精品解析：山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

初一生物 一、选择题（每题只有一个选项是最符合题目要求的，共20分） 1. 小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知（ ） A. 光照抑制苋菜种子的萌发 B. 光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C. 两种植物种子萌发都需要光照 D. 未萌发的种子一定处于休眠期 2. 下图①~③是根尖结构不同区域。下列叙述正确的是（ ） A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果 B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果 C. ③细胞数量增多是细胞分裂结果 D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞 3. 如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（　　） A. 1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 B. ①表示的是叶绿体 C. a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物 D. 1过程能帮助生物圈维持碳一氧平衡 4. 关于绿色植物光合作用的叙述错误的是（ ） A. 光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件 B. 光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分 C. 绿色植物的所有器官都能进行光合作用 D. 种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量 5. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮 B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D. ef段的幼苗只进行光合作用 6. 某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是（ ） A. 甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉 B. 乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 C. 丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关 D. 将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊 7. 下面的诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（　　） A. “树不怕空心，就怕剥皮”--树皮中有运输有机物的导管 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥--鸟的繁殖行为 C. 龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞--生物的遗传现象 D. “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”--植物参与生物圈水循环 8. 下列农业生产中的做法和目的不相符的是（　　） A. 对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用 B. 合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 C. 晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度 D. 阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 9. 下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（ ） A. 图一中，①可表示有性生殖，体内受精 B. 图一中，②可表示卵生，完全变态发育 C. 图二如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则C是蛹 D. 图二如果表示蝗虫的发育过程，若D是受精卵，则A是幼虫 10. 下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B. 蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C. 移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D. 蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 11. 中国航天员在天宫实验舱中完成了水稻从种子萌发到幼苗生长，再到开花结籽的全周期培育，这在国际上属首次。小明深受其启发，想知道种子在地球上萌发需要哪些条件，设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分析种子萌发所需的条件是（　　） 组别 甲 乙 丙 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ 水分 潮湿 干燥 潮湿 发芽率 94% 0% 12% A. 充足的阳光、一定的水分 B. 适宜的温度、充足的空气 C. 一定的水分、适宜的温度 D. 充足的空气、充足的阳光 12. 如图是枝芽及其发育成枝条结构示意图，图中1~9代表相应结构。下列说法错误的是（ ） A. 1是生长点，2是芽原基 B. 3是幼叶，可发育成7 C. 4可发育成9，9中有导管和筛管 D. 5可发育成8，摘除6可促进8的生长 13. 下列描述属于相对性状的是（　　） ①人的惯用右手与惯用左手 ②猫的白毛与蓝眼 ③狐的长尾与短尾 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病 ⑤豌豆的高茎与矮茎 ⑥番茄的黄果与牡丹的黄花 A. ①②③⑥ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥ 14. 大丰港动物园里的“云儿”（雄性）和“震生”（雌性）是两只特别受欢迎的大熊猫。下图为大熊猫的性染色体组成示意图，其性别决定方式和人类一样。下列叙述正确的是（ ） A. “云儿”的Y染色体只能传给“儿子” B. “震生”有两种类型的性染色体 C. “震生”的X染色体只能传给“女儿” D. 后代的性别与“云儿”无关 15. 如图是晴朗的白天绿色植物几个主要生理活动示意图，图中序号表示的物质错误的是（　　） A. ①—二氧化碳 B. ②—氧气 C. ③—无机盐 D. ④—有机物 16. 如下为染色体结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 基因数量与②的数量相同 B. ①由②和③两种物质组成 C. DNA是双螺旋结构，一条染色体上有两个DNA分子 D. 人的性别遗传是由性染色体决定的，与基因没有关系 17. