专题07 人体生理与健康（三）——健康地生活（山西专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟生物真题分类汇编

专题05 人体生理与健康（二） ———健康地生活 考点 5年考情（2021-2025） 2025 2024 2023 2022 2021 考点1 传染病及其预防 选择题/1分 选择题/1分 考点2 免疫与计划免疫 选择题/1分 考点3 用药与急救 选择题/0.75分 考点4 健康的生活方式 非选择题/2分 非选择题/1分 100分卷的选择题 2分 选择题/0.25分 命题趋势 从近五年山西省中考试题来看，神经系统的组成和功能考查较多，无论是选择题或是非选择题，都常结合生活情境或实验，考查知识运用能力。 注：2021年～2023年处于小范围试验阶段，晋中考试试卷为100分，长治、阳泉为50分卷；2024年、2025年为全省统考，均为50分卷。表中未标注100分卷的表示50分卷100分卷同考点。 考点01 传染病及其预防 1. （2023·山西100分卷）唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”。现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的（　　） A．控制传染源 B．杀死病原体 C．切断传播途径 D．保护易感人群 2. （2022·山西50分卷）李老师团队最近进行了一项研究，结果如图。据此推测，幽门螺杆菌可通过（  ） A．血液传播 B．饮食传播 C．空气传播 D．蚊虫传播 考点02 免疫与计划免疫 3. （2021·山西50分卷）目前我国新冠肺炎疫情防控工作已进入大规模免费接种疫苗阶段。下列关于接种新冠病毒疫苗意义的叙述，不正确的是（　　） A．使人体产生相应的抗体 B．能有效地保护易感人群 C．能够预防所有的传染病 D．可有效阻止新冠肺炎的传播 （2021·山西100分卷）目前，我国新冠肺炎疫情防控工作已进入大规模免费接种疫苗阶段。请结合相关知识完成第4~6题： 4. 在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（ 　） A．唾液 B．痰液 C．粪便 D．口腔黏膜细胞 5. 小芸在接种疫苗时感到注射部位有点疼痛，她产生痛觉的神经中枢在（ 　） A．皮肤 B．小脑 C．大脑 D．脊髓 6. 下列关于接种新冠病毒疫苗意义的叙述，不正确的是（ 　） A．使人体产生相应的抗体 B．能有效地保护易感人群 C．能够预防所有的传染病 D．可有效阻止新冠肺炎的传播 考点03 用药与急救 7. （2022·山西50分卷）人难免会生病，也难免有烦恼。以下几人在生病或烦恼时的做法，正确的是（  ） A．小王只要一感冒，就立即服用抗生素 B．小李为早点治好病，把用药量加倍 C．小赵用药前，详细阅读药品标签和说明书 D．小张为摆脱烦恼，服用摇头丸 考点04 健康的生活方式 8. （2023·山西50分卷）几位同学正在谈论有关“健康生活”的话题（如下图），他们的观点中，你不认同的是（　　） 1．（2025·山西大同）课堂上，老师拿出几个模型，说其中一个正方体代表侵入人体的“病原体”（如图），让同学们选择一个抵抗该“病原体”的“抗体”，你选择（　　）    A．    B．  C．   D．   2．（2025·山西吕梁）2025年4月22日，国家疾病预防控制局举行主题为“接种疫苗为全生命周期护航”的新闻发布会。提醒市民5月手足口病可能进入流行季，接种肠道病毒71型（EV71）灭活疫苗，可预防EV71感染所致的手足口病。下列说法正确的是（　　） A．该疫苗可引起人体产生抗体 B．患病儿童及时就医属于保护易感人群 C．该病病原体再次侵入人体时产生的反应属于非特异性免疫 D．引起手足口病的病毒属于过敏原 （2025·山西晋中）俗话说：“早春早春，慎防春瘟”！春季是传染病易发的季节，要注意防范流感、诺如病毒引起的胃肠炎、手足口病、水痘、流行性腮腺炎等春季校园常见传染病。请完成第3~6题。 3．小芳所在班级暴发水痘，患病学生被要求居家隔离，教室每天消毒，其他学生要求勤洗手。这些措施分别属于（    ） A．控制传染源、切断传播途径、切断传播途径 B．切断传播途径、控制传染源、保护易感人群 C．保护易感人群、控制传染源、切断传播途径 D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径 4．学校流感暴发期，妈妈带小芳接种了流感疫苗。流感疫苗相当于免疫过程中的（    ） A．抗原 B．抗体 C．病菌 D．淋巴细胞 5．诺如病毒通过食物或水传播，会导致呕吐、腹泻等胃肠炎症状，可自愈。幽门螺旋杆菌引起的胃肠炎，是通过粪—口或口—口传播，严重时可能引发胃溃疡甚至癌症。下列选项中，属于诺如病毒与幽门螺旋杆菌共同之处的是（    ） A．有细胞结构 B．有遗传物质 C．分裂生殖 D．独立生活 6．小芳腹泻，妈妈将上周的未用完的阿奇霉素（抗生素）给她规范服用3天，但症状丝毫未缓解。最可能的原因是（    ） A．药物剂量不足 B．药物置于窗台，导致药品失效 C．腹泻由病毒引起 D．没有按照药物使用说明书要求规范服用 （2025·山西太原）小青因咳嗽就医，经查患支原体肺炎。这种传染病由肺炎支原体（结构模式如图）引起，主要通过飞沫传播。请完成7、8题。 7．从传染病角度分析，下列说法正确的是（　　） A．肺炎支原体是引起该病的传染源 B．肺炎支原体没有细胞结构、属于病毒 C．适当体育锻炼，可增强机体对该病的防御能力 D．开窗通风属于传染病预防措施中的保护易感人群 8．阿奇霉素是治疗支原体肺炎的一种药物。下列说法正确的是（　　） A．服用阿奇霉素能使患者获得特异性免疫 B．若需服用阿奇霉素，要遵循安全用药原则 C．选用阿奇霉素治疗该病与其能抑制细胞壁合成有关 D．为了避免感染该病，可以服用阿奇霉素进行预防 9．（2025·山西大同）如图表示人体两次注入用病毒制作的相同疫苗后抗体产生量的变化。下列相关叙述错误的是（    ）    A．用病毒制作的疫苗在人体内是抗原 B．抗体是由免疫细胞——淋巴细胞产生的 C．第二次注射该疫苗后，抗体产生量的变化是曲线b D．抗体具有专一性，一种抗体只能对一类抗原起作用 10．（2025·山西大同）诺如病毒是一种传染性很强的病毒，主要通过粪口途径传播，也可通过接触被污染的物品、空气和飞沫传播。预防其感染最有效的措施应是（　　） A．每天戴口罩 B．用醋对室内空气进行熏蒸 C．饭前便后洗手 D．在教室地面喷洒消毒液 11．（2025·山西吕梁）明代医书《痘疹世医心得》中提到：“至于疹子则与痘疹相似，彼此传染，但发过不再作耳。”下列相关叙述正确的是（    ） A．“疹子”患者感染前和感染后分别属于传染源、易感人群 B．感染“疹子”后，人体会产生抗体，这种免疫属于非特异性免疫 C．