上册 4.3 煤、石油和天然气-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书配套Word(华东师大版)

2025-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3 煤、石油和天然气
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.07 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2025-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53146509.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3节 煤、石油和天然气                    1.下列不属于石油炼制品的是( C ) A.汽油 B.柴油 C.食用酒精 D.石油气 2.下列关于石油和天然气的叙述错误的是( B ) A.天然气是混合物 B.石油是可再生能源 C.石油是一种化石燃料 D.天然气的主要成分是甲烷 3.据《易经》记载:“泽中有火…上火下泽。”泽,指湖泊池沼。“泽中有火”是对“M气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“M气体”是指( A ) A.甲烷 B.一氧化碳 C.乙烯 D.氢气 4.车用乙醇汽油的使用可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。装运乙醇的包装箱应贴的图标是( B )     A.    B.     C.     D. 5.可燃冰又称天然气水合物,它是在海底的高压低温条件下形成的。可燃冰外观像冰,1体积可燃冰可储藏100~200体积的天然气。下列关于可燃冰的叙述,不正确的是( C ) A. 可燃冰有可能成为人类未来的重要能源 B.可燃冰是一种比较清洁的能源 C.可燃冰提供了水可能变成油的证据 D.可燃冰的可燃成分是甲烷 6.从全球环境保护的角度分析,下列减少“酸雨”产生的措施有( C ) ①少用煤作燃料 ②把工厂的烟囱加高 ③减少天然气的使用 ④开发不产生SO2、NO2气体的新能源 A. ①② B.①③ C.①④ D.②③④ 7.下列说法中正确的是( D ) A.煤的干馏是物理变化 B.可燃冰就是干冰,主要成分为CO2 C.地球上煤炭资源的分布是均衡的 D.石油的分馏是物理变化 8.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等,下列有关石油的说法不正确的是( D ) A.石油是可燃物 B.石油是由许多沸点不同的有机物组成的混合物 C.石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体 D.油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点 9.为减少污染、提高煤的利用率,可在一定条件下将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示。 (1)该反应的基本反应类型为__置换反应__。 (2)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现氨气(NH3)燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。 ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为__14∶3__。 ②氨气在纯氧中可以完全燃烧,只生成水和氮气,对应的化学方程式是__4NH3+3O22N2+6H2O__。 (3)科学家用一种含钼的化合物作催化剂,在常温下就能完成氨的合成,从而大大降低了生产成本,使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源。请你根据下表信息分析用NH3取代H2的优点。 性质 名称 颜色、 气味 熔点 /℃ 沸点 /℃ 25 ℃水中 溶解度 /(g/L) 标准状 况下密 度/(g/L) NH3 无色、 刺激性 -77.7 -33 456 0.694 2 H2 无色、 无味 -259.2 -253 0.001 5 0.089 9 ①由于NH3比H2沸点高,所以更易__液化__,便于储存和运输。 ②NH3泄漏时易被发现是因为__有刺激性气味__,同时它易溶于水,便于处理。 10.下列说法不正确的是( B ) A.组成煤的主要元素是碳 B.地球上煤、石油和天然气是用不完的 C.煤经干馏、气化和液化可转化为清洁能源 D.石油分馏可得到各种燃料和化工原料 11.石油被人们称为“工业的血液”,它没有固定的沸点,通过加热气化、冷凝、分离可得到汽油、煤油等产品。由此可判断石油属于( D ) A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物 12.生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料,采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产的。我国正积极研发餐饮废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术。下列有关说法错误的是( B ) A.此项技术有助于缓解民用航空业的能源问题 B.生物航空煤油生产过程中没有发生化学变化 C.“地沟油”流入餐桌会对食用者产生危害 D.“地沟油”可以进行合理利用,变废为宝 13.天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮父母烧菜时想到:天然气燃烧的产物是什么呢?带着这一问题,小聪和同学们一起进行了探究。 已知:无水硫酸铜遇水由白色变蓝色。 探究一:天然气的主要成分是甲烷(CH4),燃烧后的产物中可能有二氧化碳、水。同学们想利用图甲中的装置进行验证,请你帮助他们选择合理的装置并连接,燃烧后的混合气体应依次通过__C、B__装置。 探究二:甲烷燃烧会不会因氧气不足而生成一氧化碳呢? 查阅资料得知:一氧化碳能在加热条件下从氧化铜中夺取氧,使黑色氧化铜变为紫红色铜单质,而自身转化为二氧化碳。 同学们提出可用图乙装置加以检验,那么气体通入该装置之前应怎样处理?他们讨论后一致认为:先把燃烧后的混合气体依次通过图甲中的A、B、C装置,然后再通入图乙装置。如果看到__甲中B装置内澄清石灰水不变浑浊,乙中玻璃管内黑色粉末变成紫红色、澄清石灰水变浑浊__ 的现象,则表明燃烧产物中有一氧化碳。 注意事项:混合气体通过图乙装置进行实验时,应先通气体、再加热,这样做的目的是__排尽玻璃管内的空气,以免加热时发生爆炸__。小聪认为上述方案还存在缺陷,请你指出一点:__没有处理尾气装置(或熄灭酒精灯后石灰水可能会倒吸)__。 14.能源、环境、资源是人们关注的热点,请根据所学科学知识回答下列问题。 (1)目前人类使用的主要能源是煤、石油、 __天然气__。 (2)化石燃料的燃烧会引发许多环境问题,如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致__温室效应__。请你从减少二氧化碳产生的角度提出一条减缓该环境问题的措施:__减少化石燃料的使用(合理均可)__。 (3)二氧化碳是一种宝贵的资源,科学家们正在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质。 ①在高温、高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为__CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O__。 ②采用“组合转化”技术,将二氧化碳转化为化工原料乙烯(化学式为C2H4),其反应的微观过程如图所示: 请写出此反应的化学方程式:__2CO2+6H2C2H4+4H2O__。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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