第七单元第二章 动物的运动和行为（知识清单）生物鲁科版五四学制八年级上册

第2章 动物的运动和行为 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 动物的运动 考点1 运动系统的组成★★★☆☆ 考点2 骨、关节和骨骼肌的协调配合★★★★☆ 第2节 先天性行为和学习行为 考点1 区分先天性行为和学习行为★★★★☆ 考点2 研究一种动物的行为★★★☆☆ 第3节 社会行为 考点1 社会行为的特征★★★★☆ 考点2 群体中的信息交流★★★☆☆ 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 动物的运动 考点1 运动系统的组成★★★☆☆ 1、动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动叫作动物的行为。如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。 2、动物常见的运动方式：①鱼靠 和 的摆动及 的协调配合在水中游泳。②蚯蚓依靠 和 进行蠕动。③鸟类的 发达，能牵动两翼飞行。④猎豹的运动系统发达，能快速奔跑。⑤袋鼠有发达的 ，能跳跃。⑥蛇有自由活动的肋骨，与 、 配合，能够快速爬行。 3、运动系统的组成：运动系统主要是由 、 和 组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上。 4、关节的组成：关节 、关节 、关节 、关节 、关节 。 关节的作用：既 又 ，适于运动。 5、肌肉的组成：中间较粗的部分为肌 ；两端较细的部分叫肌 6、骨、关节和骨骼肌关系的模式图：肌腱可绕过关节连在 的骨上。 考点2 骨、关节和骨骼肌的协调配合★★★★☆ 1、运动的产生;骨骼肌受到 传来的刺激而 时，就会牵动骨绕 活动。骨的运动总是需要 骨骼肌的相互配合。 2、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 的调节。运动所需的能量有赖于 系统、 系统、 系统等系统的配合。 3、运动的意义：有利于 、 、夺取 和 ，以适应 的环境。 4、屈肘时：肱二头肌 ，肱三头肌 ； 5、伸肘时：肱三头肌 ，肱二头肌 。 第2节 先天性行为和学习行为 考点1 区分先天性行为和学习行为★★★★☆ 1、动物行为的分类：根据行为获得的 ，可以分为 行为和 行为 2、先天性行为：动物 就有的，由动物体内的 物质所决定的行为，称为先天性行为。如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏等。 3、学习行为：在 因素的基础上，通过 因素的作用，由 经验和 而获得的行为，称为学习行为。 行为是 行为的基础。如蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁、黑猩猩摘取香蕉。 4、先天性行为和学习行为的意义：动物的先天性行为使动物能 环境，得以 和 后代。动物的学习行为可以让它们更好地 复杂环境的变化。一般来说，动物越 ，学习行为越 。 考点2 研究一种动物的行为★★★☆☆ 1、研究动物行为的方法：主要有 法和 法，以及这两种方法的结合。 第3节 社会行为 考点1 社会行为的特征★★★★☆ 1、具有社会行为的动物：火蚁、白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、狼、大雁和企鹅 2、社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。 3、白蚁群体成员：有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。蚁后的腹部通常膨胀得很大，是专职的“ 机器”。雄蚁具有生殖能力，主要负责与蚁后 。工蚁承担了 、 、 蚁后产下的卵等大部分工作。兵蚁则专司蚁穴的 。 4、狒狒组成的“等级社会”：根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，狒狒们排成等级次序。“首领”的雄狒狒优先享有 和 ，优先选择 。“首领”也负责 整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同 这个群体。 考点2 群体中的信息交流★★★☆☆ 1、通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息时，接受信息的个体会产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。 2、动物的信息交流： 、 、 。 3、信息交流的意义：没有信息交流，动物的个体之间就 取得联系。