19第13讲 氯及其化合物-【优化指导】2026年化学一轮复习高中总复习·第1轮(浙江专版人教单选版)

2025-09-05
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 金属资源的开发与金属材料
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2025-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53149263.html
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来源 学科网

内容正文:

浙江 高考 命题 统计 考点分布 三年考情统计 (1)氯及其化合物的性质与转化 2024年1月选考卷(2,8),2023年6月选考卷(16),2022年1月选考卷(8),2022年6月选考卷(9) (2)硫及其化合物的性质与转化 2024年6月选考卷(4,7),2024年1月选考卷(16),2023年1月选考卷(4,5),2022年1月选考卷(9),2022年6月选考卷(8,9) (3)氮及其化合物的性质与转化 2024年6月选考卷(2,4,8),2023年1月选考卷(5),2022年6月选考卷(9) (4)无机非金属材料 2024年1月选考卷(7),2023年1月选考卷(1,17),2022年6月选考卷(8) 第13讲 氯及其化合物 课标引领 1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氯及其化合物的主要性质。 2.认识氯及其化合物在生产中的应用和对生态环境的影响。 考点一 氯气 重要的含氯化合物 [对应学生用书P64] 1.氯气 (1)物理性质 颜色 气味 密度 特性 黄绿色 刺激性气味 比空气大 易液化 (2)化学性质 ①氧化性(写出化学方程式) ②“歧化反应” 2.氯水的成分与性质 (1)氯水的成分 氯水性质的多重性:新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质,在不同的化学反应中,氯水中参与反应的粒子可能不同。 (2)氯水的性质 [微点拨]干燥的Cl2没有漂白性,但Cl2能使湿润的有色布条褪色,起漂白作用的是HClO,故不能用pH试纸测量氯水的pH。 3.重要的含氯化合物 (1)次氯酸 (2)漂白粉 (3)漂白液(“84”消毒液) 判断下列说法的正误:正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)(2023·浙江1月选考卷)Cl2通入氢氧化钠溶液:Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O ( √ ) (2)(2023·浙江1月选考卷)NaClO溶液呈碱性,故可用作消毒剂 ( × ) (3)(2023·浙江6月选考卷)向次氯酸钙溶液通入足量二氧化碳:ClO-+CO2+H2O===HClO+HCO ( √ ) (4)(2022·浙江6月选考卷)“洁厕灵”(主要成分为盐酸)和“84消毒液”(主要成分为次氯酸钠)不能混用 ( √ ) (5)(2022·浙江1月选考卷)氯气、臭氧、二氧化氯都可用于饮用水的消毒 ( √ ) 考向一 氯气的性质及转化 [例1] 如图是某同学设计的氯气制备及性质验证实验装置。下列说法正确的是 (  ) A.脱脂棉中的无水氯化钙可以用碱石灰代替 B.该实验装置可证明干燥的氯气没有漂白作用 C.湿润的紫色石蕊试纸变红色,说明氯气和水反应生成了酸性物质 D.湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝色,然后又逐渐褪去,说明氯气具有漂白性 B 解析:氯气能与碱石灰反应,脱脂棉中的无水CaCl2不能用碱石灰代替,A错误;生成的氯气经过干燥后不能使品红试纸褪色,该实验装置可证明干燥的氯气没有漂白作用,B正确;生成的氯气中含有挥发出的HCl,HCl也能使湿润的紫色石蕊试纸变红色,不能说明氯气和水反应生成了酸性物质,C错误;湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝色,然后又逐渐褪去,是因为氯气首先氧化I-生成单质碘,然后氯气继续氧化单质碘,氯气没有漂白性,D错误。 [练1] (2024·浙江杭州模拟)如图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、c、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体中滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。已知:2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O。对实验现象的“解释或结论”正确的是 (  ) 实验现象 解释或结论 A a处变蓝,b处变橙黄色 氧化性:Cl2>Br2>I2 B c处先变红,后褪色 氯气与水生成了酸性物质 C d处立即褪色 氯气与水生成了漂白性物质 D e处变红色 还原性:Fe2+>Cl- D 解析:向KMnO4晶体中滴加一滴浓盐酸,发生反应2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O,生成的Cl2在培养皿内扩散,并与a、b、c、d、e滤纸中的相关液体发生反应。a处发生反应Cl2+2KI===2KCl+I2,生成的I2使淀粉变蓝,b处发生反应Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2,溶液变橙黄色,表明氧化性:Cl2>Br2,Cl2>I2,不能说明氧化性:Br2>I2,A错误;c处发生反应Cl2+H2O⥫⥬HCl+HClO,HCl具有酸性,HClO具有漂白性,则可以说明氯气与水反应生成酸性和漂白性物质,滤纸先变红后褪色,B错误;d处,氯气与水反应生成的酸性物质能中和NaOH,也可以使之出现相同的实验现象,C错误;e处变红色是因为氯气氧化Fe2+生成Fe3+,Fe3+与SCN-反应生成红色物质,表明发生反应2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,则还原性:Fe2+>Cl-,D正确。 考向二 氯水的成分及性质 [例2] 验证次氯酸光照分解的产物可设计成数字化实验,其数据经计算机处理得如图所示图像。下列说法不正确的是 (  )   A.从0 s到150 s,溶液pH降低的原因是HClO电离产生了H+ B.从0 s到150 s,溶液的导电能力逐渐增强 C.光照时间越长,氯水溶液中c(Cl-)越大 D.可以通过测定瓶内氧气的体积分数变化来验证次氯酸分解有O2生成 A 解析:氯水中存在Cl2+H2O⥫⥬H++Cl-+HClO,从0 s到150 s,溶液pH降低的原因主要是HClO分解生成了HCl,A错误;从0 s到150 s,随着反应Cl2+H2O⥫⥬H++Cl-+HClO的进行,溶液中离子浓度逐渐增大,溶液的导电能力逐渐增强,B正确;氯水中存在Cl2+H2O⥫⥬HCl+HClO、2HClO2HCl+O2↑和HCl===H++Cl-,光照时间越长,氯水中c(Cl-)逐渐增大直至次氯酸完全分解,C正确;题图中氧气的体积分数不断增大说明次氯酸分解有O2生成,D正确。 [练2] (2024·浙江金丽衢十二校联考)在新制饱和氯水中,若只改变某一条件,下列叙述正确的是 (  ) A.再通入少量氯气,c(H+)/c(ClO-)减小 B.通入少量SO2,溶液漂白性增强 C.加入少量碳酸钙粉末,pH增大,溶液漂白性增强 D.光照过程中,有气泡冒出,溶液的导电性减弱 C 解析:饱和氯水中不能再溶解氯气,各成分的浓度不变,不变,A错误;通入少量SO2,发生反应:SO2+Cl2+2H2O===2HCl+H2SO4,使Cl2+H2O⥫⥬H++Cl-+HClO的平衡逆向移动,使HClO的浓度减小,溶液漂白性减弱,B错误;加入少量碳酸钙粉末,消耗H+,pH增大,使上述平衡正向移动,HClO的浓度增大,溶液漂白性增强,C正确;光照过程中,HClO分解生成O2和HCl,溶液中的离子浓度增大,导电性增强,D错误。 考向三 氯及其重要化合物的转化关系 [例3] 在“价态­类别”二维图中融入“杠杆模型”,可直观辨析部分物质间的转化及其定量关系。图中的字母分别代表常见的含氯元素的物质,下列推断合理的是 (  ) A.气体a在实验室可由钠盐e和浓硫酸反应制得 B.a和b反应生成1 mol d的过程中共转移2 mol e- C.c是一元强酸,b具有强氧化性,是漂白液的主要成分 D.室温下,c的稀溶液和变价金属反应一定生成相应金属的高价盐 A 解析:由图可知,a为HCl,b为HClO,c为HClO4,d为Cl2,e为-1价盐(如NaCl),f为+5价盐(如KClO3),g为+7价盐如KClO4。