精品解析：四川省德阳市2024-2025学年八年级下学期期末历史试题

2025年春期八年级期末学业水平监测历史试卷 一、单项选择题（每个小题只有一个最佳选项，每小题2分，共24分） 1. 当他从震昏中醒来时,弹药已经用尽，他便忍着伤痛,艰难爬到地堡射孔,毅然跃身而起，张开双臂，向火力点直扑上去，用胸膛堵住疯狂扫射的敌枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。这里描述的英雄人物是（ ） A. 黄继光 B. 杨根思 C. 邱少云 D. 罗盛教 【答案】A 【解析】 【详解】本由题干“用胸膛堵住疯狂扫射的敌枪眼，以生命为战友开辟了前进道路”可知，描述的是英雄用胸膛堵住敌人枪眼、为战友开辟道路的行为。黄继光在抗美援朝上甘岭战役中，正是以身体堵住敌人地堡枪眼壮烈牺牲，A项正确；杨根思（B）是坚守阵地时与敌同归于尽，排除B项；邱少云（C）因潜伏时严守纪律被烈火吞噬，排除C项；罗盛教（D）为救朝鲜少年牺牲，排除D项。故选A项。 2. 在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里土地很少，没有耕牛、农具……土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全。这可以说明当时当地（ ） A. 农村生产力的发展 B. 农村生产关系的变化 C. 工业化建设的高涨 D. 人民公社体制的建立 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全”可知，土地改革后，贫农获得土地和生产工具。土地改革的核心是废除封建土地所有制，实行农民土地所有制，属于生产关系的调整，B项正确；选项A“生产力发展”强调生产技术的进步，而题干侧重土地和农具的重新分配，属于生产关系变化的结果，排除A项；选项C、D时间不符，工业化高涨（一五计划）和人民公社（1958年后）均晚于土地改革（1950-1952年），排除CD项。故选B项。 3. 下图是袁汝波2020年创作的绘画作品。作者创作这部作品旨在（ ） 中国画《红旗渠》（局部） A. 反映修渠时的创新与创举 B. 宣传人定胜天的历史观 C. 刻画艰苦奋斗的社会风貌 D. 真实再现当时修渠场景 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片“ 中国画《红旗渠》（局部）”和所学可知，红旗渠是中国现代史上的一个重要工程，象征着艰苦奋斗和自力更生的精神。 中国画《红旗渠》（局部）通过描绘修渠场景，刻画了人们在艰难条件下不屈不挠、艰苦奋斗的社会风貌，C项正确；中国画《红旗渠》（局部）的核心在于展现人民在社会主义建设时期的艰苦奋斗精神，而非单纯强调创新或技术细节，排除A项；中国画《红旗渠》（局部）的主旨是刻画艰苦奋斗的社会风貌，并非为了宣传人定胜天的历史观，排除B项；中国画《红旗渠》（局部）是能在一定程度上再现当时修渠场景，但中国画《红旗渠》（局部）的主旨是刻画艰苦奋斗的社会风貌，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 4. 1984年7月，北京天桥百货商场进行股份制改革，首批发行的300万元股票，很快被认购一空。作为个案可以说明（ ） A. 市场经济体制建立 B. 民众思想普遍解放 C. 商品经济快速发展 D. 企业活力得以增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1984年7月，北京天桥百货商场进行股份制改革，首批发行的300万元股票，很快被认购一空”和所学可知，北京天桥百货商场进行股份制改革，通过吸收社会资金和转换经营机制，直接增强了企业活力，D项正确；“市场经济体制”目标于1992年提出，1984年时尚未建立，排除A项；“民众思想普遍解放”表述过于绝对，个案无法证明“普遍性”，排除B项；“商品经济快速发展”虽符合时代背景，但题干直接指向企业改革措施（股份制），强调企业自身活力的提升，排除C项。故选D项。 5. 1984年,邓小平视察经济特区后说:“特区是个窗口,是技术的窗口，管理的窗口；知识的窗口，也是对外政策的窗口”当时设在闽南三角地区的经济特区是（ ） A. 