内容正文:
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第一单元
1. 白 鹭
一、白鹤 适宜 朱 嫌弃 框架
镶嵌 嗜好 镜匣 恩惠 口哨
韵味 配合 精巧 生硬 身段
忘却 寻常 悠然 孤独 黄昏
二、1. lù shì xiá 2. qiàn xián shào √ √ √ √ √ √
三、梢 哨 稍 稍 谦 赚 嫌 谦 谦
四、1. 白鹤太大而嫌生硬 如粉红的朱鹭或灰色
的苍鹭 太不寻常了
2. 一首诗 韵在骨子里的散文诗
五、感恩 朱红 相宜 美中不足
六、xiá qiàn shì
七、1. 精致 2. 精巧
八、全身的流线型结构 增之一分则嫌长 减之
一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则
嫌黑
2. 落花生
一、吩咐 播种 半亩 亭子 浇水
爱慕 榨油 谈论 高矮 体面
传播 田亩 凉亭 浇灌 慕
压榨 交谈 矮小 亭亭玉立
二、zhà liú ǎi
三、庙 宙 苗 亩 幕 墓 暮 慕 饶 浇
绕 烧
四、(示例)果然 昂贵 普通 损失 讨厌
无用
五、直播 浇灌 慕名 谈
六、1. mǔ 2. zhà √ √
七、A
八、1. ② 2. ③
3. 桂花雨
一、糕饼 兰花 懂得 婆婆 箩
缠绕 沉浸 捡起 茶叶 桂花
兰草 不懂 姑婆 饼干 蛋糕
缠身 浸泡 茶杯 画饼充
二、B
三、1. 篮 兰 蓝 2. 茶 查 察 3. 糕 糕 高
四、(示例)赞赏 用力 姿势 寻觅 齐整
怒放 动人 鲜嫩 担忧
五、外婆 米糕 缠 懂事
六、1. 董 懂 懂 2. 萝 箩
参考答案
七、1. 如果 就 2. 虽然 但是 3. 无论 都
4. 一 就
4*. 珍珠鸟
一、惊动 脑袋 蓬松 隐约 娇嫩
颤动 稿纸 信赖 茂盛 轻易
好奇 立即 创造 呼唤 画框
二、1. màn xī móu 2. dāi chú jiǎn √ √ √ √ √ √
3. yōu yō zā √ √ √
三、(示例)享受 亨通 衣柜 拒绝 陪伴 加倍
四、(示例)深幽 滚圆 茂盛 繁茂 可爱 细腻
五、1. 繁荣 2. 繁茂
语文园地
一、适宜 凉亭 茶艺 谈天说地 韵味
二、1. ① 2. ① 3. ②
三、居高声自远 非是藉秋风
第二单元
5. 搭 石
一、懒惰 山洪 汛期 鞋底 访谈
间隔 挽留 难免 平稳 协调
平衡 绰约 唯独 暴发 美感
保持 家常 示意 联结 假如
二、1. jiàn jiān wǎn 2. hénɡ duò chuò √ √ √ √ √ √
三、1. 汛 迅 汛 2. 掉 绰 绰 绰 3. 换 挽
挽 4. 纺 访 访
四、(示例)嗒嗒 轻快 美好 故乡 坚硬
无名
五、洪水 幸免 鞋子 隔天 理所当然
六、1. 暴发 2. 爆发
七、协 序 漾 漾 绰 绰 相 行
1. 清波漾漾 2. 人影绰绰
6. 将相和
一、承诺 大臣 召集 缺少 商议
献身 宫女 抄写 典礼 胆怯
得罪 荆 拒绝 称赞 解决
允诺 商量 职位 无价之宝
二、1. pì luò nián 2. dì chí xiè
3. sàn fó qīn
三、(示例)议论 意义 蚂蚁 宫廷 官员
管理 摘抄 沙子 炒饭
四、(示例)1. 渑池会面 卧薪尝胆 纸上谈兵
2. 怒火中烧 勃然大怒 怒气冲冲
五、号召 献 同心协力 怯场 完好无缺
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无价之宝
六、1. qiánɡ qiǎnɡ 2. huà huá 3. xiāo xuē √ √ √ √ √ √
七、绝 不 冲 冠 同 归 荆 罪
1. 绝口不提 2. 怒发冲冠
7. 什么比猎豹的速度更快
一、俯冲 冠军 一枚 喷发 浩大
火箭 赤道 管束 安置 圈子
陆地 猎豹 搭乘 话筒 结束
手电筒 发动机 高速公路
二、tuó yínɡ ɡuàn quān
三、1. 亦 赤 赤 亦 2. 附 俯 附 俯
3. 筒 简 筒 简 4. 牧 枚 牧 枚
四、(示例)风驰电掣 电光石火 健步如飞
五、俯视 难以置信 浩浩荡荡 箭 赤红 喷
六、B
七、1. 即使 也 2. 只要 就 3. 要是 就
8. 冀中的地道战
一、侵略 城堡 修筑 沙丘 党员
隐蔽 何妨 拐弯 陷坑 领导
