九下 第17课 二战后资本主义的新变化-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册历史同步评价作业教师用书课件PPT

第17课　二战后资本主义的新变化 第五单元　二战后的世界变化 九年级下册 1 1 自主梳理与理解 2 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 3 01 自主梳理与理解 自主梳理与理解 一、欧洲的联合 1.背景——西欧经济的繁荣 (1)第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展。 (2)20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。 自主梳理与理解 2.走向联合的进程 (1)欧洲共同体成立：欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，这促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。 20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。 1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。 (2)欧洲联盟： 自主梳理与理解 时间 1993年 基础 在欧共体的基础上组成 作用 大大加快了欧洲一体化的进程(如统一的欧洲护照，统一的货币——欧元。2013年，欧盟成员国达28个) 自主梳理与理解 二、美国的发展与日本的崛起 1.美国的发展 时间 经济发展概况 第二次世 界大战后 美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主 20世纪七 八十年代 美国经济发展速度放缓 20世纪90年代 以后 美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，美国的经济进一步发展 自主梳理与理解 2.日本的崛起 经济上：迅速发展 原 因 外部 ①二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革。 ②冷战开始后，美国开始积极扶持日本。 ③朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单 内部 日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展 表现 1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 政治上：谋求政治大国地位 背景 随着经济的发展，日本的国际地位得到提升 影响 20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安 自主梳理与理解 三、社会保障制度的建立 目的 缓和社会矛盾 内容 医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度 建立 美国 罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度、失业保险制度。20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，扩大受益群体，提高最低工资，资助贫困学生 欧洲 1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家” 发展 20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展 评价 ①积极性：社会保障制度是工人阶级斗争的结果。资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。 ②局限性：社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾 02 听课主干与拓展 听课主干与拓展 1.欧盟和欧洲共同体的不同点 欧盟是由欧洲共同体发展而来的，两者有本质不同：欧洲共同体属于经济组织，是一个经济共同体，各成员国追求经济一体化；欧盟属于经济政治联盟，是一个经济政治共同体，各成员国追求经济政治一体化。 2.美国经济繁荣背后的问题 (1)资本主义生产关系没有改变，资本主义制度的基本矛盾没有改变，垄断资本仍占支配地位。 听课主干与拓展 (2)美国依然是富裕与贫困、竞争与垄断并存的两极社会。 (3)经济周期性波动依然存在。 3.20世纪五六十年代主要资本主义国家进入经济发展“黄金时期”的原因 (1)政府加强宏观调控，实行国家垄断资本主义政策。 (2)第二次世界大战后国际形势相对稳定。 (3)第三次科技革命的影响。 4.欧洲、日本等国发展对我国的启示 听课主干与拓展 (1)要善于抓住机遇，加强国际间的经济联系。 (2)要积极引进先进科技，大胆创新，实施科教兴国战略和人才强国战略。 (3)要坚持改革开放，制定适合本国国情的经济发展战略等。 5.正确认识西方社会福利制度 (1)目的：稳定社会秩序，促进经济发展。 (2)积极作用：缩小贫富差距，保障人民的利益，缓和社会矛盾，稳定社会秩序。 