深圳 B. 汕头 C. 珠海 D. 厦门 【答案】D 【解析】 【详解】由题干设问可知，要求选出位于闽南三角地区的经济特区。1980年设立的四个经济特区中，深圳、珠海、汕头属于广东省，厦门属于福建省。闽南三角地区指福建省南部，厦门位于此区域，D项正确；A（深圳）、B（汕头）、C（珠海）均属广东，与闽南无关，排除ABC项。故选D项。 6. 在我国改革开放新时期,为促进祖国统一大业，邓小平提出（ ） A. “求同存异”的方针 B. “一带一路”的倡议 C. “一国两制”的构想 D. “九二共识”的主张 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干关键信息“改革开放新时期”“促进祖国统一大业”“邓小平”，结合所学可知，进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”伟大构想，C项正确；“求同存异”是周恩来在万隆会议提出的外交方针，与题干信息无关，排除A项；“一带一路”是习近平提出的经济倡议，与题干信息无关，排除B项；“九二共识”是1992年两岸达成的共识，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 7. 1971年4月，参加在日本名古屋举行的第三十一届世界乒乓球锦标赛的美国乒乓球队,应中国乒乓球代表团的邀请访问了中国，这就是震惊世界的“小球转动了大球”的“乒乓外交”。这一事件（ ） A. 使中美关系开始走向正常化 B. 打破了美国的外交孤立 C. 标志中美正式建立外交关系 D. 打开了中美交往的大门 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“乒乓外交”和所学可知，1971年“乒乓外交”是中美关系缓和的起点，促成了后续基辛格秘密访华及尼克松访华，为两国交往创造了契机，D项正确；1972年《上海公报》发表，使中美关系才开始走向正常化，排除A项；“乒乓外交”打破的是中国的外交孤立，并非美国的外交孤立，排除B项；1979年，中美正式建立外交关系，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 8. 他是中国航天事业的奠基者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”以及“中国自动化控制之父”。这里的“他”是（ ） A. 屠呦呦 B. 钱学森 C. 袁隆平 D. 邓稼先 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“他是中国航天事业的奠基者，被誉为‘中国航天之父’‘中国导弹之父’以及‘中国自动化控制之父’。”结合所学可知，钱学森是中国著名科学家，在20世纪50年代回国后，领导了中国航天、导弹和自动化控制技术的奠基工作，被公认为“中国航天之父”“中国导弹之父”和“中国自动化控制之父”，B项正确；屠呦呦因青蒿素获诺贝尔奖，属医药领域，排除A项；袁隆平是“杂交水稻之父”，排除C项；邓稼先是“两弹元勋”，主攻核武器，排除D项。故选B项。 9. 从马斯塔巴到吉萨金字塔群,古埃及人用230万块巨石堆砌出永恒的天梯。胡夫金字塔高度乘以10亿接近日地距离，其底面周长与高度的比值精确吻合圆周率。这反映出古代埃及（ ） A. 君权神授观念盛行 B. 尼罗河水的泛滥 C. 神权与王权的统一 D. 劳动人民的智慧 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“胡夫金字塔高度乘以10亿接近日地距离，其底面周长与高度的比值精确吻合圆周率”可知，题干强调金字塔建筑中体现的数学与天文知识（如高度与日地距离的关联、周长与圆周率的吻合），这反映了古埃及人在工程技术和科学计算上的高超能力，属于劳动人民智慧的结晶，D项正确；A项“君权神授”强调法老权威的宗教来源，与题干技术成就无关，排除A项；B项“尼罗河泛滥”涉及农业或历法，与建筑技术无关，排除B项；C项“神权与王权统一”虽涉及金字塔的宗教属性，但未直接体现题干中的科学计算，排除C项。