导学方案3 把握语病类型 题点3 成分残缺或赘余(Word教参)-【精讲精练】2026年高考语文一轮复习（统编版）

题点三　成分残缺或赘余 类型 阐释 例句 成分残缺 主语 残缺 滥用介词造成主语残缺 “在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，要看看是否造成了主语残缺 从这件小事，说明一个大道理。(滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去) 偏正短语的中心语残缺，造成主语残缺 句首出现偏正短语时，要辨析偏正短语是否缺乏充当主语的中心语 课堂教学低效，一直未得到解决。(“课堂教学低效”后缺少充当主语的中心语，应补上“的问题”) 谓语残缺 陈述对象缺乏相应的谓语，造成谓语残缺 经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和检测地球同步通信卫星的能力。(谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”) 宾语 残缺 动词的宾 语残缺 谓语动词后缺少与之搭配的宾语 学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。(谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”) 介词的宾 语残缺 介词短语缺少中心语 这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。(“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象”后加“方面”) 虚词或附加 成分残缺 缺少必要的附加成分会造成句子表意不严密，前后不对应的情况。缺少介词会导致句子不通顺 联合国设立“国际家庭日”，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。(缺少介词，“促使”前应加上“为了”) 成分赘余 语意重复 指句子中两个词语的意思有重复之处，包括实词的重复和虚词的重复 ①看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。(“莘莘学子”指众多的学生，与前面的“众多”重复) ②只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。(“诸”相当于“之于”，与后面的“于”重复) 滥用表估量的词语 主要指句中约数的前面或后面滥用“大概”“大约”“左右”“上下”等表估量的词语 报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。(“约90%以上”有两个表示约数的词语，删去“约”或“以上”) 3．指出下列句子中的语病并修改。 (1)骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)空间站梦天实验舱顺利完成转位，这标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，我国建成空间站的目标迈出了关键的一步。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　(1)“因为”引导的复句中缺主语，去掉“在”“中”。 (2)介词“按照”缺少宾语中心语，可在“生态乡”后加“的要求”。 (3)“我国建成空间站的目标迈出了关键的一步”介词残缺，应在“建成”前加“向着”。 (4)“又再次”语义重复，应删掉“又”或“再次”；“15%到30%”本身就是一个区间，后面不能用概数，应删掉“左右”。 学科网（北京）股份有限公司 $$