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，下列有关两栖动物的叙述，错误的是（ ） A. 能生活在水中，也能生活在陆地上的动物一定是两栖动物 B. 两栖动物的受精卵是在水中形成的 C. 两栖动物的生殖过程离不开水 D. 两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 18. 菜豆是一种双子叶植物，两性花。下列说法正确的是（ ） A. 菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，种子萌发时需要光照 B. 菜豆的根尖从其顶端到根毛，依次是根冠、伸长区、分生区、成熟区 C. 菜豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房可发育成果实 D. 形成5粒菜豆种子，至少需要5个精子参与受精过程 19. 下列有关实验的分析，正确的是（　　） A. ①装有煮熟种子的装置中温度更高 B. ②说明植物的呼吸作用能产生氧气 C. ③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D. ④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝 20. 小番茄又称樱桃番茄，它外表玲珑小巧，果皮有红色和黄色。小番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄（基因型为AA）的花粉授到纯种黄番茄（基因型为aa）的柱头上，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色、果皮的基因和胚的基因组成分别是（　　） A. 红色　aa　Aa B. 黄色　aa　Aa C. 红色　Aa　Aa D. 红黄相间　Aa　Aa 21. 人眼的虹膜有褐色和蓝色，某家庭部分成员虹膜颜色的遗传情况如图所示。若褐色由显性基因A控制，蓝色由隐性基因a控制，下列说法错误的是（　　） A. 3号个体基因组成为aa B. 4号个体的基因组成为Aa C. 5号个体的虹膜一定为蓝色 D. 1号个体的虹膜一定为褐色 22. 如图表示人的生殖过程中染色体和基因的变化，据图判断下列说法错误的是（ ） A. 父亲的每对染色体中，分别有一条进入同一个精子 B. 精子和卵细胞中的染色体都是成对存在的 C. 子代体细胞核中的染色体通常与受精卵相同 D. 亲代的基因是通过精子和卵细胞传递给子代的 23. 研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株，如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 该技术可以定向改良动植物品种 B. 转基因棉花可通过组织培养进行无性繁殖 C. 基因是包含遗传信息的DNA片段 D. 这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不能遗传给子代 24. 如图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是（ ） A. 该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响 B. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大 C. 该装置中②和⑥可形成一组对照实验，变量是温度 D. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水分 25. 下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述正确的是（ ） A. 图一中的1在经过传粉和受精后不会凋谢 B. 图二所示器官是由图一中的3发育而来 C. 图三中的a 和 b是由图二中的2发育而来 D. 植物体内有机物的运输方向可用图四中箭头来表示 二、非选择题 26. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，如图是某些生物的生殖、发育示意图。请据图回答下列问题： （1）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗句描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙，以便完成受精。图甲青蛙的受精方式为______（填“体内”或“体外”）受精。 （2）图乙所示的生殖方式称为______。毛桃个小、口感较差，水蜜桃个大、口感较好，若图乙中的接穗是水蜜桃的枝条，桃树种植户将其接到毛桃（砧木）上，所结的果实是______（选填“毛桃”或“水蜜桃”）。 （3）图丙所示的繁殖技术是______，这种技术需要在无菌条件下进行。 （4）某同学对家蚕进行观察，发现家蚕生殖发育过程经过了四个阶段，比蝗虫多了［______］（填图丁中字母）阶段，这种发育过程叫做完全变态。 （5）图戊中[ ]______将来发育为雏鸟。______中贮存着大量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应。 （6）______是生物界中最重要的生殖方式，在增强后代的多样性等方面具有重要意义。图中______属于该生殖方式。 27. 图1示女性生殖系统的结构。图二示某试管婴儿产生过程。请根据所学知识回答问题。 （1）卵细胞产生的器官是图1中[ ]______，该器官除了产生卵细胞，还具有的功能是______。受精卵形成的场所是图1中的______。 （2）图2中，父亲的精子和卵细胞在______（选填：“体外”或“体内”）完成受精作用，形成早期胚胎后移植到图1的[ ]______中进一步发育，并通过______从母体获得所需要的营养物质和氧。 （3）出生的婴儿若为男性，其X染色体来自双亲中的______。 28. 遗传学是自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学。1856年，孟德尔用豌豆进行了杂交实验（图1）。1909年摩尔根选择了有4对染色体（图2、图3）的果蝇进行研究。请据图回答问题： （1）图1中如果用A、a表示控制高茎、矮茎的基因，那么子一代中高茎豌豆的基因组成是______；子二代高茎豌豆和矮茎豌豆的基因组成分别是______、______；用子一代高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代高茎豌豆植株数目和矮茎豌豆植株数目的比大约是______。 （2）果蝇与人的性别决定相似，雄性果蝇成生殖细胞中的染色体的组成是______。 （3）1910年，摩尔根偶然发现一只白眼雄果蝇，他做了如图3所示的杂交实验。与孟德尔豌豆杂交实验相比，该实验结果的不同之处是白眼性状的遗传总是与性别相关联。他推测并用实验证明了控制白眼的基因在X染色体上，而不在Y染色体上，则亲代白眼果蝇产生的精子中携带白眼基因的概率（可能性）是______。 29. “共和国勋章”获得者袁隆平院士，毕生致力于杂交水稻技术的研究与推广，为农业科学的进步和全球粮食安全作出了卓越贡献。 （1）大米是由稻粒脱壳，脱糠后产生的，其营养主要贮存在______内；将大米播种在土壤中不能萌发，原因是胚不完整。 （2）水稻花很小，自然状态下自花传粉，很难用人工授粉的方法培育杂交种子，袁隆平团队偶然发现一株雄性不育的野生水稻，这株水稻与同品种其他正常水稻不同，这种现象叫做______。 （3）农业害虫是导致水稻减产主要原因之一。请运用所学知识，列举两种培育抗虫水稻新品种的方法：______（答出2种）。 