Unit 2 School life 知识梳理-2025-2026学年七年级英语上册新课标（核心素养）同步大师课堂（北师大版2024）

Unit 2 School life 知识梳理 2025-2026学年七年级英语上册新课标（核心素养）同步大师课堂 ( 重点单词与词语 ) ( 知识点一 ) 一、重点单词 1. schedule /ˈʃedjuːl/ 名词 日程表，时间表 2. timetable /ˈtaɪmteɪbl/ 名词 时间表 3. discipline /ˈdɪsəplɪn/ 名词 学科；纪律 4. mathematics /ˌmæθəˈmætɪks/ 名词 数学 5. physics /ˈfɪzɪks/ 名词 物理 6. chemistry /ˈkemɪstri/ 名词 化学 7. biology /baɪˈɒlədʒi/ 名词 生物 8. laboratory /ləˈbɒrətri/ 名词 实验室 9. lecture /ˈlektʃər/ 名词 讲座 10. semester /sɪˈmestər/ 名词 学期 11. curriculum /kəˈrɪkjələm/ 名词 课程（总称） 12. syllabus /ˈsɪləbəs/ 名词 教学大纲 13. assignment /əˈsaɪnmənt/ 名词 作业 14. project /ˈprɒdʒekt/ 名词 项目 15. presentation /ˌpreznˈteɪʃn/ 名词 演讲，报告 16. seminar /ˈsemɪnɑːr/ 名词 研讨会 17. extracurricular /ˌekstrəkəˈrɪkjələr/ 形容词 课外的 18. participate /pɑːrˈtɪsɪpeɪt/ 动词 参与 19. engage /ɪnˈgeɪdʒ/ 动词 从事，忙于 20. interact /ɪntərˈækt/ 动词 互动 21. collaborate /kəˈlæbəreɪt/ 动词 合作 22. peer /pɪər/ 名词 同龄人 23. peer pressure 同龄人压力 24. autonomous /ɔːˈtɒnəməs/ 形容词 自主的 25. autonomous learning 自主学习 26. flexibility /ˌfleksɪˈbɪləti/ 名词 灵活性 27. individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/ 形容词 个人的，个别的 28. diversity /daɪˈvɜːsəti/ 名词 多样性 29. inclusive /ɪnˈkluːsɪv/ 形容词 包容性的 30. inclusive education 包容性教育 31. campus /ˈkæmpəs/ 名词 校园 32. facility /fəˈsɪləti/ 名词 设施 33. resource /rɪˈsɔːs/ 名词 资源 34. utilize /ˈjuːtəlaɪz/ 动词 利用 35. adapt /əˈdæpt/ 动词 适应 36. adjust /əˈdʒʌst/ 动词 调整 37. strategy /ˈstrædʒɪti/ 名词 策略 38. efficient /ɪˈfɪʃnt/ 形容词 高效的 39. productivity /ˌprɒdʌkˈtɪvəti/ 名词 生产率 40. motivate /məʊˈtɪveɪt/ 动词 激励 41. inspire /ɪnˈspaɪər/ 动词 激发，鼓舞 42. engage in 参与，从事于 43. participate in 参加，参与 44. take part in 参加，加入 45. be involved in 参与，卷入 46. focus on 专注于 47. concentrate on 集中于 48. devote to 致力于 49. commit to 致力于，承诺于 二、重点短语 1、daily life 日常生活 2、save one's life 拯救某人的生命 3、all one's life 一生 4、history lesson 历史课 5、Chinese history 中国历史 6、geography class 地理课 7、world geography 世界地理 8、get information 获取信息 9、personal information 个人信息 10、communication skills 沟通技巧 11、 improve communication 改善沟通 12、science and technology 科学与技术 13、information technology (IT) 信息技术 14、chemistry experiment 化学实验 16、biology class 生物课 17、do gymnastics 做体操 18、after-school activities 课外活动 19、have a break 休息一下 20、break time 休息时间 21、end up 结束；最终成为 22、country music 乡村音乐 23、developing country 发展中国家 24、at noon 在正午 25、not...until 直到……才 26、make preparations 做准备 27、preparation for 为……做准备 28、math textbook 数学教科书 29、take notes记笔记 30、tape recorder 录音机 31、snack bar 小吃店 32、pencil case 铅笔盒 33、in case 万一 34、get ready 准备好 35、ready to do sth 准备好做某事 36、check in 登记（入住） 37、playing field 运动场 38、field trip 实地考察 39、gym class 体育课 40、science experiment 科学实验 41、language skills 语言技能 42、on Monday 在周一 43、every Tuesday 每周二 44、go outside 出去 45、enjoy yourself 玩得开心 46、post office 邮局 47、play tennis 48、tennis court 网球场 49、excuse me 打扰一下 50、carry on 继续 51、on weekdays 在工作日 ( 重点句子 )52、weekday life 工作日生活 ( 知识点二 ) 1. I go to school by bike every day 我每天骑自行车上学。 