故选D项。 10. 1910年冬季，一支法国的考古队在波斯湾北部的苏萨古城遗址中发掘出三块黑色玄武岩,把它们拼在一起，恰好是一根完整的大石柱，石柱的下半段则刻着约800个密密麻麻的楔形文字，字迹优美清晰。通过这根大石柱可以了解（ ） A. 伊斯兰教的产生 B. 雅典的民主制度 C. 两河流域的法律 D. 日本的大化改新 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“一支法国的考古队在波斯湾北部的苏萨古城遗址中发掘出三块黑色玄武岩,把它们拼在一起，恰好是一根完整的大石柱，石柱的下半段则刻着约800个密密麻麻的楔形文字，字迹优美清晰。”可知，在苏萨古城发现刻有楔形文字的石柱。苏萨位于两河流域，楔形文字是该地区的主要文字，结合“法律条文”特征，可推断此石柱为《汉谟拉比法典》残片。该法典是古巴比伦王国颁布的成文法典，属于两河流域法律文明的典型代表，C项正确；伊斯兰教产生于7世纪阿拉伯半岛，与时间、地域均不符，排除A项；雅典民主制度属于古希腊文明，与西亚无关，排除B项；大化改新是日本7世纪的改革，与题干无关，排除D项。故选C项。 11. 与下图所示社会结构形成直接相关的因素是（ ） A. 雅利安人的入侵 B. 阿拉伯帝国的扩张 C. 部民制度的废除 D. 佛教的产生与传播 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片“婆罗门”“刹帝利”等信息和所学可知，雅利安人入侵印度后，逐步建立以婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（武士贵族）、吠舍（农民、商人）、首陀罗（被征服者）为等级的社会制度，史称“种姓制度”，A项正确；阿拉伯帝国扩张涉及中世纪中东地区，排除B项；部民制度是日本大化改新前的制度，与古印度社会结构不相关，排除C项；佛教是在种姓制度引发社会矛盾背景下产生的，是对种姓制度的某种回应，而非种姓制度形成的直接因素，排除D项。故选A项。 12. 这一事件标志着“人类文明发展史上最伟大转折”，其本质是“近代文化的开端”，形成了以人为中心的世界观。这里评价的历史事件是（ ） A. 欧洲的殖民扩张 B. 文艺复兴运动 C. 近代大学的兴起 D. 新航路的开辟 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“近代文化的开端”“形成了以人为中心的世界观”结合所学可知，14-17世纪兴起的文艺复兴运动，其本质是人文主义的兴起，强调人的价值、理性和尊严，反对中世纪以神为中心的宗教世界观，形成了“以人为中心”的新思想，成为欧洲近代思想解放的开端，B项正确；殖民扩张属于经济扩张行为，与思想文化无关，排除A项；近代大学兴起虽涉及教育，但中世纪已有大学，并非“近代文化开端”，排除C项；新航路开辟侧重地理探索与经济联系，与世界观转变无直接关联，排除D项。故选B项。 二、非选择题。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料：斐迪南•麦哲伦（1480-1521年），生于葡萄牙北部波尔图的一个贵族家庭，是一位著名的葡萄牙探险家、航海家和殖民者。他在15岁时开始航海生涯，参与了多次远洋航行，积累了丰富的航海经验。1505年，麦哲伦参加了印度总督阿尔布奎克的远征队，先后到过东部非洲、印度和马六甲等地探险和进行殖民活动。1519年，麦哲伦率领船队从西班牙出发，经过大西洋，穿越南美洲的海峡（后被称为麦哲伦海峡），进入太平洋。在太平洋的航行中，他的船队遭遇了许多困难，包括食物和水的短缺。最终，他们在1521年到达了菲律宾，但在那里与当地土著发生冲突，麦哲伦在战斗中丧生。尽管如此，他的船队继续向西航行，绕过好望角，最终回到了欧洲，完成了人类首次环球航行。麦哲伦的探险极大地推动了地理知识的进步和全球贸易的发展。他的航海技能和对地球是圆的这一科学理论的坚信，为后来的探险家提供了重要的参考。尽管他在菲律宾的遭遇不幸，但他的勇敢和坚持精神激励了无数后来的探险者。 ——摘编自《科学的历程》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括麦哲伦及其船队能完成首次环球航行的主要原因。 （2）根据材料并结合所学知识，在图中用箭头符号标注麦哲伦船队环球航行路线的方向,并在图中标注麦哲伦海峡和好望角。 （3）根据材料并结合所学知识,简析麦哲伦船队完成首次环球航行的重大意义。 【答案】（1）主要原因：个人因素：麦哲伦15岁开始航海生涯，参与多次远洋航行，积累了丰富航海经验；技术条件：当时航海技术有一定进步，如航海仪器（罗盘等）、造船技术的发展，为环球航行提供了物质和技术基础；外部支持：麦哲伦得到西班牙王室的支持，获得了航行所需的船只、物资和人员等。时代背景：15、16世纪欧洲兴起新航路开辟热潮，追求财富、拓展贸易、传播宗教等需求，推动了远洋探险活动，为环球航行提供了时代契机。 （2）航行路线方向标：从西班牙出发，箭头指向西，经大西洋，穿麦哲伦海峡进入太平洋，再向西到达菲律宾，之后继续向西绕过好望角，最后回到欧洲。 麦哲伦海峡标注：在南美洲南端，南美洲大陆与火地岛之间的狭窄水域标注“麦哲伦海峡”。 好望角标注：在非洲南端标注“好望角”。 （3）重大意义：证明了地球是圆的科学理论，极大地推动了地理知识的进步，使人们对世界地理的认知更为完整和准确；促进了全球贸易的发展，开辟了新的贸易路线，加强了世界各地的联系与交流，为世界市场的形成奠定了基础；麦哲伦的勇敢和坚持精神激励了无数后来的探险者，推动了后续的航海探险和地理发现活动殖民。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：根据材料“麦哲伦15岁开始航海生涯，参与多次远洋航行，积累丰富航海经验”可得出个人因素：麦哲伦15岁开始航海生涯，参与多次远洋航行，积累了丰富航海经验；结合所学知识，13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术，欧洲造船技术取得重大突破，可知技术条件：当时航海技术有一定进步，如航海仪器（罗盘等）、造船技术的发展，为环球航行提供了物质和技术基础；结合所学知识，麦哲伦得到西班牙国王王室支持，可知麦哲伦得到西班牙王室的支持，获得了航行所需的船只、物资和人员等；结合所学知识，15、16世纪欧洲兴起新航路开辟热潮，追求财富、拓展贸易等需求推动，可得出时代背景：15、16世纪欧洲兴起新航路开辟热潮，追求财富、拓展贸易、传播宗教等需求，推动了远洋探险活动，为环球航行提供了时代契机。 【小问2详解】 航行路线方向标注：结合所学知识，可知1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年的航行，船队穿越大西洋太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。所以麦哲伦船队环球航行路线先从欧洲西部的西班牙出发，箭头指向向南，经过大西洋，穿过南美洲南端的麦哲伦海峡进入太平洋，再向西穿过太平洋到达菲律宾，之后继续向西绕过非洲南端的好望角，经过大西洋往北最后回到欧洲。 麦哲伦海峡标注：根据材料“穿越南美洲的海峡（后被称为麦哲伦海峡），进入太平洋”结合所学知识，可知“麦哲伦海峡”在南美洲的南端，在南美洲大陆与火地岛之间的狭窄水域。 好望角标注：结合所学知识，可知迪亚士在返航途中，他们“发现”了非洲西南端的一个尖角，由于这个尖角是在风暴的作用下无意“发现”的，迪亚士感慨地称它为“风暴角”，葡萄牙国王约翰二世改称其为“好望角”，所以“好望角”在非洲西南端，所以在非洲西南端标注“好望角”。 【小问3详解】 重大意义：根据材料“完成了人类首次环球航行”“他的航海技能和对地球是圆的这一科学理论的坚信，为后来的探险家提供了重要的参考”和结合所学知识，可得出麦哲伦船队完成首次环球航行，以实践证明了地圆说的科学性，环球航行的成功，让人们直观认识到地球是圆形的，极大推动地理知识进步，使人类对世界地理的认知更完整、准确，改变了长期以来的地理观念，为后续地理探索和研究奠定基础；根据材料“麦哲伦的探险极大地推动了地理知识的进步和全球贸易的发展”和结合所学知识，可得出这次航行促进全球贸易发展，新航线的开辟，让世界各地的联系更为紧密，打破了此前相对孤立的贸易格局，为世界市场形成奠定基础，欧洲与亚洲、美洲、非洲等地通过新航线，在商品、资源、文化等方面的交流日益频繁，加强了世界各地联系与交流，推动了全球贸易网络逐步构建；根据材料“他的勇敢和坚持精神激励了无数后来的探险者”，麦哲伦在航行中展现出的勇敢和坚持精神，成为宝贵精神财富，激励无数后来的探险者，此后，更多人受此鼓舞投身航海探险和地理发现活动，进一步探索未知区域，拓展人类对世界的认知边界，也在一定程度上推动了殖民扩张，以及航海技术、天文等相关科学领域的发展。 