九上 第5单元 走向近代 质量评价作业-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册历史同步评价作业教师用书配套Word

2025-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版九年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.56 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2025-07-24
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来源 学科网

内容正文:

九上 第五单元质量评价作业 [考试时间:60分钟 满分:100分] 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________ 一、判断题(每小题1分,共5分,正确的打T,错误的打F) 1.中世纪晚期,欧洲的庄园和租地农场出现了雇佣与被雇佣的生产关系。( F ) 2.14世纪,文艺复兴在意大利兴起,先驱是达·芬奇,代表作是《神曲》。( F ) 3.文艺复兴和新航路的开辟为欧洲资本主义的发展打下了基础,两者都促进了资本主义的发展。( T ) 4.三角贸易的路线是西欧——西非——美洲——西欧,以太平洋为中心。( F ) 5.1492年,哥伦布“发现”美洲;1519—1522年,麦哲伦船队完成环球航行。( T ) 二、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 6.经过中世纪早期“静悄悄的劳动”和积累,西欧农民自11世纪开始了争取自由劳动权利的历史进程。新开发地区“争取自由劳动权利”的成果是( C ) A.取得城市特许状 B.取得自由和自治特权 C.取得独立司法权和行政自治权 D.允许成立庄园法庭 7.11世纪以来,西欧许多地区的劳役量被固定在一个特定的范围。农奴不再为领主提供劳役的合法途径是( B ) A.逃离庄园 B.用货币购买劳役豁免权 C.通过庄园法庭申诉 D.自发垦殖成为新的领主 8.时序性是历史的重要特点之一。下列历史现象按出现在欧洲的先后顺序排列,正确的是( C ) A.封君封臣—垦殖运动—庄园—租地农场 B.庄园—封君封臣—垦殖运动—租地农场 C.封君封臣—庄园—垦殖运动—租地农场 D.庄园—垦殖运动—封君封臣—租地农场 9.小历同学在学习“西欧经济和社会的发展”时绘制了下图,以下最适合填在“?”处的是( A ) A.租地农场       B.商人行会 C.庄园法庭 D.城市兴起 10.在中世纪欧洲,富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。城市中,手工业者、商人成为城市居民。这表明欧洲( A ) A.社会结构发生了改变 B.生产方式发生了变化 C.庄园制度解体 D.封建经济瓦解 11.14世纪前后,随着工商业的发展,资产阶级的力量逐渐强大起来。新兴的资产阶级为发财致富,尽情享受现世生活,必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动在意大利兴起。这段材料反映的是( A ) A.文艺复兴运动的背景 B.文艺复兴运动的性质 C.文艺复兴运动的核心内容 D.文艺复兴运动的影响 12.以下内容中符合文艺复兴时期人文主义内涵的是( D ) A.国家和君权是上帝的创造物 B.上帝的伟大是人不能企及的 C.君权神授 D.走自己的路,让别人说去吧 13.下列作品与作者搭配正确的是( D ) A.《最后的晚餐》——莎士比亚 B.《哈姆雷特》——达·芬奇 C.《蒙娜丽莎》——拉斐尔 D.《神曲》——但丁 14.右图的油画突破传统,将贵族和神话中的人物置于同一画面。这种被称为“神圣对话”的风格对意大利产生重要影响。这说明( D ) A.君主地位至高无上 B.封建庄园制度瓦解 C.欧洲大学陆续诞生 D.人文主义思潮涌动 15.文艺复兴运动和中国近代新文化运动的影响的共同点是( B ) A.推动了世界资本主义的发展 B.在社会上起了思想解放的作用 C.推动了近代自然科学的产生与发展 D.宣传马克思主义思想 16.下图所示为15世纪某探险家的航海日志摘录。日志中的横线处应是( C )   10月9日,他许诺要是三天内再看不到陆地,就返航。恰好在三天期满前,瞭望台发现了巴哈马群岛中的一个小岛,______命名它为圣萨尔瓦多。 A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 17.有学者认为,“它是人类历史上最重要的事件之一,它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体,正是从这时开始的”。“它”出现的根本原因是( A ) A.商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 B.奥斯曼帝国的崛起 C.《马可·波罗行纪》的广泛传播 D.垄断贸易引发了激烈的商业竞争 18.法国史学家米西勒认为,14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是( B ) A.倡导人文主义 B.促进了早期资本主义的发展 C.使世界开始连为一体 D.“发现”了美洲大陆 19.在探寻新航路的过程中,西班牙王室支持航海家向西航行。