a为HCl,可利用难挥发性酸制取挥发性酸来制取HCl,发生反应:2NaCl+H2SO4(浓)Na2SO4+2HCl↑,A正确;HCl、HClO发生归中反应生成氯气,生成1 mol Cl2转移1 mol e-,B错误;c为HClO4,属于一元强酸,b为HClO,具有强氧化性,但不是漂白液成分,C错误;c为HClO4属于非氧化性酸,与变价金属如Fe反应可得Fe2+,D错误。 氯及其重要化合物的“价态­类别”二维图及应用 (1)不同价态的含氯物质之间的转化,利用氧化还原反应规律进行分析。 (2)相同价态的含氯物质之间的转化,利用复分解反应规律进行分析。 [练3] 下图为氯单质及其化合物的“价态-类别”二维图,箭头表示各物质之间的转化关系。下列有关说法正确的是 (  ) A.图中所涉及的物质都是电解质 B.反应(2)中Cl元素只被氧化 C.反应(5)的离子方程式为Cl-+ClO-+2H+===Cl2↑+H2O D.新制氯水久置后,溶液颜色变浅,酸性减弱 C 解析:氯气是单质,既不是电解质也不是非电解质,A错误;反应(2)中氯元素的化合价既升高又降低,既被氧化又被还原,B错误;HCl中Cl为-1价,NaClO中Cl为+1价,可以发生归中反应生成Cl2,C正确;新制氯水中次氯酸不稳定,光照条件下易分解生成HCl和O2,久置后,溶液颜色变浅,酸性增强,D错误。 考点二 氯气的实验室制法 [对应学生用书P67] 1.制取原理 (1)实验室利用强氧化剂(如MnO2、KMnO4、KClO3、K2Cr2O7等)与浓盐酸反应制取氯气。MnO2与浓盐酸反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。 (2)分别写出KMnO4、KClO3、K2Cr2O7、漂白粉与浓盐酸反应的化学方程式: ①2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O; ②KClO3+6HCl(浓)===KCl+3Cl2↑+3H2O; ③K2Cr2O7_+14HCl(浓)===2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O; ④Ca(ClO)2+4HCl(浓)===CaCl2+2Cl2↑+2H2O。 2.实验装置(以MnO2与浓盐酸反应制备Cl2为例,下同) 3.过程分析 4.注意事项 (1)选择反应物:必须用浓盐酸,MnO2与稀盐酸不反应,且随着反应的进行,浓盐酸变为稀盐酸时,反应停止,故盐酸中的HCl不可能全部参加反应。 (2)加热温度:采用小火加热,以减少HCl挥发。 (3)仪器拆卸:反应结束,待排出残留的Cl2后,再拆卸装置,防止产生污染。 (4)尾气处理:用NaOH溶液吸收Cl2,不能用澄清石灰水吸收Cl2,原因是其浓度较小,不能完全吸收Cl2。 考向四 氯气的制备与性质实验的综合 [例4] (2024·浙江强基联盟联考)某化学课外活动小组的同学通过下列实验验证Cl2与NH3的反应,下列说法错误的是 (  ) 资料:氯气易溶于四氯化碳,氨极易溶于水,却难溶于四氯化碳。 A.用KMnO4和浓盐酸制备Cl2时,氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶5 B.装置甲制备NH3,装置戊制备Cl2 C.反应时,装置丙中能观察到的现象是黄绿色变浅,有白烟产生,说明生成了NH4Cl D.尾气中的NH3可用装置己来吸收 B 解析:反应16HCl(浓)+2KMnO4===2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑中,氧化剂为KMnO4,还原剂为HCl,氧化剂与还原剂物质的量之比为1∶5,A正确;根据丙中导气管的位置可知,甲中制备的气体密度大于空气,装置甲制备Cl2,装置戊中制备的气体密度小于空气,且干燥氨用碱石灰,氯气不能用碱石灰干燥,会吸收氯气,故装置戊制备NH3,B错误;装置丙中观察到的现象是黄绿色变浅,有白烟产生,说明氯气和氨反应生成NH4Cl,C正确;NH3极易溶于水,难溶于四氯化碳,氨进入有机层会上升,到有机物和无机物交界处被稀硫酸吸收,可以防止倒吸,D正确。 (1)实验室制取Cl2的发生装置改进 (2)实验室制取Cl2的除杂装置改进 [练4] 实验室采用如图所示的装置制取氯化铜(部分仪器和夹持装置已略去): 下列说法正确的是 (  ) A.玻璃纤维的作用是防止装置戊中液体倒吸入装置丁中 B.