群体中的信息交流，在群体 、 和 等方面都具有非常重要的意义。 4、用提取的或人工合成的 作为引诱剂，可以诱杀农业害虫。也可以在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的 ，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，以达到控制害虫数量的目的。 易错字归纳整理 1、 改错题 骨骼机（ ） 骨胳（ ） 肌健（ ） 肌内（ ） 弘二头肌（ ） 2、 补全名称 屈（ ） 防（ ）行为 科技前沿: 动物运动的神经机制与仿生应用 1.无外力矩运动的力学原理 最新研究发现，果蝇幼虫在遇到危险时可通过肌肉收缩产生无外力矩的翻滚运动。其机制为：轴向肌肉的顺序收缩驱动身体弯曲成“C形”，结合流体静力骨骼的形变，实现连续翻滚。这一发现不仅揭示了软体动物的运动策略，还为微型仿生机器人设计提供了灵感（如气动软体机器人的翻滚控制）。 2.昆虫与机器人的协同研究 科学家通过昆虫机器混合系统（如昆虫机器人），探索动物行为的神经调控机制。例如：昆虫机器人可模拟蜜蜂的导航能力，帮助研究昆虫通讯与群体决策；动物-机器融合技术试图让机器人融入动物群体，研究其社会行为（如鱼群、鸟群的集体运动）。 考点预测： 1、动物运动运动系统以及运动的产生命题方向 预测考查动物的运动系统、运动的产生。 2、 动物的行为命题方向 预测考察动物的先天性行为和学习行为的概念和区别，社会行为的特点。 1．下列动物的行为中，属于先天性行为的是（　　） A．蚯蚓走迷宫 B．大山雀喝牛奶 C．小鸟喂鱼 D．黑猩猩钓取白蚁 2．智能仿生手臂的“电机驱动轴承转动”使手臂动作更加灵活，这种灵活的结构类似于运动系统的（    ） A．韧带 B．肌肉 C．骨 D．关节 3．蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存。蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；遇到敌害时，工蜂会群起护巢；工蜂白天采蜜，夜间回巢休息。下列说法错误的是（　　） A．蜜蜂所属的昆虫是节肢动物种类最多的 B．遇到敌害工蜂会群起护巢的行为是攻击行为 C．蜜蜂是一种具有典型社会行为的动物 D．资料中蜜蜂的各种行为是由体内的遗传物质所决定 4．“山似相思久，推窗扑面来。”一个“推”字用得惟妙惟肖。在屈肘、推窗的连贯过程中，以下描述合理的是（    ） A．该动作主要依靠肩关节 B．肱二头肌先收缩，后舒张 C．肱三头肌先收缩，后舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 5．坚持体育锻炼是值得我们终身践行的好习惯。在校园体育生活中，长跑、跳绳、实心球、排球等项目，不仅是同学们日常锻炼的选择，也是中考体育考试的重要内容。请据图回答下列问题。 (1)人体的各项运动受神经系统的协调和控制，该系统结构和功能的基本单位是 。 (2)骨骼肌收缩为人体运动提供动力，其结构如图一所示，由[1] 和[2]肌腹两部分组成。 (3)长跑前需热身，这能加速图三中[6] 分泌 到[7]关节腔中，提升关节的灵活性。在长跑过程中摆臂屈肘时，图二中的[4]肱三头肌 （填“收缩”或“舒张”）。 (4)某同学抛掷实心球时用力过猛导致图三中[   ] 从[8]关节窝中脱落出来，造成肘关节脱臼。 (5)你认为科学的体育锻炼对人体的积极作用有 。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 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2、先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏等。 3、学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天性行为是学习行为的基础。如蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁、黑猩猩摘取香蕉。 4、先天性行为和学习行为的意义：动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习行为越复杂。 考点2 研究一种动物的行为★★★☆☆ 1、研究动物行为的方法：主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。 第3节 社会行为 考点1 社会行为的特征★★★★☆ 1、具有社会行为的动物：火蚁、白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、狼、大雁和企鹅 2、社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 3、白蚁群体成员：有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。