粉碎 坚持 打击 游击 侵犯
省略 不计其数 无穷无尽
二、C
三、1. 保 堡 堡 2. 堂 党 党 3. 防 妨 防
四、1. (示例)千方百计 绞尽脑汁 费尽心机
2. 当关 莫开 3. 一碉 一堡
五、陷 侵害 共产党 游击 一拐一拐
六、1. qīn 2. lěi 3. chà
七、1. 领导 2. 指导
语文园地
一、缺衣少食 免不了 承担 置之度外 陷入
二、1. xuē huá sān diàn
2. (1)晚 挽 (2)赤 亦 √ √ √ √
三、1. 所 然 无 价 缺 协 力 不 其 右
难 奋 顾 喋 喋 然 得
2. (1)无价之宝 (2)不计其数
四、1. 不饱食以终日 不弃功于寸阴 2. 盛年不
重来 一日难再晨 3. 从来急 光阴迫 只
争朝夕 4. 莫等闲 白了少年头 空悲切
第三单元
9. 猎人海力布
一、叮嘱 珍宝 酬谢 焦急 崩塌
谎话 发誓 灾难 迟延 扶持
后悔 复活 猎物 镇定 议论
悲痛 震天动地 千真万确
二、1. huānɡ huǎnɡ 2. qī xī
三、1. 荒 慌 谎 2. 悔 梅 海
四、(示例)1. 万里无云 风和日丽 阳光明媚
2. 千秋万代 古往今来 经年累月
五、灾 倒塌 烧焦 延 珍贵
六、1. 延 2. 廷
七、走 兽 大 一 万 确 云 布 风 号
本 本 1. 乌云密布 2. 大吃一惊
10. 牛郎织女(一)
一、爹娘 牛郎 车辆 嫂子 稀罕
好歹 妻子 纺纱 托付 一趟
结婚 溜走 挨边 床铺 剩饭
晚霞 亲密 一辈子 笑嘻嘻
二、1. ái āi liù 2. liū luò là
√ √ √ √ √ √
三、(示例)郎中 晴朗 狼狈 歹毒 夕阳
罗列 纱布 沙子 包抄
四、(示例)1. 形形色色 明明白白 高高兴兴
2. 默默无闻 空空如也 历历在目
五、相依为命 羽纱 晚霞 车辆 挨 祖辈
托举
六、D
七、眉 眼 拘 家 业 一 十 依 命 中
足 1. 眉开眼笑 2. 一五一十
11*. 牛郎织女(二)
一、活泼 勤劳 败坏 发愁 察访
美满 搭桥 衣裳 转眼间
怒气冲冲 富丽堂皇 日久天长
二、A
三、1. ③ 2. ① 3. ④
四、1. 圆满 2. 美满
语文园地
一、焦急 扶着 崩塌 延续 寄托
二、(示例)1. 气急败坏 2. 望眼欲穿
3. 直言不讳 4. 饮水思源 5. 畏首畏尾
三、七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥
第四单元
12. 古诗三首
一、乃至 祭 苏杭 熏 默哀
亥 拘束 熏肉 祭祖 悲哀
乃 有恃无恐 不拘一格
二、xūn sǒu nǎi hài
三、1. B 2. B 3. C
四、1. 万马齐喑究可哀 不拘一格降人材
2. 但悲不见九州同 家祭无忘告乃翁
五、杭州 乃 祭 哀伤
六、(示例)1. 我本来知道,我死后人间的一切都
和我无关了,只是因为没有亲眼看见祖国的
统一而感到悲伤。
2. 只有依靠狂雷炸响般的巨大力量才能使中
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一、看拼音,写词语。
二、用“√”选出加点字的正确读音。
1. 间
3
谍(jiān jiàn) 房间
3
(jiàn jiān) 挽
3
回(wǎn wǎnɡ)
2. 衡
3
量(hēnɡ hénɡ) 惰
3
性(duò duó) 绰
3
号(chuò zhuó)
三、选字填空。
1. 汛 迅 防( ) ( )速 ( )情
2. 绰 掉 ( )落 阔( ) ( )( )有余
3. 挽 换 调( ) ( )救 力( )狂澜
4. 访 纺 ( )织 拜( ) 明察暗( )
四、在括号里填上合适的词语。
( )的声音 ( )的音乐 ( )的情感
( )的小路 ( )的石头 ( )的小溪
会写字、词语表书写
会认字、多音字字音识记
形近字辨析
短语积累
第二单元
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搭 石5
lǎn duò shān hónɡ xùn qī xié dǐ fǎnɡ tán
jiàn ɡé wǎn liú nán miǎn pínɡ wěn xié tiáo
pínɡ hénɡ chuò yuē wéi dú bào fā měi ɡǎn