30. 在某校的跨学科实践活动中，兴趣小组为研究光照强度对某植物光合作用强度的影响，设计图甲实验装置若干组（注：小烧杯中的液体可以保持密闭小室内二氧化碳的恒定；光源与密闭小室越近，光照强度越强。利用光源与密闭小室之间的距离变化，表示光照强度强弱的变化）。在相同温度下进行一段时间后，测量红色液滴的移动距离，绘制曲线图乙。据此回答下列问题： （1）图乙表明，当光源与小室的距离为a时，此时植物体内光合作用强度______呼吸作用强度（选填“大于、等于或小于”），甲装置中的红色液滴向______移动（选填“左或右”）。 （2）当光源与小室距离为c时，此时植物体内能进行______。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 （3）由图乙实验结果可知，在一定的范围内，光照强度越______，光合作用越强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初一生物 一、选择题（每题只有一个选项是最符合题目要求的，共20分） 1. 小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知（ ） A. 光照抑制苋菜种子的萌发 B. 光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C. 两种植物种子萌发都需要光照 D. 未萌发的种子一定处于休眠期 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。 【详解】ABC．由柱状图可知，见光时苋菜种子萌发率很低，可知光照抑制苋菜种子的萌发，而见光和不见光时蚕豆种子萌发率相似，说明光照不是蚕豆种子萌发的必要条件，故A正确，BC错误。 D．未萌发的种子可能处于休眠期，也可能种子的胚不完整，故D错误。 故选A。 2. 下图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是（ ） A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果 B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果 C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区。 【详解】A．细胞分化形成的不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织，再进一步形成器官。根毛属于器官，因此它是细胞分化的结果，故A错误。 B．细胞生长使细胞体积增大，因此②伸长区细胞由小变大是细胞生长的结果，故B错误。 C．细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。因此，细胞分裂的结果是细胞数目增多。因此③分生区细胞数量增多是细胞分裂的结果，故C正确。 D．分生区细胞有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，向上补充伸长区细胞，向下补充根冠细胞。因此①成熟区、②伸长区、③分生区中的细胞均来源于③分生区细胞，故D错误。 故选C。 3. 如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（　　） A. 1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 B. ①表示的是叶绿体 C. a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物 D. 1过程能帮助生物圈维持碳一氧平衡 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①叶绿体，②线粒体；1代表光合作用，2代表呼吸作用；a是二氧化碳，b是有机物。 【详解】A．光是绿色植物进行光合作用的必要条件，呼吸作用有光无光都可进行。图中，1过程是光合作用，只在白天进行，2过程是呼吸作用，白天、晚上都能进行，A错误。 B．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸作用、产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合题图可知，①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体，B正确。 C．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。可见，a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），有利于维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。结合题图可知，1过程是光合作用，能帮助生物圈维持碳—氧平衡，D正确。 故选A。 4. 关于绿色植物光合作用的叙述错误的是（ ） A. 光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件 B. 光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分 C. 绿色植物的所有器官都能进行光合作用 D. 种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。 【详解】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，A正确。 B．筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分，B正确。 C．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，如根尖细胞等不含叶绿体的细胞和器官不能进行光合作用，C错误。 D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。 合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，提高产量，D正确。 故选C。 5. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮 B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D. ef段的幼苗只进行光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 （2）图甲中，R为茎和叶；图乙中，X表示种子鲜重变化曲线，Y表示种子干重变化曲线。 【详解】A．玉米种子萌发初期，胚根首先突破种皮向地生长，发育成根，A错误。 B．玉米种子的胚芽发育成甲图中的R茎和叶部分，B错误。 C．种子萌发初期，吸收大量水分，种子鲜重增加；故ab段上升主要原因是种子吸收水分，C正确。 D．ef段表示种子干重增加，原因是幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，D错误。 故选C。 6. 某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是（ ） A. 甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉 B. 乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃 C. 丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关 D. 