第12讲 细胞的增殖（复习课件）（北京专用）高考生物一轮复习讲练测

第12讲 细胞的增殖 北京专用 讲师：xxx 2026年高考一轮复习 1 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点1 细胞的增殖 知识点2 细胞周期 考向1 细胞增殖方式及细胞周期 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1 动植物细胞的有丝分裂 知识点2 有丝分裂过程中细胞结构和物质变化 05 学以致用·能力提升 长句作答类 知识点3 无丝分裂 考向1 动植物细胞的有丝分裂 考向2 有丝分裂中物质变化规律 考点三 观察细胞的有丝分裂 知识点1 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 考向1 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 考情 分析 1．从命题题型和内容上看，该部分在选择题和非选择题中均有涉及，在高考中该部分内容为必考部分2．命题趋势 （1）选择题：常以图像识别、过程辨析、数量计算为主。 （2）综合题：结合细胞分裂与遗传规律、实验分析，常涉及图表解读、推理计算。。 3.易错点与难点 （1）混淆“染色单体消失”时期。 （2）混淆各时期的染色体和DNA数变化。 复习目标 1.掌握细胞周期计算方法。 2.熟练绘制动植物细胞有丝分裂过程图及染色体和DNA分子变化图。 3.掌握观察有丝分裂实验过程。 高频考点 考查形式 真题统计 动植物细胞有丝分裂 选择题 2025北京卷，T6；2024北京卷，T5 细胞周期 非选择题 2023北京卷，T21 4 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 有丝分裂 概念：细胞通过分裂增加细胞数量的过程 观察有丝分裂：解离→漂洗→染色→制片，碱性染料（甲紫溶液或醋酸洋红液）能使染色体着色 前期：两消两现一混乱，核膜解体、核仁消失，出现纺锤体、出现染色体（染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体）染色体散乱分布 细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 细胞分裂间期：物质准备阶段，进行DNA分子的复制和相关蛋白质的合成 后期：每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体（染色体加倍），由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动 末期：染色体分别到达细胞的两极以后，染色体变成细长而盘曲的染色质丝，同时纺锤丝消失核膜核仁重新出现 有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 细胞增殖 03 考点突破·考向探究 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点1  细胞的增殖 1.细胞不能无限长大的原因 扩散深度相同 用NaOH的扩散效率反映 细胞的物质运输效率 NaOH在琼脂块中扩散的体积 琼脂块总体积 = NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的 高 中 低 细胞越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点1  细胞的增殖 (1)S/V :细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低。 (2)核质比：细胞核控制的细胞质范围有限。 （1）细胞不能无限长大，但体积并非越小越好，因为完成细胞功能所必需的基本结构(如各种细胞器和细胞核)和物质(如酶、ATP等)需要占据一定的空间。 （2）卵细胞的体积一般较大，因为卵细胞需要储存大量的营养物质，为受精后的早期胚胎发育做准备。 教材深挖 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点1  细胞的增殖 2.细胞增殖 （1）生物体生长 ①单细胞生物：依靠细胞体积的增大 ②多细胞生物：细胞生长增大细胞的体积；细胞分裂增大细胞的数量。 （2）细胞增殖 ①概念：细胞通过 增加细胞数量的过程。 ②意义：细胞增殖是重要的生命活动，是 。 ③过程：细胞在分裂之前，必须要进行一定的物质准备。 细胞分裂 生物生长、发育、繁殖、遗传的基础 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点1  细胞的增殖 a.细胞增殖包括 和 两个连续的过程。 b.物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······ 物质准备 细胞分裂 (3)增殖方式： ①原核生物： 。 ②真核生物： 。 二分裂 有丝分裂、减数分裂、无丝分裂 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点2  细胞周期 概念： 的细胞，从 开始，到 为止，为一个细胞周期。 