“发过不再作”是因为再次遇到该病的病原体时，体内能快速产生相应的抗体 D．感染“疹子”后，人体产生的抗体是由吞噬细胞产生的 12．（2025·山西大同） 科学应对流感 某学校将开展“预防流感，守护健康”的主题活动，小安应用所学知识设计了宣传海报。 【流感的元凶】 (1)流感是一种急性呼吸道传染病，如图一为流感病原体M的示意图。M由[a] 和[b] 组成， （选填：有；无）细胞结构。 【身体保卫战】 (2)飞沫是流感传播的重要途径。当M进入图二所示的[①] 时，部分M在腺细胞分泌的黏液以及[②] 的清扫作用下被清除。部分M则突破肺泡，随血液最先进入心脏的 ，再经体循环到达全身。 (3)M侵入人体后，人体的第三道防线发挥免疫作用（如图三所示），此过程中M是抗原，③是 ，④是 。这种免疫方式叫做 免疫。 【科学的应对】 (4)人患流感后会引起发热、头痛。下图是缓解该症状的某药品部分说明书，以下做法正确的是________。 A．必须凭执业医师的处方才可以购买 B．药片颜色发黄，未过有效期，仍可服用 C．为快速缓解症状，患者可一次服用3片 D．服药后若出现不良反应，立即停药就医 (5)应对流感有妙招，科学佩戴口罩很重要。戴口罩的主要目的是 。 13．（2025·山西吕梁） 预防传染病校园宣传手册 某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“预防传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如下图所示，请结合手册，回答相关问题。 (1)甲型流感病毒是导致甲流的 ，无细胞结构，需要在活细胞中寄生生活。 (2)甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有 。 (3)注射甲流疫苗可以预防甲流的原因是 ，该疫苗 （选填“能”或“不能”）预防新型冠状病毒感染。 (4)小明出现发烧的症状后能否自行服用治疗甲流的药物?请回答并说明原因 （写出一方面即可）。 14．（2025·山西大同） 制作模拟吸烟有害健康的实验装置 5月31日是“世界无烟日”，该节日的设定旨在唤起全球公众对“烟草危害人类健康”的关注。为了直观展示吸烟对人体健康的危害，某班同学利用所学知识分组制作了几种模拟吸烟有害健康的装置，请你逐个分析这些装置。 【第一组】图甲为第一组同学利用塑料饮料瓶、笔筒、面巾纸卷等制作的模拟人体吸烟过程的装置。 (1)笔筒模拟的是呼吸系统中的 ；塑料饮料瓶模拟的是 ，它是气体交换的场所。 (2)多次挤压塑料饮料瓶后，发现笔筒内包裹香烟的面巾纸卷变成了黄色，这模拟的功能是 ；用力挤压瓶体，模拟的是人体的 过程，这将导致瓶内气体压力 。多次实验后，饮料瓶的颜色变成黄色，这说明呼吸道对吸入气体的处理能力是 的，从而说明吸烟有害健康。 【第二组】图乙为第二组同学利用U形玻璃管、注射器、棉花等制作的模拟人体吸烟过程的装置。 (3)用注射器向外不停地抽取U形玻璃管内的空气，模拟的是 过程，此时膈肌处于 状态，膈顶部会 。 【第三组】图丙是第三组同学利用注射器、玻璃管、玻璃瓶等制作的探究香烟烟雾对草履虫影响的实验装置。 (4)用注射器向外抽气，等香烟燃尽后，取瓶中的培养液制成临时装片，然后用显微镜观察。观察到草履虫的运动速度明显比正常状态时慢，这是因为其纤毛黏连而不能自由摆动，该实验说明香烟烟雾中的焦油能 （填“阻碍”或“促进”）吸烟者气管中纤毛的摆动。 【实践反思】 (5)除焦油外，香烟中的有害物质还有尼古丁，尼古丁进入肺泡周围的毛细血管后，会经过 （填血管名称）流入心脏的左心房，再经过左心室参与体循环，到达大脑。作为一名中学生，如果你在公共场所遇到有人吸烟，你会怎么做？ （答出一点）。 15．（2025·山西朔州） 土拨鼠与鼠疫 电影《哪吒之魔童闹海》荣登全球动画电影票房榜首。影片中，憨态可掬的土拨鼠备受观众喜爱。请阅读以下资料回答问题： 资料1：土拨鼠学名旱獭（tǎ），在我国主要分布于西部高原地区。它们以羊草、苜蓿、蒲公英等植物为食，偶尔也会捕食蝗虫等昆虫。土拨鼠是狐狸、狼、鹰等肉食动物的重要食物来源。它们挖掘洞穴的行为会破坏土壤结构，但它们的粪便是天然肥料，能促进植物生长。 资料2：土拨鼠看起来十分可爱，却可能传播鼠疫。鼠疫是由鼠疫杆菌引发的一种急性烈性传染病。土拨鼠感染鼠疫主要是因为被携带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬。人在野外若直接接触染疫土拨鼠，或被带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬，也会患病。该病还能通过飞沫在人与人之间传播。人一旦感染，若不及时治疗，病死率相当高。 鼠疫杆菌 (1)请根据资料1写出一条包含土拨鼠的食物链： 。资料1画线部分体现出的生物与环境的关系是 。 (2)除土拨鼠外，黄鼠、地鼠等也都善于挖掘洞穴。小武查阅资料后画出了下侧分类图。由图可判断，其他两种动物中，和土拨鼠亲缘关系更近的是 ，理由是 。        (3)分析资料2可知，鼠疫的病原体是 。与人的口腔上皮细胞相比，该病原体在结构上最主要的区别是 。鼠疫的传播途径有 （答一条即可）。 (4)人感染鼠疫杆菌后，体内会产生一定量的F1抗体。该抗体与鼠疫杆菌结合，使后者失去致病性，这种免疫类型属于 免疫。下图是某鼠疫患者血浆中F1抗体相对含量的变化曲线。据图可知，在患者发病后的第 个月时，F1抗体达到最高值。        (5)请从预防鼠疫的角度，为可能遇到土拨鼠的人提一条建议： 。 16．（2025·山西临汾） 甲型流感 资料一：甲型流感是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。重症患者可能出现病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥散性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症，甚至死亡。甲型流感病毒可以通过口、鼻、眼睛等部位的黏膜进入人体的上呼吸道，进而感染人体的细胞。 资料二：甲型流感病毒感染肺部细胞会引发肺部炎症反应；还会激活免疫系统导致大量免疫细胞向肺部浸润，释放大量细胞因子，导致肺部组织损伤。 资料三：一般情况下，感染甲型流感病毒后可用奥司他韦来进行抗病毒治疗。奥司他韦服用30分钟后开始被胃肠道吸收，大部分被肝脏和肠道酯酶转化为活性代谢产物，随后进入体循环，在体内主要分布至肺部、支气管、鼻窦、中耳等部位。 阅读资料，结合所学知识回答问题： (1)甲型流感是一种传染病，引起该病的病原体是 。该病毒不仅会感染人体的呼吸系统，也会使 系统出现并发症。在甲型流感高发期，很多人都会戴口罩，这属于传染病预防措施中的 。 (2)人体的呼吸道具有一定的免疫功能，它能使到达肺部的气体 （写出1点即可），这属于 免疫，但这种能力是有限的。 (3)人体的第三道防线主要由 和免疫细胞组成。免疫细胞即淋巴细胞，它受到病原体的刺激后，会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫作 （填“抗原”或“抗体”），该物质能清除病原体或使其失去致病性，但有时也会导致自身组织受损。 (4)感染甲型流感病毒后可用奥司他韦（口服药）来进行抗病毒治疗。奥司他韦必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，属于 药。 (5)药物主要在人体的小肠处被消化和吸收，小肠内表面有 和小肠绒毛，增加了小肠的内表面积。药物大部分被肝脏分泌的 和肠道中的其他酯酶转化为活性代谢产物，通过小肠绒毛内丰富的毛细血管，被吸收进入血液。请用箭头在图中准确画出这些成分到达肺部经过的途径 。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 人体生理与健康（二） ———健康地生活 考点 5年考情（2021-2025） 2025 2024 2023 2022 2021 考点1 传染病及其预防 选择题/1分 选择题/1分 考点2 免疫与计划免疫 选择题/1分 考点3 用药与急救 选择题/0.75分 考点4 健康的生活方式 非选择题/2分 非选择题/1分 100分卷的选择题 2分 选择题/0.25分 命题趋势 从近五年山西省中考试题来看，神经系统的组成和功能考查较多，无论是选择题或是非选择题，都常结合生活情境或实验，考查知识运用能力。 注：2021年～2023年处于小范围试验阶段，晋中考试试卷为100分，长治、阳泉为50分卷；2024年、2025年为全省统考，均为50分卷。表中未标注100分卷的表示50分卷100分卷同考点。 考点01 传染病及其预防 1. （2023·山西100分卷）唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……”。现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的（　　） A．控制传染源 B．杀死病原体 C．切断传播途径 D．保护易感人群 【答案】C 【分析】传染病预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解答】根据《千金方》的描述可知，想要预防疾病，应该注意不要随地吐痰，这正是倡导传染病预防措施中的切断传播途径。因此ABD错误，C正确。 故选C。 2. （2022·山西50分卷）李老师团队最近进行了一项研究，结果如图。据此推测，幽门螺杆菌可通过（  ） A．血液传播 B．饮食传播 C．空气传播 D．蚊虫传播 【答案】B 【分析】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解答】传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，主要通过空气，饮食，飞沫，生物媒介，接触等。根据调查结果发现，自带餐具的感染率比不自带餐具的感染率明显低，所以建议中学生自带餐具就餐。分析可知，幽门螺杆菌可通过饮食传播。 故选B。 考点02 免疫与计划免疫 3. （2021·山西50分卷）目前我国新冠肺炎疫情防控工作已进入大规模免费接种疫苗阶段。下列关于接种新冠病毒疫苗意义的叙述，不正确的是（　　） A．使人体产生相应的抗体 B．能有效地保护易感人群 C．能够预防所有的传染病 D．可有效阻止新冠肺炎的传播 【答案】C 【分析】疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。从免疫的角度看，疫苗属于抗原。 【解答】A．接种疫苗后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，A正确。 B．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。而疫苗属于保护易感人群，B正确。 C．当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，获得免疫功能，这种免疫是后天获得的，只针对某一 特定的传染病起预防作用，不针对所有传染病，C错误。 D．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，任何一个环节被控制传染病都不能传播，所以接种疫苗保护易感人群可有效阻止新冠肺炎的传播，D正确。 故选C。 （2021·山西100分卷）目前，我国新冠肺炎疫情防控工作已进入大规模免费接种疫苗阶段。请结合相关知识完成第4~6题： 4. 在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（ 　） A．唾液 B．痰液 C．粪便 D．口腔黏膜细胞 5. 小芸在接种疫苗时感到注射部位有点疼痛，她产生痛觉的神经中枢在（ 　） A．皮肤 B．小脑 C．大脑 D．脊髓 6. 下列关于接种新冠病毒疫苗意义的叙述，不正确的是（ 　） A．使人体产生相应的抗体 B．能有效地保护易感人群 C．能够预防所有的传染病 D．可有效阻止新冠肺炎的传播 【答案】4．D 5．C 6．C 【分析】病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中；痛觉是在大脑形成的；接种疫苗是属于特异性免疫。 【解答】4．新型冠状病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里，离开活细胞就会变成结晶体。故唾液、痰液、粪便中病毒不能存活，只有在口腔黏膜细胞中病毒才能大量繁殖。 故选D。 5．大脑有很多神经中枢：躯体感觉中枢、躯体运动中枢、语言中枢、听觉中枢、视觉中枢等，故产生痛觉是在大脑。 故选C。 6．A．接种新冠疫苗，能刺激淋巴细胞产生抗体，消灭新冠病毒，A正确。 B．接种新冠疫苗，是保护易感人群的有效措施，B正确。 C． 接种新冠疫苗只能产生新冠病毒抗体，消灭新冠病毒，不能消灭其它抗原，这是特异性免疫，C错误。 D．接种新冠疫苗能产生新冠病毒抗体，消灭新冠病毒，可有效阻止新冠肺炎的传播，D正确。 故选C。 考点03 用药与急救 7. （2022·山西50分卷）人难免会生病，也难免有烦恼。以下几人在生病或烦恼时的做法，正确的是（  ） A．小王只要一感冒，就立即服用抗生素 B．小李为早点治好病，把用药量加倍 C．小赵用药前，详细阅读药品标签和说明书 D．小张为摆脱烦恼，服用摇头丸 【答案】C 【分析】用药前应关注药品说明书上所提供的各项信息，包括药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等。 【解答】A．抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的感冒等疾病不起作用，A错误。 