将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊 【答案】C 【解析】 【分析】1、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。2、光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。3、植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。 【详解】A．甲为验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置，实验前需要暗处理，故A正确。 B．乙装置放在光下，金鱼藻能进行光合作用释放氧气，因此通过乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃，故B正确。 C．在实验过程中丙装置中的植物通过蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在透明袋的内壁上，因此在实验过程中透明袋内壁上会出现小水珠，植物能进行蒸腾作用，没有进行对照实验，不可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关，故C错误。 D．如果将丙装置放到黑暗处一昼夜，此时的植物能进行呼吸作用，透明袋内产生二氧化碳，用手挤压透明袋中的气体能使石灰水变浑浊，故D正确。 故选C。 7. 下面的诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（　　） A. “树不怕空心，就怕剥皮”--树皮中有运输有机物的导管 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥--鸟的繁殖行为 C. 龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞--生物的遗传现象 D. “山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”--植物参与生物圈水循环 【答案】A 【解析】 【分析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。 【详解】A．结合分析可知：“树不怕空心，就怕剥皮”的原因是：树皮中有运输有机物的筛管，A错误。 B．繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。而“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，筑好巢再育雏，属于繁殖行为，B正确。 C．遗传是指亲子间的相似性。故龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞体现了生物的遗传现象，C正确。 D． 植物的蒸腾作用可以增加空气湿度。“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了植物在生物圈的作用：保持水土，涵养水分，参与生物圈水循环，体现了森林对环境的影响，D正确。 故选A。 【点睛】正确识记并理解植物输导组织、鸟的繁殖行为、遗传现象、植物参与水循环是解题的关键。 8. 下列农业生产中的做法和目的不相符的是（　　） A. 对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用 B. 合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 C. 晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度 D. 阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。 （4）植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。 【详解】A．对庄稼进行及时的排涝和松土，主要是为了防止土壤中的水分过多，导致土壤中的氧气含量降低，进而影响植物根的呼吸作用。排涝可以去除多余的水分，松土则可以增加土壤中的氧气含量，从而有利于根的呼吸作用，A正确。 B．合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，所以合理密植提高植物对的光的利用率，增加作物产量，B正确。 C．晴朗的中午，由于光照强烈，塑料大棚内的温度会迅速升高，导致大棚内的二氧化碳浓度降低，进而影响植物的光合作用。此时给塑料大棚通风，主要是为了降低大棚内的温度，同时补充因高温而减少的二氧化碳浓度，而不是单纯地增加氧气浓度。因为光合作用的主要原料是二氧化碳和水，而不是氧气，C错误。 D．阴天或傍晚时，光照较弱，植物的蒸腾作用也会相应减弱。此时移栽植物，可以减少植物因蒸腾作用而失去的水分，有利于植物的成活，D正确。 故选C。 9. 下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（ ） A. 图一中，①可表示有性生殖，体内受精 B. 图一中，②可表示卵生，完全变态发育 C. 图二如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则C是蛹 D. 图二如果表示蝗虫的发育过程，若D是受精卵，则A是幼虫 【答案】D 【解析】 【分析】蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显。家蚕属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。 【详解】A．图一中，①是蝗虫、家蚕和青蛙的功能特点，它们都是有性生殖，蝗虫和家蚕体内受精，青蛙是体外受精，A错误。 B．图一中，②是家蚕和青蛙的共同特点，它们都是卵生，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，B错误。 C．图二中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，C错误。 D．图二如果表示蝗虫的发育过程，则蝗虫一生的发育过程是D受精卵→A若虫（幼虫）→C成虫，D正确。 故选D。 10. 下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B. 蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C. 移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D. 蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。叶片是植物蒸腾作用的主要气管，气孔是植物蒸腾作用的门户。 （2）输导组织包括导管和筛管，筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。 【详解】A．植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶片的气孔植物体蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的窗口，故A正确。 B．输导组织包括导管和筛管，筛管运输有机物，导管运输水和无机盐，故B错误。 