第二单元 第3课时 重点讲练课（二）（教学课件）【大单元教学】语文统编版一年级上册（新教材）

第二单元 拼音 语文一年级上册 大单元 教学课件 第三站：声母小镇 拼音王国 第三课时 重点讲练课（二） 板块一：明确学习对象 汉语拼音里有23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 山坡下，两个小伙伴在“m”形山洞里玩着游戏。 清晨，明明穿上那件印着“p”的上衣和爷爷一起去爬山。爷爷拄着“f”形拐杖，明明跟在爸爸后面，广播（b）里传来了美妙的音乐。 观察图片 听广播 b b b 右下半圆 b b b 发音指导： 双唇闭合，憋住气，再突然张开，让气流自己冲出去。 板块二：学习声母 爬山坡 p p p 右上半圆 p p p 发音指导： 双唇闭合，憋住气，再突然张开，向外送气，极轻极短。 板块二：学习声母 想一想： b p 他们有什么不一样？ 右下半圆 b b b， 右上半圆 p p p。 左拇指朝上 b b b， 左拇指朝下 p p p。 认真辨析 两个门洞m m m 发音指导： 双唇闭合，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带颤动。 板块二：学习声母 一根拐杖f f f 发音指导： 上齿轻触下唇，让气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。 板块二：学习声母 读一读 爸爸带我爬山坡（p）， 迎着风（f）儿爬山坡。 收音机里正广播（b）， 爱护花草不乱摸（m）。 读儿歌 来巩固 艺术节上，“n”形拱门红红的，高高的，十分引人注目舞蹈演员小红举着一把伞柄为“t”形的伞，似一只白天鹅在舞台上翩翩起舞。 架子鼓手举着“l”形鼓棒，“咚咚咚”地敲着“d”形的大鼓，敲出欢快的鼓点。 观察图片 大鼓鼓槌 ddd 发音指导： 舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让后突然离开，突出微弱气流。 板块二：学习声母 一个伞把 ttt 发音指导： 发音方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。 板块二：学习声母 一个门洞 nnn 发音指导： 舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让气流从鼻腔出来，声带颤动。 板块二：学习声母 一根小棒 l l l 发音指导： 舌尖轻抵上齿龈，让气流从舌头两边出来，声带颤动。 板块二：学习声母 d - b 左下半圆 d d d 右下半圆 b b b t - f 一只伞柄 t t t 一根拐杖 f f f n - m 一个门洞 n n n 两个门洞 m m m l - i 一根小棍 l l l 一根蜡烛 i i i 认真辨析 把手掌放在舌尖音嘴前感觉不同的发音方法： 板块二：学习声母 发d时，手掌感觉不到气流冲出；发t时，有较强的气流冲出； 发n时，气流从鼻腔出来； 发l时，气流从舌头两边出来。 b p m f 手指操 右上半圆 p p p 右下半圆 b b b 板块三：学做手指操 一根拐杖 f f f 两个山洞 m m m b p m f 手指操 d t n l 手指操 小马跑步 d d d 一个伞把 t t t 一个门洞 n n n 一根小棒 l l l bpdqbpbdqdpqddbbbpdqpbdqqpdqbpdqpbdqbpqddbbdqdpqddb 划掉所有的b 板块四：练习巩固 fftffffftfffffttffffftffffftffffff fftffffttfffffftfff 划掉所有的b 作业设计 A类：大声读一读本节课学习的八个声母。 B类：阅读带有拼音的简单儿歌，圈出本节课学习的声母。 学好语文，快乐成长！ 24 作者 (A) - $$