2. Our classroom is big and bright. 我们的教室又大又明亮。 3. We have four classes in the morning. 我们上午有四节课。 4. I like listening to music while doing my homework. 我喜欢在做作业时听音乐。 5. Our library has a lot of interesting books. 我们的图书馆有很多有趣的书。 6. I often have lunch with my best friend in the dining hall. 我经常在餐厅里和我最好的朋友一起吃午饭。 7. After school, I like to play football on the playground. 放学后，我喜欢在操场上踢足球。 8. I'm a member of the school's basketball team. 我是学校篮球队的一员。 9. Our teacher encourages us to ask questions in class. 我们的老师鼓励我们在课堂上提问。 10. I enjoy learning English and I can speak a little English now. 我喜欢学英语，现在我能说一点英语了。 11. Our school has a lot of extracurricular activities. 我们学校有很多课外活动。 12. I usually do my homework after dinner. 我通常在晚饭后做作业。 13. I have made many friends since I came to this school. 自从我来到这所学校，我交了很多朋友。 14. Our school life is colorful and interesting. 我们的学校生活丰富多彩，很有趣。 15. I like to share my learning experiences with my classmates. 我喜欢和我的同学分享我的学习经验。 16. Our teachers are very kind and helpful. 我们的老师非常和蔼可亲，乐于助人。 17. I'm interested in science and I want to be a scientist when I grow up. 我对科学很感兴趣，长大后我想成为一名科学家。 18. Every Friday afternoon, we have a science club meeting. 每周五下午，我们有科学俱乐部的会议。 19. I think school trips are a great way to learn outside the classroom. 我认为学校组织的旅行是课外学习的好方式。 20. Our school has a beautiful garden where we can relax after class. 我们学校有一个漂亮的花园，我们可以在下课后去那里放松。 ( 重点语法 )21. I feel very happy and proud to be a student of this school.作为这所学校的学生，我感到非常快乐和自豪。 ( 知识点 三 ) 一．名词的数 (一)可数名词的复数形式 1.名词按其所表示的事物的性质分为可数名词(Countable Nouns)与不可数名词(Uncountable Nouns),可数名词有单数和复数两种形式,名词复数形式构成的部分规则如下: 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加-s 在清辅音后读/s/ 在浊辅音和元音后读/z/ 在t后读/ts/ 在d后读/dz/ cake—cakes bag—bags student—students bed—beds 以-s,-x,-sh,-ch等结尾的词 加-es 读/ɪz/ bus—buses　box—boxes　 watch—watches 以辅音字母加-y结尾的词 变y为i,再加-es 读/z/ baby—babies city—cities　 country—countries lady—ladies 以元音字母加-y结尾的词 加-s 读/z/ toy—toys　monkey—monkeys 以f(fe)结尾的词 变f(fe)为ves 读/vz/ leaf—leaves　wolf—wolves　 life—lives 以-ce,-se,-ze,-(d)ge等结尾的词 加-s 读/ɪz/ face—faces　orange—oranges 不规则变化 改变单数名词中的元音字母 读音改变 man—men　woman—women　 foot—feet　tooth—teeth 单复数形式相同 读音不变 fish—fish　sheep—sheep　 deer—deer Chinese—Chinese　 Japanese—Japanese 其他形式 /maʊs/—/maɪs/ mouse—mice 2.某国人变复数 (1)中国人Chinese→Chinese (2)英国人Englishman→Englishmen (3)阿拉伯人Arab→Arabs 可用口诀记忆这一点,即中日不变英法变,其余s加后面。 3.以-o结尾的名词,有些在词尾加-es,它们是“黑人英雄爱吃西红柿土豆”。 Negro→Negroes 　　　 hero→heroes tomato→tomatoes potato→potatoes 而其他一般在词尾加-s。如:zoo→zoos radio→radios 4.复合名词前面的名词是man或woman,变复数时,构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式;如果是其他词,变复数时,只需把后面的名词变成复数形式。 