C．叶片是植物蒸腾作用的主要器官，对移栽植物去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，保证移栽植物体对水分的需求，利于移栽植物的成活，故C正确。 D．植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，故D正确。 故选B。 11. 中国航天员在天宫实验舱中完成了水稻从种子萌发到幼苗生长，再到开花结籽的全周期培育，这在国际上属首次。小明深受其启发，想知道种子在地球上萌发需要哪些条件，设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分析种子萌发所需的条件是（　　） 组别 甲 乙 丙 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ 水分 潮湿 干燥 潮湿 发芽率 94% 0% 12% A. 充足的阳光、一定的水分 B. 适宜的温度、充足的空气 C. 一定的水分、适宜的温度 D. 充足的空气、充足的阳光 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】由实验表格可知，甲、乙、丙可以形成两组对照实验。甲、乙对照，变量是水分，甲组发芽率为94%，乙组发芽率为0%，说明种子萌发需要一定的水分；甲、丙对照，变量是温度，甲组发芽率为94%，丙组发芽率是12%，说明种子萌发需要适宜的温度。甲、乙、丙三组都有阳光和充足的空气，故本实验不能证明种子萌发需要充足的空气、充足的阳光。故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图，图中1~9代表相应结构。下列说法错误的是（ ） A. 1是生长点，2是芽原基 B. 3是幼叶，可发育成7 C. 4可发育成9，9中有导管和筛管 D. 5可发育成8，摘除6可促进8的生长 【答案】A 【解析】 【分析】图中1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基，6顶芽，7叶，8侧芽，9茎。 【详解】A．由图可知，1是生长点，2是叶原基，故A错误。 B．3是幼叶，可发育成7叶，故B正确。 C．4芽轴可发育成9茎，9中有输导组织导管和筛管，故C正确。 D．5芽原基可发育成8侧芽，摘除6顶芽可促进8侧芽的生长，故D正确。 故选A。 13. 下列描述属于相对性状的是（　　） ①人的惯用右手与惯用左手 ②猫的白毛与蓝眼 ③狐的长尾与短尾 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病 ⑤豌豆的高茎与矮茎 ⑥番茄的黄果与牡丹的黄花 A. ①②③⑥ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 【详解】①人的惯用右手与惯用左手是同一性状的不同表现形式，是相对性状，①正确； ②猫白毛与蓝眼是两种性状，不是相对性状，②错误； ③狐的长尾与短尾是同一性状的不同表现形式，是相对性状，③正确； ④水稻和小麦是两种生物，因此水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病不是相对性状，④错误； ⑤豌豆的高茎与矮茎是同一性状的不同表现形式，是相对性状，⑤正确； ⑥番茄和牡丹是两种生物，因此番茄的黄果与牡丹的黄花不是相对性状，⑥错误。 故选C。 14. 大丰港动物园里的“云儿”（雄性）和“震生”（雌性）是两只特别受欢迎的大熊猫。下图为大熊猫的性染色体组成示意图，其性别决定方式和人类一样。下列叙述正确的是（ ） A. “云儿”的Y染色体只能传给“儿子” B. “震生”有两种类型的性染色体 C. “震生”的X染色体只能传给“女儿” D. 后代的性别与“云儿”无关 【答案】A 【解析】 【分析】大熊猫的性别决定方式和人类一样，即XY型性别决定。雄性个体的性染色体组成为XY，雌性个体的性染色体组成为XX。图中“云儿”是雄性大熊猫的性染色体；图中“震生”是雌性大熊猫的性染色体。 【详解】A．“云儿”（雄性XY）的Y染色体一定传给“儿子”，因为儿子的性染色体组成是XY，其中Y染色体来自父亲，A正确。 B．“震生”（雌性）的性染色体组成是XX，只有一种类型的性染色体，B错误。 C．“震生”（雌性XX）的染色体既可以传给“儿子”也可以传给“女儿”，因为儿子的性染色体XY中的X来自母亲，女儿的性染色体XX其中一条X也来自母亲，C错误。 D．后代的性别与“云儿”有关，因为后代的性别是由亲代双方的性染色体共同决定的。“云儿”作为雄性，提供的精子中含有X或Y染色体，对后代的性别有重要影响，D错误。 故选A。 15. 如图是晴朗的白天绿色植物几个主要生理活动示意图，图中序号表示的物质错误的是（　　） A. ①—二氧化碳 B. ②—氧气 C. ③—无机盐 D. ④—有机物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （3） 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】分析图示可知，①来自大气，并被叶片利用，是二氧化碳。 ②由叶片产生，应该是氧气。 ③来自土壤，通过叶片散失，应该是水。 ④由叶片产生，自上而下运输，应该是有机物。 故C错误，ABD正确。 故选C。 16. 如下为染色体结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 基因数量与②的数量相同 B. ①由②和③两种物质组成 C. DNA是双螺旋结构，一条染色体上有两个DNA分子 D. 人的性别遗传是由性染色体决定的，与基因没有关系 【答案】B 【解析】 【分析】图中①染色体，②DNA，③蛋白质。 【详解】A．一个②DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因数量比②DNA的数量多，A错误。 B．由图可知，①染色体由②DNA和③蛋白质两种物质组成，B正确。 C．DNA是双螺旋结构，一条染色体上有1个DNA分子，C错误。 D．人的性别遗传是由性染色体上的基因决定的，D错误。 故选B。 17. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，下列有关两栖动物的叙述，错误的是（ ） A. 能生活在水中，也能生活在陆地上的动物一定是两栖动物 B. 两栖动物的受精卵是在水中形成的 C. 两栖动物的生殖过程离不开水 D. 两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．两栖动物成体确实具有既能在水中生活，又能在陆地上生活的特性，但并非所有具有这种特性的动物都是两栖动物。例如，乌龟既能在水中生活，又能在陆地上生活，但它属于爬行动物，而不是两栖动物，A错误。 B．两栖动物的生殖过程通常包括体外受精，即雌性和雄性个体在水中释放卵细胞和精子，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，B正确。 C．两栖动物的生殖过程，包括受精和幼体的发育，通常都离不开水。幼体（如蝌蚪）在水中生活，用鳃呼吸，经过变态发育后成为成体，才能适应陆地生活，C正确。 D．两栖动物的成体通常用肺呼吸，但它们的皮肤也具有一定的呼吸功能，可以辅助呼吸。这种呼吸方式使得两栖动物在陆地上也能获得足够的氧气，D正确。 故选A。 18. 菜豆是一种双子叶植物，两性花。下列说法正确的是（ ） A. 菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，种子萌发时需要光照 B. 菜豆的根尖从其顶端到根毛，依次是根冠、伸长区、分生区、成熟区 C. 