第一章 地球（单元测试·基础卷）地理人教版2024七年级上册

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级上册地理单元检测卷 第一单元·基础通关 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域。嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。图示意太阳系局部和嫦娥六号月球表面自拍图。完成下面1-5小题。 宁夏 1．地球和月球组成的天体系统是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．总星系 2．嫦娥六号圆满完成既定任务的意义有（   ） ①推动人类对月球的探索 ②促进科技的发展和创新 ③加快对月球矿产的开采 ④激发人类宇宙探索精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．中国嫦娥六号实现世界首次从月球背面挖土返回，最主要原因是（   ） A．中国观测月相的历史悠久 B．中国航天科技先进 C．中国航天燃料资源丰富 D．中国距离月球最近 4．中国计划在2030年前实现载人登月，我国航天员在月球科考过程中面临的困难有（   ） ①太空辐射对身体的伤害 ②大型肉食动物的威胁 ③月面剧烈的温度变化 ④低重力对身体的影响 A．①②⑧ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．我国积极开展探月工程的意义有（   ） ①推动国家科技创新 ②探索太空宇宙奥秘 ③迅速占领太空资源 ④提高中国国际影响力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2025年2月28日，我国与巴基斯坦正式签署合作协议，协助巴基斯坦选拔、训练航天员，目标是根据中国空间站的计划参加后续的飞行任务，开启了中巴两国在载人航天领域深化合作的新篇章。完成下面6-7小题。 6．能够协助巴基斯坦选拔、训练航天员，主要得益于我国（   ） A．科技先进 B．资源丰富 C．人口众多 D．农业发达 7．中国空间站后续飞行任务接纳外籍航天员参与，体现了（   ） ①大国担当精神 ②共同发展理念 ③共同富裕思想 ④开放包容态度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面8-10小题。 8．在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（   ） A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点 C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面 9．根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（   ） A．（30°S，60°E） B．（30°S，60°W） C．（30°N，60°E） D．（30°N，60°W） 10．A点位于（   ） ①热带②B点的东南方向③高纬度④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 某中学的同学们进行“地球运动对人们生产生活的影响”的项目化学习，请你和同学们一起完成下面11-14小题。 11．活动规划：以下学习任务设计合理的是（   ） ①用白炽灯、地球仪演示地球运动，理解地球运动原理 ②观察一天中房屋影子变化与地球公转的关系 ③观察一年中正午阳光照进室内面积变化与地球自转的关系 ④观察一年四季人们生产生活与地球公转的关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．实验演示：同学们在演示地球运动时（如图），正确的操作是（   ） A．始终保持地轴处于竖直状态 B．从右向左拨动地球仪演示自转 C．围绕地球仪逆时针移动白炽灯演示公转 D．围绕白炽灯沿甲→乙→丙→丁方向移动地球仪演示公转 13．观察现象：同学们在地球仪同一条经线上的赤道、南北回归线、南北纬60°处、分别垂直球面粘上长度相同的小木棒，并在演示公转过程中绘制了小木棒正午影子示意图。地球仪位于图中位置乙时，小木棒的影子示意图是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 14．成果汇报：经过探究，同学们绘制了地球公转运动认知结构图。图中空白处的内容包括：①四季更替；②昼夜长短变化；③太阳直射点南北移动；④地面获得太阳光热的多少。将以上内容从左到右排序，合理的是（   ） A．①②③④ B．③②④① C．④③②① D．③④②① 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉发射取得圆满成功，中国载人航天开启第20次神舟问天之旅。