九上 第9课 中世纪城市和大学的兴起(知识小测)-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册历史同步评价作业教师用书配套Word

第9课　中世纪城市和大学的兴起(见学生用书P226) 1．自由和自治的城市 (1)城市重新兴起： ①概况：从__10__世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。以手工业和商业为中心的城市发展更快。 ②代表：意大利、法兰西、英格兰、德意志等都出现了许多著名城市。 ③特点：一般坐落在__封建领主__的领地上。 (2)争取自由和自治的斗争： ①手段：包括__金钱赎买__和武力斗争。 ②形式：从国王或领主手里取得“__特许状__”。 ③概况：13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为__自由城市__。但是，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。 ④权利： 市民 是自由人，享有__财产权__，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税 部分城市 有权选举__市长__、市政官员、设立__城市法庭__，成为自治城市 2．城市居民的身份 (1)基本居民：手工工匠和商人。 (2)来源：一般是从周围农村的__农民__转变而来的，很多是农奴逃离庄园，进入城市。 (3)职业： 手工业者 主要从事__小商品生产__，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品。家庭既是生产的作坊，也是店铺 商人 专事__商业和贸易__，通常比手工业者富裕 (4)分化： ①随着城市的发展和工商业的繁荣，__市民阶层__逐渐形成。 ②城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等早期的__资产阶级__。 3．大学的兴起 (1)背景：11世纪后，随着经济的发展，许多__希腊、罗马__的古典著作开始在西欧传播，__阿拉伯文化__也不断传入西欧。 (2)兴起：__12__世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 (3)形成： ①12世纪，巴黎出现了许多__教会学校__和教师私人办的学校。 ②为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成__教师行会__，选举会长管理学校。 ③13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在__免赋税特权、司法特权、教育自主权__。 (4)早期大学：博洛尼亚大学、巴黎大学和__牛津大学__。 (5)课程：仍受__基督教会__的影响，也反映了__经济和社会__发展的要求。 基础课程 文法、__修辞__、逻辑、算术、几何、天文和音乐 专业课程 包括__法学__、医学和神学 学科网（北京）股份有限公司 $$