开家乡时间太长了，所以乡愁很浓。在这里“久”不是一个单纯的时间概念，更多的是一种心理感觉。 “旅”，旅居，客居之意。中华民族是一个有着浓重乡土情结的民族。旅居外地，总有漂泊之感。 赏析 抒情 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。 五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 如何抒思乡情？ ①从对方落笔，也叫对写法，或者反客为主。作者不直接写自己忆旧友，而是用设问的手法，明明是自己思念故乡，却反写渔郎是否思念我？ 采用了什么手法？有何效果？  ②虚实结合: 实写：久客京华的羁旅之愁, 虚写：梦中划着小船,和渔郎一起畅游芙蓉浦中。 以虚写的梦衬托现实的浓浓乡愁。 那梦中的芙蓉浦正是作者灵魂的栖息地，也是作者的梦中家园。 赏析 抒情 作者思念家乡之人，又不直说，而说渔郎是否记起自己，用设问反写不知旧友是否忆我，不仅把自己对家乡对朋友的思念之情表达的更加细腻真切，而且使得不落俗套的意境又进一层。王国维赞之曰：“词中老杜，非先生不可”。 对写法 “五月渔郎相忆否？” 杜甫在《月夜》中表达思念妻子之情，是这样表达的：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。” 明代王嗣奭在《杜臆》中说：“公本思家，偏想家人思己，已进一层。念及儿女不能思，又进一层。”周邦彦此词，有异曲同工之妙。 对写法 “五月渔郎相忆否？” （ 1.鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。这两句设想妻子在鄜州独自对月怀人的情景。 　　2.怜：爱。未解：尚不懂得。 　　3.云鬟:古代妇女的环形发饰。 　　4.香雾云鬟湿，清辉玉臂寒：夜雾本无香，香从妻子的云鬟中散出；凄清的月光照在妻子的玉臂上，显得寒凉。湿、寒二字，写出夜已深而人未寐的情景。 　　5.虚幌：透明的窗帷。双照：与上面的"独看"对应，表示对未来团聚的期望。 月夜 杜甫 今夜鄜（fū）州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？ （今夜在鄜州的上空有一轮皎洁的明月，我在这看明月，妻子一定一个人在闺房中独自望月：希望相公快点回来！ 幼小的儿女却还不懂得思念远在长安的父亲，只是东悄悄，西瞧瞧看着天上圆圆的东西：真好看，像一轮白玉盘。 香雾沾湿了妻子的秀发，清冽的月光辉映着她雪白的双臂。 　　什么时候才能和她一起倚着窗帷，仰望明月，让月光照干我们彼此的泪痕呢！我不禁留下了眼泪，滴在了妻子的心中! 　思乡之切以至梦中飞度，恍若已回故乡，与友人小楫轻舟畅游于芙蓉浦。 　 词最后的“芙蓉浦”，与上片的“荷”遥相呼应，是对荷的描写的延伸，使全词结构更为完整、紧密。 “小楫轻舟，梦入芙蓉浦。” 此处为何写梦？ 本词由现实到故乡到梦境，由己及人，虚实结合地来表达思乡之情。 赏析 抒情 上片写景，下片抒情，是什么触发了词人的思乡之愁？词中情和景的关系是什么？ 联系两片之间情感纽带的意象是“风荷”。词人从眼前的“风荷”想到了家乡的荷花。词人的家乡在钱塘（今杭州），那里有“十里荷花”，西湖的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这样就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情而捕捉痕迹。 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 以荷为媒，虚实相生 空间区隔：钱塘与汴京 他人与自我的区隔：我与渔郎 时间区隔：过去与现在 以荷为媒，情景交融 29 这首词抒发了词人哪些情感？ （1）思念家乡 ①“故乡遥，何日去？”表现了词人心系家乡，欲归而不能的无奈。 ②“小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”连梦中都是家乡的荷塘，可见故乡真是个令作者魂牵梦萦的地方。现实中无法实现的归乡通过梦境来实现。 （2）对故乡亲友的爱与思念 “五月渔郎相忆否？”因为自己思念故乡亲朋，所以想知道 “我”所思念的人是否也同样思念“我”。 （3）漂泊他乡的孤独寂寞 “家住吴门，久作长安旅。”“吴门”与“长安”照应“故乡遥，体现距离之远，”久“体现作者对长期漂泊生活的厌倦，”旅“说明作者在长安缺乏归属感。 （4）独居他乡，怀才不遇的孤独寂寞、幽怨愤慨。 “久作长安旅”，“久”字体现对漂泊生活、仕宦生活的厌倦，“旅”体现作者没能在京城找到自己的归属感。 上片写景， 情因景异，富于变化。 情景关系结构图 下片抒情， 情因景生，思乡情浓。 风荷 燎香消暑---沉闷 鸟雀呼晴---欢快 风荷摇曳---欣喜 伤愁---羁旅他乡 怅然---梦回荷塘 “周邦彦词素以‘富艳精工’著称，这首词语言清新自然，与他的词风是否矛盾？请结合具体词句分析。” 周邦彦词虽以 “富艳精工” 闻名，但《苏幕遮・燎沉香》呈现出的清新自然与他的词风并不矛盾，二者在其创作中呈现出辩证统一的关系。 “富艳精工” 在词中的体现：周邦彦善于运用细腻的笔触和精巧的构思来描绘事物，注重词的格律和声韵。在《苏幕遮・燎沉香》中，“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举” ，“干”“清圆”“举” 等字精准地描绘出雨后荷叶在阳光照耀下的状态，用字极为考究，体现了其炼字的精工；同时，整首词格律严谨，音韵和谐，符合他对词格律的严格要求，这正是 “富艳精工” 的表现。