4月25日，神舟二十号航天员与神舟十九号航天员在中国空间站成功实现“太空会师”。如图为地球运动示意图。据此完成下面15-17小题。 15．神舟二十号载人飞船发射当天，地球位于如图公转轨道的（   ） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 16．“太空会师”当天，北京市（   ） A．昼长夜短 B．昼夜等长 C．昼短夜长 D．无法判断 17．图2是中国四大卫星发射基地，其中最接近酒泉卫星发射中心的是（   ） A．A B．B C．C D．D 新情境日常生活·作息时间调整 我国某中学（34°N）国庆节假期开学后（10月8日）对下午作息时间进行了调整。下表示意该中学此次调整前后下午作息时间对比。完成下面18-20小题。 调整前 调整后 下午第1节课 14:30-15:10 14:00-14:40 下午第2节课 5:20-16:00 14:50-15:30 下午第3节课 16:10-16:50 15:40-16:20 下午第4节课 17:00-17:40 16:30-17:10 18．该中学位于（   ） A．北半球 B．热带 C．南半球 D．寒带 19．经过调整，该中学（   ） A．下午上课时长变长 B．下午上课时长变短 C．下午上课时间变早 D．下午下课时间变晚 20．该中学调整下午作息时间的原因主要是当地（   ） A．受地球公转影响，昼长变长 B．受地球公转影响，昼长变短 C．受地球自转影响，昼夜交替 D．受地球自转影响，出现时差 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 21．地球仪是地球的模型，让同学们更好的认识地球。据此完成下列问题。（10分） (1)图1示意同学们制作简易地球仪过程，请按正确步骤排序：（3分） ②→ →⑤→ → (2)图2为某同学制作的简易地球仪，请找出错误并正确修改绘出。 错误 改进建议并绘制 A （1分） 调整地轴倾斜夹角为66.5° 无南北回归线 B图上绘制（2分） 缺失每隔30°中120°E的经线 C图上绘制（2分） (3) 以电灯为光源，示意太阳光，照射地球仪，同学们 （方向）匀速拨动地球仪，演示地球自转，观察到地球 更替的现象。（2分） 22．地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。四川某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图，读图完成下列各题。（10分） 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 。实验过程中要注意地轴指向 。（2分） (2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以 时针方向围绕“太阳”转动，观察太阳直射点在纬度上的变化。移动一周模拟地球公转的周期为 。（2分） 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分； (3)图中②处：地球仪应为ABC三图中的 图，“太阳”直射 ，此时为夏至。（2分） (4)结论：一个周期内，太阳直射点在 之间移动。（2分） 【实验与生活】 (4) 根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。（2分） 23．阅读图文材料，完成下列各题。（10分） 材料一  近年来，郑州市区部分路段在红绿灯前的非机动车道上设置了能遮阳避雨的敞篷，得到市民的赞许。 材料二  图1为地球公转及二十四节气示意图，图2为敞篷景观图。    (1)二十四节气的变化与地球的 运动密切相关，一年中我们会经历二十四个节气，每相邻两个节气间隔约 天。 (2)6月30日之后，首先迎来的节气是 ，6月30日当天郑州市的昼夜长短情况是 。 (3)芒种的含义是“有芒之谷类作物可种，过此即失效”。芒种时节郑州播种的主要粮食作物是 ，从春分到芒种，太阳直射点一直向 （南/北）移动。（2分） (4)冬至日郑州的昼夜长短情况是 ，北极地区会出现 现象。（2分） (5)该遮阳棚发挥最大作用的季节是 季；夏至的正午时刻，遮阳棚在地面的影子面积是一年中最 （大/小）的。（2分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册地理单元检测卷 第一单元·基础过关（参考答案） 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B B C B A C A C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D C B B A C A C B 二、综合题：本题共3小题，共30分。 21．