华师大版九年级科学 上册 第一章 酸和碱的复习1 （共25张PPT）

* * 网络构建 典例1：溶液的酸碱性与酸碱度 D C 例1 通过实验，我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的pH，图10－1中箭头方向表示pH逐渐增大，则表示石灰水的是______，表示食盐水的是__________。(填字母) 图10－1 表示溶液酸碱性强弱程度的方法一般是测定溶液的pH，测定溶液pH最简单的方法是用pH试纸。用玻璃棒(或滴管)蘸取(或吸取)待测液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH(读数为整数)。 借题说法： 【例2】 (2012·台州)打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现。已知盐酸中含有水分子(H2O)、氢离子(H＋)和氯离子(Cl－)。下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是 (　　) 典例2 ：酸的化学性质 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 答案　D 酸的通性 石蕊变红因遇酸，酚酞遇酸色不变；活泼金属遇到酸，生成氢气和相应盐；酸和金属氧化物，遇酸生成水和盐；还有一些盐遇酸，生成气体和沉淀。 借题说法： 1、小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”。 (1)复习酸的化学性质 a.酸与指示剂作用 酸溶液能使紫色石蕊溶液变成红色 酸溶液不能使无色酚酞溶液变色 b.酸与活泼金属作用 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ c.酸与某些金属氧化物作用 Fe2O3＋HCl===FeCl3＋H2O …… d.…… Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O 铁(Fe) b Fe2O3＋HCl===FeCl3＋H2O 由于小林的课堂笔记没做好，“c.酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：____________________________。 (2)讨论交流 ①小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋，可以补充人体需要的微量元素__________元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质____ (填“a”“b”或“c”)。 ②你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如__________________(任写一点食醋在生活中的妙用)。 (3)反思 盐酸、硫酸、食醋具有相似化学