九下 第11课 苏联的社会主义建设(知识小测)-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册历史同步评价作业教师用书配套Word

2025-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版九年级下册
年级 九年级
章节 第11课 苏联的社会主义建设
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 74 KB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2025-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53148105.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11课 苏联的社会主义建设(见学生用书P240) 1.新经济政策:(1921年春) (1)背景:列宁认为只有改变__战时共产主义政策__,才能恢复和发展生产。 (2)内容: ①征收粮食税代替余粮收集制。②允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易。③允许私人经营中小企业。④实行按劳取酬的工资制。 (3)作用: 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。 2.苏联的工业化、农业集体化 (1)苏联建立:__1922年__年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。 (2)概况: 项目 工业化 农业集体化 背景 斯大林等领导人认为,苏联经济远比西方落后,应优先发展重工业 1927年年底至1928年年初,苏联发生粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快__农业集体化__进程,解决粮食问题 提出 1925年,斯大林提出;__1926__年开始 20世纪30年代初 措施 两个五年计划(在高度集中的__指令性计划__下完成),优先发展__重工业__ 开展消灭富农运动;政府支持__集体农庄__的建设,加快组建拖拉机站,为集体农庄提供机械服务;监督集体农庄执行国家的生产计划 汈汈汈汈汈 成就 1928—1937年,先后完成两个五年计划,由__落后的农业国__变成了__强大的工业国__ — 评价 ①利:能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化。 ②弊:__这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来,致使后来经济体制日益僵化__ 农民的利益受到__严重损害__,致使农业生产长期停滞 3.苏联模式 (1)背景:工业化和农业集体化的实现,使苏联的__社会经济生活__和__社会阶级结构__发生根本性变化。 (2)形成标志:__1936__年苏联公布__新宪法__,规定苏联是__工农社会主义国家__。新宪法标志着苏联模式的形成。 (3)特点:经济方面表现为__建立单一生产资料公有制__,实行__自上而下的指令性计划经济体制__。政治方面表现为__权力高度集中__。 (4)影响: ①积极作用:苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。 ②消极作用:由于没有尊重经济规律,随着时间推移,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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