(1) ① ③ ④ （3分） (2) 地轴倾斜角度错误（1分） 北回归线是23.5°N，南回归线是23.5°S，一般用虚线表示，如图所示： （2分） 东经120°经线即120°E，其位置如图所示： （2分） (3) 自西向东 昼夜（2分） 22．(1)一致 不变（2分） (2)逆 一年（约365天）（2分） (3)A 北回归线（2分） (4)南北回归线（2分） (5)从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮得越来越晚。（2分） 23．(1) 公转 15（2分） (2) 小暑 昼长夜短（2分） (3) 小麦 北（2分） (4) 昼短夜长/昼最短夜最长 极夜（2分） (5) 夏 小（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册地理单元检测卷 第一单元·基础通关 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域。嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。图示意太阳系局部和嫦娥六号月球表面自拍图。完成下面1-5小题。 宁夏 1．地球和月球组成的天体系统是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．总星系 2．嫦娥六号圆满完成既定任务的意义有（   ） ①推动人类对月球的探索②促进科技的发展和创新 ③加快对月球矿产的开采④激发人类宇宙探索精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．中国嫦娥六号实现世界首次从月球背面挖土返回，最主要原因是（   ） A．中国观测月相的历史悠久 B．中国航天科技先进 C．中国航天燃料资源丰富 D．中国距离月球最近 4．中国计划在2030年前实现载人登月，我国航天员在月球科考过程中面临的困难有（   ） ①太空辐射对身体的伤害②大型肉食动物的威胁 ③月面剧烈的温度变化④低重力对身体的影响 A．①②⑧ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．我国积极开展探月工程的意义有（   ） ①推动国家科技创新②探索太空宇宙奥秘 ③迅速占领太空资源④提高中国国际影响力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】1．A 2．B 3．B 4．C 5．B 【解析】1．地球和月球组成的天体系统是地月系，A正确；太阳系由地月系和其他行星星系组成，B错误；银河系由太阳系和其他恒星星系组成，C错误；总星系由银河系和河外星系组成，D错误。故选A。 嫦娥六号首次实现月球背面采样返回，为人类提供了新的月球样本数据，深化了对月球背面的认知，推动人类对月球的探索，①正确；任务涉及深空通信、自主采样、月面起飞等尖端技术，推动了航天及相关领域的技术突破，促进科技的发展和创新，②正确；标志性成果增强了公众对太空探索的兴趣和信心，激发人类宇宙探索精神，④正确；加快对月球矿产的开采，目前未提及，且当前技术尚未成熟，③错误。根据题意，B①②④正确，ACD排除。故选B。 观测月相历史与航天技术无直接关联，A错误；从月球背面采样需先进技术（如中继通信），体现中国航天科技实力，B正确；航天燃料资源并非技术突破主因，C错误；地月距离对所有国家相同，D错误。故选B。 4．①月球无大气层，太空辐射强，①正确；②月球无生命存在，无大型动物威胁，②错误；③月球昼夜温差极大（约±150℃），③正确；④月球重力仅为地球1/6，影响人体机能，④正确。①③④正确，故选C。 5．①工程推动科技创新发展，①正确；②探月有助于揭示宇宙奥秘，②正确；③“迅速占领资源”不符合国际合作原则，③错误；④提升国家科技形象和国际地位，④正确。①②④正确，故选B。 2025年2月28日，我国与巴基斯坦正式签署合作协议，协助巴基斯坦选拔、训练航天员，目标是根据中国空间站的计划参加后续的飞行任务，开启了中巴两国在载人航天领域深化合作的新篇章。完成下面6-7小题。 6．能够协助巴基斯坦选拔、训练航天员，主要得益于我国（   ） A．科技先进 B．资源丰富 C．人口众多 D．农业发达 7．中国空间站后续飞行任务接纳外籍航天员参与，体现了（   ） ①大国担当精神②共同发展理念③共同富裕思想④开放包容态度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】6．A 7．C 【解析】6．航天员的选拔和训练需要先进的航天技术、医学及工程能力，我国具备相关科技实力，A正确；资源丰富与航天技术关联不大，B错误；人口众多并非选拔航天员的核心条件，C错误；农业发达与航天领域无直接联系，D错误。故选A。 7．接纳外籍航天员体现中国的大国担当，主动承担国际责任，①正确；接纳外籍航天员体现共同发展理念，②正确；共同富裕是国内经济政策，与国际合作无关，③错误；开放包容态度体现中国愿与他国共享科技成果，④正确。