选择横渡大西洋向西航行的航海家有( C ) ①迪亚士 ②哥伦布 ③达·伽马 ④麦哲伦 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.17—18世纪早期,西方人视中国为文明的典范;印第安人的语言词汇、服装、医药传入欧洲;中国不少学者接受了西方传教士的天文、数学知识;18世纪晚期起,不少欧洲学者开始专注于印度文化的研究。这些现象的出现是由于新航路的开辟( A ) A.促进了东西方文化的交流 B.使世界贸易中心转移到大西洋沿岸 C.促进了东西方的商业联系 D.使资本主义主导的世界市场完全形成 21.下面是“三角贸易”示意图,其中一条路线的贸易活动被马克思形容为“丢掉了最后一点羞耻心和良心”。这条路线应该是图中哪一条( B ) A.欧洲→非洲 B.非洲→美洲 C.美洲→欧洲 D.欧洲→美洲 22.下图漫画说明( C ) A.欧洲人口大量移居世界各地 B.资本主义世界市场形成 C.殖民掠夺促进资本主义发展 D.欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 23.17世纪的世界历史以“血与火的征服与掠夺”为主要内容,主要殖民国家之间展开了一场世界版的“三国演义”。“三国”指的是( A ) A.英国、法国、荷兰 B.西班牙、葡萄牙、荷兰 C.英国、法国、德国 D.西班牙、英国、法国 24.欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲向欧亚大陆输出本地农作物,如玉米、马铃薯等。这表明新航路的开辟( C ) A.使世界完全连为一个整体 B.丰富了人类的文化生活 C.促进了世界各地物种交流 D.改变了人们的饮食习惯 25.“当地的印第安人无法用来干种植园的活,因为他们染上了来自欧洲的疾病,正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人,但是,他们的工资太高且自由散漫。”种植园劳动力不足的现象引起了( C ) A.新航路开辟 B.殖民扩张 C.奴隶贸易 D.殖民争霸 三、非选择题(本大题共4小题,共55分) 26.阅读材料,回答问题。(15分) 【农业的发展】 材料一: 从西欧中世纪庄园到租地农场 西欧中世纪社会经济方式 ——庄园经济 西欧早期“近代”社会缩影 ——租地农场 续表 从西欧中世纪庄园到租地农场   庄园为封建领主所有。庄园主自己持有部分耕地,是为“自营地”;另将部分耕地分给农民、农奴耕种,是为“份地”。不经庄园主同意,农奴不得离开;份地可以继承,但必须缴纳“继承捐”。   租地农场主自己没有土地或只有部分土地,主要靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。这种租地农场有两个突出的特征:为市场而生产,以及一定规模的雇佣劳动经营。 (1)根据材料一,比较中世纪封建庄园经济和租地农场在土地占有和耕种者方面的不同之处。(4分) 【答案】示例: 项目 庄园经济 租地农场 土地占有 封建领主所有 租地农场主自己没有土地或只有部分土地 耕种者 农民、农奴 农业工人 【手工业的发展】 材料二: (2)图片中的生产者被称为什么?他们的身份具有怎样的特点?(4分) 【答案】工人。他们成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。 (3)图中印刷工场相对于以前的印刷小作坊,具有怎样的生产优势?(2分) 【答案】雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。 【社会结构的变化】 材料三:城市中,手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利,受到王室、教会的特许状和城市法的保护;13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为第三等级,出席国王召集的会议。 (4)材料三说明了市民阶层享有怎样的权利和地位?(3分) 【答案】享有新的契约关系赋予的权利。政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。 (5)以上材料反映的共同主题是什么?(2分) 【答案】西欧经济和社会的发展。(或西欧社会的转型) 27.阅读材料,回答问题。(13分) 材料一:   ①在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。   ②14世纪时,意大利著名的工商业城市佛罗伦萨呢绒手工工场有200多家,雇用了大约3万名工人,年产呢绒十几万匹,行销各地。威尼斯的丝织业和造船业也极为著名,其商业贸易活动遍及西欧和东方。那时,整个意大利的经济和社会都得到了很大的发展,并出现了资本主义萌芽。 (1)材料一中的“共同的纱幕”是指什么?依据材料一,分析“在意大利,这层纱幕最先烟消云散”的根本原因。(3分) 【答案】罗马教廷对精神世界的控制。意大利工商业发达,经济、社会发展,最早出现了资本主义萌芽。 材料二:这是一个黄金时代,(在意大利佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、绘画、雕塑等都复活了,欧洲从迷信的、自我约束的社会,慢慢演变出自由开放的心态。 (2)材料二中的“黄金时代”是指哪一时期?列举史实说明“诗歌、绘画、雕塑等都复活了”。(任选一个方面)(4分) 【答案】文艺复兴时期。诗歌:长篇诗作《神曲》;绘画:《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 材料三:文艺复兴时期,皮科宣称:“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”彼特拉克说:“真正的高贵并非天成,而是自为的。”