菜豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房可发育成果实 D. 形成5粒菜豆种子，至少需要5个精子参与受精过程 【答案】C 【解析】 【分析】植物的根尖包括四个部分：成熟区、伸长区、分生区和根冠。 【详解】A．菜豆种子胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，种子萌发的外界条件是充足的水分、充足的空气和适宜的温度，故A错误。 B．菜豆的根尖从其顶端到根毛，依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，故B错误。 C．菜豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房在传粉受精结束后可发育成果实，故C正确。 D．被子植物特有的受精方式是双受精，因此形成5粒菜豆种子，至少需要10个精子参与受精过程，故D错误。 故选C。 19. 下列有关实验分析，正确的是（　　） A. ①装有煮熟种子的装置中温度更高 B. ②说明植物的呼吸作用能产生氧气 C. ③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D. ④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是指细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．①装有煮熟种子不能进行呼吸作用，不能释放出能量，温度不会升，没有煮熟种子进行呼吸作用，释放出能量，温度会升高，A错误。 B．呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，煮熟的种子装置，蜡烛不熄灭，而没有煮熟的种子进行呼吸作用吸收了氧气，燃烧的蜡烛熄灭，②说明植物的呼吸作用吸收氧气，B错误。 C．金鱼藻在光照下进行光合作用，产生了氧气，氧气能够助燃，所以③收集的气体能够燃烧，C错误。 D．④滴加碘液后叶片的遮光部分，因缺少光照不能进行光合作用，没有产生淀粉，滴加碘液不变蓝色，D正确。 故选D。 20. 小番茄又称樱桃番茄，它外表玲珑小巧，果皮有红色和黄色。小番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄（基因型为AA）的花粉授到纯种黄番茄（基因型为aa）的柱头上，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色、果皮的基因和胚的基因组成分别是（　　） A. 红色　aa　Aa B. 黄色　aa　Aa C. 红色　Aa　Aa D. 红黄相间　Aa　Aa 【答案】B 【解析】 【分析】（1）果实是由绿色开花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 （2）花粉的基因只影响到下一代即胚的基因组成，对果皮的基因组成无影响。 【详解】将纯种红番茄（基因型为AA）的花粉授到纯种黄番茄（基因型为aa）的柱头上，黄番茄的植株上结出的果实是由子房发育来的，其果皮颜色是黄色、基因组成是aa。 胚的基因组成是Aa，如下图所示： 因此，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色、果皮的基因和胚的基因组成分别是黄色、aa、Aa。 故B正确，ACD错误。 故选B。 21. 人眼的虹膜有褐色和蓝色，某家庭部分成员虹膜颜色的遗传情况如图所示。若褐色由显性基因A控制，蓝色由隐性基因a控制，下列说法错误的是（　　） A. 3号个体的基因组成为aa B. 4号个体的基因组成为Aa C. 5号个体的虹膜一定为蓝色 D. 1号个体的虹膜一定为褐色 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．3号个体虹膜为蓝色，蓝色是隐性性状，由基因aa控制，A正确。 B．2号蓝色（aa），4号与2号为亲子代，4号表现褐色，则4号基因必为Aa（从2号处获得a），B正确。 C．3号（aa）、4号（Aa），子代基因可能为Aa（褐色）或aa（蓝色），5号虹膜不一定是蓝色，C错误。 D．1号与2号（aa）的后代有4号（褐色），4号从1号处获得显性基因A，所以1号必含A，表现为褐色，D正确。 故选C。 22. 如图表示人的生殖过程中染色体和基因的变化，据图判断下列说法错误的是（ ） A. 父亲的每对染色体中，分别有一条进入同一个精子 B. 精子和卵细胞中的染色体都是成对存在的 C. 子代体细胞核中的染色体通常与受精卵相同 D. 亲代的基因是通过精子和卵细胞传递给子代的 【答案】B 【解析】 【分析】人的性染色体的组成和性别遗传图： 【详解】AB．形成生殖细胞时，成对的染色体会彼此分开，分别进入不同的生殖细胞，所以生殖细胞内的染色体是单条存在的，父亲的每对染色体中，分别有一条进入同一个精子，A正确，B错误。 C．受精卵是新生命的第一个细胞，是人体发育的起点，子代体细胞核中的染色体通常与受精卵相同，C正确。 D．生殖细胞（精子和卵细胞）是基因在亲子代间传递的桥梁，所以亲代的基因是通过精子和卵细胞传递给子代的，D正确。 故选B。 23. 研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株，如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 该技术可以定向改良动植物品种 B. 转基因棉花可通过组织培养进行无性繁殖 C. 基因是包含遗传信息的DNA片段 D. 这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不能遗传给子代 【答案】D 【解析】 【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。 【详解】A．该技术是转基因技术，能将一种生物的基因转入另一种生物，定向改良品种，A正确。 B．转基因棉花可通过组织培养（无性生殖方式）繁殖，保持优良性状，B正确。 C．基因是有遗传效应、包含遗传信息的DNA片段，C正确。 D．导入的DNA若整合到棉花生殖细胞染色体上，可遗传给子代，D错误。 故选D。 24. 如图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25℃的环境中，另一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是（ ） A. 该装置只探究了温度和水分对种子萌发的影响 B. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大 C. 该装置中②和⑥可形成一组对照实验，变量是温度 D. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水分 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．①和②唯一变量是水分，②和③唯一变量是空气，②和⑤的变量是温度，因此该装置可以同时探究水分、空气、温度对种子萌发的影响，故A错误。 B．每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学，所以该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大，故B正确。 C．②和⑥具有两个变量，不能形成一组对照实验，故C错误。 D．该装置中①和③不能形成一组对照实验，因为有两个变量：空气和水分，故D错误。 故选B。 25. 