连续分裂 一次分裂完成时 下一次分裂完成时 1.不同种类生物的细胞周期长短一般不同；同种生物的不同细胞的细胞周期长短一般也不同。 2.并非所有的细胞都有细胞周期。 （1）只有连续分裂的细胞(如植物根尖分生区细胞、动物干细胞)才有细胞周期。 （2）一般来说，高度分化的细胞(如洋葱鳞片叶表皮细胞、神经细胞)失去了分裂能力，无细胞周期。 3.进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。 归纳总结 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点2  细胞周期 2.阶段 时期 特点 分裂间期 G1 又称DNA合成前期，主要进行RNA和有关蛋白质（如DNA聚合酶等）的合成，为S期DNA的复制做准备。 S 又称DNA合成期，主要进行DNA的复制。 G2 又称DNA合成后期，发生的是有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。 分裂期 完成核遗传物质的均分。 分裂间期（90%-95%）：DNA复制，有关蛋白质合成，细胞适度生长 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点2  细胞周期 3.细胞周期的表示方法 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 线段图 a+b或c+d为一个细胞周期 坐标图 a+b+c+d+e为一个细胞周期 柱状图 A:DNA合成前期(G1期) B:DNA合成期(S期) C:DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期) 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点2  细胞周期 细胞周期的判断方法 （1）“先长后短”:一个细胞周期要先经过一个长的分裂间期进行物质准备，再经过一个短的分裂期。 （2）“终点到终点”:从分裂完成时开始，到(下一次)分裂完成时结束，为一个细胞周期。 （3）“先复制后分裂”:一个细胞周期一定要先完成DNA的复制，才能完成细胞的分裂。 归纳总结 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点2  细胞周期 为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。 4.细胞周期检验点 （1）细胞周期检验点的意义是什么? 细胞周期检验点是一种检查机制，及时中断并修复异常细胞周期，保证DNA完成复制和染色体分配质量。 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点2  细胞周期 （2）各种检验点的作用 G1/S期检验点 主要检验DNA是否损伤 S期检验点 主要检验DNA复制情况 G2/M期检验点 主要检验DNA是否完成复制 M期中/后期检验点 主要检验纺锤体是否连接到染色体上 M期末期检验点 主要检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极 （3）细胞周期同步化：细胞周期同步化可通过人工诱导获得，即通过药物诱导，使细胞同步在细胞周期的某个特定时相。目前应用较广泛的诱导同步化的方法主要有两种，即DNA合成阻断法和分裂中期阻断法。 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点2  细胞周期 ①DNA合成阻断法：采用低毒或无毒的DNA合成抑制剂特异地抑制DNA合成，而不影响处于其他时相的细胞进行细胞周期的运转，从而将被抑制的细胞抑制在DNA合成期。目前采用最多的DNA合成抑制剂为TdR或羟基脲。 图A:处于对数生长期的细胞。 图B:第一次加入TdR,所有处于S期的细胞立即被抑制，其他细胞运行到G1/S期交界处被抑制。 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点2  细胞周期 图D:在解除抑制的细胞全部离开S期且到达G₁期终点前，第二次加入TdR并继续培养，所有细胞被抑制在G₁/S期交界处。 图C:将TdR洗脱，更换新鲜培养液后，抑制被解除，被抑制的细胞继续进行细胞周期的运转。 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 知识点2  细胞周期 处理时间分析 1.第一次TdR处理可使处于S期的细胞立即被抑制，而其他时期的细胞到达G1/S期交界处并实现同步化，处理时间应保证刚进入G2期的细胞到达G1/S期交界外，故处理时间应不短于G2+M+G1。 2.正常处理使细胞重新运转细胞周期，时长应保证细胞全部离开S期，且均不能进入下一个细胞周期的S期，所以正常处理时间应不短于S,且不长于G2+M+G1。 3.第二次使用TdR处理时，若细胞群正好离开S期，则处理时间应保证S/G2期交界处的细胞到达G1/S期交界处，即处理时间应不短于G2+M+G1。 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 考向1 细胞增殖方式及细胞周期 1．（2025·北京大兴·模拟预测）人类不同类型细胞的细胞周期（单位：小时）如下表所示。