B．要根据病情需要，正确选择药物的剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果；不能随意增减药量和服药次数，B错误。 C．结合分析可知，“小赵用药前，详细阅读药品标签和说明书”的做法是正确的，C正确。 D．摇头丸是毒品，毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会。因此，青少年应远离、拒绝毒品，D错误。 故选C。 考点04 健康的生活方式 8. （2023·山西50分卷）几位同学正在谈论有关“健康生活”的话题（如下图），他们的观点中，你不认同的是（　　） 【答案】C 【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【解答】A．健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等，A正确。 B．糖分如果没有得到及时消耗和释放，就会过多的残留在体内，转化为脂肪，从而导致肥胖身材的出现，故为了健康体重，应该少吃甜食，多运动，B正确。 C．抗生素是处方药，必须在医师的指导下服用，不能自行购买或任意加大剂量。若滥用抗生素，细菌一旦产生抗药性，害人害己。故出现打喷嚏、咳嗽等症状，立即服用抗生素是不利于健康的，C错误。 D．毒品能损坏人体多种系统的功能，降低人体免疫力，D正确。 故选C。 1．（2025·山西大同）课堂上，老师拿出几个模型，说其中一个正方体代表侵入人体的“病原体”（如图），让同学们选择一个抵抗该“病原体”的“抗体”，你选择（　　）    A．    B．  C．   D．   【答案】B 【分析】抗原是能引发免疫反应的物质，抗体是机体免疫系统受抗原刺激后产生的、能与抗原特异性结合的蛋白质。 【解答】应选择与正方体病原体形状互补契合的模型作为抗体，因为抗体具有特异性，其结构需与病原体表面的抗原决定簇精确匹配（如同钥匙与锁的关系），只有形状互补的模型才能模拟抗体与病原体结合并发挥免疫作用的过程。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（2025·山西吕梁）2025年4月22日，国家疾病预防控制局举行主题为“接种疫苗为全生命周期护航”的新闻发布会。提醒市民5月手足口病可能进入流行季，接种肠道病毒71型（EV71）灭活疫苗，可预防EV71感染所致的手足口病。下列说法正确的是（　　） A．该疫苗可引起人体产生抗体 B．患病儿童及时就医属于保护易感人群 C．该病病原体再次侵入人体时产生的反应属于非特异性免疫 D．引起手足口病的病毒属于过敏原 【答案】A 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 【解答】A．灭活疫苗虽无活性，但其抗原成分可刺激人体免疫系统产生抗体，属于特异性免疫，故A正确。 B．患病儿童属于传染源，及时就医属于控制传染源，而非保护易感人群，故B错误。 C．病原体再次侵入时，记忆细胞会启动二次免疫应答，属于特异性免疫，故C错误。 D．EV71病毒是病原体，过敏原则是引发过敏反应的物质，二者概念不同，故D错误。 故选A。 （2025·山西晋中）俗话说：“早春早春，慎防春瘟”！春季是传染病易发的季节，要注意防范流感、诺如病毒引起的胃肠炎、手足口病、水痘、流行性腮腺炎等春季校园常见传染病。请完成第3~6题。 3．小芳所在班级暴发水痘，患病学生被要求居家隔离，教室每天消毒，其他学生要求勤洗手。这些措施分别属于（    ） A．控制传染源、切断传播途径、切断传播途径 B．切断传播途径、控制传染源、保护易感人群 C．保护易感人群、控制传染源、切断传播途径 D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径 4．学校流感暴发期，妈妈带小芳接种了流感疫苗。流感疫苗相当于免疫过程中的（    ） A．抗原 B．抗体 C．病菌 D．淋巴细胞 5．诺如病毒通过食物或水传播，会导致呕吐、腹泻等胃肠炎症状，可自愈。幽门螺旋杆菌引起的胃肠炎，是通过粪—口或口—口传播，严重时可能引发胃溃疡甚至癌症。下列选项中，属于诺如病毒与幽门螺旋杆菌共同之处的是（    ） A．有细胞结构 B．有遗传物质 C．分裂生殖 D．独立生活 6．小芳腹泻，妈妈将上周的未用完的阿奇霉素（抗生素）给她规范服用3天，但症状丝毫未缓解。最可能的原因是（    ） A．药物剂量不足 B．药物置于窗台，导致药品失效 C．腹泻由病毒引起 D．没有按照药物使用说明书要求规范服用 【答案】3．A 4．A 5．B 6．C 【分析】（1）传染病的预防措施：控制传染源是对传染病患者、病原体携带者等采取隔离、治疗等措施，防止病原体传播；切断传播途径是针对传播媒介采取的措施，如消毒、洗手、通风等，阻止病原体从传染源传播到易感人群；保护易感人群是对易感染传染病的人群采取措施，如接种疫苗、加强锻炼等，提高其抵抗力。 （2）免疫相关概念：抗原是能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质，如病原体、疫苗等；抗体是机体在抗原刺激下，由淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质。 （3）病毒与细菌的结构及生殖特点：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，利用宿主细胞内的物质进行繁殖；细菌有细胞结构，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，有遗传物质DNA集中的区域，细菌通过分裂的方式进行生殖，多数细菌能独立生活。 （4）抗生素的作用：抗生素主要用于治疗细菌感染引起的疾病，对病毒感染无效。 3．患病学生是传染源，将其居家隔离，是对传染源采取措施，属于控制传染源。教室每天消毒，能减少环境中的病原体，是针对传播途径采取的措施，属于切断传播途径。其他学生勤洗手，可避免接触病原体，也是切断传播途径的措施。所以这些措施分别属于控制传染源、切断传播途径、切断传播途径，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．A．流感疫苗是用灭活的或减毒的流感病毒制成的，它进入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而增强人体的免疫力。在这个过程中，流感疫苗相当于抗原，即能够刺激机体产生免疫应答的物质，A正确。 B．病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体，B错误。 C．病菌是引起疾病的微生物，C错误。 D．人体淋巴细胞位于淋巴和血浆中，具有免疫功能，D错误。 故选A。 5．A．