下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述正确的是（ ） A. 图一中的1在经过传粉和受精后不会凋谢 B. 图二所示器官是由图一中的3发育而来 C. 图三中的a 和 b是由图二中的2发育而来 D. 植物体内有机物的运输方向可用图四中箭头来表示 【答案】C 【解析】 【分析】图一为花的结构，其中1柱头，2花柱，3子房，4胚珠，5花药，6花丝；图二为种子结构，其中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5种皮；图三为植物体幼苗，其中a叶，b茎，c根；图四为茎的输导作用，图中所示箭头表示导管运输水分和无机盐的方向。 【详解】A．一朵花经过传粉、受精后，雌蕊的1柱头、2花柱一般会凋谢，3子房才能发育成果实，A错误。 B．受精完成后，胚珠发育成种子；图二所示器官种子由图一中的4胚珠发育而来，B错误。 C．图三中的a叶和b茎是由图二中的2胚芽发育而来，1胚轴发育成连接根和茎的部分，C正确。 D．导管的主要功能是把根吸收的水和无机盐自下而上运输到叶、花、果实、种子等器官，因此植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示，D错误。 故选C。 二、非选择题 26. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，如图是某些生物的生殖、发育示意图。请据图回答下列问题： （1）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗句描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙，以便完成受精。图甲青蛙的受精方式为______（填“体内”或“体外”）受精。 （2）图乙所示的生殖方式称为______。毛桃个小、口感较差，水蜜桃个大、口感较好，若图乙中的接穗是水蜜桃的枝条，桃树种植户将其接到毛桃（砧木）上，所结的果实是______（选填“毛桃”或“水蜜桃”）。 （3）图丙所示的繁殖技术是______，这种技术需要在无菌条件下进行。 （4）某同学对家蚕进行观察，发现家蚕生殖发育过程经过了四个阶段，比蝗虫多了［______］（填图丁中字母）阶段，这种发育过程叫做完全变态 （5）图戊中[ ]______将来发育为雏鸟。______中贮存着大量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应。 （6）______是生物界中最重要的生殖方式，在增强后代的多样性等方面具有重要意义。图中______属于该生殖方式。 【答案】（1）体外 （2） ①. 嫁接 ②. 水蜜桃 （3）组织培养 （4）c （5） ①. ⑤胚盘 ②. 卵白和卵黄 （6） ①. 有性生殖 ②. 甲、丁、戊 【解析】 【分析】图甲是青蛙的变态发育过程。图乙是嫁接。图丙是植物的组织培养，属于营养生殖。图丁中a受精卵、b幼虫、c蛹、d成虫。图戊中①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。 【小问1详解】 青蛙的两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，故青蛙的受精方式为体外受精。 【小问2详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图乙中有接穗和砧木，所示的生殖方式称为嫁接。嫁接后代保留接穗的遗传特性，故若图乙中的接穗是水蜜桃的枝条，桃树种植户将其接到毛桃（砧木）上，所结的果实是水蜜桃。 【小问3详解】 组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、根尖等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。因此，图丙所示的繁殖技术是组织培养。 【小问4详解】 由图丁可知，家蚕生殖发育过程经过了a受精卵、b幼虫、c蛹、d成虫四个阶段。蝗虫的发育过程经过了受精卵、若虫（幼虫）、成虫三个阶段。故家蚕比蝗虫多了c蛹阶段，这种发育过程叫做完全变态发育。 【小问5详解】 图戊为鸟卵结构图，④卵白和⑥卵黄中贮存着大量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应。 ⑤胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟。 是受精卵发育成的幼小胚胎，将来发育成雏鸡。 【小问6详解】 有性生殖在生物界是最重要的生殖方式，它在传递遗传信息方面，能将亲代的遗传物质传递给子代。在增加后代的多样性方面，由于两性生殖细胞结合过程中遗传物质的重新组合，使得后代具有更多的遗传变异类型；在增强后代的适应性方面，多样的遗传变异使后代能更好地适应不同的环境。图中甲、丁、戊属于该生殖方式。 27. 图1示女性生殖系统的结构。图二示某试管婴儿产生过程。请根据所学知识回答问题。 （1）卵细胞产生的器官是图1中[ ]______，该器官除了产生卵细胞，还具有的功能是______。受精卵形成的场所是图1中的______。 （2）图2中，父亲的精子和卵细胞在______（选填：“体外”或“体内”）完成受精作用，形成早期胚胎后移植到图1的[ ]______中进一步发育，并通过______从母体获得所需要的营养物质和氧。 （3）出生的婴儿若为男性，其X染色体来自双亲中的______。 【答案】（1） ①. ①卵巢 ②. 分泌雌性激素 ③. 输卵管 （2） ①. 体外 ②. ③子宫 ③. 胎盘 （3）母亲 【解析】 【分析】（1）女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌激素；输卵管能输送卵细胞，是受精和胚胎初期发育的场所；子宫是胚胎和胎儿发育及产生月经的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 （2）人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，第8周左右发育成胎儿；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，称为分娩。 （3）人的性别遗传：人的体细胞中有23对染色体，其中22对常染色体，1对性染色体。女性性染色体组成为XX，男性性染色体组成为XY。男性产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，女性只产生含X染色体的卵细胞。当含X染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵，发育成的胎儿为女性；当含Y染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵，发育成的胎儿为男性。 （4）图1中，①是卵巢、②是输卵管、③是子宫；图2中，④是胎盘、⑤是脐带。 【小问1详解】 结合分析可知，卵细胞由卵巢产生，所以图1中产生卵细胞的器官是[①]卵巢，卵巢除产生卵细胞外，还具有分泌雌性激素的功能。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，所以受精卵形成的场所是输卵管。 【小问2详解】 试管婴儿是体外受精——胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。可见，图2中，试管婴儿产生过程中，父亲的精子和卵细胞是在体外完成受精作用，形成早期胚胎后，将其移植到图1的[③]子宫中进一步发育的。