以下分析正确的是（　　） A．人类不同组织中，细胞周期持续的时间相同 B．由于直肠上皮细胞的分化程度最高，所以其细胞周期最长 C．分裂间期，尤其是G1期是影响细胞周期持续时间的关键 D．使细胞长期处于G1期，可有效促进细胞凋亡 G1期主要是合成DNA复制所需蛋白质及核糖体的增生，故分裂间期，尤其是G1期是影响细胞周期持续时间的关键，C正确 细胞类型 细胞周期 G1期 S期 G2+M期 骨髓细胞 18 2 12 4 直肠上皮细胞 48 33 10 5 结肠上皮细胞 25 9 14 2 C 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 考向1 细胞增殖方式及细胞周期 2．（25-26高三上·北京海淀·阶段练习）如图所示，细胞周期包括分裂同期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期），S期进行DNA复制。对某动物（2n=12）的肠上皮细胞用含放射性的胸苷（即胸腺嘧啶脱氧核苷）的培养基培养15min后，洗去游离的放射性胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，并定期检测。下列叙述错误的是（    ） A．d→a→b→c→d可表示一个细胞周期 B．显微镜下观察到M期前期细胞中有6个四分体 C．M期细胞中染色体数目变化为12→24→12 D．更换培养液后约2.2h开始出现被标记的M期细胞 该动物细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂过程中不会出现四分体。四分体是在减数分裂过程中，同源染色体两两配对形成的，B错误 B 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 考向1 细胞增殖方式及细胞周期 3．（2025·浙江杭州·二模）某研究小组研究茶树油提取物松油烯-4-醇对小鼠肺癌细胞周期的影响，测定不同时期细胞的百分率，实验结果如表所示。下列叙述正确的是（　　） A．肺癌细胞在分裂间期体积增大，有利于物质交换 B．M期时肺癌细胞在细胞中央位置会出现细胞板 C．据表分析，无法判断三组实验细胞周期的时间长短 D．据表可知，提取物能诱导细胞周期阻滞于S期 表中仅给出了不同时期细胞的百分率，没有关于细胞周期具体时长的信息，所以无法判断三组实验细胞周期的时间长短，C正确 C 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 考向1 细胞增殖方式及细胞周期 4．（23-24高二下·北京朝阳·期末）细胞周期的分裂间期分为3个时期：DNA复制前的时期为G1期，DNA复制期为S期，DNA复制完成后的时期为G2期。研究人员用血清浓度不同的培养基培养乳腺癌细胞24h后，检测不同DNA含量的细胞数量，结果如图所示，由此可知低浓度血清培养能使细胞周期同步化，大部分细胞停留的时期是 （    ） A．G1期 B．S期 C．G2期 D．分裂期 与对照组相比，低浓度血清培养下，DNA含量为1000的细胞数量明显减少，DNA含量为500的细胞数量增加，说明低浓度血清培养能使大部分细胞停留的G1期，A正确，BCD错误 A 考向研析 知识夯基 考点一 细胞增殖和细胞周期 考向1 细胞增殖方式及细胞周期 5．（2024·北京东城·二模）如图所示，细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期），S期进行DNA复制。对某动物（2n＝12）的肠上皮细胞用含放射性的胸苷（DNA复制原料之一）短期培养15min后，洗去游离的放射性胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，并定期检测。下列叙述错误的是（    ） A．d→a→b→c→d可表示一个细胞周期 B．显微镜下观察，间期细胞数目多于M期 C．M期细胞中染色体数目变化为12→24→12 D．更换培养液后约10.1h开始出现被标记的M期细胞 放射性的胸苷是DNA复制的原料之一，S期进行DNA复制，S期的细胞需经历G2期后才能进入到M期，所以更换培养液后约2.2h开始出现被标记的M期细胞，D错误 D 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 时期划分 有丝分裂是一个连续的过程，根据染色体的行为，把分裂期分为四个时期： 。有丝分裂不包括分裂间期。 前期、中期、后期、末期 （1）分裂间期（以高等植物为例） ①完成 和 ，为分裂期进行活跃的物质准备，同时细胞有 。分裂间期结束后，开始进行有丝分裂。 ②DNA数加倍，染色体数不变。 DNA的复制 有关蛋白质的合成 适度的生长 染色体数：2N DNA数：2N→4N 染色单体数：0→4N 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 （2）分裂期 前期 ①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为 。每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体有一个共同的着丝粒连接着。 ② 逐渐解体， 逐渐消失。 ③从细胞两极放出纺锤丝，形成 ；。 ④染色体散乱分布。 染色体 核仁 核膜 纺锤体 膜仁消失现两体(两消两现） 染色体数：2N DNA数：4N 染色单体数：4N 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 中期 ①纺锤丝牵引着 运动，染色体移动到细胞中央，使每条染色体的 整齐地排列在细胞中央的 上； ②染色体的形态比较稳定，数目清晰可数，是染色体观察及计数的最佳时期。 染色体 着丝粒 赤道板 染色体数：2N DNA数：4N 染色单体数：4N 形定数清赤道齐 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 后期 ①每个 分裂成两个， 分开成为两条染色体，染色体数目加倍 ②染色体在纺锤丝的牵引下分别向细胞两极移动。 ③移向细胞两极的两套染色体形态和数目完全相同且与亲代细胞相同。 着丝粒 姐妹染色单体 染色体数：4N DNA数：4N 染色单体数：0 粒裂数倍均两极 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 末期 ①染色体解螺旋成为 。 ② 逐渐消失 ③ 、 重新出现，形成两个新的细胞核 ④细胞中央赤道板的位置出现一个 ，并逐渐扩展形成新的 ，将植物细胞一分为二。 染色质丝 纺锤丝 核膜 核仁 细胞板 细胞壁 染色体数：4N→2N DNA数：4N→2N 染色单体数：0 两消两现新壁建 【注意】细胞板真实存在；高尔基体与细胞壁的形成有关。 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 (1)在有丝分裂过程中，染色体、纺锤体的出现和消失分别在什么时期？核膜、核仁的解体和重建分别在什么时期？ (2)染色单体形成于何时，消失于何时？什么时期存在染色单体？ 问题探讨 【答案】染色体、纺锤体：前期出现、末期消失；核膜、核仁：前期解体、末期重建。 【答案】染色单体形成于间期(染色体复制)，消失于后期(着丝粒分裂)。G2期、前期、中期存在染色单体。 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 2.动物有丝分裂过程 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 3.动植物细胞有丝分裂的区别 项目 纺锤体的形成方式不同（前期） 细胞分裂方式不同（末期） 植物细胞 细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 在赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁，将细胞分隔成两个子细胞 动物细胞 中心粒在间期倍增，中心粒发出星射线形成纺锤体 细胞膜向内凹陷，最后将细胞缢裂成两个子细胞 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 4.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 细胞器名称 所在细胞类型 作用时期 生理作用 核糖体 动植物细胞 间期 与相关蛋白质的合成有关 中心体 动物、某些低等植物细胞 前期 与纺锤体的形成有关 高尔基体 植物细胞 末期 与细胞壁的形成有关 线粒体 动物细胞 整个细胞周期 提供能量 【注意】①中心体：复制在间期，移动在前期          ②线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均匀地分配到两个子细胞中去 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 5.有丝分裂的意义 亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA复制）后，精确地平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有遗传物质DNA ，因而在生物的亲代与子代之间保持了遗传性状的稳定性。可见细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 有丝分裂过程中细胞结构的变化 （1）纺锤体的变化：形成为前期→解体为末期。 （2）核膜、核仁的变化：解体为前期→重建为末期。 （3）中心体变化(动物细胞、低等植物细胞)：复制为间期→ 分开移向细胞两极为前期。 （4）染色单体变化：形成为间期，出现为前期，消失为后期。 （5）染色体形态变化：染色质丝状(间期、末期)，染色体圆柱状或杆状(前期、中期、后期)。 过程归纳 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点1  动植物细胞的有丝分裂 ①赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到； ②细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂末期； ③有丝分裂后期染色体的着丝粒一分为二，是受生物体内遗传物质控制的一种生理活动（酶水解），不是由纺锤丝牵引所致。 ④DNA复制即DNA数目加倍在分裂间期，染色体复制指DNA复制和相关蛋白质合成，在分裂间期；染色体数目加倍在后期。 易错提醒 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点2  有丝分裂过程中细胞结构和物质变化 1.染色体行为变化 (1)当有染色单体(分裂间期的G2期、前期、中期)时，染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝ 。 (2)当无染色单体(分裂间期的G1期、后期、末期)时，染色体数∶核DNA数＝ 。 1∶2∶2 1∶1 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点2  有丝分裂过程中细胞结构和物质变化 2.细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析 (1)曲线模型 项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因 核DNA 期DNA复制，核DNA数目加倍 末期 ，核DNA数目减半 染色体 后期 ，染色体数目加倍 末期细胞一分为二，染色体数目减半 染色单体 期DNA复制，染色单体形成 后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色单体消失。 间 着丝粒分裂 间（S） 细胞一分为二 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点2  有丝分裂过程中细胞结构和物质变化 3.染色体数与核DNA数比值的变化曲线 曲线分析： （1）ef（BC）段： ； （2）fg（CD）段： ； （3）gh（DE）段： 。 表示S期DNA的复制，染色体单体形成 表示含有姐妹染色单体的时期，即G2期、有丝分裂前期和中期 表示有丝分裂后期着丝粒分裂，染色单体消失 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点2  有丝分裂过程中细胞结构和物质变化 4.根据柱状图判断细胞分裂时期的规律 (1)根据染色单体变化判断各时期 染色单体：①有→ （甲图）；             ②无→ (乙图)、 (丙图)。 G2期、前期、中期 后期、末期 G1期 (2)根据比例关系判断各时期 核DNA∶染色体∶染色单体=①4n∶2n∶4n→ （甲图）；                            ②4n∶4n∶0→ （乙图）；                            ③2n∶2n∶0→ （丙图）。 G2期、前期、中期 后期、末期 G1期 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点2  有丝分裂过程中细胞结构和物质变化 细胞有丝分裂图像的识别 1.“三看法”识别动、植物细胞的分裂图像 （1）一看细胞形状：方形→植物细胞；椭圆形→动物细胞。 （2）二看细胞质分裂方式：细胞板分割→植物细胞；细胞膜缢裂→动物细胞。 （3）三看中心体：无→高等植物；有→动物细胞。 2.根据染色体（质）的变化判断分裂时期图像（以动物细胞为例） （1）染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期，如图1。 （2）着丝粒排列在赤道板上→中期，如图2。 （3）着丝粒分裂，染色体数目增加一倍→后期，如图3。 （4）染色体变成染色质→末期，如图4。 易错提醒 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 知识点3  无丝分裂 1.过程 （1）细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核； （2）整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。 2.特点：在分裂过程中，没有出现 和 的变化，但有DNA的复制。 3.实例：蛙的 的分裂 纺锤丝 染色体 红细胞 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 考向1 动植物细胞的有丝分裂 1.（2025·北京东城·一模）在洋葱根尖分生区细胞的细胞核中，不会发生的生命活动是（　　） A．核膜的消失与重建 B．DNA的复制和转录 C．染色质转变为染色体 D．ADP大量合成ATP ATP在细胞质基质或线粒体中合成，不在细胞核中形成，D错误 D 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 考向1 动植物细胞的有丝分裂 2.（24-25高三上·北京东城·期末）体外培养小鼠的成纤维细胞（2n=20），对同一个细胞的分裂过程进行连续观察，得到的部分图像如下。下列说法正确的是（　　） A．需要用酒精和盐酸对材料进行解离 B．DNA复制和中心粒倍增发生在间期 C．图①细胞中同源染色体彼此分离 D．图②细胞中含40条姐妹染色单体 细胞的分裂间期发生DNA复制和中心粒倍增，B正确 B 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 考向1 动植物细胞的有丝分裂 3.