九下 第15课 第二次世界大战(知识小测)-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册历史同步评价作业教师用书课件PPT

第四单元　经济大危机和第二次世界大战 第15课　第二次世界大战 九年级下册 1 1．第二次世界大战的全面爆发及主要战场 (1)全面爆发：__________年9月1日，德国以“___________”方式突袭 ________，英、法被迫宣战，第二次世界大战_____________。 (2)主要战场： 欧洲西 线战场 ①1940年4月，德国先后攻占丹麦、挪威、荷兰、比利时。 ②1940年5月，德军突入________北部，直逼英吉利海峡，法国战败。 ③德军轰炸英国，英国军民坚持战斗 欧洲东 线战场 1941年6月，____________爆发；1941年10月，莫斯科保卫战粉碎了德军 _____________的神话 太平洋 战场 1941年12月，日军偷袭美国位于___________的海军基地，第二次世界大战达到 ______________ 中国 战场 中国牵制着大部分日本陆军，为___________________的胜利作出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的_______________ 1939 闪电战 波兰 全面爆发 法国 苏德战争 不可战胜 珍珠港 最大规模 世界反法西斯战争 东方主战场 2．反法西斯同盟的建立及战争形势的转折 (1)世界反法西斯同盟的建立： ①建立：1942年1月，_____________________等26个国家签署 《_________________》。 ②意义：《联合国家宣言》的签署，标志着____________________的正式形成；各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 美、英、苏、中 联合国家宣言 世界反法西斯同盟 (2)战争形势的转折： 斯大林格勒保卫战 ①时间：1942年7月—1943年2月。 ②地位：是___________________________ 意大利投降 1943年7月，____________政府垮台，不久，意大利宣布无条件投降 诺曼底登陆 1944年6月，美、英等盟国军队成功登陆__________，开辟了_________________，德国陷入东西两个战场的夹击之中 第二次世界大战的转折点 墨索里尼 诺曼底 欧洲第二战场 3．雅尔塔会议及战争结束 (1)重要会议： 开罗会晤 1943年11月，中、美、英三国发表《开罗宣言》，规定：______________ ________________________________________________________________ 雅尔塔会议 1945年2月，美、英、苏三国召开雅尔塔会议，决定：__________________ _________________________________________________________________ _____________________________________________________ 波茨坦会议 1945年7月，美、英、苏三国在波茨坦召开会议，______________________ _________________________________________________________________ ________________________________ 日本所窃取的 中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国 彻底消灭德国法西 斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国； 苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战 重申雅尔塔会议的精神， 并以中、美、英三国的名义发表敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重 申《开罗宣言》的条件必须实施 (2)战争结束：1945年5月8日，德国签署投降书；9月2日，日本签署投降书，战争结束。 4．第二次世界大战的影响 (1)消极影响：是人类历史上____________的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。 (2)积极影响：__________________________________________________ ___________________________________________________，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。 规模空前 彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的 野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史 【大单元综合提升】 比较新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放的不同特点、相同点，并分析你从中得到的启示。 【答案】①不同特点：新经济政策大力发展商品经济，罗斯福新政实行国家干预经济，中国建设中国特色社会主义。 ②相同点：都是在不改变社会性质的前提下进行生产关系的调整。都是在经济状况欠佳的背景下的大胆创新。经过改革，经济都得到了恢复和发展。 ③启示：发展经济，努力提高人民生活水平；立足国情，采取恰当的政策。 本课结束！ $$