胎儿在子宫内通过胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的重要器官。 【小问3详解】 男性的性染色体组成为XY，其中X染色体来自母亲的卵细胞，Y染色体来自父亲的精子。可见，若出生的婴儿若为男性，其X染色体来自双亲中的母亲。 28. 遗传学是自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学。1856年，孟德尔用豌豆进行了杂交实验（图1）。1909年摩尔根选择了有4对染色体（图2、图3）的果蝇进行研究。请据图回答问题： （1）图1中如果用A、a表示控制高茎、矮茎的基因，那么子一代中高茎豌豆的基因组成是______；子二代高茎豌豆和矮茎豌豆的基因组成分别是______、______；用子一代高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代高茎豌豆植株数目和矮茎豌豆植株数目的比大约是______。 （2）果蝇与人的性别决定相似，雄性果蝇成生殖细胞中的染色体的组成是______。 （3）1910年，摩尔根偶然发现一只白眼雄果蝇，他做了如图3所示的杂交实验。与孟德尔豌豆杂交实验相比，该实验结果的不同之处是白眼性状的遗传总是与性别相关联。他推测并用实验证明了控制白眼的基因在X染色体上，而不在Y染色体上，则亲代白眼果蝇产生的精子中携带白眼基因的概率（可能性）是______。 【答案】（1） ①. Aa ②. AA或Aa ③. aa ④. 1：1 （2）3条常染色体和一条X染色体或3条常染色体和一条Y染色体 （3）1/2##50% 【解析】 【分析】男性体细胞染色体组成为22对常染色体+XY，女性为22对常染色体+XX，男性产生含X或Y染色体的两种精子，女性只产生含X染色体的卵细胞。 【小问1详解】 孟德尔用纯种高茎豌豆（AA）与纯种矮茎豌豆（aa）杂交，子一代的基因组成全部为Aa。 遗传图解如图所示： 子一代（Aa）自交产生子二代，基因组成及比例为 AA：Aa：aa=1：2：1，其中高茎豌豆的基因组成是AA或Aa，矮茎豌豆的基因组成是aa。 遗传图解如图所示： 子一代高茎豌豆（Aa）与矮茎豌豆（aa）杂交，其后代基因组成及比例为Aa：aa=1：1，所以后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是1：1。 遗传图解如图所示： 【小问2详解】 果蝇与人的性别决定相似，雄性果蝇的性染色体是XY。体细胞中有4对染色体，包括3对常染色体和1对性染色体。在形成生殖细胞时，经过减数分裂，染色体数目减半，所以雄性果蝇生殖细胞中的染色体组成是3条常染色体和1条X染色体，或3条常染色体和1条Y染色体。 【小问3详解】 因为控制白眼的基因在X染色体上，亲代白眼雄果蝇的基因型为XᵇY，它产生的精子类型有Xᵇ和Y两种，且比例为1：1，所以亲代白眼果蝇产生的精子中携带白眼基因（Xᵇ）的概率是1/2或50%。 29. “共和国勋章”获得者袁隆平院士，毕生致力于杂交水稻技术的研究与推广，为农业科学的进步和全球粮食安全作出了卓越贡献。 （1）大米是由稻粒脱壳，脱糠后产生的，其营养主要贮存在______内；将大米播种在土壤中不能萌发，原因是胚不完整。 （2）水稻花很小，自然状态下自花传粉，很难用人工授粉的方法培育杂交种子，袁隆平团队偶然发现一株雄性不育的野生水稻，这株水稻与同品种其他正常水稻不同，这种现象叫做______。 （3）农业害虫是导致水稻减产的主要原因之一。请运用所学知识，列举两种培育抗虫水稻新品种的方法：______（答出2种）。 【答案】（1）胚乳 （2）变异 （3）杂交育种；诱变育种（太空育种；航天育种；空间诱变育种）；转基因技术（基因工程育种）等 【解析】 【分析】（1）种子的结构与萌发：单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质。种子萌发需要具备完整且有活力的胚以及适宜的外界条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。 （2）生物变异：生物的亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫做变异，变异分为可遗传变异和不可遗传变异。 【小问1详解】 水稻属于单子叶植物，其种子结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质主要贮存在胚乳中。大米由稻粒加工而成，在加工过程中，胚受到破坏，不完整，而种子萌发需要完整的胚，所以大米播种在土壤中不能萌发。 【小问2详解】 这株雄性不育的野生水稻与同品种其他正常水稻在性状上存在差异，根据变异的概念，亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫变异，所以这种现象叫做变异。 【小问3详解】 ①杂交育种：可以选择具有抗虫性状的水稻品种与其他优良性状的水稻品种进行杂交，经过多代选育，可能获得同时具备抗虫和其他优良性状的新品种。例如，将一种抗某种害虫的野生水稻与高产但不抗虫的栽培水稻进行杂交，然后在子代中选择既抗虫又高产的植株，继续进行选育。 ②诱变育种：利用射线（如γ射线）照射水稻种子，诱导种子发生基因突变，可能产生抗虫的突变体。对这些突变体进行筛选和培育，就有可能得到抗虫水稻新品种。太空育种也是诱变育种的一种，利用太空的微重力、高辐射等特殊环境，使水稻种子发生基因突变，返回地面后筛选出抗虫的优良品种。 ③转基因技术：从其他生物（如某些细菌）中提取抗虫基因，通过生物技术将其转入水稻细胞的基因组中，使水稻获得抗虫性状，培育出抗虫水稻新品种。例如将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因转入水稻，培育出转基因抗虫水稻。 30. 在某校的跨学科实践活动中，兴趣小组为研究光照强度对某植物光合作用强度的影响，设计图甲实验装置若干组（注：小烧杯中的液体可以保持密闭小室内二氧化碳的恒定；光源与密闭小室越近，光照强度越强。利用光源与密闭小室之间的距离变化，表示光照强度强弱的变化）。在相同温度下进行一段时间后，测量红色液滴的移动距离，绘制曲线图乙。据此回答下列问题： （1）图乙表明，当光源与小室的距离为a时，此时植物体内光合作用强度______呼吸作用强度（选填“大于、等于或小于”），甲装置中的红色液滴向______移动（选填“左或右”）。 （2）当光源与小室距离为c时，此时植物体内能进行______。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 （3）由图乙实验结果可知，在一定的范围内，光照强度越______，光合作用越强。 【答案】（1） ①. 大于 ②. 右 （2）ABC （3）强 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 由图乙可知，当光源与小室的距离为a时，红色液滴的移动距离大于0，因此装置内的植物光合作用强度大于呼吸作用强度。光合作用产生的氧气多于植物呼吸作用消耗的氧气，因此甲装置中的红色液滴向右移动。 【小问2详解】 由图乙可知，当光源与小室距离为c时，红色液滴的移动距离为0，则说明装置内的植物光合作用强度等于呼吸作用强度。植物的蒸腾在有光无光的条件下都能进行，故此时植物体内能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，ABC符合题意， 故选ABC。 【小问3详解】 由图乙实验结果可知，距离光源越近，红色液滴的移动距离越长，故在一定的范围内，光照强度越强，光合作用越强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$