从结构上看，上阕写景，由室内焚香消暑写到室外鸟雀、风荷，层次分明，铺叙有序；下阕抒情，由景及情，自然流畅，展现出他在章法布局上的精工巧思 。 深入探究 “周邦彦词素以‘富艳精工’著称，这首词语言清新自然，与他的词风是否矛盾？请结合具体词句分析。” “清新自然” 在词中的体现：这首词描绘的夏日景象清新淡雅，没有堆砌华丽的辞藻。如 “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”，用简洁生动的语言，将鸟雀在雨后初晴时的欢快表现得淋漓尽致，充满生活气息；“燎沉香，消溽暑” 直白地叙述焚香消暑的日常行为，质朴自然。整首词以白描的手法勾勒出夏日图景和思乡之情，给人以清新之感 。 两种风格的统一性：“富艳精工” 侧重于创作手法和技巧层面，“清新自然” 侧重于内容和语言风格层面，二者从不同角度展现了周邦彦的创作特点。他在注重格律、炼字、布局等精工技巧的基础上，通过对生活场景和自然景象的描写，营造出清新自然的意境，使作品既具有艺术的精致感，又不失自然之美 。 深入探究 苏 遮 幕 全词总结 上片主要描绘荷花姿态，下片由荷花生发开去，梦回故乡。全词明白如话，不加雕饰，然意境深远。从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 对写法，通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。 思考:这首诗后两句如何写思家的？ “对写法”是古代思亲思乡诗歌中一种独特的写作手法。常常使用一些诸如“忆”“想得”“遥知”“遥怜”之类领字来结构全篇。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 ——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 “悬想法”，又称“对写法”“主客移位法”，是一种虚写方式，简单说就是： ①悬想对方表现，即自己思念对方，却说对方思念自己。 ②悬想将来情形，即不言当下如何，却说将来怎样。 使用效果： （1）内容上：丰富诗文内容，将不同的画面展现在同一首诗中，让读者跨越时空，增强诗歌的感染力。 （2）主题上：通过写对方思念自己间接抒发自己对对方的情感。既深化感情，又强化主题。 与柳永《雨霖铃・寒蝉凄切》相比，两词在 “客居思乡” 主题上的表现手法有何异同？ 对比维度 《苏幕遮・燎沉香》周邦彦 《雨霖铃・寒蝉凄切》柳永 核心意象 风荷、鸟雀、沉香（自然清新） 寒蝉、长亭、骤雨（衰飒悲凉） 抒情方式 借乐景写哀情（荷塘盛景反衬乡愁） 直抒胸臆 + 情景交融（“执手相看泪眼” 直写别绪） 时间处理 聚焦夏日某一清晨的瞬间感受，以梦境跨越时空 铺陈离别全过程（离别前 — 离别时 — 离别后） 情感基调 含蓄深婉，哀而不伤（如 “渔郎相忆否” 的温婉设问） 凄厉伤感，决绝沉痛（如 “便纵有千种风情，更与何人说”） 文化意蕴 体现士大夫对隐逸生活的向往（荷花象征高洁） 侧重市井文人的离愁别绪与人生漂泊感 表层指涉：“长安” 代指汴京（北宋都城），“久作长安旅” 直言客居京城的漂泊感，与《东京梦华录》中 “举目则青楼画阁，绣户珠帘” 的繁华形成反差，暗示繁华之下的个体孤独。 历史隐喻： 汉代 “长安” 常与 “洛阳” 对举（如班固《两都赋》），暗含都城的政治中心意味；周邦彦以 “长安” 称汴京，实则借汉喻宋，委婉表达对北宋朝廷党争（如新旧党争）的疏离感。 《东京梦华录》记载汴京 “太平日久，人物繁阜”，但周邦彦笔下的 “长安旅” 却 “无归属感”，折射出北宋末年表面繁荣下的社会矛盾（如士人晋升受阻、边疆危机隐伏）。 文化原型：“长安旅” 化用唐代崔护 “人面不知何处去，桃花依旧笑春风” 的都城漂泊母题，将个人乡愁升华为对时代精神困境的隐喻 —— 在盛世表象中寻找精神归依而不得的普遍焦虑。 结合《东京梦华录》对汴京的记载，分析词中 “长安旅” 的隐喻意义。 1.清早醒来，天已放晴，窗外鸟雀鸣啭，面对此情此景，你不由地咏起周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中的“ ， ”。 2.周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》中被王维评为“真能得荷之神理者”的句子“ ， ”。 3.诗人曾自称“京华倦客”，在周邦彦《苏幕遮·燎沉香》一词中，表现诗人淡泊功名、厌倦漂泊希望早日归乡的诗句是：“ ， ”。 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 水面清圆 一一风荷举 家住吴门 久作长安旅 4.周邦彦在《苏幕遮·燎沉香》中，作者运用对写法，写出朋友对自己的思念，从而深化了作者的思乡之情的一句是：“ ”。 5.周邦彦在《苏幕遮·燎沉香》中得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”构图精髓的句子是“ ， ”。 6.周邦彦在《苏幕遮·燎沉香》中，以梦境作结，想象自己驾着轻舟悠闲地荡漾在长满荷花的池塘中的两句是： ， 。 五月渔郎相忆否 水面清圆 一一风荷举 小楫轻舟 梦入芙蓉浦 本 课 结 束 Lavf57.83.100 $$