14. 阅读材料,完成下列要求 材料：1950年4月，中国人民解放军开始修筑雪域高原第一条公路——川藏公路，海拔3212米的二郎山是川威公路翻越14座犬山中的第一座。1951年夏天，西南军区战斗文工团到二郎山一带慰问筑路部队后创作歌曲《歌唱二郎山》。该歌曲不久后迅速传遍全国，成为经典歌曲。《歌唱二郎山》简谱。 注:康藏公路后改名为川藏公路。 （1）根据材料并结合所学知识，概括《歌唱二郎山》的主要内容，并选择一个角度指出《歌唱二郎山》的特点。（提示:可从歌词、曲调、歌声等角度思考。） （2）根据材料并结合所学知识，概括《歌唱二郎山》的史料价值和艺术价值。 （3）根据材料并结合所学知识，简析创作和传唱《歌唱二郎山》的意义。 【答案】（1）主要内容：歌颂解放军修筑川藏公路时征服二郎山的壮举，展现筑路决心与艰苦奋斗精神，体现建设边疆、巩固国防的意义。 特点（以歌词角度）：运用夸张手法突出二郎山的高峻；展现解放军的坚毅与筑路决心，具有鲜明的时代使命感与感染力。 （2）史料价值：可作为研究20世纪50年代新中国边疆建设（川藏公路修筑）、军队参与国家建设、民族关系（促进西藏与内地联系）等方面的史料。 艺术价值：作为经典歌曲，其曲调激昂、歌词生动，塑造了鲜明的英雄形象与奋斗场景，具有独特的艺术感染力；传承和弘扬了艰苦奋斗、爱国奉献的精神，成为时代艺术符号，为后世音乐创作提供题材与精神借鉴，是新中国建设时期音乐艺术的典型代表。 （3）创作传唱意义：根据材料看，创作传唱《歌唱二郎山》，一是激励筑路部队士气，展现解放军艰苦奋斗、建设边疆的精神，助力川藏公路修筑这一国家工程；二是向全国传递边疆建设的决心与成就，凝聚民族向心力，弘扬爱国与奉献精神；三是作为艺术作品，留存时代记忆，成为反映新中国建设历程的文化符号，传承奋斗精神，教育后世铭记历史、砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 主要内容：根据材料“1950年4月，中国人民解放军开始修筑雪域高原第一条公路——川藏公路，海拔3212米的二郎山是川藏公路翻越14座大山中的第一座。1951年夏天，西南军区战斗文工团到二郎山一带慰问筑路部队后创作歌曲《歌唱二郎山》”及歌词“二呀么二郎山，高呀么高万丈……解放军，铁打的汉，下决心，要把那公路，修到那西藏……”，可概括主要内容为歌颂解放军修筑川藏公路时征服二郎山的壮举，展现筑路决心与艰苦奋斗精神，体现建设边疆、巩固国防的意义。 特点（以歌词角度）：根据材料可知，歌词质朴有力，如“二呀么二郎山，高呀么高万丈”，运用夸张手法突出二郎山的高峻；“解放军，铁打的汉，下决心，要把那公路，修到那西藏”，可得出展现解放军的坚毅与筑路决心，具有鲜明的时代使命感与感染力。 【小问2详解】 史料价值：根据材料，可知《歌唱二郎山》创作于川藏公路修筑时期，是对这一历史事件的艺术呈现，可作为研究20世纪50年代新中国边疆建设（川藏公路修筑）、军队参与国家建设、民族关系（促进西藏与内地联系）等方面的史料，反映当时的社会动员、精神风貌和国家战略举措。 艺术价值：根据材料和结合所学知识，可知可从歌词内容、体现的时代精神、对后世影响等方面回答。作为经典歌曲，其曲调激昂、歌词生动，塑造了鲜明的英雄形象与奋斗场景，具有独特的艺术感染力；传承和弘扬了艰苦奋斗、爱国奉献的精神，成为时代艺术符号，为后世音乐创作提供题材与精神借鉴，是新中国建设时期音乐艺术的典型代表。 【小问3详解】 创作传唱意义：根据材料看，可从鼓舞士气、民族精神和时代印记、历史影响等方面回答。