曹冲称象的故事(二)(分层作业) 数学苏教版三年级上册(新教材)

2025-10-30
| 5页
| 412人阅读
| 47人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 不同质量单位的含义和关系,大家都来称一称
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 346 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-07
作者 卓尔工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53148182.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学活动二 曹冲称象的故事(二)分层作业 1.天平称重时,左盘物体质量与右盘砝码质量相等,这运用了( )思想,与曹冲称象的原理一致。 2.常见的秤有( )、( )、( )、( )等,其中( )常用于实验室称取精度要求高的轻小物品。 3.1 千克 =( )克,1 吨 =( )千克,3 千克 500 克 =( )克。 1.一袋大米重 5 千克,( )袋这样的大米重 1 吨;一颗草莓约重 20克,( )颗草莓约重 1 千克。 2.用等效替换法称物体时,关键是要保证替换前后物体的( )相等,这样才能通过称替换物的质量得到原物体的质量。 3.计量一个西瓜的质量用( )作单位,计量一艘轮船的载质量用( )作单位,计量一枚邮票的质量用( )作单位。 4.把 2 吨沙子平均分成 5 份,每份重( )千克。 5.已知 1 个排球约重 250 克,那么 4 个这样的排球约重( )千克,( )个这样的排球约重 1 吨。 6.计算 3000 克 =( )千克 4 吨 =( )千克 6 千克 + 300 克 =( )克 5 吨 - 2000 千克 =( )吨 7.一箱梨有 30 个,每个梨约重 150 克,这箱梨大约重多少克?合多少千克? 8.工厂每月消耗钢材 800 千克,现有 5 吨钢材,够工厂用半年吗? 9.一辆卡车每次能运 3 吨货物,要运完 17 吨货物,至少需要运多少次? 10.1本练习本约重 100 克,书包里有 15 本练习本和 1 个重 500 克的文具盒,这些物品一共约重多少克?合多少千克? 11.三年级同学去春游,租了 2 辆大巴车,每辆大巴车限载 40 人,已知每个同学的平均体重是 30 千克,这 2 辆大巴车所载同学的总体重约是多少吨? 12.超市里 1 千克猪肉售价 25 元,1 千克鸡蛋售价 10 元。妈妈买了 2 千克猪肉和 3 千克鸡蛋,带了 100 元,应找回多少元? 13.实验室用等效替换法称一个不规则铁块的质量:先在烧杯中装 500 毫升水(1 毫升水重 1 克),放入铁块后水面上升至 800 毫升,再用小砝码替换铁块,使水面回到 800 毫升。已知每个小砝码重 50 克,至少需要多少个小砝码?这个铁块重多少克? 14.用一个量程为 5 千克的弹簧秤称一堆重约 18 千克的土豆,每次称重后要留下 1 千克土豆作为下次称重的 “配重”(即每次称时,弹簧秤一端放配重,另一端放土豆,使两者平衡)。按照这种方法,至少需要称几次才能称出这堆土豆的总质量?请写出每次称重的过程。 【知识加油站】 1.等效替换 2.天平、电子秤、杆秤、体重秤;天平 3.1000;1000;3500 【基础巩固】 1.200;50 2.重量(或质量) 3.千克;吨;克 4.400 5.1;4000 6.3;4000;6300;3 【能力提升】 7.30×150=4500(克),4500 克 = 4.5 千克 答:这箱梨大约重 4500 克,合 4.5 千克。 8.半年 = 6 个月,6×800=4800(千克),5 吨 = 5000 千克 4800 千克<5000 千克 答:够工厂用半年。 9.17÷3=5(次)……2(吨),5+1=6(次) 答:至少需要运 6 次。 10.15×100+500=2000(克),2000 克 = 2 千克 答:这些物品一共约重 2000 克,合 2 千克。 11.2×40×30=2400(千克),2400 千克 = 2.4 吨 答:这 2 辆大巴车所载同学的总体重约是 2.4 吨。 12.2×25+3×10=80(元),100-80=20(元) 答:应找回 20 元。 【思维训练】 13.铁块排开的水体积:800 - 500 = 300(毫升) 铁块质量 = 排开的水质量 = 300×1 = 300(克) 所需小砝码数量:300÷50 = 6(个) 答:至少需要 6 个小砝码,铁块重 300 克。 14.第一次:用 1 千克配重称出 1 千克土豆,此时已称出 1 千克,剩余 17 千克; 第二次:用 1 千克配重 + 已称出的 1 千克土豆(共 2 千克)作为配重,称出 2 千克土豆,累计称出 1+2=3 千克,剩余 15 千克; 第三次:用前两次累计的 3 千克作为配重,称出 3 千克土豆,累计 3+3=6 千克,剩余 12 千克; 第四次:用累计的 6 千克作为配重,称出 6 千克土豆,累计 6+6=12 千克,剩余 6 千克; 第五次:用累计的 12 千克中的 6 千克作为配重,称出剩余 6 千克土豆,累计 12+6=18 千克。 答:至少需要称 5 次。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

曹冲称象的故事(二)(分层作业) 数学苏教版三年级上册(新教材)
1
曹冲称象的故事(二)(分层作业) 数学苏教版三年级上册(新教材)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。