蚁后的腹部通常膨胀得很大，是专职的“产卵机器”。雄蚁具有生殖能力，主要负责与蚁后交配。工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵等大部分工作。兵蚁则专司蚁穴的保卫。 4、狒狒组成的“等级社会”：根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，狒狒们排成等级次序。“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 考点2 群体中的信息交流★★★☆☆ 1、通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息时，接受信息的个体会产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。 2、动物的信息交流：动作、声音、气味。 3、信息交流的意义：没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。群体中的信息交流，在群体觅食、 和御敌等方面都具有非常重要的意义。 4、用提取的或人工合成的性外激素作为引诱剂，可以诱杀农业害虫。也可以在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的交配，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，以达到控制害虫数量的目的。 易错字归纳整理 1、 改错题 骨骼机（ 肌 ） 骨胳（ 骼 ） 肌健（ 腱 ） 肌内（ 肉 ） 弘二头肌（ 肱 ） 2、 补全名称 屈（ 肘 ） 防（ 御 ）行为 科技前沿: 动物运动的神经机制与仿生应用 1.无外力矩运动的力学原理 最新研究发现，果蝇幼虫在遇到危险时可通过肌肉收缩产生无外力矩的翻滚运动。其机制为：轴向肌肉的顺序收缩驱动身体弯曲成“C形”，结合流体静力骨骼的形变，实现连续翻滚。这一发现不仅揭示了软体动物的运动策略，还为微型仿生机器人设计提供了灵感（如气动软体机器人的翻滚控制）。 2.昆虫与机器人的协同研究 科学家通过昆虫机器混合系统（如昆虫机器人），探索动物行为的神经调控机制。例如：昆虫机器人可模拟蜜蜂的导航能力，帮助研究昆虫通讯与群体决策；动物-机器融合技术试图让机器人融入动物群体，研究其社会行为（如鱼群、鸟群的集体运动）。 考点预测： 1、动物运动运动系统以及运动的产生命题方向 预测考查动物的运动系统、运动的产生。 2、 动物的行为命题方向 预测考察动物的先天性行为和学习行为的概念和区别，社会行为的特点。 1．下列动物的行为中，属于先天性行为的是（　　） A．蚯蚓走迷宫 B．大山雀喝牛奶 C．小鸟喂鱼 D．黑猩猩钓取白蚁 【答案】C 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。 【详解】ABD．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，又称学习行为。学习行为通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取香蕉等是通过生活经验而获得的行为，属于学习行为，ABD错误。 C．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，小鸟喂鱼是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，C正确。 故选C。 【解题方法归纳】1.圈画关键词，如“属于”“不属于”“错误”“正确”“直接原因”“根本原因”等限定词。2.明确考点范围快速判断题目涉及的知识点。 2．智能仿生手臂的“电机驱动轴承转动”使手臂动作更加灵活，这种灵活的结构类似于运动系统的（    ） A．韧带 B．肌肉 C．骨 D．关节 【答案】D 【分析】人体运动系统由骨、关节和肌肉组成。关节是骨与骨之间的连接结构，允许灵活运动。仿生手臂的“轴承转动”需模拟类似功能的结构。 【详解】A．韧带连接骨骼，加固关节稳定性，不直接参与灵活转动，故A不符合题意。 B．肌肉通过收缩产生动力，但题目强调驱动转动的结构，故B不符合题意。 C．骨为支撑结构，非灵活转动部位，故C不符合题意。 D．关节使骨灵活转动，与轴承的转动功能一致，故D符合题意。 故选D。 3．蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存。蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；遇到敌害时，工蜂会群起护巢；工蜂白天采蜜，夜间回巢休息。下列说法错误的是（　　） A．蜜蜂所属的昆虫是节肢动物种类最多的 B．遇到敌害工蜂会群起护巢的行为是攻击行为 C．蜜蜂是一种具有典型社会行为的动物 D．资料中蜜蜂的各种行为是由体内的遗传物质所决定 【答案】B 【分析】（1）社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 （2）攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。 【详解】A．节肢动物中昆虫纲种类最多，蜜蜂属于昆虫纲，故A正确。 B．攻击行为指同种个体间的争斗，工蜂护巢属于防御行为，故B错误。 C．蜜蜂群体分工明确，由分析可知，蜜蜂具有社会行为特征，故C正确。 D．蜜蜂的筑巢、采蜜、舞蹈通讯、繁殖等各种行为，是生来就有的本能，这些行为并非通过后天学习获得，而是由蜜蜂体内的遗传物质（基因）预先决定的，属于先天性行为，这体现了遗传物质是控制生物行为的根本因素，故D正确。 故选B。 4．“山似相思久，推窗扑面来。”一个“推”字用得惟妙惟肖。在屈肘、推窗的连贯过程中，以下描述合理的是（    ） A．该动作主要依靠肩关节 B．肱二头肌先收缩，后舒张 C．肱三头肌先收缩，后舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 【答案】B 【分析】屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时（如推窗），肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。题目中的动作是“屈肘”后“推窗”的连贯过程，需分析肌肉收缩与舒张的顺序。 【详解】A．关节在运动中起支点作用，在屈肘、推窗的连贯过程中主要依赖肘关节，而非肩关节，故A不符合题意。 B．屈肘时，肱二头肌收缩，推窗（伸肘）时肱二头肌舒张，因此肱二头肌先收缩后舒张，故B符合题意。 C．肱三头肌在屈肘时舒张，推窗（伸肘）时收缩，顺序应为“先舒张后收缩”，而非“先收缩后舒张”，故C不符合题意。 D．“肱二头肌收缩，肱三头肌舒张”仅描述屈肘状态，未体现推窗时的伸肘动作，故D不符合题意。 故选B。 5．坚持体育锻炼是值得我们终身践行的好习惯。在校园体育生活中，长跑、跳绳、实心球、排球等项目，不仅是同学们日常锻炼的选择，也是中考体育考试的重要内容。请据图回答下列问题。 (1)人体的各项运动受神经系统的协调和控制，该系统结构和功能的基本单位是 。 (2)骨骼肌收缩为人体运动提供动力，其结构如图一所示，由[1] 和[2]肌腹两部分组成。 (3)长跑前需热身，这能加速图三中[6] 分泌 到[7]关节腔中，提升关节的灵活性。在长跑过程中摆臂屈肘时，图二中的[4]肱三头肌 （填“收缩”或“舒张”）。 (4)某同学抛掷实心球时用力过猛导致图三中[   ] 从[8]关节窝中脱落出来，造成肘关节脱臼。 (5)你认为科学的体育锻炼对人体的积极作用有 。 【答案】(1)神经元/神经细胞 (2)肌腱 (3) 关节囊 滑液 舒张 (4)5关节头 (5)增强体质（如提高心肺功能、增强肌肉力量）、促进新陈代谢、提高免疫力等（合理即可） 【分析】图一中，1是肌腱，2是肌腹；图二中，3是肱二头肌，4是肱三头肌；图三中，5是关节头，6是关节囊，7是关节腔，8是关节窝，9是关节软骨。 【详解】（1）神经系统的基本单位是神经元，它由细胞体和突起构成，能接受刺激、产生并传导神经冲动，实现神经系统的调节功能。 （2）图一中，1是肌腱，由结缔组织构成，两端附着在相邻的骨上；2是肌腹，主要由肌细胞组成，是骨骼肌收缩的主要部分。 （3）图三中，6是关节囊，能分泌滑液进入7关节腔，滑液可减少骨与骨之间的摩擦，使关节更灵活；屈肘时，肱二头肌（3）收缩，肱三头肌（4）舒张，二者相互配合完成动作。 （4）脱臼是指关节头（5）从关节窝（8）中滑脱出来，多因运动时用力过猛或姿势不当引起。 （5）科学锻炼能促进骨骼、肌肉发育，改善循环和呼吸系统功能，还能调节心理状态，对人体生理和心理都有积极影响。 【解题方法归纳】建立试题与教材的有机联系，做出合理的判断推理。生物非选择题的考查往往是"题在书外，理在书中"。解题时必须以教材基础知识为依据，以要解答的问题为中心向教材求索，找出解答试题的知识点并组织答案。所以，在明确试题问的是什么，要求是什么，给的条件有哪些后，就要把试题的设问和从材料中得到的有效信息与教材上的相关知识点有机地联系起来，即将所学知识与试题要求准确"链接"，并进行重组和整合。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$