诺如病毒没有细胞结构，幽门螺旋杆菌有细胞结构，A错误。 B．诺如病毒有内部的遗传物质，幽门螺旋杆菌有遗传物质DNA集中的区域，二者都有遗传物质，B正确。 C．诺如病毒利用宿主细胞繁殖，幽门螺旋杆菌通过分裂生殖，C错误。 D．诺如病毒不能独立生活，幽门螺旋杆菌多数能独立生活，D错误。 故选B。 6．ABD．药物剂量不足、药品失效、未规范服用等可能会影响药物效果，但题干强调是规范服用，且抗生素对病毒引起的疾病本身就无效。所以，A、B、D选项不是最可能的原因，ABD错误。 C．阿奇霉素是抗生素，主要治疗细菌感染。诺如病毒引起的腹泻，使用抗生素治疗无效，所以小芳腹泻症状未缓解最可能的原因是腹泻由病毒引起，C正确。 故选C。 （2025·山西太原）小青因咳嗽就医，经查患支原体肺炎。这种传染病由肺炎支原体（结构模式如图）引起，主要通过飞沫传播。请完成7、8题。 7．从传染病角度分析，下列说法正确的是（　　） A．肺炎支原体是引起该病的传染源 B．肺炎支原体没有细胞结构、属于病毒 C．适当体育锻炼，可增强机体对该病的防御能力 D．开窗通风属于传染病预防措施中的保护易感人群 8．阿奇霉素是治疗支原体肺炎的一种药物。下列说法正确的是（　　） A．服用阿奇霉素能使患者获得特异性免疫 B．若需服用阿奇霉素，要遵循安全用药原则 C．选用阿奇霉素治疗该病与其能抑制细胞壁合成有关 D．为了避免感染该病，可以服用阿奇霉素进行预防 【答案】7．C 8．B 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。 传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 7．A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物；从传染病的角度分析，引起支原体肺炎的肺炎支原体属于病原体，A错误。 B．根据题图可知，肺炎支原体有细胞膜、细胞质、DNA等结构，有细胞结构，不属于病毒，B错误。 C．适度的运动能够提升免疫系统功能，加速新陈代谢，促进血液循环，并增强心肺功能，从而提升身体对病原体的抵抗力，C正确。 D．开窗通风属于预防传染病措施中的切断传播途径，而不是保护易感人群。保护易感人群是指对容易感染某种传染病的人群进行预防接种或采取其他措施，以提高他们的免疫力。而开窗通风则是通过减少环境中的病原体数量，从而降低人们感染支原体的风险，这属于切断传播途径，D错误。 故选C。 8．A．特异性免疫是人体经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得的抵抗感染能力。阿奇霉素是一种抗生素，主要用于抑制或杀灭病原体来治疗疾病，它并不能使患者获得特异性免疫，A错误。 B．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。阿奇霉素属于处方药，若需服用，必须循安全用药原则，要在医生的指导下合理使用，B正确。 C．支原体是一类没有细胞壁、高度多形性、能通过滤菌器、可用人工培养基培养增殖的最小原核细胞型微生物。由于支原体没有细胞壁，所以选用阿奇霉素治疗支原体肺炎与其能抑制细胞壁合成无关。阿奇霉素主要是通过抑制细菌蛋白质的合成来发挥抗菌作用，C错误。 D．阿奇霉素是治疗药物，不是预防药物，不能为了避免感染支原体肺炎而随意服用。随意服用抗生素不仅可能无法达到预防目的，还可能导致耐药菌的产生等不良后果，D错误。 故选B。 9．（2025·山西大同）如图表示人体两次注入用病毒制作的相同疫苗后抗体产生量的变化。下列相关叙述错误的是（    ）    A．用病毒制作的疫苗在人体内是抗原 B．抗体是由免疫细胞——淋巴细胞产生的 C．第二次注射该疫苗后，抗体产生量的变化是曲线b D．抗体具有专一性，一种抗体只能对一类抗原起作用 【答案】C 【分析】抗原是能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。 抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。 【解答】A．用病毒制作的疫苗在人体内相当于抗原，会刺激人体的免疫系统产生相应的抗体，故A正确。 B．由分析可知：抗体是由免疫细胞——淋巴细胞产生的，故B正确。 C．二次免疫时，当相同抗原再次入侵时，免疫细胞会迅速产生大量的抗体，使得二次免疫反应快而强。所以第二次注射该疫苗后，抗体产生量的变化是曲线a；曲线b表示的是第一次注射疫苗后抗体产生量的变化，故C错误。 D．抗体具有专一性，一种抗体只能对一类抗原起作用，这是抗体的重要特性之一，故D正确。 故选C。 10．（2025·山西大同）诺如病毒是一种传染性很强的病毒，主要通过粪口途径传播，也可通过接触被污染的物品、空气和飞沫传播。预防其感染最有效的措施应是（　　） A．每天戴口罩 B．用醋对室内空气进行熏蒸 C．饭前便后洗手 D．在教室地面喷洒消毒液 【答案】C 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解答】A．诺如病毒主要通过粪口途径传播，也可通过接触被污染的物品、空气和飞沫传播。虽然戴口罩能在一定程度上阻挡飞沫传播，但对于粪口途径传播以及接触被污染物品传播的阻断效果有限。因为粪口途径主要是通过手接触被污染的物品后，再接触口鼻等部位导致感染，戴口罩并不能防止手部接触污染物，所以每天戴口罩不是预防诺如病毒感染最有效的措施，A不符合题意。 B．目前并没有科学依据表明用醋对室内空气进行熏蒸能够有效杀灭诺如病毒。而且醋的挥发性较强，对室内空气进行熏蒸可能会刺激呼吸道，对人体健康产生不良影响，同时也不能有效阻断诺如病毒的粪口传播和接触传播途径，所以该措施不是预防诺如病毒感染最有效的措施，B不符合题意。 C．诺如病毒可通过粪口途径传播，人们在日常生活中，手很容易接触到被诺如病毒污染的物品，如粪便、呕吐物等，如果不及时洗手，在吃饭前或用手触摸口鼻时，就可能将病毒带入体内，导致感染。饭前便后洗手可以有效去除手上的病毒，切断粪口传播途径，同时也能减少因接触被污染物品而感染的风险，所以饭前便后洗手是预防诺如病毒感染最有效的措施，C符合题意。 D．在教室地面喷洒消毒液可以对地面进行消毒，减少地面上的诺如病毒数量，但诺如病毒的传播途径多样，除了地面可能被污染外，其他物品、空气等也可能存在病毒。而且喷洒消毒液对地面起到一定的消毒作用，对于人们手部接触病毒后通过粪口途径感染的情况无法有效预防，所以该措施不是预防诺如病毒感染最有效的措施，D不符合题意。 故选C。 11．（2025·山西吕梁）明代医书《痘疹世医心得》中提到：“至于疹子则与痘疹相似，彼此传染，但发过不再作耳。”下列相关叙述正确的是（    ） A．“疹子”患者感染前和感染后分别属于传染源、易感人群 B．感染“疹子”后，人体会产生抗体，这种免疫属于非特异性免疫 C．