bǎo chí jiā chánɡ shì yì lián jié jiǎ rú
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五、根据语境,看拼音写词语。
hónɡ shuǐ 退去,村子一片狼藉,就连住在高处的王大爷家也没能
xìnɡ miǎn 。王大爷不分昼夜地清理淤泥、修缮房屋。有个村民看到王大
爷的 xié zi 破了,ɡé tiān 就给他送了一双新的。王大爷不好意
思收下,但这个村民觉得村民之间互帮互助是 lǐ suǒ dānɡ rán
的。这份温情让王大爷十分感动。
六、选词填空。
暴发 爆发
1. 新闻里提到,这场暴雨导致山洪( )。
2. 在校运会 100 米决赛上,皓宇起跑时( )力极强,一下就冲在了前面,迅
速与后面的选手拉开了距离。
七、先补全词语,再选择词语填空。
( )调有( ) 清波( )( )
人影( )( ) ( )背而( )
1. 放学后,我路过小池塘,看到池塘里 ,荷叶轻摇,几只蜻蜓点水飞
过,美丽极了。
2. 夜幕降临,大唐不夜城灯光摇曳,街道上 ,热闹非凡,人们尽情享受
着这美妙的夜晚。
会写字、词语表书写
词语辨析
词语积累与运用
情境默写
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一、看拼音,写字词。
二、用“\”画去加点字的错误读音。
1. 完璧
3
归赵(bì pì) 诺
3
言(luò nuò) 廉
3
价(lián nián)
2. 抵
3
押(dì dǐ) 言辞
3
(cí chí) 防御
3
(yù xiè)
3. 擅
3
长(shàn sàn) 击缶
3
(fǒu fó) 上卿
3
(qīnɡ qīn)
三、比一比,再组词。
议( ) 宫( ) 抄( )
义( ) 官( ) 沙( )
蚁( ) 管( ) 炒( )
四、样子,写一写。
1. 完璧归赵(与历史故事相关的四字词语)
2. 怒目圆瞪(表示愤怒的四字词语)
会写字、词语表书写
会认字字音识记
形近字辨析
词语积累词语积累
基础默写
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将相和6
chénɡ nuò dà chén zhào jí quē shǎo shānɡ yì
xiàn shēn ɡōnɡ nǚ chāo xiě diǎn lǐ dǎn qiè
dé zuì jīnɡ jí jù jué chēnɡ zàn jiě jué
棘
yǔn nuò shānɡ lianɡ zhí wèi zhī bǎowú jià
第二单元
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五、根据语境,看拼音写字词。
学校组织手工大赛,hào zhào 大家变废为宝。我们组的成员都想
为手工作品贡 xiàn 自己的力量。最后,我们 tónɡ xīn xié lì
,制作了蛇年手工吉祥物。虽然我们组在上台时有些 qiè chǎnɡ ,
不小心碰撞了一下作品,但好在没有碰坏,它还是 wán hǎo wú quē
的。虽然这件手工作品最终没有得奖,但对我们来说,它凝聚了组内成员的
心血,是 wú jià zhī bǎo 。
六、用“√”选出加点字的正确读音。
1. 爷爷年轻时身体强
3
(qiánɡ qiǎnɡ)壮,能轻松扛起重物上楼,如今上了年纪,
身体大不如前,只能勉强
3
(qiánɡ qiǎnɡ)扶着扶手上楼。
2. 周末,我们一家人计划
3
(huà huá)去公园划
3
(huà huá)船。
3. 爸爸正在削
3
(xiāo xuē)竹子,准备给我做风筝的骨架。虽然之前失败了两次,
但爸爸的热情丝毫没有削
3
(xiāo xuē)减。
七、先补全词语,再选择词语填空。
( )口( )提 怒发( )( )
( )( )于尽 负( )请( )
1. 王奶奶在社区义务教孩子们书法多年,当别人夸赞她时,她只是微笑,对自己的
付出 。
2. 爷爷下棋时,对手悔棋耍赖,爷爷气得 。
会写字、词语表书写
多音字字音识记
词语积累与运用
情境默写
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一、看拼音,写词语。
