第一单元 快乐读书吧 第3课时（教学设计）【大单元教学】语文统编版二年级上册（新教材）

第一单元 大自然的秘密 整本书阅读课 《童话故事》 第三课时 表达交流 1．交流自己感兴趣的故事，并说说阅读收获。 2．制作读书卡片或读书小报，帮助学生积累语言。 3.根据童话故事片段内容，模仿表达。 1．交流自己感兴趣的故事，并说说阅读收获。 2．制作读书卡片或读书小报，帮助学生积累语言。 1.摘录文中许多类似的精彩描写请找出，请找出自己喜欢的一处摘抄下来，想象画面，说一说，你为什么喜欢它？ · 小鲤鱼门鲤鱼们都浮到水面上来看到，看到两岸整整齐齐的，像刀削过一样平滑岸，岸上还种上柳树核桃树，一颗一颗粉红的桃花和和碧绿的柳树，燕子相互映衬，鲜艳夺目。 · 小溪流有一个歌，是永远唱不完的。他不分日夜向前奔流，不理会枯树桩和枯黄的草的叹气，成长为小河;不畏惧乌鸦的恐吓，成长为大江;拒绝泥沙的劝阻，继续奔流，终于来到了海口。最后，一直不停向前的小溪流变成了大海，仍旧不停地奔腾。小溪流的歌无尽无止，永远唱不完。 · 小螃蟹举起他的大钳子，在墙上敲了两下：“咚，咚。”隔壁也传来了声音：“咚，咚。”那是住在隔壁的小青蟹敲的。她是小螃蟹的邻居，她的小泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排着的。小青蟹爬到洞口来了，用钳子蘸着洞口的草叶上的水珠洗脸。小青蟹是长得很美的。她的颜色那么青，青得像蓝天。她的钳子也很小，只有小螃蟹的一半儿大。小螃蟹很喜欢她，总是像大哥哥一样地照顾她。 1. 学生根据思维导图，讲童话故事。 4.读故事，想象童话的奇妙和有趣，试着也来写一写。 . 5.小螃蟹的故事得到大家的称赞，被评为“2024年助人为乐动物奖”，请你给给小螃蟹写个颁奖词。 1. 说一说你喜欢的故事人物，结合事例简要评价。 6.森林王国举办《童话故事》读书小报展，小组分工完成，汇报展示评比。 7.拓展阅读《狐狸打猎人的故事》《蝴蝶有一面镜子》《小老虎粗尾巴》《小溪流的歌》 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$