（24-25高三上·北京朝阳·期中）右图为某二倍体植物细胞有丝分裂的显微照片，对细胞中的染色体及纺锤体进行了染色。据图判断，正确的是（    ） A．1为纺锤体，2为染色体 B．该细胞处于有丝分裂中期 C．箭头处是新细胞壁形成的位置 D．该细胞中不存在同源染色体 箭头所指位置正在形成新的细胞壁，C正确 C 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 考向1 动植物细胞的有丝分裂 4.（2024·北京昌平·二模）为探究SV4蛋白在细胞分裂中的作用，研究者抑制肿瘤细胞SV4mRNA的翻译过程，发现细胞分裂的前期到后期的时间显著延长，显微镜下观察纺锤体及染色体如下图，相关推测不合理的是（    ） A．A、照片中的细胞处于有丝分裂中期 B．B、染色体的正确分配依赖星射线牵引 C．C、SV4蛋白在有丝分裂期间含量增多 D．D、SV4低表达通过影响染色体复制从而延长细胞周期 依题意，抑制肿瘤细胞SV4mRNA的翻译过程发现细胞分裂前期到后期的时间显著延长，说明SV4在细胞分裂期起作用，而染色体复制在分裂间期进行。因此，SV4低表达通过影响染色体复制从而延长细胞周期的说法不合理，D符合题意 D 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 考向1 动植物细胞的有丝分裂 5.（2024·北京石景山·一模）如图为氯霉素处理后的蚕豆根尖细胞有丝分裂图像。下列叙述不正确的是（　　） A．图中被染成深色的物质主要成分与核糖体相同 B．图中细胞已发生姐妹染色单体的分离 C．断裂的染色体片段因无着丝粒可能会被遗留在细胞核外 D．染色体断裂的程度可能与所用氯霉素浓度有关 图中被染成深色的物质主要成分是DNA和蛋白质，与核糖体（主要成分为RNA和蛋白质）不同，A错误 A 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 考向2 有丝分裂中物质变化规律 1.（2023·北京平谷·一模）下图是动物细胞显微镜下有丝分裂的荧光照片，甲为细胞中的结构。有关细胞的相关叙述错误的是（    ） A．图a、图b分别为有丝分裂中期、后期 B．图a、图b中DNA已完成复制，且数目相等 C．常选择图b时期观察染色体形态和数目 D．甲结构是由蛋白质和DNA分子构成 常选择图a时期（此时染色体形态数目清晰，整齐排列在赤道板上，易于观察）观察染色体形态和数目，C错误 C 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 考向2 有丝分裂中物质变化规律 2.科学研究发现，进行分裂时细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的SGO蛋白，主要集中在染色体的着丝粒位置，水解黏连蛋白的酶在中期已经开始合成，而各着丝粒的分裂却到后期才几乎同时发生，有关过程如图1所示。某二倍体生物细胞进行分裂过程中某段时间同源染色体对数的变化如图2所示。相关分析错误的是（    ） A．图1中的染色体着丝点分裂前后，每条染色体具有的DNA由2个变为1个 B．图2中A→G段对应的细胞分裂过程并不是同一个细胞进行的细胞分裂过程 C．可以推测，SGO蛋白能够保护着丝粒位置的黏连蛋白不被相应的水解酶破坏 D．正常情况下，图1所示的过程在图2中B→C段会发生而在E→F段不会发生 正常情况下，图1所示的过程为着丝点（粒）分裂，BC为有丝分裂末期不发生该过程，D错误 D 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 考向2 有丝分裂中物质变化规律 3.下图1表示基因型为AaXBXb的生物体某个细胞的分裂过程中某种物质或结构数量变化的相关模式图，图2表示图1过程某些时期细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系。下列叙述正确的是（　　） A．该细胞经历图1过程最终形成一个aXBXb的子细胞，则其他的子细胞基因型可能有4种 B．图1的CD段对应图2的Ⅰ时期，图2的Ⅱ时期对应图1的AB、EG、HI段 C．若该细胞核DNA双链均被32P标记，在普通培养基中完成减数分裂后，至少3个子细胞带标记 D．图1还可表示细胞内染色体组数在细胞分裂不同时期的变化 该细胞经历图1过程，即先进行有丝分裂产生2个卵原细胞，再进行减数分裂产生8个子细胞，则与aXBXb来自同一个卵原细胞的另外三个细胞可能为aXBXb 、A、A ，该卵原细胞的子细胞有2种。另一个卵原细胞正常分裂，则子细胞为2个AXB和2个aXb（或2个AXb和2个aXB），也是2种。所以该细胞经历图1过程最终形成一个aXBXb的子细胞，则其他的子细胞基因型可能有4种，A正确 A 考向研析 知识夯基 考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 考向2 有丝分裂中物质变化规律 4.图甲、乙是某动物细胞有丝分裂不同时期的图像，有关叙述正确的是（　　） A．甲、乙细胞内染色体、染色单体与核DNA分子数比例都是1：2：2 B．动植物细胞有丝分裂的区别主要体现在甲图时期 C．乙图下一个时期生命活动增强的细胞器有高尔基体 D．