“发过不再作”是因为再次遇到该病的病原体时，体内能快速产生相应的抗体 D．感染“疹子”后，人体产生的抗体是由吞噬细胞产生的 【答案】C 【分析】（1）传染病流行的基本环节：传染病流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。在感染传染病之前，个体属于易感人群，感染后，若能散播病原体，则成为传染源。 （2）特异性免疫与非特异性免疫：非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是出生后，机体与外来病原体接触后获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫属于特异性免疫。 （3）抗体的产生与免疫记忆：当病原体初次侵入人体时，淋巴细胞会产生相应的抗体来抵抗病原体。当相同病原体再次侵入人体时，人体的免疫系统会记住该病原体，体内能快速产生大量相应的抗体，这就是“发过不再作”的原因。抗体是由淋巴细胞产生的，而不是吞噬细胞。 【解答】A．“疹子”患者感染前，对“疹子”病原体缺乏免疫力，属于易感人群；感染后，若能散播病原体，就成为传染源，A错误。 B．感染“疹子”后，人体淋巴细胞会产生抗体，这种免疫是针对“疹子”病原体的，属于特异性免疫，不是“非特异性免疫”，B错误。 C．“发过不再作”是因为人体感染“疹子”病原体后，免疫系统会形成免疫记忆。当再次遇到该病的病原体时，体内记忆细胞能快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞快速产生大量相应的抗体，从而有效抵抗病原体，C正确。 D．感染“疹子”后，人体产生的抗体是由淋巴细胞产生的，吞噬细胞的主要作用是吞噬病原体等，不产生抗体，D错误。 故选C。 12．（2025·山西大同） 科学应对流感 某学校将开展“预防流感，守护健康”的主题活动，小安应用所学知识设计了宣传海报。 【流感的元凶】 (1)流感是一种急性呼吸道传染病，如图一为流感病原体M的示意图。M由[a] 和[b] 组成， （选填：有；无）细胞结构。 【身体保卫战】 (2)飞沫是流感传播的重要途径。当M进入图二所示的[①] 时，部分M在腺细胞分泌的黏液以及[②] 的清扫作用下被清除。部分M则突破肺泡，随血液最先进入心脏的 ，再经体循环到达全身。 (3)M侵入人体后，人体的第三道防线发挥免疫作用（如图三所示），此过程中M是抗原，③是 ，④是 。这种免疫方式叫做 免疫。 【科学的应对】 (4)人患流感后会引起发热、头痛。下图是缓解该症状的某药品部分说明书，以下做法正确的是________。 A．必须凭执业医师的处方才可以购买 B．药片颜色发黄，未过有效期，仍可服用 C．为快速缓解症状，患者可一次服用3片 D．服药后若出现不良反应，立即停药就医 (5)应对流感有妙招，科学佩戴口罩很重要。戴口罩的主要目的是 。 【答案】(1) 蛋白质外壳 遗传物质 无 (2) 气管 纤毛 左心房 (3) 淋巴细胞 抗体 特异性 (4)D (5)切断传播途径 【分析】（1）病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 （3）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【解答】（1）流感的病原体是M流感病毒，病毒由a蛋白质外壳和b遗传物质组成，无细胞结构。 （2）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、①气管、支气管，是气体的通道。气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此痰形成的部位是气管和支气管。M流感病毒进入①气管时，部分M流感病毒在腺细胞分泌的黏液以及②纤毛的清扫下被清除。部分M流感病毒突破肺泡进入肺部毛细血管，经肺静脉进入心脏的左心房，然后到左心室，再经体循环到达全身。 （3）第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。M流感病毒是抗原，它刺激③淋巴细胞产生④抗体，这种免疫只针对一种或几种特定的病原体有免疫作用，属于特异性免疫。 （4）A．OTC表示非处方药，非处方药是指为方便公众用药，在保证用药安全的前提下，经国家卫生行政部门规定或审定后，不需要医师或其它医疗专业人员开写处方即可购买的药品，一般公众凭自我判断，按照药品标签及使用说明就可自行使用，A错误。 B．药片为白色片，若颜色发黄说明药片可能变质，即使未过有效期也不能服用，B错误。 C．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，不能随意增减药量，C错误。 D．“是药三分毒”，药品都有副作用，若服药后出现不良反应，应立即就医，以免发生意外，D正确。 故选D。 （5）流感的传播途径是空气、飞沫传播，戴口罩可以避免吸入携带病毒的空气或飞沫，属于切断传播途径。 13．（2025·山西吕梁） 预防传染病校园宣传手册 某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“预防传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如下图所示，请结合手册，回答相关问题。 (1)甲型流感病毒是导致甲流的 ，无细胞结构，需要在活细胞中寄生生活。 (2)甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有 。 (3)注射甲流疫苗可以预防甲流的原因是 ，该疫苗 （选填“能”或“不能”）预防新型冠状病毒感染。 (4)小明出现发烧的症状后能否自行服用治疗甲流的药物?请回答并说明原因 （写出一方面即可）。 【答案】(1)病原体 (2)①②③ (3) 注射疫苗后体内会产生相应抗体，从而提高对甲流的抵抗力 不能 (4)不能，发烧的症状是有多种原因，要对症用药 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解答】（1）病原体是引起传染病的生物，甲型流感病毒能导致甲流，所以甲型流感病毒是导致甲流的病原体，它没有细胞结构，只能寄生在活细胞内才能进行生命活动。 （2）切断传播途径主要是针对传播病原体的媒介、环境等采取措施。在“对付甲流有妙招”中，①常通风可使空气流通，减少病原体在空气中的停留；②勤洗手能去除手上沾染的病原体；③戴口罩可阻挡飞沫传播病原体，这些都属于切断传播途径的措施。而④锻炼身体和⑤注射疫苗则属于保护易感人群。 （3）注射甲流疫苗后，疫苗作为抗原会刺激人体的淋巴细胞，淋巴细胞产生针对甲流病毒的抗体，当甲流病毒入侵人体时，抗体就可以与之结合，从而提高对甲流的抵抗力。由于抗体具有特异性，一种抗体只针对一种特定的病原体，甲流疫苗刺激产生的抗体只能对甲流病毒起作用，所以该疫苗不能预防新型冠状病毒感染。 （4）小明出现发烧症状后不能自行服用治疗甲流的药物。因为引起发烧的原因有多种，可能是甲流，也可能是其他病原体感染或身体的其他疾病导致。如果不明确病因就自行用药，可能药不对症，不仅无法治疗疾病，还可能延误病情，甚至引起其他不良反应。 14．（2025·山西大同） 制作模拟吸烟有害健康的实验装置 5月31日是“世界无烟日”，该节日的设定旨在唤起全球公众对“烟草危害人类健康”的关注。为了直观展示吸烟对人体健康的危害，某班同学利用所学知识分组制作了几种模拟吸烟有害健康的装置，请你逐个分析这些装置。 【第一组】图甲为第一组同学利用塑料饮料瓶、笔筒、面巾纸卷等制作的模拟人体吸烟过程的装置。 (1)笔筒模拟的是呼吸系统中的 ；塑料饮料瓶模拟的是 ，它是气体交换的场所。 (2)多次挤压塑料饮料瓶后，发现笔筒内包裹香烟的面巾纸卷变成了黄色，这模拟的功能是 ；用力挤压瓶体，模拟的是人体的 过程，这将导致瓶内气体压力 。多次实验后，饮料瓶的颜色变成黄色，这说明呼吸道对吸入气体的处理能力是 的，从而说明吸烟有害健康。 【第二组】图乙为第二组同学利用U形玻璃管、注射器、棉花等制作的模拟人体吸烟过程的装置。 (3)用注射器向外不停地抽取U形玻璃管内的空气，模拟的是 过程，此时膈肌处于 状态，膈顶部会 。 【第三组】图丙是第三组同学利用注射器、玻璃管、玻璃瓶等制作的探究香烟烟雾对草履虫影响的实验装置。 (4)用注射器向外抽气，等香烟燃尽后，取瓶中的培养液制成临时装片，然后用显微镜观察。观察到草履虫的运动速度明显比正常状态时慢，这是因为其纤毛黏连而不能自由摆动，该实验说明香烟烟雾中的焦油能 （填“阻碍”或“促进”）吸烟者气管中纤毛的摆动。 【实践反思】 (5)除焦油外，香烟中的有害物质还有尼古丁，尼古丁进入肺泡周围的毛细血管后，会经过 （填血管名称）流入心脏的左心房，再经过左心室参与体循环，到达大脑。作为一名中学生，如果你在公共场所遇到有人吸烟，你会怎么做？ （答出一点）。 【答案】(1) 呼吸道 肺 (2) 呼吸道对吸入气体的清洁作用 呼气 增大 有限 (3) 吸气 收缩 下降 (4)阻碍 (5) 肺静脉 劝导吸烟者不要吸烟（或介绍吸烟的危害；自己离开吸烟者在的场所；等等）（合理即可） 【分析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道是气体的通道，对吸入的气体进行处理，使进入肺部的气体温暖、湿润、清洁。（2）吸气时，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内。呼气时，膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。 【解答】（1）笔筒在装置中模拟的是呼吸系统中的呼吸道部分，它负责气体的导入和导出。塑料饮料瓶则模拟了肺，这是气体交换的主要场所。 （2）多次挤压塑料饮料瓶后，笔筒内包裹香烟的面巾纸卷变成了黄色，这模拟了呼吸道对吸入气体的清洁作用受到损害，因为香烟中的有害物质被“吸入”并附着在面巾纸卷上。用力挤压瓶体模拟的是人体的呼气过程，瓶内体积减小，这将导致瓶内气体压力增大。多次实验后，饮料瓶的颜色也变成黄色，这说明呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，长时间吸烟会导致有害物质在呼吸道和肺部积累，从而说明吸烟有害健康。 （3）用注射器向外不停地抽取U形玻璃管内的空气模拟的是吸气过程。在吸气时，膈肌处于收缩状态，导致膈顶部下降，从而使胸腔容积增大，肺内气压降低，外界气体得以进入肺部。 （4）观察到草履虫在香烟烟雾影响下的运动速度明显减慢，这是因为其纤毛黏连而不能自由摆动。该实验说明香烟烟雾中的焦油能阻碍吸烟者气管中纤毛的摆动，进而影响呼吸道的清洁功能。 （5）尼古丁作为香烟中的另一种有害物质，在进入肺泡周围的毛细血管后会经过肺静脉流入心脏的左心房，再经过左心室参与体循环，最终到达大脑等全身各处。作为一名中学生，如果在公共场所遇到有人吸烟，可以采取多种措施，如劝导吸烟者不要吸烟、介绍吸烟的危害、自己离开吸烟者所在的场所等。这些措施都有助于减少二手烟的危害，保护自己和他人的健康。 15．（2025·山西朔州） 土拨鼠与鼠疫 电影《哪吒之魔童闹海》荣登全球动画电影票房榜首。影片中，憨态可掬的土拨鼠备受观众喜爱。请阅读以下资料回答问题： 资料1：土拨鼠学名旱獭（tǎ），在我国主要分布于西部高原地区。它们以羊草、苜蓿、蒲公英等植物为食，偶尔也会捕食蝗虫等昆虫。土拨鼠是狐狸、狼、鹰等肉食动物的重要食物来源。它们挖掘洞穴的行为会破坏土壤结构，但它们的粪便是天然肥料，能促进植物生长。 资料2：土拨鼠看起来十分可爱，却可能传播鼠疫。鼠疫是由鼠疫杆菌引发的一种急性烈性传染病。土拨鼠感染鼠疫主要是因为被携带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬。人在野外若直接接触染疫土拨鼠，或被带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬，也会患病。该病还能通过飞沫在人与人之间传播。人一旦感染，若不及时治疗，病死率相当高。 鼠疫杆菌 (1)请根据资料1写出一条包含土拨鼠的食物链： 。资料1画线部分体现出的生物与环境的关系是 。 (2)除土拨鼠外，黄鼠、地鼠等也都善于挖掘洞穴。小武查阅资料后画出了下侧分类图。由图可判断，其他两种动物中，和土拨鼠亲缘关系更近的是 ，理由是 。        (3)分析资料2可知，鼠疫的病原体是 。与人的口腔上皮细胞相比，该病原体在结构上最主要的区别是 。鼠疫的传播途径有 （答一条即可）。 (4)人感染鼠疫杆菌后，体内会产生一定量的F1抗体。该抗体与鼠疫杆菌结合，使后者失去致病性，这种免疫类型属于 免疫。下图是某鼠疫患者血浆中F1抗体相对含量的变化曲线。据图可知，在患者发病后的第 个月时，F1抗体达到最高值。        (5)请从预防鼠疫的角度，为可能遇到土拨鼠的人提一条建议： 。 【答案】(1) 羊草→蝗虫→土拨鼠→狼 生物影响环境 (2) 黄鼠 土拨鼠和黄鼠同属松鼠科，分类单位更小 (3) 鼠疫杆菌 没有成形的细胞核 带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬（合理即可） (4) 特异性免疫 6 (5)不要直接接触土拨鼠（合理即可） 【分析】（1）达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （2）传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。上述三个环节必须同时具备，缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。 