装置戊中液体用于吸收多余的氯气和氯化氢 C.要使装置乙中产生氯气,应先加热圆底烧瓶,再滴加浓盐酸 D.实验中加热的先后顺序为先加热硬质玻璃管丁,再加热圆底烧瓶乙 答案:B [对应学生用书P68] 1.(2024·“桐·浦·富·兴”教研联盟联考) 下列关于实验室制备Cl2的实验原理及装置均正确的是 (  ) C 解析:实验室用二氧化锰与浓盐酸共热制氯气,A错误;除去氯气中混有的HCl气体,应将混合气体通入饱和NaCl溶液洗气,若将其通入饱和碳酸钠溶液,可能产生新杂质CO2,达不到除杂目的,B错误;氯气密度大于空气,可用向上排空气法收集氯气,收集气体注意长进短出,C正确;用水吸收尾气中的Cl2效果不好,可用氢氧化钠溶液吸收,且应防倒吸,D错误。 2.(2024·浙江Z20联盟联考) 氯及其化合物应用广泛,下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 (  ) A.MnO2有氧化性,可用于实验室制氯气 B.ClO2易溶于水,可用于自来水消毒 C.HClO不稳定,可用于棉、麻漂白 D.Cl2有还原性,可用于从海水中提取溴 A 解析:实验室用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2,反应生成MnCl2,锰元素化合价降低,MnO2作氧化剂,体现其氧化性,A正确;ClO2具有强氧化性,能够使蛋白质变性,可用于自来水消毒,与ClO2易溶于水的性质无关,B错误;次氯酸可用作棉、麻的漂白剂,是利用次氯酸的强氧化性,与其稳定性无关,C错误;从海水中提取溴是利用氯气能氧化Br-:2Br-+Cl2===Br2+2Cl-,氯元素化合价降低,Cl2有氧化性,D错误。 3.(2024·浙江杭州四校联考)常温下,将Cl2缓慢通入水中至饱和,然后改向其中滴加浓NaOH溶液。整个实验过程中的pH变化曲线如图所示,不考虑次氯酸分解与溶液体积变化,下列叙述正确的是 (  ) A.实验过程中可以用pH试纸测定溶液的pH B.由a→b过程中,溶液中HClO的浓度增大 C.b点时溶解的Cl2全部与水发生了反应 D.c点以后溶液呈碱性,没有漂白性 答案:B 4.无水氯化铝可用于生产高分子混凝剂,极易潮解,遇水爆炸。实验室中用如图装置进行制备,下列说法错误的是 (  ) A.装置①中的氧化剂与还原剂物质的量之比为1∶2 B.仪器的连接顺序为①→③→④→⑤→⑥→② C.装置②可以用盛有氢氧化钠溶液的烧杯代替 D.酒精灯的点燃顺序,应该先①后⑤ 答案:C 5.(2022·北京卷) 已知:H2+Cl22HCl。下列说法不正确的是 (  ) A.H2分子的共价键是s­s σ键,Cl2分子的共价键是s­p σ键 B.燃烧生成的HCl气体与空气中的水蒸气结合呈雾状 C.停止反应后,用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近集气瓶口产生白烟 D.可通过原电池将H2与Cl2反应的化学能转化为电能 A 解析:H2分子中的共价键H—H是由两个s电子云重叠形成的,称为s­s σ键,Cl2分子中的共价键Cl—Cl是由两个p电子云重叠形成,称为p­p σ键,A错误;HCl极易溶于水,遇到空气中的水蒸气后立即形成盐酸小液滴,即白雾,B正确;浓氨水易挥发,挥发的氨和HCl互相反应,反应的化学方程式为NH3+HCl===NH4Cl,生成氯化铵固体小颗粒,固体粉末就是烟,C正确;H2与Cl2的反应是能够自发进行的氧化还原反应,可通过原电池将化学能转化为电能,D正确。 6.(2024·广东卷)1810年,化学家戴维首次确认“氯气”是一种新元素组成的单质。兴趣小组利用以下装置进行实验。其中,难以达到预期目的的是 (  ) A B 制备Cl2 净化、干燥Cl2 C D 收集Cl2 验证Cl2的氧化性 A 解析:利用浓盐酸和二氧化锰反应制氯气需要加热,图中缺少加热装置,不能达到预期目的,A符合题意;实验室制得的氯气中有HCl杂质,可以通过饱和食盐水洗气除杂,再通过无水氯化钙干燥,可以达到净化、干燥Cl2的目的,B不符合题意;氯气密度大于空气,可以用向上排空气法收集,可以达到预期目的,C不符合题意;H2可以在氯气中安静地燃烧,产生苍白色火焰,氯气将氢气氧化,验证了氯气的氧化性,D不符合题意。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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