二、给下面词语中的加点字注音。
鸵
3
鸟 赢
3
得 冠
3
名 圆圈
3
三、选字填空。
1. 赤 亦 ( )然 ( )红 ( )脚 人云( )云
2. 俯 附 ( )近 ( )视 ( )和 ( )拾即是
3. 筒 简 邮( ) ( )单 万花( ) ( )要
4. 枚 牧 ( )童 三( ) 放( ) 不胜( )举
四、样子,写一写。
呼啸而过(形容速度很快的四字词语)
会写字、词语表书写
会认字、多音字、会写字字音识记
形近字辨析
词语积累词语积累
基础默写
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什么比猎豹的速度更快7
fǔ chōnɡ ɡuàn jūn yì méi pēn fā hào dà
huǒ jiàn chì dào ɡuǎn shù quān ziān zhì
lù dì liè bào dā chénɡ huà tǒnɡ jié shù
shǒu diàn tǒnɡ fā dònɡ jī ɡōnɡ lùɡāo sù
第二单元
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五、根据语境,看拼音写字词。
站在观景台上 fǔ shì 黄河水,眼前的景象令人 nán yǐ zhì xìn
。只见黄河水 hào hào dànɡ dànɡ 地奔来,在壶
口处,河水如千军万马般倾泻,激起的水花似 jiàn 般不断射出。到了黄昏时
分,天边 chì hónɡ 的落日与 pēn 薄的黄河水构成了一幅壮丽的
景象,令我的心潮越发澎湃。
六、下列选项中,加点字与文段中的加点字读音相同的一项是( )。
第九届亚洲冬季运动会于 2025 年 2 月 7 日至 14 日在哈尔滨举行,这是继北京
冬奥会后,我国举办的又一重大综合性国际冰雪运动盛会。亚洲冰雪健儿们齐聚一
堂,奋勇争冠
3
,赛出风采。
A. 桂冠
3
B. 冠
3
名权 C. 怒发冲冠
3
D. 冠
3
冕堂皇
七、选择恰当的关联词语填空。
即使……也…… 要是……就…… 只要……就……
1. 1978 年我国启动“三北”防护林工程,40 多年过去了,塔克拉玛干沙漠终于实
现 3046 公里生态屏障全面锁边“合龙”。事实证明,只要坚持不懈地朝着一个目
标努力,( )是沙漠( )能变成绿洲。
2. 家里新买的扫地机器人操作非常简便,( )按下启动按钮,它( )会自
动清扫地面。
3. ( )你早点儿告诉我路线,我( )不会走那么多弯路。
会写字、词语表书写
多音字字音识记
词语运用
情境默写
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一、看拼音,写词语。
二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 侵
3
害(qīn) 垒
3
球(něi) B. 任
3
意(rén) 任
3
丘(rèn)
C. 丘
3
陵(qiū) 搁
3
置(ɡē) D. 拐
3
骗(ɡuǎi) 岔
3
路(chā)
三、选字填空。
1. 堡 保 ( )护 ( )垒 汉( )包
2. 党 堂 课( ) ( )旗 ( )章
3. 妨 防 ( )止 ( )碍 消( )员
四、根据提示完成练习。
1. 想方设法(表示想尽各种办法的四字词语)
2. 一夫 ,万夫 。
3. 十里 ,八里 。
会写字、词语表书写
会认字、多音字字音识记
形近字辨析
词语积累
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冀中的地道战8
qīn lüè chénɡ bǎo xiū zhù shā qiū dǎnɡ yuán
yǐn bì hé fánɡ ɡuǎi wān xiàn kēnɡ lǐnɡ dǎo
fěn suì jiān chí dǎ jī yóu jī qīn fàn
qí shùbú jì wú jìnwú qiónɡshěnɡ lüè
第二单元
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五、根据语境,看拼音写字词。
李爷爷说,抗日战争爆发后不久,他的家乡就沦 xiàn 了,百姓遭到了
肆意 qīn hài 。为保卫祖国,他毅然决然地加入了中国 ɡònɡ chǎn dǎnɡ
