实验03 制作细胞模型（教学课件）生物北师大版2024七年级上册

制作动物细胞模型实验器材，超轻粘土解剖针。制作动物细胞模型制作过程中各部分结构位置比例合适，细胞核和线粒体的数量合理。报告老师，这是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。整理器材，拆解模型，将不同颜色的超轻粘土分别放回原处。 北师大版2024七年级上册 实验03 ——制作细胞模型 实验启程 1.模型建构 模型是人们对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。 可以用具体的实物、图画、材料等形式表现，如细胞模型；也可以通过抽象的形式表现出来，如数学公式。 仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 贰 2.动植物细胞的结构不完全相同 植物细胞 动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞壁 线粒体 实验启程 细胞核 液泡 叶绿体 实验启程 3.动植物细胞各部分结构分工合作 细胞膜有边界和控制物质进出功能，细胞质中各种细胞器（如线粒体是细胞的“动力车间”，为细胞生命活动提供能量）、细胞核是细胞的“控制中心”等。细胞壁的支持和保护作用、叶绿体是光合作用的场所等。如把细胞比作一个工厂，不同的细胞器就是工厂里不同的车间，各自有不同的功能。 实验探索 制作细胞模型 实验目标 知识目标 能力目标 素养目标 认同结构与功能观 制作细胞模型 认识细胞模型各部分的形态和结构 1.制作一个动物细胞模型 2.对照细胞结构图，学会选择合适的细胞 模型进行表征 实验探索 1.结合细胞结构图，讨论要制作的细胞模型中各部分的结构及其大小。 立体模型制作的色彩搭配原则，如对比色（红与绿、蓝与黄等）可以突出重点结构，但要注意搭配比例；类似色（如红、橙、黄）搭配会使模型看起来更和谐。 制作细胞模型 实验探索 2.取适量橡皮泥捏成一个小球，另取其他颜色的橡皮泥捏成若干个短棒。 制作细胞模型 实验探索 3.将适量水和琼脂放入烧杯，加热至溶胶状。在琼脂尚未凝固时，将部分琼脂溶胶倒入透明塑料圆球中，填充一般圆球。 4.当圆球中的琼脂充分凝固后，在琼脂圆球的适当位置嵌入用橡皮泥捏成的小球和短棒，然后将琼脂溶胶注入圆球另一半，静置。在琼脂尚未凝固时，将部分琼脂溶胶倒入透明塑料圆球中，填充一半圆球。 制作细胞模型 5.待琼脂溶胶完全凝固，将两个半球合到一起，形成一个完整的球体，动物细胞模型就制作完成了。 实验探索 制作细胞模型 6.与其他小组交流展示完成的模型。 评价维度 评价要点 1分 3分 5分 占比 得分 科学性 模型结构完整 模型结构准确，能体现细胞的不同结构特点 细胞结构不完整,有科学性错误 细胞结构不完整,但准确 细胞结构完整、准确 50% 艺术性 美观、协调 做工精细 结构不清晰、不美观 结构清晰,但形态不美观 结构清晰，美观 30% 创新性 选材创新（如巧用生活中的材料进行制作） 表现形式新颖 无创新 选材有创新或表现形式有创新 选材和表现形式等都有创新 20% 制作细胞模型 实验探索 6.与其他小组交流展示完成的模型。 实验收获 一、动植物细胞异同点 相同点 都有细胞膜、细胞质和细胞核 不同点 动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡 实验收获 二、细胞模型各结构的准确呈现 结构名称 结构特点 细胞核 直径约是细胞直径的10% 细胞膜 具有控制物质进出的功能，厚度约是细胞直径的7%～ 8% 细胞壁 位于植物细胞膜外，并且比细胞膜厚 线粒体 线粒体很小，大约十整个细胞的2%~3%，直径约是整个细胞的0.5%~1% 叶绿体 叶绿体存在于植物的叶肉细胞中，数量要比线粒体多，是线粒体3~4倍大 液泡 一般植物细胞的液泡为无色透明状，由一层薄的液泡膜包裹，可占细胞体积的90%以上 实验闯关 1.如图是动植物细胞的基本概念图，甲、乙代表某种细胞，a、b代表细胞结构，下列叙述正确与否。 (1)甲可以表示根尖细胞。( ) (2)乙可以表示人体肌肉细胞。( ) (3)a具有保护和支持。( ) (4)b可以表示叶绿体。( ) 正确 错误 错误 正确 实验闯关 2.小安制作了如图所示的两个细胞模型（主要材料：小塑料食品袋、食用琼脂、大山楂、小枸杞等）。下列针对这两个细胞模型叙述不合理的是（　　） A. 图一所示为植物细胞模型，图二所示为动物细胞模型 B. 食用琼脂可以在两个细胞模型中模拟真实细胞中的细胞质 C. 小塑料食品袋可以在两个细胞模型中模拟真实细胞中的细胞壁 D. 大山楂可以在两个细胞模型中模拟真实细胞中的细胞核 C THANKS 感谢观看 北师大版七年级上册 EV录屏5.2.9软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$