正确选项为①②④。故选C。 地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面8-10小题。 8．在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（   ） A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点 C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面 9．根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（   ） A．（30°S，60°E）B．（30°S，60°W） C．（30°N，60°E） D．（30°N，60°W） 10．A点位于（   ） ①热带②B点的东南方向③高纬度④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】8．A 9．C 10．B 【解析】8．伞骨通常是放射状的结构，类似于经线（连接南北极的半圆），而不是纬线（平行于赤道的圆），A搭配不当；伞顶是伞的顶部中心，可以表示北极点，B搭配合理；伞柄是伞的支撑中心线，可以表示地轴，C搭配合理；伞面是展开的曲面，可以表示地球的部分表面，D搭配合理；根据题意，故选A。 9．在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。由图可知，A点的地理坐标为（30°N，60°E），C正确，BCD错误；故选C。 10．A点坐标为（30°N，60°E），热带范围是23.5°N-23.5°S，30°N不在热带，排除①；B点的地理坐标为（60°N，30°E），根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向判断，A点位于B点的东南方向，②正确；高纬度是60°-90°，30°N属于低中纬度的分界线，排除③；东半球范围是20°W-0°-160°E，60°E在东半球，④正确；B正确，ACD排除；故选B。 某中学的同学们进行“地球运动对人们生产生活的影响”的项目化学习，请你和同学们一起完成下面11-14小题。 11．活动规划：以下学习任务设计合理的是（   ） ①用白炽灯、地球仪演示地球运动，理解地球运动原理 ②观察一天中房屋影子变化与地球公转的关系 ③观察一年中正午阳光照进室内面积变化与地球自转的关系 ④观察一年四季人们生产生活与地球公转的关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．实验演示：同学们在演示地球运动时（如图），正确的操作是（   ） A．始终保持地轴处于竖直状态 B．从右向左拨动地球仪演示自转 C．围绕地球仪逆时针移动白炽灯演示公转 D．围绕白炽灯沿甲→乙→丙→丁方向移动地球仪演示公转 13．观察现象：同学们在地球仪同一条经线上的赤道、南北回归线、南北纬60°处、分别垂直球面粘上长度相同的小木棒，并在演示公转过程中绘制了小木棒正午影子示意图。地球仪位于图中位置乙时，小木棒的影子示意图是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 14．成果汇报：经过探究，同学们绘制了地球公转运动认知结构图。图中空白处的内容包括：①四季更替；②昼夜长短变化；③太阳直射点南北移动；④地面获得太阳光热的多少。将以上内容从左到右排序，合理的是（   ） A．①②③④ B．③②④① C．④③②① D．③④②① 【答案】11．D 12．D 13．C 14．B 【解析】11．一天中房屋影子变化是地球自转导致，不是公转，②错误；一年中正午阳光照进室内面积变化是地球公转导致，不是自转，③错误；用白炽灯、地球仪演示地球运动可理解原理，①正确；四季变化是地球公转产生的现象，④正确。①④正确，故选D。 12．地轴是倾斜的，不是竖直，A错误；地球自转是自西向东，应从左向右拨动（或从西向东 ），B错误；公转是地球绕太阳，应该是地球仪围绕白炽灯（代表太阳）移动，C错误；地球仪按逆时针（自西向东）移动，且方向是甲→乙→丙→丁符合公转轨迹，D 正确。故选D。 13．读图可知，地球仪在乙位置时，太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区正午太阳高度最大，影子最短，且北回归线影子朝北（北半球 ），符合③图特征，C正确；①②图是太阳直射赤道的情况，且②图影子朝向错误，AB错误；④图是太阳直射南回归线的情况，D错误。故选C。 14．读图并结合所学知识可知，地球公转导致③太阳直射点南北移动，进而引起②昼夜长短变化和正午太阳高度变化，这些变化导致④地面获得太阳光热多少不同，最终形成①四季更替以及划分五带，所以顺序为③②④①，B正确，ACD错误。故选B。 