3.2摩擦力（两课时）课件 -2025-2026学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第2节 摩擦力(两课时) 人教版（2019） 物理（必修第一册） 第三章 相互作用——力 —— 身正心定 闳中博学 —— 制作：张二朝 学习目标 1.理解静摩擦力和滑动摩擦力的概念及产生条件; 3.会运用公式计算滑动摩擦力大小; 4.通过实例分析懂得摩擦力在日常生活中的益害、利弊，感悟其利用价值。 2.会判断摩擦力的有无、大小和方向，了解最大静摩擦力; 课堂引入 学生两两分组，将两本物理教材内页交叉叠放,两个人分别用力拉教材的两侧。 以小实验的形式直观感受到摩擦力的存在。 为什么怎么用力也拉不开两本书哪？ 课堂引入 课堂引入 用弹簧测力计拖动水平固定木板上的木块，使它做匀速运动，测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。改变木块和木板之间的压力，摩擦力的大小也随之改变。 如果摩擦力的大小跟压力的大小存在某种定量关系的话，它们可能是怎样的关系呢？ 力学常见的三种力 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力(frictional force)。 1.重力 2.弹力 3.摩擦力 课堂引入 摩擦力的分类 滑动摩擦力 静摩擦力 滚动摩擦力 课堂引入 冰壶比赛中的冰壶和滑雪的人，都会因受到摩擦力，这个摩擦力是什么摩擦力？ 课堂引入 一、滑动摩擦力 把手按在桌面上，用力向前滑动，手有什么感觉？说明了什么？ 定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力（sliding frictional force） 在手掌压在桌面上滑动的过程中；桌面越粗糙，滑起来越费力。手掌受到滑动摩擦力 一、滑动摩擦力 1、光滑平面有滑动摩擦力吗？ 2、两个互相接触的物体一定有滑动摩擦力吗？ 3、两个相对静止的物体有滑动摩擦力吗？ 没有 不一定 没有 产生条件： 相互接触、挤压 粗糙 发生相对运动 无摩擦力 有摩擦力 思考：静止的物体会受到滑动摩擦力吗？ 一、滑动摩擦力 一、滑动摩擦力 摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反，不能说与物体的运动的方向相反。可以与速度方向相同，也可以相反。 摩擦力的作用总是阻碍物体的相对运动或阻碍物体发生相对运动，但不一定阻碍物体的运动。 摩擦力的方向总是跟两物体的接触面相切，与两物体间压力的方向垂直。 一、滑动摩擦力 (1)通过以上视频观看，你认为毛刷所受滑动摩擦力的方向有何特点？ (2)滑动摩擦力的方向是否与毛刷运动方向相反？ (3)滑动摩擦力是否一定是阻力？ 传送带运动方向 物体相对传送带运动方向 Ff 物体运动方向 分析：物体v0=0 一、滑动摩擦力 1.滑动摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动方向相反。 2.“相对”于“谁”：相对于接触的物体，而不是一定相对于地面。 3.判断方向的步骤： 4.滑动摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对运动，而不是阻碍物体的运动，所以滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，也可能相反。 ①找接触的物体——②判断相对运动方向——③画出具体方向。 一、滑动摩擦力 一、滑动摩擦力 μ是动摩擦因数，它的数值只跟相互接触的两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关；动摩擦因数无单位。 3. 几种材料不同的动摩擦因数： 2. 公式：Ff=μFN 1. 大小：滑动摩擦力的大小跟压力成正比。 【例1】在我国东北寒冷的冬季，有些地方用雪橇作为运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同木料的质量为4.9×103kg。在水平的冰道上，马要在水平方向上用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？ mg FN F Ff 解析： 对雪橇进行受力分析： F＝Ff FN ＝mg Ff ＝μFN＝μmg F＝ μmg 马要在水平方向用 980 N 的力，才能够拉着雪橇匀速前进。 ＝ 0.02×4.9×103 ×10 N ＝ 980 N 一、滑动摩擦力 二、静摩擦力 拔河比赛中，相持阶段，图中运动员与地面相对静止，图中运动员收到哪些力？谁施加的力？图中运动员为甚么没有动？产生静摩擦力的条件是什么？ 手握着装有可乐的瓶子，是什么力阻止了瓶子下滑？这个力等于多大？持续增大手握瓶子的力，这个力是否变化？影响静摩擦力的因素是什么？ 二、静摩擦力 二、静摩擦力 　　人用平行于地面的推力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动，沙发与地面仍然保持相对静止。根据二力平衡的知识可知，这时一定有一个力与推力平衡。这个力与人对沙发的推力大小相等、方向相反。这个力就是沙发与地面之间的摩擦力。 二、静摩擦力 1.定义： 两个互相接触的物体只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力叫作静摩擦力(static fricitional force)。 ①两物体相互接触且有挤压 有静摩擦力一定有弹力 ②接触面不光滑（粗糙) ③两物体间有相对运动趋势 2.