第一单元 第6课时 快乐读书吧（教学设计）【大单元教学】语文统编版一年级上册（新教材）

第六课时 快乐读书吧 1.了解课外阅读的基本途径。 2.和大人一起阅读，感受阅读的快乐，并乐于与大家分享课外阅读成果。 和大人一起阅读，感受阅读的快乐，并乐于与大家分享课外阅读成果。 板块一：谈话导入，激发阅读兴趣 1.谈话交流：图片上的人在做什么？（读书、看书）同学们，你们喜欢读书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。 2.感受读书的快乐。 读书真的给我们带来了许多快乐！正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔的、神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐！ 3.板书课题。 版块二：交流图片内容，分享读书方法 1.第一幅插图 （1）引导学生观察：图上都有谁？他们在干什么？(女同学坐在沙发上，正在与爸爸妈妈一起读故事书。) （2）指名朗读后全班齐读小女孩的话：“我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。” （3）启发情感：小女孩在说这句话的时候，心情是什么样的？(高兴)请你带着这种情感再来读一读这一句话。 （4）交流：和爸爸妈妈一起读书，那是多么快乐的读书经历呀！你有过这样的读书经历吗？你和爸爸妈妈在一起读过什么书？怎样阅读的？和小组伙伴说一说。 2.第二幅插图 （1）四位同学围在小桌旁，其中一位男同学站着给大家讲故事，他讲得可带劲了！ （2）同桌交流：说说你的读书收获。 3.第三幅图 （1）女同学在书店里认真地读书 （2）周末，你喜欢去书店进行课外阅读吗？为什么？ 4.第四幅图 （1）三位同学在阅览室里认真地读书。 （2）自己读书时，遇到了不认识的字词怎么办？ （提示：同学们可以借助汉字上面的汉语拼音拼出读音，可以问爸爸妈妈，可以问老师，可以问同学，也可以试着查字典……办法总会有的。） 板块三：巩固提升，延伸阅读 1.和大人一起读。 （1）教师范读《剪窗花》，学生认真听，注意每个字的读音。 （2）你了解窗花吗？ 窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的汉族传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受人们的喜爱。 剪窗花是剪纸品种之一。为烘托节日气氛，广大农村春节前在窗子上张贴的剪纸。窗花的样式，一般比较自由，除了贴在四角的“角花”和折剪的“团花”之外，其外轮廓都没有什么限制。窗花的题材内容非常广泛，以戏曲故事的数量较大。窗花在北方较为普遍。 （3）欣赏窗花。 （4）和爸爸妈妈一起读一读吧 ！ 2.说说自己读过哪些书，有什么收获。 3.我们要根据需要选择书籍，选择适合自己的读书方法。 快乐读书吧 读书真快乐 A类:请爸爸、妈妈带你到书店逛一逛，选一选自己喜欢的图画书或者拼音读物。 B类：与爸爸妈妈一起读自己喜欢的书。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$