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉发射取得圆满成功，中国载人航天开启第20次神舟问天之旅。4月25日，神舟二十号航天员与神舟十九号航天员在中国空间站成功实现“太空会师”。如图为地球运动示意图。据此完成下面15-17小题。 15．神舟二十号载人飞船发射当天，地球位于如图公转轨道的（   ） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 16．“太空会师”当天，北京市（   ） A．昼长夜短 B．昼夜等长 C．昼短夜长 D．无法判断 17．图2是中国四大卫星发射基地，其中最接近酒泉卫星发射中心的是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】15．B 16．A 17．C 【解析】15．判断神舟二十号发射当天地球在公转轨道的位置，需依据二分二至日的时间节点：春分是3月21日前后，夏至是6月21日前后，神舟二十号4月24日发射，处于春分与夏至之间。①段对应的是冬至（12月22日前后）到春分（3月21日前后），时间范围不符，故A错误；②段为春分（3月21日前后）到夏至（6月21日前后），与发射时间匹配，故B正确；③段是夏至（6月21日前后）到秋分（9月23日前后），时间范围不符，故C错误；④段是秋分（9月23日前后）到冬至（12月22日前后），时间范围不符，故D错误。故选B。 16．4月25日“太空会师”，此时太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，北京市位于北半球，所以昼长夜短，故A正确；北京昼夜等长是在春分日和秋分日，故B错误；昼短夜长是太阳直射南半球时（秋分日至春分日之间）北半球的情况，故C错误；根据图中太阳直射点位置可判断，并非无法判断，故D错误。故选A。 17．结合所学知识，在经纬网地图中，纬度向北增加为北纬、向南增加为南纬，经度向东增加为东经、向西增加为西经，根据该规律可以判断出酒泉卫星发射中心（41°N，100°E）与图中C地最接近，ABD错误，C正确。故选C。 新情境日常生活·作息时间调整 我国某中学（34°N）国庆节假期开学后（10月8日）对下午作息时间进行了调整。下表示意该中学此次调整前后下午作息时间对比。完成下面18-20小题。 调整前 调整后 下午第1节课 14:30-15:10 14:00-14:40 下午第2节课 5:20-16:00 14:50-15:30 下午第3节课 16:10-16:50 15:40-16:20 下午第4节课 17:00-17:40 16:30-17:10 18．该中学位于（   ） A．北半球 B．热带 C．南半球 D．寒带 19．经过调整，该中学（   ） A．下午上课时长变长 B．下午上课时长变短 C．下午上课时间变早 D．下午下课时间变晚 20．该中学调整下午作息时间的原因主要是当地（   ） A．受地球公转影响，昼长变长 B．受地球公转影响，昼长变短 C．受地球自转影响，昼夜交替 D．受地球自转影响，出现时差 【答案】18．A 19．C 20．B 【解析】18．由材料可知，该学校位于34°N，位于北纬，属于北半球，A正确、C错误；热带范围为23.5°N-23.5°S，寒带纬度高于66.5°，34°N属于北温带，BD错误。故选A。 19．读表，调整前后下午总时长均为3小时10分钟，AB错误；调整后第一节课从14：30提前至14：00，C正确；调整后下午结束时间从17：40提前至17：10，D错误。故选C。 20．受地球公转的影响，10月太阳直射点南移，北半球昼长变短，A错误；国庆后北半球昼长逐渐缩短，需提前上课以适应光照变化，B正确；昼夜交替由自转引起，但非作息调整主因，C错误；时差与该中学调整下午作息时间无关，D错误。故选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 21．地球仪是地球的模型，让同学们更好的认识地球。据此完成下列问题。（10分） (1)图1示意同学们制作简易地球仪过程，请按正确步骤排序：（3分） ②→ →⑤→ → (2)图2为某同学制作的简易地球仪，请找出错误并正确修改绘出。 错误 改进建议并绘制 A （1分） 调整地轴倾斜夹角为66.5° 无南北回归线 B图上绘制（2分） 缺失每隔30°中120°E的经线 C图上绘制（2分） (3) 以电灯为光源，示意太阳光，照射地球仪，同学们 （方向）匀速拨动地球仪，演示地球自转，观察到地球 更替的现象。（2分） 【答案】(1) ① ③ ④ (2) 地轴倾斜角度错误 北回归线是23.5°N，南回归线是23.5°S，一般用虚线表示，如图所示： 东经120°经线即120°E，其位置如图所示： (3) 自西向东 昼夜 【解析】（1）制作简易地球仪，首先要准备材料和工具（②），这是制作的基础；接着确定赤道和两极的位置（①），为后续绘制经纬线等操作确定基准；然后绘制经纬线（⑤）；之后制作地球仪支架（③）；最后安装地球仪（④）。