静摩擦力产生的条件： 体验静摩擦力 二、静摩擦力 假设法：假设两物体间无静摩擦力，看物体是否相对滑动。 判断静摩擦力有无的方法： 条件法：根据静摩擦力的产生条件，直接判断静摩擦力的有无．(有无相对运动趋势) 状态法：根据物体所处的状态和有关力学条件加以判断。 二、静摩擦力 (1)物体所受静摩擦力的方向有何特点？ (2)静摩擦力的方向是否与物体运动方向相反？ (3)静摩擦力是否可以与运动方向垂直呢？请举例说明。 (4)静摩擦力是否一定是阻力？请举例说明。 二、静摩擦力 1.静摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势方向相反。 2.“相对”于“谁”：相对于接触的物体，而不是一定相对于地面。 3.静摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对运动趋势，而不是阻碍物体的运动，所以静摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，也可能相反,还可能垂直。 二、静摩擦力 用力传感器代替弹簧测力计探究静摩擦力的大小 二、静摩擦力 1. 随着产生相对运动趋势的外力大小的变化而变化； 2. 跟物体间接触面的压力大小无关； 3. 大小取值范围0<F≤Fm； F拉 f滑 Fmax F 静止 滑动 4. 最大静摩擦力大于滑动静摩擦力。 二、静摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 说明 产生 条件 相同点 最大静摩擦力比滑动摩擦力稍大 不同点 力 的 三 要 素 大 大小 不同点 方向 相同点 不同点 作用 点 相同点 F拉 f滑 Fmax F ①相互接触且挤压；②接触面粗糙 有相对运动趋势 有相对运动 与压力无关， 大小为0 < f ≤ fmax 与压力成正比， 公式Ff =μFN ①与接触面相切； ②与同一接触面上的弹力方向垂直 ③与运动方向无关，可与运动方向同向，也可与运动方向反向或者成某一夹角； 与相对运动趋势方向相反 与相对运动方向相反 在接触面上，作力的图示时，可根据等效原理画到物体的重心上 课堂小练 1．下列关于物体受静摩擦力作用的叙述，正确的是（　　） A．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B．静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同 C．静摩擦力的方向既可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同 D．静止物体所受静摩擦力一定为零 C 课堂小练 2.（多选）某人骑自行车在水平路面上行驶，两轮皆不打滑，关于前轮和后轮所受的摩擦力，下列说法中正确的是 （ ） A.前轮受静摩擦力，方向向后 B.前轮受静摩擦力，方向向前 C.后轮受静摩擦力，方向向后 D.后轮受静摩擦力，方向向前 AD 课堂小练 3. 如图所示，重力G＝20 N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10 N、方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是(　　) A．2 N，水平向左 B．2 N，水平向右 C．10 N，水平向左 D．12 N，水平向右 B 课堂小练 4.（多选）如图所示，质量为m的木块被水平推力压着，静止在竖直墙壁上，若将推力F的大小增加到2F，则(　　) 　　 A．木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍 B．木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍 C．木块所受墙面的摩擦力方向向下 D．木块所受墙面的摩擦力不变 AD 课堂小练 5. 关于静摩擦力，下列说法中正确的是(　　) A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力 B．静摩擦力总是阻碍物体的运动 C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反 D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值 C 课堂小练 6. 如图所示，杆的上端用细绳吊在天花板上的O点，下端放在水平面上，且杆都处于静止状态，则地面对杆的摩擦力方向向左的是(　　) A 课堂小结 ① 滑动摩擦力 （1）产生条件： ①接触并挤压（即两物体间存在弹力）； ②两物体有相对运动； ③接触面粗糙. （2）方向：总是跟接触面相切，并且跟相对运动方向相反. （3）大小： 1 阻碍相对运动 有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力 运动方向 ≠ 相对运动方向 ≠ 相对运动趋势方向 正压力不一定等于重力 课堂小结 ① 静摩擦力 （1）产生条件： ①接触并挤压（即两物体间存在弹力）； ②两物体间有相对运动趋势； ③接触面粗糙. （2）方向：总是跟接触面相切，并且跟相对运动趋势方向相反. （3）大小： （4）静摩擦力的有无及方向的判定：①假设法；②状态法等. 2 阻碍相对运动趋势 运动方向 ≠ 相对运动方向 ≠ 相对运动趋势方向 最大静摩擦力与压力、接触面的材料及粗糙程度等有关 THANKS 谢谢 人教版（2019） 物理（必修第一册） —— 身正心定 闳中博学 —— Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf60.4.100 $$