创作传唱《歌唱二郎山》，一是激励筑路部队士气，展现解放军艰苦奋斗、建设边疆的精神，助力川藏公路修筑这一国家工程；二是向全国传递边疆建设的决心与成就，凝聚民族向心力，弘扬爱国与奉献精神；三是作为艺术作品，留存时代记忆，成为反映新中国建设历程的文化符号，传承奋斗精神，教育后世铭记历史、砥砺前行。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料：国史比较研究的对象是两个或两个以上的历史现象或事物，或者同一事物经过两个或两个以上的不同发展阶段。此对象既可以是不同的两个历史事物……也可以是同一历史事物的两个不同发展阶段……但是比较对象之间必定是异同并存，否则，无同之异与无异之同，都会令比较失去意义。 ——摘编自《中华人民共和国史研究的理论与方法》 根据材料并结合所学知识，选择国史中的一个历史现象或事物的不同发展阶段,并通过对比举出其两项不同之处。 【答案】 改革开放前后经济体制的不同。不同之处：①改革开放前实行计划经济体制，改革开放后逐步建立社会主义市场经济体制；②改革开放前农村实行人民公社制度，改革开放后推行家庭联产承包责任制。 【解析】 【详解】选择阶段、不同之处：根据材料中“比较对象是同一历史事物的两个不同发展阶段”的要求，选择改革开放前后经济体制的变化符合题意。结合所学知识可知，改革开放前（1949-1978）我国实行高度集中的计划经济体制，农村通过人民公社统一经营；改革开放后（1978年起）逐步引入市场机制，农村推行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性。这两项差异体现了同一历史事物（经济体制）在不同阶段的显著变化，符合材料中“异同并存”的比较原则。改革开放前后的不同有①改革开放前实行计划经济体制，改革开放后逐步建立社会主义市场经济体制；②改革开放前农村实行人民公社制度，改革开放后推行家庭联产承包责任制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期八年级期末学业水平监测历史试卷 一、单项选择题（每个小题只有一个最佳选项，每小题2分，共24分） 1. 当他从震昏中醒来时,弹药已经用尽，他便忍着伤痛,艰难爬到地堡射孔,毅然跃身而起，张开双臂，向火力点直扑上去，用胸膛堵住疯狂扫射的敌枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。这里描述的英雄人物是（ ） A. 黄继光 B. 杨根思 C. 邱少云 D. 罗盛教 2. 在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里土地很少，没有耕牛、农具……土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全。这可以说明当时当地（ ） A. 农村生产力的发展 B. 农村生产关系的变化 C. 工业化建设的高涨 D. 人民公社体制的建立 3. 下图是袁汝波2020年创作的绘画作品。作者创作这部作品旨在（ ） 中国画《红旗渠》（局部） A. 反映修渠时的创新与创举 B. 宣传人定胜天的历史观 C. 刻画艰苦奋斗社会风貌 D. 真实再现当时修渠场景 4. 1984年7月，北京天桥百货商场进行股份制改革，首批发行的300万元股票，很快被认购一空。作为个案可以说明（ ） A. 市场经济体制建立 B. 民众思想普遍解放 C. 商品经济快速发展 D. 企业活力得以增强 5. 1984年,邓小平视察经济特区后说:“特区是个窗口,是技术的窗口，管理的窗口；知识的窗口，也是对外政策的窗口”当时设在闽南三角地区的经济特区是（ ） A. 深圳 B. 汕头 C. 珠海 D. 厦门 6. 在我国改革开放新时期,为促进祖国统一大业，邓小平提出（ ） A. “求同存异”的方针 B. “一带一路”的倡议 C. “一国两制”的构想 D. “九二共识”的主张 7. 1971年4月，参加在日本名古屋举行的第三十一届世界乒乓球锦标赛的美国乒乓球队,应中国乒乓球代表团的邀请访问了中国，这就是震惊世界的“小球转动了大球”的“乒乓外交”。这一事件（ ） A. 使中美关系开始走向正常化 B. 打破了美国的外交孤立 C. 标志中美正式建立外交关系 D. 打开了中美交往的大门 8. 