图乙时期的染色体行为是保证子细胞中染色体数与亲代细胞相同的关键 图乙时期，细胞内移向两极的两套染色体形态数目完全相同，保证了子细胞中染色体数与亲代细胞相同，D正确 D 甲 乙 考向研析 知识夯基 考点三 观察细胞的有丝分裂 知识点1  观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.实验原理 （1）高等植物的 细胞有丝分裂较为旺盛。 （2）有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，据此可判断细胞所处的有丝分裂时期。 （3）细胞核内的 易被碱性染料着色。 分生区组织 染色体 2.实验步骤 （1）第一步：洋葱根尖的培养 实验前3～4d，将洋葱放在广口瓶上，洋葱底部接触水面。放置在温暖处，常换水，待根长约5cm时取用。 考向研析 知识夯基 考点三 观察细胞的有丝分裂 知识点1  观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 （2）第二步：装片制作 ①解离：解离液：质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％的酒精混合溶液（体积比1：1）时间：3～5 min 目的： 。 使组织中的细胞相互分离开来 ②漂洗 漂洗液：清水 时间：约10min 目的： 。 洗去解离液，防止解离过度 考向研析 知识夯基 考点三 观察细胞的有丝分裂 知识点1  观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 ③染色 染色液： 。 时间：3～5 min 目的：使染色体着色 甲紫溶液或醋酸洋红液 ④制片 用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，然后用拇指轻轻地按压盖玻片。 目的： 。 使细胞分散开来，有利于观察 考向研析 知识夯基 考点三 观察细胞的有丝分裂 知识点1  观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 （3）实验结果 间期         前期          中期          后期          末期 （4）结果分析 ①什么时期的细胞数量最多？为什么？ 【答案】间期细胞最多，因为在一个细胞周期中，间期所占时间最长。 考向研析 知识夯基 考点三 观察细胞的有丝分裂 知识点1  观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 ②能观察到某个细胞的连续变化么？为什么？ 【答案】不能。细胞已经在解离时被杀死。 ③若将洋葱根尖分生区细胞换成鳞片叶表皮细胞，能否看到染色体？为什么？ 【答案】看不到。洋葱鳞片叶表皮细胞是不分裂的细胞，无细胞周期。 考向研析 知识夯基 考点三 观察细胞的有丝分裂 考向1 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 1.（2025·北京·一模）研究人员观察芦笋根尖细胞的有丝分裂并对染色体进行分析，结果如图。下列叙述正确的是（    ） A．制作临时装片的流程为解离→染色→漂洗→制片 B．观察到有丝分裂前期细胞染色体形态结构最清晰 C．芦笋的一个染色体组含有10条非同源染色体 D．芦笋花粉母细胞减数分裂可形成20个四分体 从图中可以看出，芦笋体细胞中含有20条染色体，其为二倍体生物，含有2个染色体组，所以一个染色体组含有10条非同源染色体，C正确 C 考向研析 知识夯基 考点三 观察细胞的有丝分裂 考向1 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 2.（24-25高三上·北京·开学考试）下图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞（2n=16）有丝分裂图像，以下说法正确的是（　　） A．实验基本流程为：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察 B．该图为电子显微镜下观察到的相关图像 C．d图像为中期细胞，四分体排列在赤道板上 D．理论上c图像染色体和染色单体数目分别为32和0 据图可知，c图中染色体发生着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，分别移向细胞两极，细胞处于有丝分裂后期。依题意，洋葱根尖细胞中染色体数为2n=16，故理论上c图像染色体和染色单体数目分别为32和0，D正确 D 考向研析 知识夯基 考点三 观察细胞的有丝分裂 考向1 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 3.（2025·北京房山·一模）下图①～④为大蒜根尖细胞有丝分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是（    ） A．分裂过程的先后顺序为①②④③ B．图像①的细胞中DNA与染色体数量之比为1：1 C．③细胞的中央会形成细胞板，最终扩展为细胞壁 D．④中染色体形态清晰，是观察染色体的最佳时期 ③细胞处于有丝分裂末期，植物细胞在有丝分裂末期，在赤道板的位置会形成细胞板，细胞板逐渐扩展形成细胞壁，将细胞一分为二，C正确 C 考向研析 知识夯基 04 真题感知·命题洞见 真题溯源·考向感知 1.