听课主干与拓展 (3)消极作用：政府财政支出过大，带来社会道德危机，导致“懒人经济”。 03 达标能力与素养 达标能力与素养 一、选择题(每小题2分，共18分) 1.第二次世界大战后，联邦德国实行经济强国战略和社会市场经济。到1970年，联邦德国的国民生产总值在资本主义世界国民生产总值中所占比重由1955年的3.9%上升到7.5%，迅速成为经济大国，在西方被誉为“经济奇迹”。“经济奇迹”的出现是因为联邦德国(　　) A．解决了资本主义基本矛盾 B．得到马歇尔计划的扶持 C．是欧洲联盟的成员国 D．制定了恰当的经济发展政策 D 达标能力与素养 2.20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”。出现这一现象的根本原因是(　　) A．美国把欧洲看成全球战略重点 B．社会主义力量不断壮大 C．西欧联合，实力不断增强 D．日本谋求政治大国的欲望强烈 C 达标能力与素养 3.右下图是当今某一国际组织大多数成员国使用的统一货币。该组织是(　　) A. 欧洲经济共同体 B．欧洲原子能共同体 C．欧洲共同体 D．欧洲联盟 D 达标能力与素养 4.第二次世界大战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是(　　) A．美国军需订货的刺激 B．都得到了美国大量的经济援助 C．都有广泛的对外经济联系基础 D．都彻底废除了封建土地制度 B 达标能力与素养 5.观察下图，结合所学知识，可以得到的认识是(　　) A．资本主义世界经济三强并立 B．欧洲一体化目标已经完成 C．社会保障制度建立 D．美国失去了世界经济的主导地位 A 达标能力与素养 6.某同学对第二次世界大战后日本崛起的历史比较感兴趣，他根据资料写了一篇小论文，其中有一项资料存在错误，请找出来(　　) A．20世纪七八十年代以来日本强烈谋求政治大国地位 B．随着经济的发展，日本国际地位得到提高 C．1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 D．加入欧盟之后，日本的经济发展更为迅猛 D 达标能力与素养 7.英国工党政府宣布建成“福利国家”后，所有家庭都享受津贴，贫困群体的生活因而大为改善，因肺炎、白喉和结核病而死亡的人数也大大下降。工党的政策(　　) A．恢复了英国霸主地位 B．缓和了国内阶级矛盾 C．壮大了社会主义力量 D．根除了资本主义危机 B 达标能力与素养 8.利用资本主义这台发动机，使产量得到最大限度的增长，再利用公共部门对财富进行再分配，进而向民众提供“从摇篮到坟墓”的各种福利。这段话反映出的第二次世界大战后资本主义国家的新特点是(　　) A．开始实施政府对经济的干预 B．科技创新驱动经济社会发展 C．社会保障制度正在逐步完善 D．社会秩序稳定经济持续增长 C 达标能力与素养 9.21世纪初，希腊等欧盟国家发生了严重的债务危机，在希腊政府被迫通过多项财政紧缩政策后，欧洲其他国家也纷纷采取缩减社会福利的措施，以减少赤字，结果遭到民众和工会组织的强烈反对，各种罢工游行此起彼伏。这表明西方原有的福利政策(　　) A．加剧了社会各阶层的矛盾 B．片面照顾高收入阶层利益 C．缺乏政府政策的有力支持 D．使一些国家财政赤字严重 D 达标能力与素养 二、非选择题 10.阅读材料，回答问题。(13分) 【析欧洲联合】 材料一：战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。20世纪50年代中期以后，作为德国公认最杰出的总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……” ——何春超主编《国际关系史》 达标能力与素养 (1)根据材料一和所学知识，说明西欧各国为什么要走向联合。列举20世纪五六十年代欧洲联合的一例史实。(6分) 【答案】原因：为了保障自己的安全和提高国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。史实：20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。 达标能力与素养 【看美国发展】 材料二： (2)材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富得益于当时美国经济哪些新特征？(2分) 【答案】以全球化和信息化为特征的“新经济”。 达标能力与素养 【评社会保障】 材料三：英国形成了“从摇篮到坟墓”的社会保障制度。其主要内容涉及5个方面：国民保健、国民保险、住房援助、个人社会福利以及教育补助。 英国实行全面的、免费的医疗服务。英国大部分学生由政府教育基金资助接受免费教育，高等教育中，90%的大学生可获得政府津贴。 (3)英国形成了“从摇篮到坟墓”的社会保障制度，有人认为英国的这种社会保障制度彻底解决了英国的社会矛盾，你认同这种观点吗？请结合所学知识加以阐释。(5分) 达标能力与素养 【答案】不认同。英国的社会保障制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但英国的社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。 本课结束！ $$