所以正确步骤排序为：②→①→⑤→③→④。 （2）A处错误为地轴倾斜角度错误；改进建议是调整地轴倾斜夹角为66.5°。 B处改进建议是在地球仪上，分布绘制南北回归线，其纬度分别是23.5°S和23.5°N，一般用虚线表示，如图所示： C处改进建议是每隔30°绘制经线，图中缺失东经120°经线即120°E，其位置如图所示： （3） 地球自转的方向是自西向东，所以同学们应自西向东匀速拨动地球仪；地球自转产生昼夜更替现象，当以电灯为光源照射地球仪并自西向东拨动地球仪演示地球自转时，会观察到昼夜更替的现象。 22．地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。四川某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图，读图完成下列各题。（10分） 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 。实验过程中要注意地轴指向 。（2分） (2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以 时针方向围绕“太阳”转动，观察太阳直射点在纬度上的变化。移动一周模拟地球公转的周期为 。（2分） 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分； (3)图中②处：地球仪应为ABC三图中的 图，“太阳”直射 ，此时为夏至。（2分） (4)结论：一个周期内，太阳直射点在 之间移动。（2分） 【实验与生活】 (4) 根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。（2分） 【答案】(1)一致 不变 (2)逆 一年（约365天） (3)A 北回归线 (4)南北回归线 (5)从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校校园的路灯傍晚亮得越来越晚。 【解析】（1）在演示地球公转实验时，只有灯泡高度与地球仪球心高度一致，才能近似还原太阳光线射向地球的真实角度等情况，让实验更科学准确，所以要调节支架使二者高度保持一致。地轴指向保持不变才能让实验结果更准确。 （2）地球绕太阳公转的方向是自西向东，从北极上空看是逆时针方向，所以在实验中移动地球仪，要使地球仪以逆时针方向围绕“太阳”转动。地球公转周期同样是重要指标，要准确指导绕转一周为一年（约365天） （3）②处“太阳”直射北回归线，对应北半球夏至日。夏至日时，北半球昼最长夜最短，北极圈及其以北地区会出现极昼现象。图2，A图中北极圈及其以北区域是极昼状态，符合夏至日昼夜分布；B、D图昼夜平分，是二分日；C图北极圈及其以北是极夜，是冬至日。所以地球仪应为A图 。 （4）一年中，太阳直射点在南北回归线之间移动。春分日和秋分日太阳直射赤道，夏至日太阳直射北回归线，冬至日太阳直射南回归线。 （5）从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球的白昼时间越来越长，夜晚时间越来越短。四川位于北半球，所以该校校园所在地白昼变长，夜晚变短，那么路灯傍晚亮得就越来越晚。 23．阅读图文材料，完成下列各题。（10分） 材料一  近年来，郑州市区部分路段在红绿灯前的非机动车道上设置了能遮阳避雨的敞篷，得到市民的赞许。 材料二  图1为地球公转及二十四节气示意图，图2为敞篷景观图。    (1)二十四节气的变化与地球的 运动密切相关，一年中我们会经历二十四个节气，每相邻两个节气间隔约 天。 (2)6月30日之后，首先迎来的节气是 ，6月30日当天郑州市的昼夜长短情况是 。 (3)芒种的含义是“有芒之谷类作物可种，过此即失效”。芒种时节郑州播种的主要粮食作物是 ，从春分到芒种，太阳直射点一直向 （南/北）移动。（2分） (4)冬至日郑州的昼夜长短情况是 ，北极地区会出现 现象。（2分） (5)该遮阳棚发挥最大作用的季节是 季；夏至的正午时刻，遮阳棚在地面的影子面积是一年中最 （大/小）的。（2分） 【答案】(1) 公转 15 (2) 小暑 昼长夜短 (3) 小麦 北 (4) 昼短夜长/昼最短夜最长 极夜 (5) 夏 小 【解析】（1）二十四节气的变化是由于地球的公转运动产生的，地球绕太阳公转一周的时间约为一年，在这一年中划分出了二十四个节气。一年通常按365天计算，二十四个节气每相邻两个节气间隔约为365÷24≈15天。 （2）从二十四节气示意图可知，6月22日左右是夏至，6月30日之后首先迎来的节气是小暑。6月30日太阳直射点位于北半球，北半球昼长夜短，长春市位于北半球，所以6月30日当天长春市的昼夜长短情况是昼长夜短。 （3）郑州位于我国北方地区，北方地区主要的粮食作物是小麦，所以芒种时节郑州播种的主要粮食作物是水稻。春分日即3月21日前后太阳直射赤道，之后太阳直射点向北移动，芒种在春分之后，所以从春分到芒种，太阳直射点一直向北移动。 （2）冬至日即12月22日前后，太阳直射南回归线，此时北半球昼短夜长，郑州位于北半球，所以郑州的昼夜长短情况是昼短夜长或昼最短夜最长；冬至日时，北极地区会出现极夜现象。 （3）遮阳棚主要是为了遮阳，夏季气温高，太阳辐射强，所以该遮阳棚发挥最大作用的季节是夏季。夏至日即6月21日前后，太阳直射北回归线，此时北半球正午太阳高度达到一年中的最大值，物体的影子最短，所以遮阳棚在地面的影子面积是一年中最小的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册地理单元检测卷 第一单元·基础通关 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆在内蒙古四子王旗预定区域。嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。图示意太阳系局部和嫦娥六号月球表面自拍图。完成下面1-5小题。 宁夏 1．地球和月球组成的天体系统是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．总星系 2．嫦娥六号圆满完成既定任务的意义有（   ） ①推动人类对月球的探索 ②促进科技的发展和创新 ③加快对月球矿产的开采 ④激发人类宇宙探索精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．中国嫦娥六号实现世界首次从月球背面挖土返回，最主要原因是（   ） A．中国观测月相的历史悠久 B．中国航天科技先进 C．中国航天燃料资源丰富 D．中国距离月球最近 4．中国计划在2030年前实现载人登月，我国航天员在月球科考过程中面临的困难有（   ） ①太空辐射对身体的伤害 ②大型肉食动物的威胁 ③月面剧烈的温度变化 ④低重力对身体的影响 A．①②⑧ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．我国积极开展探月工程的意义有（   ） ①推动国家科技创新 ②探索太空宇宙奥秘 ③迅速占领太空资源 ④提高中国国际影响力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2025年2月28日，我国与巴基斯坦正式签署合作协议，协助巴基斯坦选拔、训练航天员，目标是根据中国空间站的计划参加后续的飞行任务，开启了中巴两国在载人航天领域深化合作的新篇章。完成下面6-7小题。 6．能够协助巴基斯坦选拔、训练航天员，主要得益于我国（   ） A．科技先进 B．资源丰富 C．人口众多 D．农业发达 7．中国空间站后续飞行任务接纳外籍航天员参与，体现了（   ） ①大国担当精神 ②共同发展理念 ③共同富裕思想 ④开放包容态度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面8-10小题。 8．在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（   ） A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点 C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面 9．根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（   ） A．（30°S，60°E） B．（30°S，60°W） C．（30°N，60°E） D．（30°N，60°W） 10．A点位于（   ） ①热带②B点的东南方向③高纬度④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 某中学的同学们进行“地球运动对人们生产生活的影响”的项目化学习，请你和同学们一起完成下面11-14小题。 11．活动规划：以下学习任务设计合理的是（   ） ①用白炽灯、地球仪演示地球运动，理解地球运动原理 ②观察一天中房屋影子变化与地球公转的关系 ③观察一年中正午阳光照进室内面积变化与地球自转的关系 ④观察一年四季人们生产生活与地球公转的关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．实验演示：同学们在演示地球运动时（如图），正确的操作是（   ） A．始终保持地轴处于竖直状态 B．从右向左拨动地球仪演示自转 C．围绕地球仪逆时针移动白炽灯演示公转 D．围绕白炽灯沿甲→乙→丙→丁方向移动地球仪演示公转 13．观察现象：同学们在地球仪同一条经线上的赤道、南北回归线、南北纬60°处、分别垂直球面粘上长度相同的小木棒，并在演示公转过程中绘制了小木棒正午影子示意图。地球仪位于图中位置乙时，小木棒的影子示意图是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 14．