。之后,李爷爷和战友们在山上打 yóu jī 战,他的右腿
就是那时被敌人打瘸的。我看着李爷爷走路时 yì ɡuǎi yì ɡuǎi
的样子,心中涌起一股难以言喻的酸楚与敬佩之情。
六、给句子中的加点字注音。
1. 夜色如墨,寂静侵
3
( )吞了这座小城。
2. 我和妈妈一起用石头垒
3
( )了一个小花坛,在小花坛里种上花,院子一下变
得漂亮多了。
3. 宇轩和叔叔一起挑战绿道骑行,途中遇到岔
3
( )路,便停下来查看地图,等
确认了正确的方向后才继续前行。
七、选词填空。
领导 指导
1. 张教授在学术研究上极具权威性,多年来一直( )着科研小组在基因编辑
领域不断探索,取得了多项突破性成果。
2. 当我学做菜时,妈妈在旁边耐心( ),我很快就掌握了从切菜到调味的一
整套做菜技巧,做出了美味的菜肴。
会写字、词语表书写
会认字字音识记
词语辨析
情境默写
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五年级(1)班的班主任布置了制作手抄报的任务,主题是“中国人民的智
慧”。同学们纷纷行动起来,有的翻阅百科全书,有的上网搜索……
一、奇奇搜集了我国抗日战争的相关资料,从中感受到了中国人民的军事智慧。奇
奇写下了一段感受,请你帮他写出他不会写的词语。
阅读完抗日战争历史资料后,我深受震撼。那时的百姓 quē yī shǎo shí
,还要面对敌人的威胁,普通人 miǎn bù liǎo 害
怕退缩,可英雄们勇敢 chénɡ dān 使命,把生死 zhì zhī dù wài
,xiàn rù 险境也不后退。我要向他们致敬!
二、妙妙了解到扇子的制作过程,从中感受到了中国人民的手工智慧。
1. 妙妙想把自己在电视上看到的扇子制作过程讲述给同桌听,但她对有些字的读音
不清楚。请你帮她将错误的读音用“\”画去。
在传统手工作坊里,师傅正在制作扇子。他熟练地削
3
(xiāo xuē)着竹片,
将其打磨光滑,作为扇骨,接着把扇面划
3
(huà huá)分为几个部分,最后凭
借擅
3
(shàn sān)长画花鸟的手艺,在扇面相应的地方绘上典
3
(diàn diǎn)
雅的图案,尽显古韵。
2. 妙妙搜集到的资料中有不少错别字,请你用“√”帮她选出正确的汉字。
(1) 傍(挽 晚)时分,老匠人仍在忙碌着,因为他想竭力(挽 晚)回那些
即将消失的传统技艺。
(2) 老匠人用(赤 亦)红的颜料勾勒着牡丹,他的徒弟(赤 亦)在一旁执
笔模仿着。
常考词语书写
常考字字音识记
形近字辨析
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第二单元
·17·
三、芊芊向奶奶请教了中国四大发明的历史,从奶奶的口述中,她感受到了中国人
民的科技智慧。
1. 奶奶口述时,芊芊记录了一些四字词语,但有一些字不会写,请你帮她补充完
整。
理( )当( ) ( )( )之宝 完好无( )
同心( )( ) ( )计( )数 左( )为( )
( )不( )身 ( )( )不休 悠( )自( )
2. 芊芊想从上面的四字词语中选择一些运用到自己写的句子中,请你帮帮她吧。
(1) 中国的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针,是推动世界进步
的 ,散发着人类智慧的光芒。
(2) 四大发明传播到世界各地后,对各国发展影响深远,由此催生的创新成
果 。
四、乐乐搜集了许多名人名言,从中感受到了中国人民的哲学智慧。他将关于珍惜
时间的名句作了归类,准备写在手抄报上,但他不知道怎么运用这些句子,请
你帮帮他。
1. 劝人不要饱食终日无所用心,不要忽视一分一秒的工夫,我们可以说:“
, 。”
2. 生命力旺盛的人生时段,不会再有;一日之中也不会再有第二个早晨。这句话的
意思就是陶渊明所说的“ , ”。
3. 如果有了想法,就要主动去做,不要一直拖延,因为“多少事, ;
天地转, 。一万年太久, ”。
4. 岳飞说过:“ , , 。”所以我们
不要在年少时把大好青春等闲虚度,等到年纪大了,才后悔年轻时没有抓紧时间
做有意义的事。
词语积累
词语运用
名句默写
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