阿尔伯认为:“大多时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。” (3)根据材料三,概括人文主义的思想价值观念。举出意大利文艺复兴时期的代表人物及其成就各一例。(6分) 【答案】观念:相信人的力量,认为人能创造功绩,发展自身,走向完善;人应当树立信心迎接幸福或不幸。(类似亦可) 代表人物:①但丁,代表作《神曲》。②达·芬奇,代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。(任答一点) 28.阅读材料,回答问题。(14分) 材料一:但丁:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”薄伽丘:“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚:“人是一件多么了不起的杰作!……多么伟大的力量!”达·芬奇:“你不能爱或恨一件事物,除非你事先认识了它。” (1)材料一所示内容反映的是什么运动?结合所学知识,说明该运动产生的经济根源是什么。(2分)【答案】运动:文艺复兴运动。 经济根源:出现资本主义萌芽。(或“西欧资本主义工商业的发展”“商品经济的发展”,意思相近即可) 材料二:经考证,哥伦布之所以能顺利启航,和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时,不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说,他和他的同伴去新大陆,是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明,与人们渴望的一样,他们也希望发财致富”。 ——整理自刘明翰主编《欧洲文艺 复兴史·经济卷》等 (2)根据材料二及所学知识,简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的。(2分) 【答案】①文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持。②文艺复兴追求人性解放,追求财富的观念激励人们开辟新航路。③人文主义鼓励冒险精神,追求个人幸福。④文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。 材料三: 西欧在地球的广大地域和海域上不断进行扩张……形成了以西方为中心的近代世界文明。西欧一方面通过航海、贸易和殖民活动,将中南非洲沿岸、美洲大陆、大洋洲以及太平洋岛屿置于自己的控制下,另一方面,也发动了对亚洲和东方文明的攻击。 ——整理自刘景华《人类六千年》 (3)概括材料三观点,并以16世纪初至19世纪末为时间节点,结合材料中“两个方面”,各选两例史实进行论述,从而证明所概括观点。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰,180字左右)(10分) 【答案】观点:西欧势力不断向全世界进行扩张。 论述:三角贸易有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,给殖民地人民带来深重的灾难。西班牙凭借无敌舰队,在美洲建立起一个殖民大帝国,强迫印第安人无偿开采金银矿,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。鸦片战争改变了中国历史的发展进程,中国开始沦为半殖民地半封建社会。凭借这些殖民活动,西欧势力不断向全世界进行扩张。 29.从14世纪开始,西欧资本主义萌芽出现并逐步发展,欧洲开始酝酿一场重大变革。根据题干要求,完成下面相关问题。(13分) 【经济转型】 材料一: (1)写出①②处的变化内容,并写出③处的农业、手工业的性质。(3分) 【答案】①:租地农场。②:手工工场。 ③:资本主义萌芽。 【空间拓展】 材料二: (2)图一中麦哲伦船队最终完成了哪一壮举?(2分) 【答案】第一次完成环球航行,证明了地圆说的正确。 (3)图一、图二分别代表当时世界的哪两件重大历史事件?说明两者之间的内在联系。(4分) 【答案】图一:新航路的开辟;图二:殖民争霸。 新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺,为了争夺殖民地和世界市场,不断发生争霸战争。 【精神蜕变】 材料三:   青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华! 得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!   人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚《哈姆雷特》 (4)从上面两则资料中我们可以感受到怎样的时代精神?以上材料反映的内容对世界的共同作用是什么?(4分) 【答案】精神:人文主义精神,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。共同作用:促进资本主义的发展。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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