他是中国航天事业的奠基者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”以及“中国自动化控制之父”。这里的“他”是（ ） A. 屠呦呦 B. 钱学森 C. 袁隆平 D. 邓稼先 9. 从马斯塔巴到吉萨金字塔群,古埃及人用230万块巨石堆砌出永恒的天梯。胡夫金字塔高度乘以10亿接近日地距离，其底面周长与高度的比值精确吻合圆周率。这反映出古代埃及（ ） A. 君权神授观念盛行 B. 尼罗河水的泛滥 C. 神权与王权的统一 D. 劳动人民的智慧 10. 1910年冬季，一支法国的考古队在波斯湾北部的苏萨古城遗址中发掘出三块黑色玄武岩,把它们拼在一起，恰好是一根完整的大石柱，石柱的下半段则刻着约800个密密麻麻的楔形文字，字迹优美清晰。通过这根大石柱可以了解（ ） A. 伊斯兰教的产生 B. 雅典的民主制度 C. 两河流域的法律 D. 日本的大化改新 11. 与下图所示社会结构的形成直接相关的因素是（ ） A. 雅利安人的入侵 B. 阿拉伯帝国的扩张 C. 部民制度的废除 D. 佛教的产生与传播 12. 这一事件标志着“人类文明发展史上最伟大的转折”，其本质是“近代文化的开端”，形成了以人为中心的世界观。这里评价的历史事件是（ ） A. 欧洲的殖民扩张 B. 文艺复兴运动 C. 近代大学的兴起 D. 新航路的开辟 二、非选择题。 13. 阅读材料，完成下列要求 材料：斐迪南•麦哲伦（1480-1521年），生于葡萄牙北部波尔图的一个贵族家庭，是一位著名的葡萄牙探险家、航海家和殖民者。他在15岁时开始航海生涯，参与了多次远洋航行，积累了丰富的航海经验。1505年，麦哲伦参加了印度总督阿尔布奎克的远征队，先后到过东部非洲、印度和马六甲等地探险和进行殖民活动。1519年，麦哲伦率领船队从西班牙出发，经过大西洋，穿越南美洲的海峡（后被称为麦哲伦海峡），进入太平洋。在太平洋的航行中，他的船队遭遇了许多困难，包括食物和水的短缺。最终，他们在1521年到达了菲律宾，但在那里与当地土著发生冲突，麦哲伦在战斗中丧生。尽管如此，他的船队继续向西航行，绕过好望角，最终回到了欧洲，完成了人类首次环球航行。麦哲伦的探险极大地推动了地理知识的进步和全球贸易的发展。他的航海技能和对地球是圆的这一科学理论的坚信，为后来的探险家提供了重要的参考。尽管他在菲律宾的遭遇不幸，但他的勇敢和坚持精神激励了无数后来的探险者。 ——摘编自《科学的历程》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括麦哲伦及其船队能完成首次环球航行的主要原因。 （2）根据材料并结合所学知识，在图中用箭头符号标注麦哲伦船队环球航行路线的方向,并在图中标注麦哲伦海峡和好望角。 （3）根据材料并结合所学知识,简析麦哲伦船队完成首次环球航行重大意义。 14. 阅读材料,完成下列要求。 材料：1950年4月，中国人民解放军开始修筑雪域高原第一条公路——川藏公路，海拔3212米的二郎山是川威公路翻越14座犬山中的第一座。1951年夏天，西南军区战斗文工团到二郎山一带慰问筑路部队后创作歌曲《歌唱二郎山》。该歌曲不久后迅速传遍全国，成为经典歌曲。《歌唱二郎山》简谱。 注:康藏公路后改名为川藏公路。 （1）根据材料并结合所学知识，概括《歌唱二郎山》的主要内容，并选择一个角度指出《歌唱二郎山》的特点。（提示:可从歌词、曲调、歌声等角度思考。） （2）根据材料并结合所学知识，概括《歌唱二郎山》的史料价值和艺术价值。 （3）根据材料并结合所学知识，简析创作和传唱《歌唱二郎山》意义。 15. 阅读材料，完成下列要求 材料：国史比较研究的对象是两个或两个以上的历史现象或事物，或者同一事物经过两个或两个以上的不同发展阶段。此对象既可以是不同的两个历史事物……也可以是同一历史事物的两个不同发展阶段……但是比较对象之间必定是异同并存，否则，无同之异与无异之同，都会令比较失去意义。 ——摘编自《中华人民共和国史研究的理论与方法》 根据材料并结合所学知识，选择国史中的一个历史现象或事物的不同发展阶段,并通过对比举出其两项不同之处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$