【解答】（1）食物链是指生态系统中各种生物通过一系列吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列。资料1中含土拨鼠的食物链是羊草→蝗虫→土拨鼠→狼。 土拨鼠挖掘洞穴的行为会破坏土壤结构，但它们的粪便是天然肥料，能促进植物生长，体现了生物影响环境。 （2）在分类图中，分类单位越小，生物的亲缘关系越近。土拨鼠和黄鼠同属于松鼠科，而地鼠属于鼠科，所以和土拨鼠亲缘关系更近的是黄鼠，理由是土拨鼠和黄鼠同属松鼠科，分类单位更小。 （3）由资料2“鼠疫是由鼠疫杆菌引发的一种急性烈性传染病”可知，鼠疫的病原体是鼠疫杆菌。 鼠疫杆菌是细菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA；与人的口腔上皮细胞（动物细胞，具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构）相比，细菌在结构上最主要的区别是没有成形的细胞核。 鼠疫的传播途径有：人在野外若直接接触染疫土拨鼠，或被带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬，还能通过飞沫在人与人之间传播。 （4）人感染鼠疫杆菌后产生的抗体与鼠疫杆菌结合使后者失去致病性，这种免疫是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体起作用，对其他病原体不起作用，属于特异性免疫。 从图中可以看出，在患者发病后的第6个月时，F1抗体达到最高值。 （5）从预防鼠疫的角度，为可能遇到土拨鼠的人提的建议可以是：不要直接接触土拨鼠（合理即可，围绕避免感染鼠疫的途径提建议）。 16．（2025·山西临汾） 甲型流感 资料一：甲型流感是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。重症患者可能出现病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥散性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症，甚至死亡。甲型流感病毒可以通过口、鼻、眼睛等部位的黏膜进入人体的上呼吸道，进而感染人体的细胞。 资料二：甲型流感病毒感染肺部细胞会引发肺部炎症反应；还会激活免疫系统导致大量免疫细胞向肺部浸润，释放大量细胞因子，导致肺部组织损伤。 资料三：一般情况下，感染甲型流感病毒后可用奥司他韦来进行抗病毒治疗。奥司他韦服用30分钟后开始被胃肠道吸收，大部分被肝脏和肠道酯酶转化为活性代谢产物，随后进入体循环，在体内主要分布至肺部、支气管、鼻窦、中耳等部位。 阅读资料，结合所学知识回答问题： (1)甲型流感是一种传染病，引起该病的病原体是 。该病毒不仅会感染人体的呼吸系统，也会使 系统出现并发症。在甲型流感高发期，很多人都会戴口罩，这属于传染病预防措施中的 。 (2)人体的呼吸道具有一定的免疫功能，它能使到达肺部的气体 （写出1点即可），这属于 免疫，但这种能力是有限的。 (3)人体的第三道防线主要由 和免疫细胞组成。免疫细胞即淋巴细胞，它受到病原体的刺激后，会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫作 （填“抗原”或“抗体”），该物质能清除病原体或使其失去致病性，但有时也会导致自身组织受损。 (4)感染甲型流感病毒后可用奥司他韦（口服药）来进行抗病毒治疗。奥司他韦必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，属于 药。 (5)药物主要在人体的小肠处被消化和吸收，小肠内表面有 和小肠绒毛，增加了小肠的内表面积。药物大部分被肝脏分泌的 和肠道中的其他酯酶转化为活性代谢产物，通过小肠绒毛内丰富的毛细血管，被吸收进入血液。请用箭头在图中准确画出这些成分到达肺部经过的途径 。 【答案】(1) 甲型流感病毒 神经/循环 切断传播途径 (2) 温暖/湿润/清洁 非特异性 (3) 免疫器官 抗体 (4)处方 (5) 皱襞 胆汁 【分析】病原体：引起传染病的微生物或寄生虫（病毒、细菌、真菌、寄生虫等）。题干明确甲型流感由甲型流感病毒引起。 传染病预防措施：①切断传播途径，如戴口罩、消毒等阻断病原体传播。②控制传染源，如隔离患者。③保护易感人群，如接种疫苗。 【解答】（1）甲型流感是一种由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，因此引起该病的病原体是甲型流感病毒。 根据资料一，该病毒不仅会感染人体的呼吸系统，还会引发其他系统的并发症，如神经系统或循环系统等。 在甲型流感高发期，戴口罩可以有效减少病毒通过飞沫传播的机会，这属于传染病预防措施中的切断传播途径。 （2）人体的呼吸道具有一定的免疫功能，它能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁，从而减少有害物质对肺部的刺激和损害。 这种免疫功能是非特异性的，即不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用。但这种能力是有限的，当病原体数量过多或毒性过强时，仍可能导致感染。 （3）人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。免疫器官如淋巴结、脾脏等是免疫细胞生成和成熟的场所，也是免疫应答发生的重要部位。免疫细胞如淋巴细胞，在受到病原体的刺激后，会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫作抗体。抗体能与病原体结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，从而清除病原体或使其失去致病性。但有时抗体也会导致自身组织受损，引发自身免疫性疾病。 （4）奥司他韦是一种处方药，必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买和使用。这是因为奥司他韦具有一定的药理作用和副作用，需要在医生的指导下合理使用。 （5）药物主要在人体的小肠处被消化和吸收。小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积，有利于药物的吸收。药物进入小肠后，大部分被肝脏分泌的胆汁和肠道中的其他酯酶转化为活性代谢产物。这些活性代谢产物通过小肠绒毛内丰富的毛细血管被吸收进入血液，随后通过血液循环被运输到全身各处，包括肺部。因此，这些成分到达肺部的途径可以表示为：小肠绒毛内毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管。如图所示： 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$