（2024·北京·高考真题）水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（    ） A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ B．同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ C．有丝分裂前的间期进行DNA复制 D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性 B A、减数分裂I结束后一个细胞分裂为两个细胞，单个细胞染色体数目减半，A正确； B、同源染色体联会和交换发生在减数分裂I的前期，B错误； C、有丝分裂前的间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成，为后面的有丝分裂做准备，C正确； D、有丝分裂将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的稳定性，D正确。 62 真题溯源·考向感知 2.（2022·北京·高考真题）实验操作顺序直接影响实验结果。表中实验操作顺序有误的是（　　） C 选项 高中生物学实验内容 操作步骤 A 检测生物组织中的蛋白质 向待测样液中先加双缩脲试剂A液，再加B液 B 观察细胞质流动 先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞，再换高倍镜观察 C 探究温度对酶活性的影响 室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后，在设定温度下保温 D 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 将解离后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色 63 真题溯源·考向感知 A、在鉴定蛋白质时要先加2ml双缩脲试剂A液，再向试管中加入3-4滴双缩脲试剂B，A正确； B、在观察细胞质流动的实验中应该先用低倍镜找到黑藻叶肉细胞，然后再换用高倍镜观察，B正确； C、探究温度对酶活性的影响时，应将淀粉溶液与淀粉酶溶液分别在设定温度下保温一段时间，待淀粉溶液与淀粉酶溶液都达到设定温度后再混合，C错误； D、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂时，将解离后的根尖用清水漂洗除去解离液后，再用碱性染料甲紫溶液染色，D正确。 64 真题溯源·考向感知 3.（2020·北京·高考真题）为探究干旱对根尖细胞有丝分裂的影响，用聚乙二醇溶液模拟干旱条件，处理白刺花的根尖，制片（压片法）后用显微镜观察染色体变异（畸变）的情况，细胞图像如图。相关叙述正确的是（    ） A．制片需经龙胆紫染色→漂洗→盐酸解离等步骤 B．直接使用高倍物镜寻找分生区细胞来观察染色体 C．染色体的形态表明该细胞正处于细胞分裂的间期 D．观察结果表明该细胞染色体发生了变异（畸变） B A、观察根尖细胞有丝分裂图像的实验中，需经过解离（盐酸+酒精1∶1混合液）→漂洗→染色（龙胆紫）→制片等步骤，A错误； B、应先在低倍物镜下找到分生区细胞并移至视野中央，再换高倍物镜仔细观察，B错误； C、由图示染色体的形态和位置，表明该细胞正处于有丝分裂的后期，C错误； D、由于图示中出现了断裂的染色体片段，表明该细胞染色体的结构发生了变异（畸变），D正确。 65 真题溯源·考向感知 4.（2020·北京·高考真题）丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确的是（    ） A．细胞膜的基本结构是脂双层 B．DNA是它们的遗传物质 C．在核糖体上合成蛋白质 D．通过有丝分裂进行细胞增殖 D A、原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本结构都是磷脂双分子层构成基本骨架，A不符合题意； B、细胞生物的遗传物质都是DNA，B不符合题意； C、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，都在核糖体上合成蛋白质，C不符合题意； D、原核细胞通过二分裂进行细胞增殖，有丝分裂是真核细胞的增殖方式，D符合题意。 66 05 学以致用·能力提升 学以致用·能力提升 长句作答类 着丝点的分裂不是纺锤丝牵引的结果。用秋水仙素处理分裂中的细胞，可抑制纺锤体形成，而不阻碍着丝点的分裂，细胞中染色体数目仍可加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。 1.有丝分裂后期着丝点的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？请给出理由。 2.鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最佳的方法是? 看分裂末期细胞质的分裂方式，如果形成细胞板则为植物细胞，如果细胞膜向内凹陷，则为动物细胞 68 北京专用 讲师：xxx 2026年高考一轮复习 感谢观看 THANK YOU 69 $$