成果汇报：经过探究，同学们绘制了地球公转运动认知结构图。图中空白处的内容包括：①四季更替；②昼夜长短变化；③太阳直射点南北移动；④地面获得太阳光热的多少。将以上内容从左到右排序，合理的是（   ） A．①②③④ B．③②④① C．④③②① D．③④②① 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉发射取得圆满成功，中国载人航天开启第20次神舟问天之旅。4月25日，神舟二十号航天员与神舟十九号航天员在中国空间站成功实现“太空会师”。如图为地球运动示意图。据此完成下面15-17小题。 15．神舟二十号载人飞船发射当天，地球位于如图公转轨道的（   ） A．①段 B．②段 C．③段 D．④段 16．“太空会师”当天，北京市（   ） A．昼长夜短 B．昼夜等长 C．昼短夜长 D．无法判断 17．图2是中国四大卫星发射基地，其中最接近酒泉卫星发射中心的是（   ） A．A B．B C．C D．D 新情境日常生活·作息时间调整 我国某中学（34°N）国庆节假期开学后（10月8日）对下午作息时间进行了调整。下表示意该中学此次调整前后下午作息时间对比。完成下面18-20小题。 调整前 调整后 下午第1节课 14:30-15:10 14:00-14:40 下午第2节课 5:20-16:00 14:50-15:30 下午第3节课 16:10-16:50 15:40-16:20 下午第4节课 17:00-17:40 16:30-17:10 18．该中学位于（   ） A．北半球 B．热带 C．南半球 D．寒带 19．经过调整，该中学（   ） A．下午上课时长变长 B．下午上课时长变短 C．下午上课时间变早 D．下午下课时间变晚 20．该中学调整下午作息时间的原因主要是当地（   ） A．受地球公转影响，昼长变长 B．受地球公转影响，昼长变短 C．受地球自转影响，昼夜交替 D．受地球自转影响，出现时差 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 21．地球仪是地球的模型，让同学们更好的认识地球。据此完成下列问题。（10分） (1)图1示意同学们制作简易地球仪过程，请按正确步骤排序：（3分） ②→ →⑤→ → (2)图2为某同学制作的简易地球仪，请找出错误并正确修改绘出。 错误 改进建议并绘制 A （1分） 调整地轴倾斜夹角为66.5° 无南北回归线 B图上绘制（2分） 缺失每隔30°中120°E的经线 C图上绘制（2分） (3) 以电灯为光源，示意太阳光，照射地球仪，同学们 （方向）匀速拨动地球仪，演示地球自转，观察到地球 更替的现象。（2分） 22．地理实验是培养学生地理实践力的重要途径之一。四川某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图1为地球绕太阳公转示意图，图2为北半球二分二至日昼夜分布图，读图完成下列各题。（10分） 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动 【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 。实验过程中要注意地轴指向 。（2分） (2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以 时针方向围绕“太阳”转动，观察太阳直射点在纬度上的变化。移动一周模拟地球公转的周期为 。（2分） 【实验记录】 图中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分； (3)图中②处：地球仪应为ABC三图中的 图，“太阳”直射 ，此时为夏至。（2分） (4)结论：一个周期内，太阳直射点在 之间移动。（2分） 【实验与生活】 (4) 根据实验结论推断该校校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。（2分） 23．阅读图文材料，完成下列各题。（10分） 材料一  近年来，郑州市区部分路段在红绿灯前的非机动车道上设置了能遮阳避雨的敞篷，得到市民的赞许。 材料二  图1为地球公转及二十四节气示意图，图2为敞篷景观图。    (1)二十四节气的变化与地球的 运动密切相关，一年中我们会经历二十四个节气，每相邻两个节气间隔约 天。 (2)6月30日之后，首先迎来的节气是 ，6月30日当天郑州市的昼夜长短情况是 。 (3)芒种的含义是“有芒之谷类作物可种，过此即失效”。芒种时节郑州播种的主要粮食作物是 ，从春分到芒种，太阳直射点一直向 （南/北）移动。（2分） (4)冬至日郑州的昼夜长短情况是 ，北极地区会出现 现象。（2分） (5)该遮阳棚发挥最大作用的季节是 季；夏至的正午时刻，遮阳棚在地面的影子面积是一年中最 （大/小）的。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$