man teacher→men teachers boy student→boy students 5.字母、数字、引语或缩略词语的复数形式是在其后加-’s或-s。 There are two fs in the word“office”.单词office里有两个f。 Many VIPs are coming to our city.许多重要人物将到我们市来。 6.有些以-f结尾的词直接加-s变成复数。 roof→roofs 屋顶　　　belief→beliefs 信仰 proof→proofs 证据 chief→chiefs 首领 二． 含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 否定句 主语+don’t/doesn’t+动词原形(+其他). I don’t like milk. 我不喜欢牛奶。 She doesn’t want to go out. 她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+do/does. 否定回答:No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you go to school by bike? 你骑自行车去上学吗? —Yes, I do./No, I don’t. 是的,我骑。/不,我不骑。 —Does Millie live in Beijing? Millie 住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn’t. 是的,她住在北京。/不,她不住在北京。 ( 重点知识 ) ( 知识点 四 ) 1、information 信息 information 作名词,意为“信息;消息”,是不可数名词。 a piece of information 表示“一条信息”可以用 You can get lots of information from the Internet. 你可以从互联网上获取许多信息。 Mary gives me three pieces of information about our new teacher. Mary 给了我三条关于我们新老师的信息。 2、My school day is fun and exciting.我的上学日很有趣,且令人激动。 exciting常用来修饰事物,表示“令人感到激动的”; excited常用来修饰人,表示“感到激动”。 This movie is very exciting. 这部电影很刺激。 I feel very excited about this movie. 我觉得这部电影非常刺激。 I can't wait to watch it. 我等不及要去观看了。 【词语联想】 interesting 有趣的;（事物） interested 感兴趣的 （人） boring 无聊的;（事物） bored 感到无聊的（人） 3、We have got four lessons before noon, and then a lunch break until 1:30 p.m.中午前我们有四节课,中午到下午一点半是午休时间。 until 既可作介词也可作连词,意为“到……时;直到……为止”; not... until 意为“直到……才”。 I'll work until 11 o'clock. 我会一直工作到11点。 I'll work until he tells me to stop. 我会一直工作,直到他叫我停下来为止。 I don't go to bed until my mom comes home. 直到我妈妈回家我才上床睡觉。 4、...it's important to...before school.……上学前……是重要的。 “It is+形容词+to do sth."为固定句式,意为“做某事是……的”,其中 it是形式主语,不定式(短语)是真正的主语。 ① It is important to learn English well. 学好英语是重要的。 ② It is very interesting to read. 读书很有趣。 5、Have you got everything ready for school tomorrow, Jack? 杰克,明天上学的东西都准备好了吗? be ready for sth.是固定搭配,=be ready to do sth.=get ready for sth.是固定搭配,=get ready to do sth. 意为“为某事做好准备”, 其中 ready是形容词,意为“准备好的”。 其同义搭配为be/get ready to do sth.. We are ready for the exam.=We get ready for the exam. 我们为考试做好准备了。 【拓展】 ready 还意为“乐意的”, be ready to do sth.还可意为“乐意做某事”。 She is ready to help me. 她乐意帮助我。 6、We go to the school hall every Monday morning to hear from our head teacher.每周一早上我们去学校礼堂听校长讲话。 句中的动词不定式作目的状语,表示这一动作的目的。 We get up early in order to catch the first bus. 我们早起为了赶上首班公共汽车。 【拓展】动词不定式还可作宾语或宾语补足语。 I want to go to the library. （不定式作宾语） 我想去图书馆。 My mom asks me not to play computer games.（不定式作宾语补足语） 我妈妈让我不要玩电脑游戏。 7、When it rains, we read books in the...当下雨时,我们在… 里看书。 本句是含有时间状语从句的主从复合句,→ 主句是“we read books in the...”, 从句是“When it rains”, When是连词,意为“当……时”,用来引导时间状语从句。 I will call you when I get home. 当我到家时,我会给你打电话。 学科网（北京）股份有限公司 $$